人教版三年級語文下冊《她是我的朋友.ppt

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 阮恒 制止 草墊 拳頭 輕柔 擦拭 竭力 迫在眉睫 輸血 血型 獻(xiàn)血 流血 啜泣 嗚咽 哭泣 抽泣 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 我會(huì)寫 炸 醫(yī) 輸 眉 型 否 墊 酒 掩 咬 拳 制 柔 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個(gè)小姑娘傷得最重 ，如果不立刻搶救，就會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮^ 多而死去。 輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護(hù)士都不具有她的 血型。 一位女醫(yī)生告訴這幾個(gè)孤兒，如果他們不 能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失去的血，她一定會(huì)死去 ，問是否有人愿意獻(xiàn)血。 他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進(jìn)他的 血管。抽血過程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也 不說。他想準(zhǔn)會(huì)讓他把所有的血都給那個(gè)小 姑娘，好讓她活下來。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 你還會(huì)認(rèn)嗎 xi xi xi xi xu xu 流血 輸血 獻(xiàn)血 抽血 血型 血管 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 咽喉 （ ） 嗚咽 （ ） 咽下去（ ） yn y yn 咽 Y yn yn 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 快速默讀課文，思考：課文主要講 了一件什么事？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 這篇課文主要講了： 戰(zhàn)爭時(shí)期， 受了重傷， 為了搶救她的生命，雖然害怕自己會(huì)死， 還是毅然獻(xiàn)出 ，當(dāng)問他為什么要獻(xiàn) 血時(shí)，他只是說 ：“ ?！?孤兒院里的一個(gè)小姑娘 阮恒 自己的鮮血 她是我的朋友 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 自讀課文14自然段，思考：故事發(fā)生在什 么時(shí)候？當(dāng)時(shí)的情況怎樣？ 討論：“她”是指誰？“我”又指誰？她遇到了 則樣的危險(xiǎn) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 輸血迫在眉睫。 如果不立刻搶救，她就會(huì)因?yàn)?休克和流血過多而死去。 如果他們不能補(bǔ)足這個(gè)小姑娘失 去的血，她一定會(huì)死去。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 一陣沉默之后，一只小手 顫抖地舉起來。忽然又放下 去，然后又舉起來。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 一陣沉默之后，一只小手顫 抖地舉起來。忽然又放下去，然 后又舉起來。 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉了起來。 （他想： ）忽然又放下去， （他想： ）然后又舉起來。 （他想： ） 想獻(xiàn)血給女孩但有害怕 擔(dān)心輸血會(huì)死 為了挽救同伴，毅然做出決定 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) “阮恒一動(dòng)也不動(dòng)，一句話也沒有說?！?默讀課文511段，畫出描寫阮恒獻(xiàn)血前的表情、動(dòng) 作的語句，想一想此時(shí)他心里在想什么？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 學(xué)習(xí)方法： 畫畫出描寫阮恒表情、動(dòng)作的詞句。 想想一想阮恒心里是怎么想的。 讀讀句子體會(huì)阮恒的心情。 用這樣的方法自學(xué)課文811自然 段，體會(huì)阮恒在獻(xiàn)血過程中的表現(xiàn)。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 從哪些地方可以看出小男孩強(qiáng)忍 自己的痛苦？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全 身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎?，阮恒？”醫(yī)生問到。阮恒搖搖頭。但過 了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖 用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺 疼了他，他又搖了搖頭。 接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷 的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自 己 的小拳頭，想竭力制止抽泣。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 過了一會(huì)兒，他突然啜泣 了一下，全身顫抖并迅速用一只手 捂住臉?！疤蹎?？阮恒？”醫(yī)生問 道。阮恒搖搖頭。 他突然啜泣了一下，全身顫抖并 迅速用另一只手捂住臉。