七年級(jí)語文第一單元檢測(cè)卷.doc

七年級(jí)語文第一單元檢測(cè)卷 1、 基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用。 1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.棱鏡lng 澄澈chng 濟(jì)南j 咄咄逼人du B.池畦w 蒞臨l 窠巢k 精神抖擻su C.暖和huo 醞釀yn 著落zho 繁花嫩葉nn D.應(yīng)和h 看護(hù)kn 粗獷gung 稀稀疏疏sh 2.下列各項(xiàng)中詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.嘹亮 簔笠 朗潤 淅淅瀝瀝 B.水藻 睫毛 草跺 綠茵茵 C.嬌媚 靜謐 干澀 呼朋引伴 D.寬敞 畫妝 造訪 花枝招展 3.找出下列詞中的錯(cuò)別字，并將其改正。 誘惑 冷洌 端莊 笠臨 吝嗇 干凈利落 高邈 滋潤 佇蓄 慈善 綠蘋 舒活荕骨錯(cuò)別字改正 4.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A.一群花枝招展的青春靚女，像剛出籠的小鳥，聚集在一條小船上。 B.他講起故事來栩栩如生，非常吸引人。 C.她說話的口氣咄咄逼人，令人十分難堪。 D.斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨,到黃昏又淅淅瀝瀝地下起來了。 5.下列句子沒有語病的一句是（ ） A.長沙、深圳和成都等城市一起被評(píng)為“中國十大創(chuàng)新城市”。 B.由長沙制造的全國首款“高性能3D激光打印機(jī)”，15天銷售了大約30臺(tái)左右。 C.通過大家的努力，使“岳麓山橘子洲景區(qū)”成為長沙首個(gè)“國家5A級(jí)高級(jí)景區(qū)”。 D.是否高度重視人才，是長沙成為“全球競(jìng)爭(zhēng)力提升速度最快的十座城市”之一的原因。 6.給下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（ ） 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué) 做蓮葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧， _；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，_。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活 A B C D 7.判斷下列句子使用的修辭方法。 山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。( ) 這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。（ ） 每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛，樹枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡 直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。（ ） 8.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A.朱自清的春是一篇精美的散文，所描寫的景物充盈著生命的靈氣。B.老舍的散文濟(jì)南的冬天為我們深情描繪了一個(gè)溫暖如春、秀麗如畫、天明水凈的藍(lán)水晶般的世界。C.雨的四季是當(dāng)代著名詩人劉湛秋的一篇優(yōu)美散文，表達(dá)了作者對(duì)雨的愛戀和對(duì)生活的熱愛。 D.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的作者是唐朝詩人杜甫，他晚年字號(hào)“香山居士”。9.填空。朱自清，字 ，江蘇揚(yáng)州人，散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集 ，散 文集 等。春是一篇 。濟(jì)南的冬天是一篇 。作者是 ，原名 ，字 ，北京人， 滿族，作家。主要作品有小說 ，話劇 等。 雨的四季是一篇 ，作者是 。 ，以觀滄海。 ， 。 樹木叢生， 。 ，洪波涌起。 楊花落盡子規(guī)啼， 。 ，行舟綠水前。 ， ， 。夕陽西下， 。觀滄海中描繪水波動(dòng)蕩浩淼，山島聳立的景象的詩句是： ， 。觀滄海中最能體現(xiàn)詩人博大胸懷和遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩句是： ， ； ， 。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中借月抒懷，表達(dá)對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)切之情的句 子是： ， 。次北固山下中描寫時(shí)序交替中的景象，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物之 中的自然理趣的句子是： ， 。次北固山下中描繪出平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象的詩句是： ， 。次北固山下中用抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是： ？ 。 天凈沙 秋思中“天凈沙”是 ，“秋思”是 。天凈沙 秋思中點(diǎn)明主旨的句子是： ， 。 ， ， 。園子里，田野里，瞧去， ?？蓜e惱?？?， ， ， ，密密地斜織著， 。風(fēng)里帶來些 ， ， ， 。 ， ，他生長著。 10.名著閱讀。 朝花夕拾是 先生唯一的一本 集；是魯迅回憶 、 和 時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。本書共 篇文章，你印象深刻的三篇文章是 ，你印象深刻的三個(gè)書中人物是 、 、 。 11.下面是某同學(xué)摘錄的讀書名言，請(qǐng)你依照這句名言的形式，仿寫一個(gè)句子。