第一單元（B卷能力提升練）-六年級語文上冊分層訓(xùn)練AB卷（部編版五四制）

第一單元測試卷（B卷?能力提升練）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________分數(shù)：___________（時間：100分鐘；滿分：100分）一、選擇題（每小題3分，共15分）1．下列句子中的字音和字形完全正確的一項是（ ）A．那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲（xuān）染，不用墨線勾勒（lèi）的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。B．在細雨迷朦中，著了水滴的丁香格外嫵（fǔ）媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模（mú）糊了，直向窗前的瑩白滲過來。C．每到春來，伏案時抬頭便看見檐（yán）前積雪。雪色映進窗來，香氣直透豪端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙（zhuō）了。D．我在原野上搖拽，使原野風光更加旖（qǐ）旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥（fù）郁?！敬鸢浮緾【詳解】試題分析：考查字音、字形的識記。A渲染（xuān）－（xuàn）、勾勒（lèi）－（lè）；B迷朦－迷蒙、嫵媚（fǔ）－（wǔ）、模糊（mú）－（mó）；C正確；D搖拽－搖曳、旖旎（qǐ）－（yǐ）。據(jù)此，答案為C。2．下列句子中沒有語病的一項是（ ）A．這種蝴蝶和候鳥一樣，冬天都飛往南方，夏天又飛向北方，每天平均飛行大約四十多公里。B．學(xué)習(xí)成績的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。C．中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點不突出，時間安排不合理的現(xiàn)象，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。D．最近全國各地加大了對醉酒駕車的懲處力度，為的是避免那些駭人聽聞的交通事故不再發(fā)生?！敬鸢浮緾【詳解】試題分析：考查病句的辨析與修改。A“大約”與“多”矛盾，去掉其中一個。B一面對兩面，去掉“是否”。C正確。D多重否定造成語意混淆，應(yīng)將“不再”改為“再次”。據(jù)此，答案為C。3．下列說法有誤的項是（

）A．“野曠天低樹，江清月近人”于寫景之中打發(fā)了詩人的欣喜之情。B．《六月二十七日望湖樓醉書）的作者蘇軾是“唐宋八大家”之一。C．“七八個星天外，兩三點雨山前”運用對仗手法描寫途中景象。D．《西江月?夜行黃沙道中》詞人由“稻花香”聯(lián)想到“豐年”，洋溢著喜悅的心情。【答案】A【詳解】考查詩句的理解。A.錯誤，“野曠天低樹，江清月近人”表達了一種在廣袤而寧靜的宇宙之中，經(jīng)過內(nèi)一番上下求索，終于容發(fā)現(xiàn)了還有一輪孤月此刻和自己是那么親近，從而使寂寞的愁心尋得了慰藉的意境。故選A。4．下列對《宿建德江》這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．此詩先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然后寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。B．第一句點題，也為下面寫景抒情作了準備；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。C．最后兩句，因為野曠”所以天低于樹，因為“江清所以月能近人”。D．此詩前兩句為借景抒情，后兩句為觸景生情，抒發(fā)了詩人羈旅之思?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查理解能力。不正確的更正如下：D.有誤。《宿建德江》此詩前兩句“移舟泊煙渚，日暮客愁新?！鼻皟删涫怯|景生情，后兩句寫景“野曠天低樹，江清月近人。”是托景抒情。抒發(fā)了詩人羈旅之思。故選D。5．下列說法中，有誤的一項是（

