在規(guī)則中自由成長.ppt

1,第七單元第二課 在規(guī)則中自由成長,2,永嘉沙頭發(fā)生客車相撞交通事故 當(dāng)場2死23傷 有關(guān)方面及時組織搶救 3時許，記者趕到現(xiàn)場時，兩輛大客車的前一半車體嚴(yán)重變形，但還擺著兩車交會的姿勢。23名受傷的乘客已全部被送往醫(yī)院搶救，車內(nèi)血跡斑斑，現(xiàn)場一片狼藉。3時40分，來了兩輛拖車把肇事車輛拖走，交巡警組織警力為堵了2個小時的車輛疏通，3時45分恢復(fù)了通車。,3,路人紛紛伸出援手 事故發(fā)生后，正開車經(jīng)過的周先生立即停車跑過去，看到車上有這么多人受傷時，便大叫“快來救人！”自己趕緊跑上車將一名滿身是血的青年背下來。不久，很多經(jīng)過的車輛上的駕駛員、乘客都趕了過來，有的掏了手機(jī)報警，有的加入搭救傷員行列。據(jù)周先生回憶，在他背一名傷員下車的時候，有好幾個青年人也從車上背下了幾名傷員，其中一位青年人，一口氣從車上背下了幾名傷員后，大叫朋友快把車開過來送傷員到醫(yī)院搶救。這時候，122、119、120的車都到了，他們很快把傷員抬上車送往永嘉縣人民醫(yī)院。 /wzwb/homepage.nsf/documentview/2005-04-20-10-B2736EFAB0A5015448256FE900241CC5?OpenDocument,4,路人紛紛伸出援手 記者又趕到永嘉縣人民醫(yī)院?？p好了傷口躺在病床上，但整個人還血跡斑斑的售票員張彩月對記者說，她的車是從甌北開往碧蓮的，車上共有17個人，她剛買完票坐在售票員的位置上不久，就看到迎面一輛大客飛快地開過來，她還來不及說什么，兩輛車便撞在一起了。她說，當(dāng)時她被撞昏了過去，是誰把她送到醫(yī)院都不知道，就像做了一場惡夢。 請問，你閱讀以上報道后，有什么感想？,5,如果不遵守交通規(guī)則，會造成車毀人亡，人民的生命財產(chǎn)都難以保障。 生命安全和身體健康是一個人享有的最基本的權(quán)利。在社會生活中，人們都希望擁有更多的權(quán)利。,6,你知道未成年人有哪些？,7,未成年人權(quán)利 1.生命健康權(quán) 2.受教育權(quán) 3.人身自由權(quán) 4.姓名權(quán) 5.肖像權(quán) 6.名譽(yù)權(quán) 7.榮譽(yù)權(quán) 8.財產(chǎn)權(quán) 9.財產(chǎn)繼承權(quán) 10.著作權(quán) 11.專利權(quán) 12.批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán) （請記錄在課本P43）,憲法是國家最重要的法律，它規(guī)定和保障所有公民的基本權(quán)利。我們初中學(xué)生都是未成年人，為了保護(hù)未成年人健康成長，國家專門制定了未成年人保護(hù)法，專門規(guī)定和保護(hù)未成年人享有的權(quán)利。,8,17歲的小陳是其中受傷最輕的乘客之一，頭部縫了20多針，小姆指骨折，目前躺在醫(yī)院里，他不知道怎么辦才好。 誰能幫他出出主意？,9,他媽媽得知他遇車禍?zhǔn)軅浅Ｖ?，從平陽坐長途汽車趕到市區(qū)南站，母親坐出租車以便盡快到兒子身邊，沒想到司機(jī)在市區(qū)東彎西拐，故意繞道，歷時45分鐘，車費花了52塊錢。 后來，醫(yī)護(hù)人員得知此事，認(rèn)為出租車司機(jī)騙了她。請問，母親可以討回公道嗎？,10,市區(qū)張先生勤勞致富，其熟人李池向他借款7萬元，答應(yīng)半年內(nèi)本息一起歸還。誰知一年過去了，仍見不到李池的影子，電話里對方總是找借口拖延，無賴之下，張先生叫了幾個年輕人把李池關(guān)在一個空房子里，并通知其家人，拿錢來放人。 李池的家人帶來了警察，張先生因非法拘禁他人被提起公訴判刑入獄。 請問，張先生在討債時，應(yīng)該注意什么，才不至于使自己如此被動？,好人難做嗎？,11,不是好人難做，而是在行使自己權(quán)利的時候，要遵守規(guī)則。破壞了法律規(guī)定的規(guī)則，必然會受到法律的處罰。,12,機(jī)器人真漂亮， 可是錢不夠,彼爾想買玩具，在媽媽的床頭放了一張帳單。第二天，媽媽也列了一張帳單給彼爾,13,思考：1、你覺得這兩種計算方法是對等的嗎？ 這樣做是否公平？ 2、彼爾和媽媽的帳單的規(guī)則有什么不同？,14,在社會生活中，只有人人都履行自己的義務(wù)，我們才能充分享受自己的權(quán)利，許多義務(wù)是賦予我們責(zé)任的規(guī)則。 有關(guān)義務(wù)的規(guī)則，體現(xiàn)為成文的規(guī)章、法律、也體現(xiàn)為日常的道德規(guī)范。 義務(wù)：在規(guī)則中履行。,15,中國門戶網(wǎng)站網(wǎng)易（)創(chuàng)始人兼總裁丁磊，在公司舉步為艱時，創(chuàng)造性地開設(shè)了“手機(jī)短信”業(yè)務(wù)，贏利陡增，公司股票大漲，曾一躍而成為大陸首富。 