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七年級(jí)語文第一單元檢測(cè)卷 1、 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.棱鏡lng 澄澈chng 濟(jì)南j 咄咄逼人du B.池畦w 蒞臨l 窠巢k 精神抖擻su C.暖和huo 醞釀yn 著落zho 繁花嫩葉nn D.應(yīng)和h 看護(hù)kn 粗獷gung 稀稀疏疏sh 2.下列各項(xiàng)中詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( ) A.嘹亮 簔笠 朗潤 淅淅瀝瀝 B.水藻 睫毛 草跺 綠茵茵 C.嬌媚 靜謐 干澀 呼朋引伴 D.寬敞 畫妝 造訪 花枝招展 3.找出下列詞中的錯(cuò)別字,并將其改正。 誘惑 冷洌 端莊 笠臨 吝嗇 干凈利落 高邈 滋潤 佇蓄 慈善 綠蘋 舒活荕骨錯(cuò)別字改正 4.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是( ) A.一群花枝招展的青春靚女,像剛出籠的小鳥,聚集在一條小船上。 B.他講起故事來栩栩如生,非常吸引人。 C.她說話的口氣咄咄逼人,令人十分難堪。 D.斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨,到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。 5.下列句子沒有語病的一句是( ) A.長沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為“中國十大創(chuàng)新城市”。 B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機(jī)”,15天銷售了大約30臺(tái)左右。 C.通過大家的努力,使“岳麓山橘子洲景區(qū)”成為長沙首個(gè)“國家5A級(jí)高級(jí)景區(qū)”。 D.是否高度重視人才,是長沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 6.給下面語段的空白處依次填入一組句子,正確的一項(xiàng)是( ) 映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學(xué) 做蓮葉的事業(yè)吧,_;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,_;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧, _;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧,_。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活 A B C D 7.判斷下列句子使用的修辭方法。 山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。( ) 這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣。( ) 每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡 直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。( ) 8.下列說法不正確的一項(xiàng)是( ) A.朱自清的春是一篇精美的散文,所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B.老舍的散文濟(jì)南的冬天為我們深情描繪了一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。C.雨的四季是當(dāng)代著名詩人劉湛秋的一篇優(yōu)美散文,表達(dá)了作者對(duì)雨的愛戀和對(duì)生活的熱愛。 D.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的作者是唐朝詩人杜甫,他晚年字號(hào)“香山居士”。9.填空。朱自清,字 ,江蘇揚(yáng)州人,散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集 ,散 文集 等。春是一篇 。濟(jì)南的冬天是一篇 。作者是 ,原名 ,字 ,北京人, 滿族,作家。主要作品有小說 ,話劇 等。 雨的四季是一篇 ,作者是 。 ,以觀滄海。 , 。 樹木叢生, 。 ,洪波涌起。 楊花落盡子規(guī)啼, 。 ,行舟綠水前。 , , 。夕陽西下, 。觀滄海中描繪水波動(dòng)蕩浩淼,山島聳立的景象的詩句是: , 。觀滄海中最能體現(xiàn)詩人博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是: , ; , 。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中借月抒懷,表達(dá)對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)切之情的句 子是: , 。次北固山下中描寫時(shí)序交替中的景象,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物之 中的自然理趣的句子是: , 。次北固山下中描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象的詩句是: , 。次北固山下中用抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是: ? 。 天凈沙 秋思中“天凈沙”是 ,“秋思”是 。天凈沙 秋思中點(diǎn)明主旨的句子是: , 。 , , 。園子里,田野里,瞧去, ??蓜e惱???, , , ,密密地斜織著, 。風(fēng)里帶來些 , , , 。 , ,他生長著。 10.名著閱讀。 朝花夕拾是 先生唯一的一本 集;是魯迅回憶 、 和 時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。本書共 篇文章,你印象深刻的三篇文章是 ,你印象深刻的三個(gè)書中人物是 、 、 。 11.下面是某同學(xué)摘錄的讀書名言,請(qǐng)你依照這句名言的形式,仿寫一個(gè)句子。