）A．“我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中?！边@個句子運用比喻的修辭手法，新穎、巧妙，令人耳目一新。B．“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻?！边@個句子運用排比的修辭手法，寫出了花對人類無私的奉獻。C．《花之歌》作者以自己的口吻，借助浪漫的想象和多種修辭手法，描繪出花的美好，花的靈性。D．《花之歌》結(jié)尾處，作者仿佛用花的精神風貌為人類樹立了一種美的典范，值得反復(fù)閱讀，仔細品味?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查句子賞析及文章內(nèi)容理解。指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達效果，最后看表達感情。A.題目敘述正確。這句話是運用了比喻的修辭，將花比作星星，綠茵中花朵點點，就像星星從蒼穹墜落。精靈般的花的形象躍然紙上。B.題目敘述正確。這一句用“我是”……連接了3個分句，是排比句式。禮品、冠冕、祭獻，這些都是在寫花的作用。花是美麗的師者，花也是情感的象征，花有花的語言，花可以替人們表情達意。C.題目敘述錯誤。不是以“自己”的口吻，是以“花”的口吻?！痘ㄖ琛肥羌o伯倫的散文詩集《組歌》中的一首，詩人用花的語言來敘述大自然的話語，文中盡顯“紀伯倫風格”中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露，構(gòu)建了一幅大自然活生生的圖畫。D.題目敘述正確。結(jié)尾是全文的中心段，點明了中心，也是文章的主旨?！拔铱偸茄鐾呖眨瑢饷餍鸟Y神往”寫出了花兒對光明的向往，“我從不顧影自憐，也不孤芳自賞”表明了花兒的人生態(tài)度是十分積極向上的。故選C。二、詩歌鑒賞（14分）西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。就是茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。6．關(guān)于這首詞說法正確的一項是（ ）（2分）A．這首詞的作者是唐代的辛棄疾。B．“西江月”是詞的題目。C．“見”，讀jiàn，見到的意思。D．這首詞表達了作者對農(nóng)村生活的喜愛和對農(nóng)村豐收的喜悅之情。7．朗讀下列句子時，節(jié)奏、停頓有誤的一項是（ ）（2分）A．明月/別枝/驚鵲B．七八個/星天外C．聽取/蛙聲/一片D．舊時/茅店/社林邊8．對《西江月·夜行黃沙道中》一詞賞析有錯誤的一項是（ ）（3分）A．“明月”、“清風”點染夏夜美好景色，“驚鵲”、“鳴蟬”以聲襯靜，表現(xiàn)夏夜幽靜。B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，描述豐收后人們熱烈暢談的情景，進一步補充夏夜特色。C．“七八個星天外，兩三點雨山前”，巧用數(shù)詞、名詞，清新活潑，樸素通俗。D．這首詞描寫美麗的農(nóng)村風光，抒發(fā)詞人喜愛農(nóng)村生活的感情。9．詩詞中哪兩句通過嗅覺和聽覺來捕捉夏夜景物，給人印象深刻？請從本詩中找出來。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．詞的上片寫了哪些夏夜特有的聲音？寫這些聲音有何作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】6．D

7．B

8．B

9．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

10．蟬鳴、鵲鳴、蛙叫、人聲。一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜?！窘馕觥?．試題分析：考查對文學(xué)常識知識和字音的識記。A辛棄疾不是唐代的，而是宋朝的；B“西江月”是詞牌，不是題目；C“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中的“見”的正確讀音是“xiàn”；D正確。據(jù)此，答案為D。7．試題分析：考查句子朗讀節(jié)奏的劃分。“七八個星天外”的意思是天空中閃爍的星星時隱時現(xiàn)。據(jù)此，正確的劃分是：七八個星/天外。據(jù)此，答案為B。8．試題分析：考查對詩詞內(nèi)容的理解。從詩句中的“鳴蟬”“稻花香”和“蛙聲一片”可知，詩詞所寫的時間是夏天，不是秋天?！暗净ㄏ憷镎f豐年”在稻花的香氣中，人們高興的議論著豐收的年景。不是豐收后，是豐收在望。據(jù)此，答案為B。9．試題分析：本題考查學(xué)生對重點句子的理解分析?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”這兩句的意思是：在稻花的香氣中，人們高興的議論著豐收的年景；池塘里的青蛙仿佛也高興起來，興奮地叫著?！跋恪笔菑男嵊X來寫；“說”和“聽”是從聽覺來寫。據(jù)此，答案是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。10．試題分析：考查對詩詞內(nèi)容的理解。閱讀詩詞，篩選出寫夏夜聲音的詞句并分析作答。“驚鵲、蟬鳴、蛙叫、人聲”這些都是從聽覺的角度來描繪夏夜景色的，通過這些聲音的描寫，突出了人們面對將要到來的豐收而歡樂的景象，同時，又采用了“以聲襯靜”的寫法，表現(xiàn)了夏夜的寂靜。據(jù)此理解作答。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（14分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮?清鮮），天空是那么（晴朗明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么（柔美柔軟），就像只用綠色渲（xuānxuàn）染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人(驚嘆驚訝)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yínyíng）一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。11．用“√”在文段中的括號里選擇恰當?shù)脑~。（4分）12．劃去文段中括號內(nèi)不正確的讀音。（2分）13．文中有兩個表示綠色的詞語，分別是（

）和（

）我還從課外積累了兩個，分別是（

）和（

）（4分）14．在這個自然段中，你最喜歡哪句話，為什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】11．清鮮明朗柔美驚嘆

