宿遷中學(xué)高中數(shù)學(xué)蘇教版導(dǎo)學(xué)案第課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)_第1頁(yè)
宿遷中學(xué)高中數(shù)學(xué)蘇教版導(dǎo)學(xué)案第課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)_第2頁(yè)
宿遷中學(xué)高中數(shù)學(xué)蘇教版導(dǎo)學(xué)案第課時(shí)對(duì)數(shù)函數(shù)_第3頁(yè)
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第24課時(shí)：對(duì)數(shù)函數(shù)（2)自主學(xué)習(xí)1．說(shuō)明下列函數(shù)的圖像與對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像的關(guān)系，并畫(huà)出它們的示意圖，由圖像寫(xiě)出它的單調(diào)區(qū)間:(1)(2）(3)(4)（5)知識(shí)歸納1、函數(shù)（）的圖象是由函數(shù)的圖象得到；2、函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)系是3.函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象關(guān)系是合作探究典型例題例1。怎樣由對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像得到下列函數(shù)的圖像?（1)；（2)（3）例2.解方程和不等式：(1)2ln（x—1)=ln(x+11)（2）2log2x>例3。求下列函數(shù)的定義域、值域：（1)(2）y=log2（8-x2)(3）y=loga（x2—4x+7）(a>0且a≠1）．變式：設(shè)f(x)＝lg(ax2－2x＋a),（1）如果f(x）的定義域是(－∞,＋∞），求a的取值范圍；(2）如果f（x)的值域是（－∞，＋∞），求a的取值范圍．當(dāng)堂檢測(cè)1．方程的解是；2.函數(shù)的定義域是；值域是；3.已知定義在R上的偶函數(shù)在上是減函數(shù)，若,則不等式的解集為;4。畫(huà)出函數(shù)y=|log2(2x+2）|的圖象，寫(xiě)出單調(diào)區(qū)間和值域。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)※自我評(píng)價(jià)你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況

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