興化一中高三月月考語文試卷

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2017秋學(xué)期12月份月考試卷高三語文試卷總分：160分考試時(shí)間：150分鐘命題人：一、語言文字運(yùn)用（本大題共5小題，共15分)1.在下面一段話的空缺處依次填人詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分)

因?yàn)槔嬷辽?，讓文學(xué)回到文學(xué)自身，在這個(gè)年代已經(jīng)成了一種奢望，形形色色的力量

，在文學(xué)的領(lǐng)地里橫沖直撞.但是，這種

的局面畢竟不能長此以往,否則會(huì)導(dǎo)致文學(xué)生態(tài)的嚴(yán)重

。

A.鳩占鵲巢

魚目混珠

失衡

B。占山為王

魚龍混雜

失控C。占山為王

魚目混珠

失控

D.鳩占鵲巢

魚龍混雜

失衡2、下列句子中，沒有語病的一句是（3分）A。國土資源部日前公布稀土采礦證最新名單，全國稀土采礦證數(shù)量由此前的113個(gè)削減到67個(gè)。這一決定完全是出于保護(hù)環(huán)境和資源合理開發(fā)的考量為目的。B.2017年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主石黑一雄輕松自如地駕馭不同的地域文化，試圖讓作品放在任何文化背景下都有意義。他在自由的王國里暢游,像一個(gè)喜新厭舊的孩子。C。據(jù)商務(wù)部公布的監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，上周食用農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格小幅上漲，其中豬肉價(jià)格比上周上漲0．3％，糧油零售價(jià)格上漲0．25％。D。隨著國人消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來旅游部門將開發(fā)新的旅游景點(diǎn)，推出新的旅游項(xiàng)目,以最大限度地滿足市場需求。3、下列詩句所涉及的年齡按由小到大的順序，排列正確的一項(xiàng)是（3分)

①弱冠異柔翰，卓犖觀群書

②總角之宴,言笑晏晏

③女年甫及笄，嫋嫋有容色

④殘年真欲數(shù)期頤,一事無營飽即嬉

⑤敦詩夢得且相勸，不用嫌他耳順年.A.③①②④⑤B。③②①④⑤C.②③①⑤④D.②①③⑤④4、下列對聯(lián)，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A。上聯(lián)：飛閣排云入

