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單元作業(yè)(四),A,2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(5分) A.噴涌 決擇 誕生 豁然開朗 B.賦予 扶植 屠殺 暴風(fēng)驟雨 C.枷鎖 博愛 攜手 強(qiáng)辭奪理 D.奠定 卑鄙 絢麗 出類拔翠,B,A,4.下列對(duì)本單元課文解說有誤的一項(xiàng)是( )(5分) A.演講要表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),要圍繞觀點(diǎn)逐步展開,說服或感染聽眾。 B.聞一多的最后一次講演屬于即興演講。 C.王選在我一生中的重要抉擇一文中講述了他人生經(jīng)歷中的八次重要抉擇。 D.慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年是奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人顧拜旦在1919年4月瑞士洛桑國際奧委會(huì)全體委員大會(huì)上發(fā)表的演講。,C,5.(濱州中考)閱讀下面材料,按要求答題。(5分) 光明日?qǐng)?bào)8月20日電 在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中,中國女排以3比l戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì),時(shí)隔12年再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭,方得萬千風(fēng)流。中國女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韌勁,奮勇出擊,硬是咬下了一場(chǎng)場(chǎng)硬仗,贏得了最后的勝利,寫下了新的傳奇。,(1)請(qǐng)給上面新聞擬寫標(biāo)題。(不超過11個(gè)字,2分) 示例一:女排時(shí)隔12年奧運(yùn)再奪冠 示例二:女排再次捧得奧運(yùn)會(huì)冠軍 (2)請(qǐng)結(jié)合上面新聞,根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián),贊揚(yáng)為國爭(zhēng)光的女排英雄們。(3分) 上聯(lián):鏗鏘玫瑰沉著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂 下聯(lián):_,示例:巾幗英雄奮勇出擊奧運(yùn)寫傳奇,二、閱讀理解(45分) (一)(22分) 反動(dòng)派暗殺李先生的消息傳出以后,大家聽了都悲憤痛恨。我心里想,這些無恥的東西,不知他們是怎么想法,他們的心理是什么狀態(tài),他們的心怎樣長的!(捶擊桌子)其實(shí)很簡(jiǎn)單,他們這樣瘋狂地來制造恐怖,正是他們自己在慌??!在害怕?。∷运麄冎圃炜植?,其實(shí)是他們自己在恐怖??!特務(wù)們,你們想想,你們還有幾天?你們完了,快完了!你們以為打傷幾個(gè),殺死幾個(gè),就可以了事,就可以把人民嚇倒了嗎?其實(shí)廣大的人民是打不盡的,殺不完的!要是這樣可以的話,世界上早沒有人了。,你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來!你們將失去千百萬的人民!你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量?告訴你們,我們的力量大得很,強(qiáng)得很!看今天來的這些人,都是我們的人,都是我們的力量!此外還有廣大的市民!我們有這個(gè)信心:人民的力量是要?jiǎng)倮模胬硎怯肋h(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了嗎?翻開歷史看看,你們還站得住幾天!你們完了,快完了!我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看,光明就在我們眼前,而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。我們有力量打破這個(gè)黑暗,爭(zhēng)到光明!我們的光明,就是反動(dòng)派的末日!(熱烈的鼓掌),6.選段中最能表現(xiàn)聞一多先生觀點(diǎn)的是哪句話?(5分) 人民的力量是要?jiǎng)倮?,真理是永遠(yuǎn)存在的。 7.第二段中“黑暗”和“光明”的含義各是什么?(6分) 黑暗:_ 光明:_,反動(dòng)統(tǒng)治,人民解放,8.賞析下面的句子。(6分) (1)現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候。 