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詞語盤點(diǎn)(一)編寫教師: 單位: 教學(xué)目標(biāo):1.理解所學(xué)的詞語。會(huì)用所學(xué)過的詞語。2.學(xué)習(xí)詞語分類記憶的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言的思想感情。重點(diǎn)、難點(diǎn): 1理解詞語,根據(jù)意思分類。 2正確運(yùn)用詞語。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:整理所學(xué)的詞語。 學(xué)生準(zhǔn)備:搜集整理所學(xué)的詞語,然后進(jìn)行分類。一、 啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,這一單元都是寫景的文章,文中用了準(zhǔn)確、優(yōu)美的詞語, 本單元中的詞語盤點(diǎn)中,都是我們剛剛學(xué)習(xí)過的新詞,讀一讀,想一想,看一看你有什么新發(fā)現(xiàn)。 二、確定主題,引導(dǎo)分類 1.學(xué)生自讀詞語盤點(diǎn)。2同桌討論自己的新發(fā)現(xiàn)。教師巡視點(diǎn)撥:給詞語分類。3.小組學(xué)生合作,分類整理詞語。三、匯報(bào)交流,學(xué)會(huì)活用 1.讀一讀洞庭 江南 玩賞 無暇 擴(kuò)散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據(jù) 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 2.分一分(鼓勵(lì)學(xué)生用不同的分類方式來分類)描寫名稱的詞語:描寫形狀的詞語:帶色彩的詞語:描寫山的詞語:描寫水的詞語:3.說一說。(練習(xí)用詞語說一句話。) 用自己喜歡的詞語說一句話。 4.寫一寫。 你認(rèn)為哪些詞語、那些字難寫提醒同學(xué),并認(rèn)真寫一寫。5.讀讀記記。下面的詞語你會(huì)讀嗎?記住了嗎?翡翠 涼爽 高聳 山洞 透射 寂靜 增添 細(xì)碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延絢爛 白皚皚 重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 四、拓展練習(xí),豐富積累 1. 根據(jù)下面詞語的形式,試一試,你能寫幾個(gè)一樣的詞語。重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn): 白皚皚: 2.給下面的詞語找一個(gè)朋友,使它們的意思正相反。水平如鏡 擴(kuò)散 寂靜白皚皚 涼爽 蜿蜒3.給下面的詞語找一個(gè)朋友,使它們的意思正相近。波瀾壯闊 寂靜 玩賞連綿不斷 擴(kuò)散 涼爽 4. 寫幾個(gè)帶山字的成語。_5.寫幾個(gè)帶水字的成語. _ 6.填上合適的詞語。( )的西湖邊,一棵棵楊柳隨風(fēng)起舞,碧綠的葉子( )一般。遠(yuǎn)處群
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