2019春八年級物理下冊第十一章第3節(jié)動能和勢能分層作業(yè)（新版）新人教版.docx

第3節(jié) 動能和勢能1把上緊發(fā)條的玩具車放置在水平桌面上，玩具車由靜止開始加速跑動，此過程中玩具車能量的變化情況是 (A)A彈性勢能減小，動能增大B彈性勢能減小，動能減小C彈性勢能增大，動能增大D彈性勢能增大，動能減小2據(jù)報道，一輛橫穿鐵路的拖拉機，因故障而停在鐵道上，此時遠處駛來一列火車，盡管司機及時采取緊急制動措施，但緩慢駛進的列車還是將拖拉機撞飛了，這是因為火車的 (A)A動能很大B速度很大C勢能很大 D功率很大32013南寧 小明到“地王大廈”喜看南寧新變化，當(dāng)他乘坐直達電梯從一層勻速上升至頂層的過程中，他的 (C)A動能減小，重力勢能增大B動能不變，重力勢能減小C動能不變，重力勢能增大D動能減小，重力勢能減小【解析】 小明從一層到頂層，小明的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度不斷變大，重力勢能不斷變大，故選C。4為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊的實驗”(如圖1135所示)，讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動的距離。關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是 (C)圖1135A該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來表示動能的大小B該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等C在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度、被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素D在實驗過程中，讓同一小球從不同高度滾下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度5男孩腳踩滑板車從高處加速滑下，在下滑的過程中 (A)A動能增加，勢能減少B動能增加，勢能增加C動能減少，勢能增加D動能減少，勢能減少6如圖1136所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”實驗的示意圖。小球從a處滾下，在c處與小木塊碰撞，并與小木塊共同運動到d處停下。下面的一些判斷正確的是 (C)圖1136A從a到b，小球的勢能不變，動能增大B從b到c，小球的勢能增大，動能增大C到達c處，小球的勢能最小，動能最大D到達d處，小球的動能為零，小木塊的動能最大7在跳遠這一運動項目中，運動員總是先助跑使自己身體的運動速度達到最大值時才起跳，這樣能夠取得更好的成績，運動員助跑的目的是 (B)A增大慣性 B增大動能C增大沖力 D減小慣性8暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了，這是風(fēng)力使小樹發(fā)生了_彈性形變_；狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的_運動狀態(tài)_發(fā)生了改變；狂風(fēng)具有_動_能，被吹彎了腰的小樹具有_彈性勢_能。9下列物體具有哪種能？(1)推出去的鉛球，落地時具有_動能_；(2)正在上坡的自行車，具有_動能和重力勢能_；(3)被攔河壩攔住的河水具有_重力勢能_；(4)在跳臺上準(zhǔn)備跳水的運動員，具有_重力勢能_；(5)鐘表里卷緊的發(fā)條具有_彈性勢能_；(6)從槍膛里射出的子彈具有_動能和重力勢能_。10如圖1137所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：圖1137(1)甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法是_控制變量法_。(2)甲實驗中，通過觀察_木塊移動距離的遠近_可以判斷鋼球動能的大小。(3)由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會_做勻速直線運動_。11如下表所示，用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對機動車的行駛速度進行限制？為什么在同樣的道路上，不同車型的限制車速不一樣？城市街道上的最高行駛速度v/(kmh1)車型設(shè)有中心雙實線、中心分隔帶、機動車道與非機動車道分隔設(shè)施的道路其他道路小型客車7060大型客車、載貨汽車6050解：物體質(zhì)量一定時，運動速度越大，動能越大，剎車后的制動距離越大，也就越容易發(fā)生交通事故，因此要對機動車的行駛速度進行限制；車速相同時，質(zhì)量越大的車動能越大，因此，不同車型的限制車速也不一樣。122013咸寧 小紅看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠。小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。(1)為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖1138所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮_不同_的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)，松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒，并留在其中，分析比較紙盒_移動的距離_，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小。圖1138(2)假若水平面絕對光滑，本實驗將_不能_(填“能”或“不能”)達到探究目的。(3)小紅根據(jù)實驗現(xiàn)象認為：小球推動紙盒一起移動一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的能量最終都徹底消失了，你認為小紅的觀點是_錯誤_(填“正確”或“錯誤”)的。132013襄陽 小軍騎自行車上坡過程中發(fā)現(xiàn)車的初速度越大，沖上斜坡的最大距離越長。這是因為車子的初始速度越大，它的初始動能也越大，上坡過程中轉(zhuǎn)化的_重力勢能_ 就越大。進而他提出猜想：物體沖上斜坡的距離可能與物體的速度有關(guān)。為了驗證該猜想，小軍將與水平面平滑連接的薄鐵板以一定的傾角固定，如圖1139所