12．xuānyíng

13．一碧千里翠色欲流郁郁蒼蒼蒼翠欲滴

14．選擇其中一句進行賞析即可。【解析】11．試題分析：考查詞語的辨析與選用。（1）新鮮：清新鮮潔。清鮮：.清新、潔凈。依據(jù)陳述的對象“空氣”，應(yīng)該選用“清鮮”。（2）晴朗：沒有云霧，日光明朗。一般說天氣。明朗：光線充足；明亮。根據(jù)語境應(yīng)該選用“明朗”。（3）根據(jù)陳述的對象“線條”，應(yīng)該選用“柔美”，不能用“柔軟”。（4）“驚嘆”是驚訝感嘆的意思。而“驚訝”則沒有感嘆的意思。根據(jù)語境應(yīng)該選用“驚嘆”。據(jù)此選擇作答。12．試題分析：考查字音的識記?！颁秩尽钡恼_詩意是“xuànrǎn”。“低吟”的正確讀音是“dīyín”。據(jù)此兩個字的讀音分別是：xuānyíng。13．試題分析：考查對詞語的理解。一碧千里：一眼望去全部都是綠色，形容很大的范圍內(nèi)都是碧綠的顏色。翠色欲流：翠綠的顏色好像就要流淌出來一樣，形容綠到了極致。文章中的這兩個詞語都能表示綠色。表示綠色的詞語很多，如：碧波蕩漾、翠色欲滴、郁郁蔥蔥、碧波蕩漾、蔥蔥蘢蘢等。14．試題分析：考查對句子的賞析。從語段中找出具有某一特色：或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或是表現(xiàn)手法的句子，選擇一句分析其特點和作用作答即可。如：“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了白色的羊群在草原上形成的美景，表達了作者的喜愛和贊美之情。（二）（22分）最后一壺水這是爺爺給我講的他遇著的一個真實故事。我爺爺曾在國民黨部隊里呆過，那一年內(nèi)戰(zhàn)，爺爺所在的排，30來人，艱難地行走在一片杳無人煙的大沙漠中。爺爺是這個排的排長。頂頭上司讓他們橫穿沙漠，將一被捕的共產(chǎn)黨員押送至另外一座城市。他們押送的這位共產(chǎn)黨員，是學(xué)醫(yī)的，曾經(jīng)在外國留過學(xué)。國民黨在一次掃蕩中。接到密報，抓住了他。爺爺還說，這個共產(chǎn)黨員是條硬漢子，在國民黨的嚴刑逼供中，始終緊咬牙關(guān)，一聲未吭，當然也沒有在他的口中撈到任何秘密。氣急敗壞的國民黨，殘忍地將他的舌頭割了下來，使這位共產(chǎn)黨員再也不能從嘴里說出一個字來。爺爺有一副好心腸，每次在沙漠中幾十號人喝一壺水時，爺爺首先讓這位共產(chǎn)黨員喝。然后大家再依次喝一點，潤潤喉嚨。應(yīng)該明白，人在沙漠中行走，水就是生命。也不知爺爺他們就這樣在沙漠中走了多少天。帶的幾十壺水也日漸減少，最后，僅剩下一壺了。爺爺?shù)哪樕D時嚴峻起來，他知道，自己手下幾十號人和這位共產(chǎn)黨員的生命都系在這壺水上。強忍著干渴給身體帶來的不適，向前又走了一段路程，終于撐不住了，望著大家干裂的嘴唇。爺爺用臟得不能再臟的大手從行囊中拿出了最后一壺水。爺爺望著手上的這個與其他水壺不一樣的水壺，心顫抖了。這壺水等于是幾十條生命啊。爺爺小心翼翼地打開這個與眾不同的水壺，看了看，眼睛潮濕了。爺爺還是像往常一樣，將水壺遞到這位共產(chǎn)黨員面前，讓他先喝第一口。這些日子來，已與爺爺和爺爺?shù)氖窒氯藵u漸熟悉的這位共產(chǎn)黨員，睜著一雙干枯但又有神的眼睛，看看爺爺，又看看爺爺手下的兵。忽然。他的一雙大眼睛________水壺上的外國文字。一種莫名其妙的恐懼從眼神露了出來。停頓，短暫的停頓。猛地，這位共產(chǎn)黨員接過爺爺手上的水壺，嘴對著水壺的嘴。咕咚。咕咚，咕咚，眨眼之間，一壺水讓這位共產(chǎn)黨員喝了個底朝天。驚愕，憤怒的驚愕。在這沙漠地帶，水是生命，比金子還珍貴。就在爺爺?shù)氖窒聦@位共產(chǎn)黨員的做法紛紛指責時，只見站著的這位共產(chǎn)黨員的雙腿軟了下來，嘴里吐出肥皂沫狀的泡泡，不一會兒，他倒了下去，閉上了雙眼。一臉驚訝的爺爺，發(fā)現(xiàn)這位共產(chǎn)黨員的嘴角掛著一絲安詳?shù)奈⑿?。爺爺和他手下的人安葬了這位共產(chǎn)黨員。在以后的幾天中，爺爺帶領(lǐng)手下的幾十號人克服種種困難，終于走出了死亡地帶。一直對共產(chǎn)黨員喝水一幕念念不忘的爺爺，拿著那個水壺找到一位懂外文的大夫詢問。大夫接過水壺一看上面的外文，很吃驚地問爺爺，用這壺裝過什么。丈二和尚摸不著頭腦的爺爺說裝過水喝。大夫直搖頭，連聲說，不可能，不可能。大夫還說，壺上面寫著外國一種劇毒藥的名稱，顯然是裝過毒藥的，如果喝用這壺裝過的水，人畜只要喝一小口，也會沒命的。爺爺聽到這兒，徹底明白了那位共產(chǎn)黨員為什么要搶著把一壺水喝完。壓在心頭的疑惑是解開了，但心頭卻又像壓了什么東西似的沉重起來。后來，爺爺率領(lǐng)他的幾十號手下，起義參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍。再后來。爺爺也加入了共產(chǎn)黨。15．文中畫線短語“臟得不能再臟的大手”，表明了當時人們處在怎樣的惡劣環(huán)境中？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中畫線處“停頓，短暫的停頓”。作者為什么在此作這樣的強調(diào)？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．①文中________處填入的短語應(yīng)是（ ）（3分）A．看了看B．望了望C．盯住了D．看過了②請你說說選擇這個短語的理由。（3分）___________________________________________________________________________18．面對最后一壺水，文中那位共產(chǎn)黨員從眼神流露出“恐懼”，也有過“短暫的停頓”，為什么犧牲后嘴角卻掛著“安詳?shù)奈⑿Α?？?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．當爺爺明白那位共產(chǎn)黨員為什么那樣做后，“心頭卻又像壓了什么東西似的沉重起來”，結(jié)合最后兩段，請你說說爺爺在思考什么？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】15．在大沙漠中，極度缺水。