（他想： _ ） 自己要死了 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 但過了一會(huì)兒，他又開始嗚 咽，并再一次試圖用手掩蓋他 的痛苦，醫(yī)生又問是不是針剌 疼了他，他又搖了搖了頭。 他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩 蓋他的痛苦。（他想： _） 自己離死越來越近 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 接著，他那不時(shí)的啜泣變 成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛 緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭 ，想竭力制止抽泣。 他眼睛緊閉著，用牙咬著自己 的小拳頭，想竭力制止抽泣。（ 他想：_ ） 為了挽救朋友，甘愿犧牲自己 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 男孩獻(xiàn)血過程中神態(tài)、動(dòng)作. n 一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放 下去，然后又舉起來。 n 過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速 用一只手捂住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮 恒搖搖頭。 n 但過了一會(huì)兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手 掩蓋他的痛苦，醫(yī)生又問是不是針剌疼了他，他又 搖了搖了頭。 n 接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。 他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制 止抽泣。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 醫(yī)生問她為什么這樣哭， 然后用輕柔的聲音安慰她。男 孩立刻停止了哭泣。好像什么 事也沒有發(fā)生過一樣。 想像一下醫(yī)生當(dāng)時(shí)說了些什么，“ 阮恒立刻停止了哭泣，好像剛才什么事 也沒有發(fā)生一樣?！?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) “小阮恒的鮮血流入了小女孩的身體內(nèi) ，她慢慢地睜開了眼睛，她第一眼看到的 就是她的朋友。是朋友將她幼小的生命挽 回，是朋友讓她感到了這世界的溫暖，是 朋友使阮恒勇敢地舉起了手，是朋友使他 有了戰(zhàn)勝面臨死亡的勇氣。他們的手緊緊 地握在了一起。 想一想，假如你是文中的醫(yī)生，是站在旁邊的 的孤兒，是蘇醒過來的小女孩，你會(huì)對阮恒說些什 么？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 阮恒在擔(dān)心自己會(huì)死的情況下毅然舉起了 手，在極度難過中一動(dòng)不動(dòng)地讓針頭插進(jìn)自 己的血管。他為什么要這么做？用書上的一 句話回答。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 是啊，阮恒的這句話回答了所有的問題 。為什么在猶豫不決之后他毅然舉起了手 ？因?yàn)?她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 為什么在輸血的過程中他極力抑制自己 的哭泣？也因?yàn)?為什么為了小女孩他甘愿犧牲？更 因?yàn)?可見，“朋友”這兩個(gè)字的分量有多重！ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 阮恒自己要死獻(xiàn)血讓她活 “她是我的朋友” 多么簡單的話，多么樸實(shí)的想法，那在你 眼里阮恒是個(gè)怎樣的孩子。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 讀了第三部分（12-14自 然段）特別是聽了小男孩的 回答：“她是我的朋友”，你 想說些什么？ 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 小練筆： 醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒 ，阮恒立即停止了哭泣，請同學(xué) 們聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會(huì)說 什么？再把醫(yī)生說的話寫下來。 布置作業(yè) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 同學(xué)們，你們說的多好啊！當(dāng)你的朋友遇 到困難要幫助時(shí)，請別忘了_ 當(dāng)你的朋友遭到挫折需要鼓勵(lì)時(shí) ， 請別忘了 _ 當(dāng)你的朋友遇到危險(xiǎn)需要救助時(shí)， 請別忘了 _ 當(dāng)你的朋友在一切需要你的時(shí)候， 請伸出你熱情的雙手吧，因?yàn)?_ 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 她是我的朋友 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) “但是他為什么愿意這樣做呢？”有人問 小男孩回答說：“她是我的朋友。” 真正的朋友就是當(dāng) 對方遇到危險(xiǎn)時(shí)， 能竭盡全力、毫無 保留地給予朋友支 持與幫助。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 1、樹直用處多，人直朋友多。 2、忠厚是友誼的橋梁，欺騙是友誼的敵人。 3、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。 4、人生在世，有個(gè)朋友是一種福氣。