名言：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向無垠廣闊的生活海洋。仿寫： ， 。 二、閱讀理解。(一)聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 12.用“/”給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。 楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼，聞 道 龍 標(biāo) 過 五 溪。 13.題目中“聞”是“ ”的意思，“左遷”是“ ”的意思。 14.詩歌首句選取了哪幾種景物來寫景？渲染了什么氣氛？ 答： 15.請(qǐng)從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。 答： （二） 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛賴飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。16.第一段畫線句寫了什么內(nèi)容？請(qǐng)用一句話概括，并說明這樣寫的好處。答： 17.想象一下“小草偷偷地從土里鉆出來”描繪了這樣的畫面？下邊的詩句哪一句描寫的畫面 與它最接近？（） A.春風(fēng)又綠江南岸（王安石船泊瓜州） B.淺草才能沒馬蹄（白居易錢塘湖春行） C.草色遙看近卻無（韓愈早春呈水部張十八員外） D.風(fēng)吹草低見牛羊（敕勒歌）18.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”這一句中的“鬧”字換成“叫”字 好不好？為什么？ 答： 19.景物本身是沒有思想感情的，但我們可以把它當(dāng)做有思想感情的人來寫。文中有這樣的例 子，你認(rèn)為寫得好不好？請(qǐng)說說你的看法。 答： 20.從第一段中找出描寫小草的質(zhì)地、色澤和生長旺盛的詞語 A.描寫質(zhì)地的： B.描寫色澤的： C.描寫生長旺盛的： 21.第二段有一處是作者展開的想象。請(qǐng)?jiān)谠闹挟嫵鰜?，并說明這樣寫有什么好處？ 答： （三）荷 趙文美無數(shù)次邂逅荷，從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。這個(gè)夏天，天大旱，烈日炙烤著大地，熱浪蒸騰著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了此時(shí)此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風(fēng)地迎接著更嚴(yán)酷的考驗(yàn)的到來。這是怎樣一番驚人的情景！往日蓄著一池清洌洌碧水的荷塘滴水不見。在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚(yáng)如常地站立，周圍還有倔強(qiáng)地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵、無水滋潤，但它依然綠干亭亭翠葉田田，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機(jī)。一枝枝飽滿的花蕾，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，搖曳在清新、生動(dòng)的碧綠中，豐潤鮮靈有留香。荷，在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡。它勃發(fā)的英姿，是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強(qiáng)抗?fàn)?。早就聽說過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它充足的陽光和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。唯有它在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應(yīng)萬變的王者風(fēng)范。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相隨相伴。每有狂風(fēng)襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強(qiáng)大的力量，戰(zhàn)無不勝。最終，狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地?cái)⊥?。荷，靜立如山，依然故我。若遇秋雨驟至：站成一林舞姬的荷：便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏：那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)?！扒镪幉簧⑺w晚，留得殘荷聽雨聲。”活得精神，活得清白，即使紅顏褪去青春不再，生命的歌也是回腸蕩氣。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時(shí)，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，唯見冰天雪地中屹立著它獨(dú)立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。在風(fēng)霜雨雪的洗禮中，在百般磨難的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風(fēng)清骨俊，矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑，不懼艱險(xiǎn)摧殘的神韻，不知令多少愛荷的人如癡如醉！那些精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。