下聯(lián):垂楊?yuàn)A道生B。上聯(lián)：山光撲面經(jīng)宵雨

下聯(lián)：歷盡艱難好做人C.上聯(lián)：幾家深樹碧藏樓

下聯(lián)：一壺清茶知真味D。上聯(lián)：花開陰影濃

下聯(lián)：花謝白玉落5、在下面一段文字橫線處填入語句．銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分）很明顯，背景對于詩歌意義的闡釋是必要的，尤其是精細(xì)而準(zhǔn)確的背景，它不像那種大而無當(dāng)?shù)幕\統(tǒng)介紹，說些無比正確而毫無意義的廢話，，；，，。，可是我們還得想一想，“背景"真是一把萬能鑰匙，確實(shí)能打開“意義”的大門嗎？①為搜尋目標(biāo)提供了依據(jù)②文學(xué)批評家們振振有詞：搞清楚了背景就掌握了理解意義的鑰匙③倒像是用細(xì)線五彩勾勒了一幅工筆人物④倒像是精確畫出了位置的大比例地圖⑤為查找失蹤者提供了線索⑥也不像含含混混的泛泛交代，只把對象畫了個(gè)朦朧含蓄的大概輪廓A。③⑤⑥④①②B.④⑤⑥③①②C.④①⑥③⑤②D.③①⑥④⑤②二、文言文閱讀(本大題共18分）趙國祚,漢軍鑲紅旗人.父一鶴，太祖時(shí)來歸.天聰間，授三等甲喇章京。國祚其次子也.初授牛錄額真,屯田義州。從征黑龍江。取前屯衛(wèi)、中后所。順治初，從征江南,克揚(yáng)州、嘉興、江陰，皆有功。世職自半個(gè)前程累進(jìn)二等阿達(dá)哈哈番。歷官自甲喇額真累遷鑲白旗漢軍固山額真。十三年，加平南將軍,駐師溫州.十五年,授浙江總督。鄭成功犯溫州，國祚督兵擊卻之，得舟九十馀。成功又犯寧波，副都統(tǒng)夏景梅、總兵常進(jìn)功等督兵擊卻之，奏捷,上以成功自引退，疏語鋪張,飭毋蹈明末行間陋習(xí),罔上冒功。成功旋大舉犯江寧,督兵防御，事定，部議國祚等玩寇，當(dāng)奪官，詔改罰俸。國祚督浙江四年，頗盡心民事。歲饑，米值昂，發(fā)帑平糶，并移檄鄰省毋遏糶，民以是德之.十八年，調(diào)山東,復(fù)調(diào)山西?？滴踉?，甄別各直省督撫,國祚以功不掩過，解任。吳三桂反,十三年，起國祚江西提督，駐九江.三桂兵入江西境，命移駐南昌.耿精忠應(yīng)三桂，亦遣兵犯江西，陷廣信、建昌。國祚與將軍希爾根、哈爾哈齊督兵赴援，精忠將易明自建昌以萬馀人迎戰(zhàn).師分道縱擊,破賊，逐北七十馀里，克撫州。明復(fù)以萬馀人來攻，國祚與前鋒統(tǒng)領(lǐng)沙納哈、署護(hù)軍統(tǒng)領(lǐng)瓦岱等奮擊破之，斬四千馀級。十四年，大將軍安親王岳樂請以國祚隨征，報(bào)可。十五年,師進(jìn)攻長沙，三桂兵來犯，國祚擊之?dāng)∽?。尋命移駐茶陵。十八年，長沙下,從安親王攻寶慶。世璠將吳國貴據(jù)武岡，國祚與建義將軍林興珠督兵力戰(zhàn),炮殪國貴，克武岡。國祚以創(chuàng)發(fā)乞休.二十七年,卒，年八十，賜祭葬，謚敏壯。（清史稿列傳四十四《趙國祚傳》）6、對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（3分）A飭毋蹈明末行間陋習(xí)飭：告誡B罔上冒功罔：欺騙C大將軍安親王岳樂請以國祚隨征，報(bào)可報(bào)：報(bào)告D炮殪國貴殪：殺死7、下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A太祖:廟號的一種，多用于開國帝王，這里是指努爾哈赤.文中的天聰、順治、康熙都是廟號。B世職：世代承襲的職位。封建統(tǒng)治者為了獎(jiǎng)勵(lì)手下，按血緣關(guān)系讓某個(gè)家族一代繼承一代地連續(xù)擔(dān)任某個(gè)爵位或職位。C部議：舊時(shí)指中央各部內(nèi)的決定。從周開始，中央行政機(jī)構(gòu)設(shè)有吏、戶、禮、兵、刑、工六部，分管中央各種事務(wù)。D乞休:自請辭去官職。中國古代官員可以因?yàn)槟昀?、疾病等原因請求辭去官職，亦稱告老、乞身、乞骸骨等。8、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（8分)（1）歲饑，米值昂，發(fā)帑平糶,并移檄鄰省毋遏糶，民以是德之。（5分）（2)師分道縱擊,破賊，逐北七十馀里，克撫州.(3分）9、古人為了方便對歷史人物蓋棺定論，選擇用謚號來進(jìn)行概括。請結(jié)合本文簡要分析趙國祚被賜“敏壯”這一謚號的原因.（4分）三、古詩詞鑒賞（本大題共11分）鸚鵡洲李白鸚鵡來過吳江水，江上洲傳鸚鵡名。鸚鵡西飛隴山去，芳洲之樹何青青。煙開蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生。遷客此時(shí)徒極目，長洲孤月向誰明.注：此地因禰衡作鸚鵡賦而得名。東漢末，禰衡恃才傲物，曹操想羞辱他反被羞辱,就把他遣送給劉表。禰衡對劉表也很輕慢，劉表又把他送給黃祖。后因與黃祖言語沖突而被害，時(shí)年二十六歲。10、簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的表達(dá)特色。（6分）11、這首詩蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情?(5分）四、默寫(本大題共8分）12、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。⑴轆轆遠(yuǎn)聽，

.（杜牧《阿房宮賦》）⑵今年歡笑復(fù)明年,

.(白居易《琵琶行》）⑶天之蒼蒼，其正色邪？

？（莊子《逍遙游》）⑷

，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）⑸登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，