瑞安兩名中學(xué)生決定：遠(yuǎn)學(xué)比爾.蓋茨，中止學(xué)業(yè)；近學(xué)丁磊，開設(shè)綜合性網(wǎng)站。全然不顧家長、老師的淳淳教導(dǎo)。 他們合作學(xué)習(xí)并建立了漂亮的網(wǎng)站，但新聞來源匱乏，訪問者寥寥無幾，白白搭進(jìn)去苦苦向家長要來的大量資金。無賴之下只好回到學(xué)校，沒想到的是，受到師生的歡迎。 請問：1.家長、老師為何要淳淳相勸？ 2.網(wǎng)站夢破碎，回到學(xué)校，學(xué)校為何沒有拒絕，反而為何受到歡迎？ 3.上例中，誰在享受權(quán)利？誰在履行義務(wù)？,瑞安學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)夢,16,在規(guī)則中行事權(quán)利、履行義務(wù)，是我們自由成長的保證。 無論在家庭，在學(xué)校，在任何地方，我們在充分行使法律我們的各項權(quán)利的同時，也應(yīng)該忠實履行法律賦予我們的各項義務(wù)，如環(huán)境保護(hù)、維護(hù)公共秩序、愛護(hù)公共財物等。 在人類歷史進(jìn)程中，有沒有只有權(quán)利沒有義務(wù)的情況？有沒有只有義務(wù)沒有權(quán)利的情況？ 在現(xiàn)代社會生活中，沒有只講權(quán)利不講義務(wù)的規(guī)則，也沒有只講義務(wù)不講權(quán)利的規(guī)則。,啟示與思考,17,“馬路黑洞”傷人問題,王先生晚上7點半回家，突然一腳踩空，栽進(jìn)了路上一沒蓋的電纜井里。而頭則磕在了井沿上。他當(dāng)即失去了知覺。他醒過來后，腿和腳劇烈疼痛，嘴里滿是鮮血，一顆大門牙給磕斷了一半，而另三顆磕損的牙齒也已松動。王先生憤怒不已地說：“這飛來橫禍究竟由誰負(fù)責(zé)？” 王先生起訴該井的管理部門，該部門稱：已經(jīng)付出最大努力，破壞井蓋防不勝防。 在市政府的“牽頭”下，相關(guān)好幾個部門聯(lián)合開會，商討對策：1. 對全市所有的馬路進(jìn)行一遍普查，設(shè)專門投訴電話。2. 對損壞的井蓋立即設(shè)立醒目標(biāo)志并最快修補(bǔ)好，保證資金 。3.對全市所有的廢品收購站和收購點發(fā)出通知，絕對禁止收購窨井蓋，即使是破碎的窨井蓋也不準(zhǔn)收購，一旦發(fā)現(xiàn)，即以包庇盜竊者的名義懲處。 4.下達(dá)指令性的研究項目，研究方便、實用、易裝不易盜、或沒有盜竊價值的新型窨井蓋。 你來來去去，平平常常的一天，有多少人在規(guī)則中為你履行義務(wù)？ 自由，在規(guī)則中擁有。,18,1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書絕籍被毀于一旦，讓人痛心疾首。第二天這場重大事故學(xué)校上下得知，有名學(xué)生尤其面色凝重。 突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置，逼迫他作出選擇。在這之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準(zhǔn)備優(yōu)哉游哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈的250本書中的惟一幸存珍本。怎么辦？是神鬼不知地?fù)?jù)為己有，還是光明坦蕩地承認(rèn)錯誤？ 一番激烈的思想斗爭，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校?；衾锒蚩诵ｉL接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實予以褒獎，然后又把他開除出校。 請問，學(xué)校的這一做法妥當(dāng)嗎？為什么？,讓規(guī)則看守世界,19,哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。 與哈佛人相似，德國人也被看作是世界上最守規(guī)則的人類之一。一位留學(xué)德國多年的中國學(xué)生說，他在德國所到之處，從未看到過一輛闖紅燈的車；即使在深更半夜，空寂無聲的街頭，德國人依舊沿著橫行線，看著紅綠燈過馬路，德國老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車歷史中，違章記錄欄內(nèi)始終是一片空白。,20,美國郵局前的排隊，隊伍前面的顧客，一般距離正在接受服務(wù)的顧客至少一米遠(yuǎn)：一方面避免彼此靠得太近不舒服，一方面也是尊重別人的隱私空間，免遭嫌疑。如果服務(wù)窗口不止一個，也不是每個窗口前面都排一個隊，而是只排一個隊，前面的人依序到空出來的窗口去辦事，以保證先來的人先接受服務(wù)。