名言:一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們駛向無垠廣闊的生活海洋。仿寫: , 。 二、閱讀理解。(一)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。 12.用“/”給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏(每句只劃一處)。 楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼,聞 道 龍 標(biāo) 過 五 溪。 13.題目中“聞”是“ ”的意思,“左遷”是“ ”的意思。 14.詩歌首句選取了哪幾種景物來寫景?渲染了什么氣氛? 答: 15.請(qǐng)從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”。 答: (二) 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的象火,粉的象霞,白的象雪。花里帶著甜味兒;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。16.第一段畫線句寫了什么內(nèi)容?請(qǐng)用一句話概括,并說明這樣寫的好處。答: 17.想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面?下邊的詩句哪一句描寫的畫面 與它最接近?() A.春風(fēng)又綠江南岸(王安石船泊瓜州) B.淺草才能沒馬蹄(白居易錢塘湖春行) C.草色遙看近卻無(韓愈早春呈水部張十八員外) D.風(fēng)吹草低見牛羊(敕勒歌)18.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字 好不好?為什么? 答: 19.景物本身是沒有思想感情的,但我們可以把它當(dāng)做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例 子,你認(rèn)為寫得好不好?請(qǐng)說說你的看法。 答: 20.從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語 A.描寫質(zhì)地的: B.描寫色澤的: C.描寫生長旺盛的: 21.第二段有一處是作者展開的想象。請(qǐng)?jiān)谠闹挟嫵鰜?,并說明這樣寫有什么好處? 答: (三)荷 趙文美無數(shù)次邂逅荷,從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天,天大旱,烈日炙烤著大地,熱浪蒸騰著大地。漸漸地,碧波蕩漾的湖泊干涸了此時(shí)此刻,荷臨危不懼,坦然自若,正滿面春風(fēng)地迎接著更嚴(yán)酷的考驗(yàn)的到來。這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄著一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見。在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立,周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷,雖無雨洗塵、無水滋潤,但它依然綠干亭亭翠葉田田,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機(jī)。一枝枝飽滿的花蕾,在灼灼陽光下,顯得出奇的艷麗、鮮亮,搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中,豐潤鮮靈有留香。荷,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡。它勃發(fā)的英姿,是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)?。早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子,一經(jīng)挖出,只要給它充足的陽光和水分,它便奇跡般地長出綠葉,綻放花朵,結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中,卓然傲立,風(fēng)吹不退縮,雨淋不著痕,一副以不變應(yīng)萬變的王者風(fēng)范。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。每有狂風(fēng)襲來,靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌,凝聚起強(qiáng)大的力量,戰(zhàn)無不勝。最終,狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥?。荷,靜立如山,依然故我。若遇秋雨驟至:站成一林舞姬的荷:便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏:那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)?!扒镪幉簧⑺w晚,留得殘荷聽雨聲。”活得精神,活得清白,即使紅顏褪去青春不再,生命的歌也是回腸蕩氣。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來,在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí),荷的葉,被撕碎了,荷的枝,被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰,還是不肯跪倒于地,唯見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。在風(fēng)霜雨雪的洗禮中,在百般磨難的錘煉中,荷,洗盡鉛華,風(fēng)清骨俊,矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷,真正的“清水出芙蓉,天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑,不懼艱險(xiǎn)摧殘的神韻,不知令多少愛荷的人如癡如醉!那些精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。楚楚動(dòng)人的荷,永遠(yuǎn)是一段迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘,風(fēng)吹綠葉送爽,縷縷荷香盈袖。