S版語文二年級下冊3.2假如練習卷

S版語文二年級下冊3.2假如練習卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，哪個詞語的讀音與“假如”不同？A.假期B.假山C.假發(fā)D.假裝2.“假如”一詞在句子中通常表示什么意思？A.猜測B.假設C.希望D.結果3.下列句子中，哪個句子使用了“假如”？A.我明天要去公園。B.假如明天下雨，我就不去公園了。C.今天天氣真好。D.我希望明天是個晴天。4.“假如”可以用來連接哪兩個句子？A.我喜歡畫畫。我喜歡唱歌。B.今天是周一。明天是周二。C.我想去海邊。但是我沒有時間。D.假如明天下雨，我就不去海邊了。5.下列哪個詞語可以替換“假如”？A.雖然B.但是C.因為D.如果6.“假如”在句子中通常出現(xiàn)在什么位置？A.句首B.句中C.句尾D.任意位置7.下列哪個句子是使用“假如”的正確例子？A.假如我有一雙翅膀，我會飛遍全世界。B.我有一雙翅膀，我會飛遍全世界。C.我希望我有一雙翅膀，我會飛遍全世界。D.如果我有一雙翅膀，我會飛遍全世界。8.“假如”一詞在句子中起什么作用？A.連接作用B.描述作用C.強調(diào)作用D.解釋作用9.下列哪個句子中的“假如”使用不正確？A.假如明天下雨，我就不去海邊了。B.假如我有一雙翅膀，我會飛遍全世界。C.假如你明天有空，我們一起去公園吧。D.假如你今天不來，我就自己去了。10.“假如”在句子中通常用來表達什么情感？A.高興B.傷心C.驚訝D.想象二、填空題（每題2分，共20分）1.“假如”是表示______的詞語，常用于連接兩個句子。2.“假如”在句子中通常出現(xiàn)在______位置。3.“假如”可以用來連接兩個表示______關系的句子。4.“假如”在句子中起______作用。5.“假如”一詞在句子中通常表示______意思。6.“假如”可以替換成______詞語。7.下列句子中使用了“假如”：______。8.“假如”在句子中通常用來表達______情感。9.下列句子中的“假如”使用不正確：______。10.“假如”一詞的讀音與______詞語不同。三、閱讀理解（每題5分，共20分）閱讀短文，回答問題。假如我有一雙翅膀假如我有一雙翅膀，我會飛遍全世界。我會飛到美麗的公園，看看盛開的花朵。我會飛到高高的山上，感受清新的空氣。我會飛到海邊，聽聽海浪的聲音。我會飛到城市，看看忙碌的人們。假如我有一雙翅膀，那該多好??！1.短文中的“我”想要什么？2.“我”想要飛到哪些地方？3.“我”為什么想要飛遍全世界？4.短文中的“假如”表示什么意思？5.“我”對擁有一雙翅膀有什么感受？四、寫作題（共20分）題目：假如我是一名老師一、選擇題答案：1.B2.B3.B4.D5.D6.A7.A8.A二、填空題答案：1.假設2.句首3.條件4.連接5.假設6.如果7.假如明天下雨，我就不去海邊了。8.想象9.假如我有一雙翅膀，我會飛遍全世界。10.假期三、閱讀理解答案：1.一雙翅膀2.公園、山上、海邊、城市3.想要飛遍全世界4.假設5.感受到自由和快樂四、寫作題答案：（略）一、基礎知識1.假如”的讀音和意思2.假如”在句子中的位置和作用3.假如”的替換詞語4.假如”的正確使用示例二、閱讀理解1.理解短文內(nèi)容2.回答問題3.發(fā)揮想象三、寫作能力1.發(fā)揮想象2.使用假如”連接句子3.內(nèi)容豐富，語言通順各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題1.考察學生對假如”讀音和意思的理解2.考察學生對假如”在句子中作用的理解3.考察學生對假如”正確使用示例的識別二、填空題1.考察學生對假如”意思的理解2.考察學生對假如”在句子中位置的理解3.考察學生對假如”連接句子作用的理解三、閱讀理解1.考察學生對短文內(nèi)容的理解2.考察學生對