用比喻的修辭手法,表明反動(dòng)派做垂死掙扎及斗爭(zhēng)更加殘酷。 (2)人民的力量是要?jiǎng)倮?,真理是永遠(yuǎn)存在的。 表達(dá)了作者對(duì)人民的強(qiáng)大力量和革命必勝的堅(jiān)定信心。 9.選文表達(dá)了聞一多先生的什么精神?(5分) 對(duì)敵人的憤恨、對(duì)革命必勝的信念,以及大無畏的革命精神。,(二)(23分) 用耳朵閱讀 莫言 幾年前,在臺(tái)北的一次會(huì)議上,我與幾位作家就“童年閱讀經(jīng)驗(yàn)”這樣一個(gè)題目進(jìn)行了座談。參加座談的作家,有的五歲時(shí)就看了三國演義西游記紅樓夢(mèng),這讓我既感到吃驚又感到慚愧。輪到我發(fā)言時(shí),我說:當(dāng)你們飽覽群書時(shí),我也在閱讀;但你們閱讀是用眼睛,我用的是耳朵。,我十歲的時(shí)候,就輟學(xué)回家當(dāng)了農(nóng)民,當(dāng)時(shí)我最關(guān)心的是我放牧的那幾頭牛羊的饑飽。在農(nóng)村度過的漫長的一段青春時(shí)期里,我把周圍幾個(gè)村子里那幾本書讀完之后,就與書本脫離了關(guān)系。我的知識(shí)基本上是用耳朵聽來的。就像諸多作家都有一個(gè)會(huì)講故事的老祖母一樣,我也有一個(gè)很會(huì)講故事的祖母,我還有一個(gè)會(huì)講故事的爺爺。村子里凡是上了點(diǎn)歲數(shù)的人,都有滿肚子的故事,我在與他們相處的幾十年里,從他們嘴里聽說過的故事實(shí)在是難以計(jì)數(shù)。,爺爺奶奶一輩的老人講述的故事基本上是鬼怪和妖精,父親一輩的人講述的故事大部分是傳奇化了的歷史。其中沒有階級(jí)觀念和階級(jí)斗爭(zhēng),甚至沒有明確的是非觀念,只充滿了英雄崇拜和命運(yùn)感,只有那非凡意志和體力的人才能進(jìn)入民間口述歷史并被不斷地傳誦。他們?cè)谥v述時(shí)使用著贊賞的語氣,臉上總是洋溢著心馳神往的表情。,十幾年前,我在寫作紅高粱家族時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:民間口口相傳的歷史其實(shí)不是完全可信的。就像一部文學(xué)作品要想激動(dòng)人心,必須講出驚心動(dòng)魄的故事,塑造出性格鮮明、非同一般的人物一樣,這其實(shí)是一種講故事的技巧。后來創(chuàng)作小說紅高粱家族時(shí)我借用了這種技巧。 在我用耳朵閱讀的漫長生涯中,民間戲曲尤其是我的故鄉(xiāng)那個(gè)名叫“貓腔”的小劇種給了我深刻的影響。當(dāng)然,除了聆聽從人的嘴巴里發(fā)出的聲音,我還聆聽了大自然的聲音,譬如洪水泛濫的聲音,植物生長的聲音,動(dòng)物鳴叫的聲音,我雖然沒有文化,但通過這種用耳朵的閱讀,為日后的寫作做好了準(zhǔn)備。 關(guān)于用鼻子寫作,其實(shí)應(yīng)該是另外一次演講的題目。所謂用鼻子寫作,并不是說我要在鼻子里插上兩只鵝毛筆,而是說我在寫作時(shí),有意識(shí)地調(diào)動(dòng)起了自己的對(duì)于氣味的回憶和想象,從而使我在寫作時(shí)如同身臨其境,從而使讀者在閱讀我的小說時(shí)也身臨其境。在寫作的過程中,作家還應(yīng)調(diào)動(dòng)起自己全部的感受以及想象力,讓自己的作品充滿豐富的可感受的描寫,當(dāng)然這一切都是借助于準(zhǔn)確而優(yōu)美的語言來實(shí)現(xiàn)的。,好的小說能讓讀者在閱讀時(shí)產(chǎn)生仿佛進(jìn)入了一個(gè)村莊、一個(gè)集市、一個(gè)非常具體的家庭的感受,好的小說能使癡心的讀者把自己混同于其中的人物,為之愛,為之恨,為之生,為之死。這樣的小說要寫出來很不容易,我正在不懈地努力。,10.這篇演講的題目是“用耳朵閱讀”,說說題目的含義。(5分) “用耳朵閱讀”就是利用聽覺去拓寬視野,積累寫作素材。 11.作者所說的“用耳朵閱讀”在文中具體表現(xiàn)在哪些方面?(5分) 一是聽爺爺奶奶一輩的老人講述故事;二是聽民間戲曲。 12.莫言除了用耳朵閱讀外,還喜歡用鼻子寫作,他是如何用鼻子來寫作的?(5分) 在寫作時(shí),有意識(shí)地調(diào)動(dòng)起自己對(duì)于氣味的回憶和想象,從而使自己在寫作時(shí)如同身臨其境,從而使讀者在閱讀小說時(shí)也能如同身臨其境。,13.莫言認(rèn)為好小說有什么特點(diǎn)?你喜歡閱讀什么樣的小說?(8分) 莫言認(rèn)為好小說能讓讀者如同身臨其境,能讓讀者走近人物,為之愛,為之恨,為之生,為之死。示例:我喜歡閱讀的小說要具有曲折的情節(jié),鮮明的主題,能給我?guī)碚芰俊?三、作文(30分) 1
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