沒有一個人會打破這種默守的規(guī)則。小中見大，一名中國經(jīng)濟(jì)學(xué)家深有感觸地說：“在美國生活的一年中，我無時無刻不在思考，為什么美國如此富有？有哪些地方值得我們學(xué)習(xí)？” 對比之下，中國的銀行服務(wù)窗口前，都畫有鮮明的警示線，而有些漠視“請在線外等候”字樣的人們，仍然選擇無序緊張的擁擠，同樣也讓外國人百思不得其解。 請適當(dāng)詞語評價美國人、德國人、中國人 美國人： 德國人： 中國人：,21,當(dāng)把上面的事例說給周圍人聽時，得到不同的意見版本：哈佛人是故意做作的，書交上來了，人家改過了，還計較什么；德國人是刻板的，能夠趁機(jī)過馬路為什么不過，浪費時間；美國人是固執(zhí)的，來得早不如站得巧，能夠早點把事辦完為什么還擠？規(guī)則是死的，人是活的?；钊藶槭裁匆凰酪?guī)則纏住 到底是怎樣的生活才更愜意？沒有規(guī)則的自由是不是一種真的自由？,22,德國人的名言是，循規(guī)蹈矩，一絲不茍才是輕松的活法，而凡事無章可循，才使人疲憊不堪。自由必須有所約束，不然，A的某種自由可能就要以B的另種自由為代價。德國人把用規(guī)則看守的世界，稱為“天堂”。在這個天堂里，規(guī)則首先是科學(xué)合理的，其次要有對規(guī)則的集體信任。或許有些人會將此視為“刻板固執(zhí)”，嗤之以鼻。 但實際上，德國人是聰明的，他們對待任何事物都認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們把自己的國家建設(shè)得潔凈美麗，他們在不爭吵不擁擠的環(huán)境里，不憑體力、投機(jī)取巧或者其他伎倆，就可贏得平靜安穩(wěn)的幸福生活。規(guī)則不僅保證著人們在工作，學(xué)習(xí)和生活上的公平公正，帶給他們高效率，甚至保證著他們心靈的自由：知道有所為，有所不為，靈魂才在高處放聲歌唱。,23,散文家張麗鈞也曾在一篇文章中談到“規(guī)則”的重要，肯定地說：“世界上如果真有所謂的天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳細(xì)。” 讓規(guī)則看守的世界，是生命的圣潔花園，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也將規(guī)則時刻放于心中，心甘情愿接受約束，以獲得更完滿的自由。相反，無視規(guī)則，對抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至付出全部自由的代價。在好規(guī)則面前，懂得捍衛(wèi)和贊美，才是人類崇高精神的體現(xiàn)。 心中有正義良善的規(guī)則，猶如靈魂有了信仰，人的生活才會享受更多的明媚陽光。 /cyn/0310a/38.htm,24,可憐的“百變”小胖,練習(xí),面對電腦公司的這種侵權(quán)行為，小胖該怎么辦？,先與電腦公司交涉 再可以向人民法院提起訴訟，要求電腦公司承擔(dān)賠償?shù)呢?zé)任。,25,短文賞析：,規(guī)則與自由 最近讀到一篇短文，是嘲笑循規(guī)蹈矩的德國人的：中國的留德大學(xué)生見德國人做事刻板，不知變通，就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們在相鄰的兩個電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣，然后就躲到暗處，看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)，所有到電話亭打電話的人，都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣，毫無怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個亭子。有一段時間，“女亭”這邊電話閑置，“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊運動。我們的大學(xué)生驚訝極了，不曉得德國人何以“呆”到了這個分上!面對大學(xué)生們的疑問，德國人平靜地聳聳肩說：規(guī)則嘛，不就是讓人來遵守的嗎？,26,短文賞析：,規(guī)則與自由 德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天，但是，在開心之余，嘲笑之后，我們是否也該靜下心來想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了？我們總是聰明地以為：規(guī)則是死的，可人是活的，活人為什么要被死規(guī)則套??？ 我想，世界上如果真有所謂天堂和地獄，那么，天堂的規(guī)則應(yīng)該比地獄的規(guī)則更詳