今夜,不知誰會(huì)沉醉忘卻歸路,在這高雅、脫俗的凈地,細(xì)拂心塵,頓開茅塞,靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說?荷,不答,只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人,才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢(mèng)中。 (選自散文百家,有刪改)22.請(qǐng)參照示例,用簡潔的語言補(bǔ)寫荷在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造的生命奇跡。(4分)示例:烈日炙烤下,荷臨危不懼,坦然自若,迎接考驗(yàn)的到來。 沉睡千年后, 狂風(fēng)襲來時(shí), 秋雨驟至?xí)r, 冰天雪地里, 23.文中有兩個(gè)畫橫線的句子,請(qǐng)任選一句加以品析。(3分) 若遇秋雨驟至,站成一林舞姬的荷,便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏,那頓挫有致、浸透 著生命高貴氣息的縷縷清音,挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)。品析: 24.下面贊“荷”的詩句中,你認(rèn)為最能體現(xiàn)“精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身 和楷?!钡囊豁?xiàng)是( )(3分)A.清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐李白書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰)B.糝徑楊花鋪白氈,點(diǎn)溪荷葉疊青錢。(唐杜甫絕句漫興其七)C.出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(宋周敦頤愛蓮說)D.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋楊萬里曉出凈慈寺送林子方)25.文中結(jié)尾說:“只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人,才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢(mèng)中。”對(duì)這句話你怎樣理解?(4分) 答: 三、寫作。題目: , 曾讓我感動(dòng)(補(bǔ)全題目后作文) 寫作要求:寫一篇600字以上的文章(詩歌除外)。 敘寫真實(shí)經(jīng)歷,抒發(fā)真情實(shí)感。 文題 七年級(jí)語文第一單元檢測(cè)卷參考答案:1.D 2.C錯(cuò)別字洌笠佇蘋荕改正冽蒞貯萍筋3.4.B 5.A 解析:B項(xiàng),“大約”與“左右”語義重復(fù),應(yīng)刪掉其一。C項(xiàng),缺少主語, 可刪掉“通過”或“使。D項(xiàng),兩面對(duì)一面,前后不一致,刪掉“是否”。6.B這里的葉、花、子、藕都有與之對(duì)應(yīng)的精神品質(zhì):葉寬闊,花芬芳,子孕育未來,藕寂寞地呆在泥土里。所以這題應(yīng)選B項(xiàng)。7.擬人 排比 擬人 比喻 擬人 比喻 8.D9.佩弦 蹤跡 背影 歐游雜記 散文 老舍 舒慶春 舍予 駱駝祥子四世同堂茶館 龍須溝 散文 劉湛秋 東臨碣石 水何澹澹,山島竦峙 百草豐茂,秋風(fēng)蕭瑟 聞道龍標(biāo)過五溪 客路青山外 枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬 斷腸人在天涯 水何澹澹,山島竦峙。 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其中。 我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西 。 海日生殘夜,江春入舊年。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸 鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。 曲牌名 題目 夕陽西下,斷腸人在天涯 小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的 一大片一大片滿是的 像牛毛,像花針,像細(xì)絲, 人家屋頂上全籠著一層薄煙 新翻的泥土的氣息 ,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀 春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的 10.魯迅 散文 童年 少年 青年 十 狗貓鼠 五猖會(huì) 阿長與山海經(jīng)阿長 藤野先生 范愛農(nóng) 11.仿寫:一本書像一盞燈,指引我們走入別樣絢麗的人生旅途。 12.楊 花 落 盡/ 子 規(guī) 啼,聞 道 龍 標(biāo)/ 過 五 溪。13.聽說 降職 14.楊花、子規(guī)。 渲染了無限悲涼感傷的氣氛。 15.運(yùn)用擬人的修辭,將月亮人格化,作為信使,將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友,生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈,抒發(fā)了詩人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)切之情。 16.人們?cè)诓莸厣嫌淇斓鼗顒?dòng),間接地寫出了春草的茂盛與可愛。 17.C 18.不好。“叫”只是聲音,而“鬧”字不僅有聲響,還呈現(xiàn)出一派喧鬧、沸騰的景象,烘托 出花多花艷花味甜。 19.找出例子,結(jié)合例子分析。示例: 桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。用了擬人的修辭, 生動(dòng)形象地寫出了花兒爭(zhēng)先恐后競(jìng)相開放的情態(tài),飽含作者的喜愛之情。20.質(zhì)地:嫩嫩的,軟綿綿色澤:綠綠的旺盛:一大片一大片滿是的。21.閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 “仿佛”
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