16．強調(diào)時間的短暫，表明那位共產(chǎn)黨員要在極短的時間內(nèi)做出選擇。

17．①C；②因為他學(xué)過醫(yī)，懂外文，知道水壺上外文的意思，他內(nèi)心的震驚是通過“盯”這一個字表現(xiàn)出來的。

18．自己喝下這壺水，保全了其他人的生命，死的欣慰，死的坦然。

19．爺爺對共產(chǎn)黨有了新的認識，思考著今后自己的路該如何走?！窘馕觥?5．本題是對重點句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，分析句子的含義以及蘊含的感情。聯(lián)系文章內(nèi)容可知，“臟得不能再臟的大手”中，兩個“臟”字，形象地寫出了大漠環(huán)境極其惡劣，嚴重缺水。16．此題考查對文章重點語句的理解。根據(jù)“猛地，這位共產(chǎn)黨員接過爺爺手上的水壺，嘴對著水壺的嘴。咕咚。咕咚，咕咚，眨眼之間，一壺水讓這位共產(chǎn)黨員喝了個底朝天”可知“停頓，短暫的停頓”，強調(diào)了實踐的短暫，表現(xiàn)了這位共產(chǎn)黨員面對有毒的水在很短的時間內(nèi)就做出了犧牲自己挽救大家的決定，贊揚了這位共產(chǎn)黨員的自我犧牲精神。17．本題考查學(xué)生在語境中選擇合適詞語的能力。解題時要注意區(qū)分近義詞的不同意思。比較所給出的四個詞語，A、B、D三項的詞語主要體現(xiàn)的是“看”的意思，而C項的“盯住了”，的“盯”是注視，集中視力看著，不放松的意思。更能這位體現(xiàn)共產(chǎn)黨員明知道水壺上外文的意思，依舊選擇犧牲自己，挽救大家的崇高精神。故選C。18．本題是對重點句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，分析句子的含義以及蘊含的感情。從共產(chǎn)黨員眼神流露出“恐懼”和他“短暫的停頓”，可知共產(chǎn)黨員深知喝下這瓶水必然會喪命，但是他為了保全了其他人的生命一飲而盡。從他犧牲后嘴角卻掛著“安詳?shù)奈⑿Α?，可知他死的欣慰，死的坦然?9．此題考查的是對重點句子的理解，解答時要認真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的主旨來回答。根據(jù)最后兩段“爺爺率領(lǐng)他的幾十號手下，起義參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊伍”“爺爺也加入了共產(chǎn)黨”可知爺爺明白了這位共產(chǎn)黨員喝掉最后一瓶水的用意后，對共產(chǎn)黨有了新的認識，他在思考今后自己的路該如何走。四、作文（35分）20．閱讀下面的材料，按要求完成寫作。一個6歲的孩子，放學(xué)回到家，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯了！切錯了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。要求：①認真閱讀上文，以“換一種眼光”為話題，寫一篇記敘文，題目自擬。②字數(shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。如有需要請用“XXX”代替?！敬鸢浮繐Q一種眼光世界誠實而公平地存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的“小宇宙”。不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。烈日，沙漠。兩個焦渴疲憊的旅人，取出惟一的水壺，搖搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一旅人卻高興地說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？換個角度，我們要有打破成見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有的人都規(guī)規(guī)矩矩地縱向剖開，而一個五歲的小女