楚楚動(dòng)人的荷，永遠(yuǎn)是一段迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會(huì)沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細(xì)拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關(guān)生命真諦的訴說？荷，不答，只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人，才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢(mèng)中。 （選自散文百家，有刪改）22.請(qǐng)參照示例，用簡潔的語言補(bǔ)寫荷在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造的生命奇跡。（4分）示例：烈日炙烤下，荷臨危不懼，坦然自若，迎接考驗(yàn)的到來。 沉睡千年后， 狂風(fēng)襲來時(shí)， 秋雨驟至?xí)r， 冰天雪地里， 23.文中有兩個(gè)畫橫線的句子，請(qǐng)任選一句加以品析。（3分） 若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏，那頓挫有致、浸透 著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚(yáng)。品析： 24.下面贊“荷”的詩句中，你認(rèn)為最能體現(xiàn)“精神的種荷者，更是將荷看做高尚人格的化身 和楷?！钡囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.清水出芙蓉，天然去雕飾。（唐李白書懷贈(zèng)江夏韋太守良宰）B.糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢。（唐杜甫絕句漫興其七）C.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（宋周敦頤愛蓮說）D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（宋楊萬里曉出凈慈寺送林子方）25.文中結(jié)尾說：“只有被它感動(dòng)得寵辱皆忘的人，才能走進(jìn)它滿載生命之花的夢(mèng)中。”對(duì)這句話你怎樣理解？（4分） 答： 三、寫作。題目： ， 曾讓我感動(dòng)（補(bǔ)全題目后作文） 寫作要求：寫一篇600字以上的文章（詩歌除外）。 敘寫真實(shí)經(jīng)歷，抒發(fā)真情實(shí)感。 文題 七年級(jí)語文第一單元檢測(cè)卷參考答案：1.D 2.C錯(cuò)別字洌笠佇蘋荕改正冽蒞貯萍筋3.4.B 5.A 解析：B項(xiàng)，“大約”與“左右”語義重復(fù)，應(yīng)刪掉其一。C項(xiàng)，缺少主語， 可刪掉“通過”或“使。D項(xiàng)，兩面對(duì)一面，前后不一致，刪掉“是否”。6.B這里的葉、花、子、藕都有與之對(duì)應(yīng)的精神品質(zhì)：葉寬闊，花芬芳，子孕育未來，藕寂寞地呆在泥土里。所以這題應(yīng)選B項(xiàng)。7.擬人 排比 擬人 比喻 擬人 比喻 8.D9.佩弦 蹤跡 背影 歐游雜記 散文 老舍 舒慶春 舍予 駱駝祥子四世同堂茶館 龍須溝 散文 劉湛秋 東臨碣石 水何澹澹，山島竦峙 百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟 聞道龍標(biāo)過五溪 客路青山外 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬 斷腸人在天涯 水何澹澹，山島竦峙。 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其中。 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 。 海日生殘夜，江春入舊年。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸 鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。 曲牌名 題目 夕陽西下，斷腸人在天涯 小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的 一大片一大片滿是的 像牛毛，像花針，像細(xì)絲， 人家屋頂上全籠著一層薄煙 新翻的泥土的氣息 ，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的 10.魯迅 散文 童年 少年 青年 十 狗貓鼠 五猖會(huì) 阿長與山海經(jīng)阿長 藤野先生 范愛農(nóng) 11.仿寫：一本書像一盞燈，指引我們走入別樣絢麗的人生旅途。 12.楊 花 落 盡/ 子 規(guī) 啼，聞 道 龍 標(biāo)/ 過 五 溪。13.聽說 降職 14.楊花、子規(guī)。 渲染了無限悲涼感傷的氣氛。 15.運(yùn)用擬人的修辭，將月亮人格化，作為信使，將“愁心”帶給遠(yuǎn)方的朋友，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩人的憂愁和無奈，抒發(fā)了詩人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮和關(guān)切之情。 16.人們?cè)诓莸厣嫌淇斓鼗顒?dòng)，間接地寫出了春草的茂盛與可愛。 17.C 18.不好。“叫”只是聲音，而“鬧”字不僅有聲響，還呈現(xiàn)出一派喧鬧、沸騰的景象，烘托 出花多花艷花味甜。 19.找出例子，結(jié)合例子分析。示例： 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。用了擬人的修辭， 生動(dòng)形象地寫出了花兒爭(zhēng)先恐后競(jìng)相開放的情態(tài)，飽含作者的喜愛之情。20.質(zhì)地：嫩嫩的，軟綿綿色澤：綠綠的旺盛：一大片一大片滿是的。21.閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。 “仿佛”