，滿目蕭然，感極而悲者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）⑹唇焦口燥呼不得，

。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）⑺

，觀千劍而后識器。（劉勰《文心雕龍》）⑻獨(dú)學(xué)而無友,

。（《禮記?雜記》)五、現(xiàn)代文閱讀（一）(20分）閱讀下面的作品，完成13

-16題。生沈從文場坪上，白日照著，一圈閑人,為小小熱鬧粘在那里。一個(gè)年過六十的老人扛了一對大傀儡走來，到了場坪,四下望人,似乎很明白這不是玩傀儡的地方，但無可奈何地停了下來.老頭子把傀儡坐在場中烈日下，輕輕咳著，調(diào)理著嗓子.他除了那對臉兒一黑一白簡陋呆板的傀儡以外，什么都沒有！看的人也沒有。他發(fā)紅的小眼睛四方瞟著，場坪位置既不適宜，天又那么熱，若無什么花樣做出來，絕不能把閑人引過來。老頭子便望著坐在坪里傀儡中白臉的一個(gè)，親昵的低聲的打著招呼，也似乎正用這種話安慰他自己?！巴蹙?，不要著急,慢慢的會(huì)有人來的，咱們呆一會(huì)兒，就玩?zhèn)€什么給爺們看看，玩得好，還愁爺們不賞三枚五枚？玩得好，爺們回去還會(huì)說:王九趙四摔跤多扎實(shí)，六月天大日頭下扭著蹩著摟著,還不出汗！可不是,天那么熱，你也不累，好漢子！"來了個(gè)學(xué)生,站著，沒動(dòng).老頭子瞥了眼,微笑著，全身作成年輕人靈便姿勢，膀子向上向下?lián)u著，一面自言自語的說話，親昵得如同家人父子：“王九，你瞧，先生可來了。好,咱們動(dòng)手,先生不會(huì)走的。你小心，別讓趙四小子扔倒。先生幫咱們繃個(gè)場面,看你摔趙四這小子,先生準(zhǔn)不走?！彼芽芊銎?整理傀儡身上的破舊長衫，又從衣下取出兩只假腿來，把它縛在自己褲帶上，再把傀儡舉起，彎著腰，鉆進(jìn)傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好了自己，且把兩只手套進(jìn)假腿里，改正了兩只假腿的位置,開始在灰土坪里扮演兩人毆打的樣子。他移動(dòng)著傀儡的姿勢,跳著，躥著，有時(shí)又用真腳去撈那雙用手套著的假腳，裝作摜跤盤腳的動(dòng)作。他既不能看清楚頭上的傀儡，又不能看清楚場面上的觀眾,表演得卻極有生氣.大學(xué)生笑了，有人注意到了這邊，第二個(gè)人跑來了.閑人聚集得越來越多。眾人嘻嘻的笑著，從衣角里，老頭子依稀看出一圈觀眾的腿腳，他便替王九用真腳絆倒了趙四的假腳,傀儡與藏在衣下玩傀儡的，一齊頹然倒在灰土里,場面上起了哄然的笑聲，玩意兒也就小小的結(jié)束了。老頭子慢慢的從一堆破舊衣服里爬出來，露出一個(gè)白發(fā)蒼蒼滿是熱汗的頭顱,發(fā)紅的小臉上寫著疲倦的微笑，又將傀儡扶起，自言自語:“王九，好小子。你玩得好,把趙四這小子扔倒了，大爺會(huì)大把子銅子兒撒來，回頭咱們就有窩窩頭啃了。你累了嗎？熱了嗎？眾人又哄然大笑。過一陣，圍的人已不少，他便四面作揖說：”大爺們,大熱天委屈了各位。爺們身邊帶了銅子兒的，幫忙隨手撒幾個(gè)，荷包空了的，幫忙呆一會(huì)兒，撐個(gè)場面.”有人丟一枚兩枚的，與其他袖手的，皆各站定原來位置不動(dòng)，一個(gè)青年軍官,卻擲了一把銅子,皺著眉走開了.老頭子為拾取這一把散亂滿地的銅子，沿著場子走去，系在腰帶上那兩只假腳，很可笑的左右擺動(dòng)著。這老頭子同社會(huì)上某種人差不多，扮戲給別人看,連唱帶做，并不因做得特別好，就只因?yàn)樵谧?，故多?shù)人皆用稀奇憐憫眼光瞧著.應(yīng)出錢時(shí)，有錢的照例也不吝惜錢，但只要有了件新鮮事情，大家便會(huì)忘了這里，各自跑開了.場中剩了七個(gè)人。老頭子微笑著,一句話不說，兩只手互相捏了一會(huì)，又蹲下去把傀儡舉起，罩在自己的頭上,兩手套進(jìn)假腿里去，開始劇烈的搖著肩背，玩著之前的那一套。古怪動(dòng)作招來了四個(gè)人，但不久去了五個(gè)人。等另一個(gè)地方真的毆打發(fā)生后，人便全跑去了。他從那堆敝舊衣里爬出時(shí)，已空無一人。于是他同傀儡一個(gè)樣子坐在地下,數(shù)著銅子，一面向白臉傀儡王九笑著，說著前后相同既在博取觀者大笑,又在自作嘲笑的笑話。他把話說得那么親昵，那么柔和。他不讓人知道他死去了的兒子就是王九，兒子的死，乃由于同趙四相拼,也不說明。他決不提這些事。他只讓人眼見傀儡王九與傀儡趙四相毆相撲時(shí)，雖場面上王九常常不大順手，上風(fēng)皆由趙四占去，但每次最后的勝利,總?cè)匀粴w那王九。王九死了十年，老頭子城里外表演王九打倒趙四也有了十年，真的趙四,五年前早就害黃疸病死掉了。(有刪改）13。文中為什么多次描寫老頭子和傀儡王九的親昵舉動(dòng)?請簡要分析。（4分）14。小說主人公老頭子這一形象有哪些特點(diǎn)？請簡要概括。（4分）15.這篇小說的結(jié)尾令人印象深刻,請賞析它的妙處.（6分)16.題目“生”是解讀作品的關(guān)鍵，請結(jié)合全文，探究題目“生”的豐富意蘊(yùn)。(6分)六、現(xiàn)代文閱讀（二)(18分）閱讀下面的作品,完成17—19題。安貧樂道法魯迅①孩子是要?jiǎng)e人教的,毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的，即使自己是教員或醫(yī)生。但做人處世的法子，卻恐怕要自己斟酌,許多別人開來的良方，往往不過是廢紙.②勸人安貧樂道是古今治國平天下的大經(jīng)絡(luò)，開過的方子也很多，但都沒有十全大補(bǔ)的功效。因此新方子也開不完，新近就看見了兩種,但我想:恐怕都不大妥當(dāng)。③一種是教人對于職業(yè)要發(fā)生興趣，一有興趣，就無論什么事，都樂此不倦了。當(dāng)然,言之成理的，但到底須是輕松一點(diǎn)的職業(yè)。且不說掘煤,挑糞那些事，就是上海工廠里做工至少每天十點(diǎn)的工人，到晚快邊就一定筋疲力倦，受傷的事情是大抵出在那時(shí)候的?！敖∪木?，宿于健全的身體之中”,連自己的身體也顧不轉(zhuǎn)了，怎么還會(huì)有興趣?──除非他愛興趣比性命還利害。倘若問他們自己罷,我想，一定說是減少工作的時(shí)間,做夢也想不到發(fā)生興趣法的。④還有一種是極其徹底的：說是大熱天氣，闊人還忙于應(yīng)酬，汗流浹背,窮人卻挾了一條破席，鋪在路上，脫衣服，浴涼風(fēng)，其樂無窮，這叫作“席卷天下"。這也是一張少見的富有詩趣的藥方，不過也有煞風(fēng)景在后面.快要秋涼了,一早到馬路上去走走，看見手捧肚子，口吐黃水的就是那些“席卷天下”的前任活神仙。大約眼前有福，偏不去享的大愚人，世上究竟是不多的,如果精窮真是這么有趣，現(xiàn)在的闊人一定首先躺在馬路上,而現(xiàn)在的窮人的席子也沒有地方鋪開來了。⑤上海中學(xué)會(huì)考的優(yōu)良成績發(fā)表了,有《衣取蔽寒食取充腹論》,其中，有一段：“……若德業(yè)已立，則雖饔飧不繼，捉襟肘見，而其名德足傳于后，精神生活,將充分發(fā)展，又何患物質(zhì)生活之不足耶?人生真諦,固在彼而不在此也.……”(由《新語林》第三期轉(zhuǎn)錄）⑥這比題旨更進(jìn)了一步，說是連不能“充腹”也不要緊的。但中學(xué)生所開的良方，對于大學(xué)生就不適用，同時(shí)還是出現(xiàn)了要求職業(yè)的一大群。⑦事實(shí)是毫無情面的東西,它能將空言打得粉碎。有這么的彰明較著，其實(shí)，據(jù)我的愚見，是大可以不必再玩“之乎者也”了——橫豎永遠(yuǎn)是沒有用的.17．請簡要分析本文的論述思路。（6分)18．文章最后說：“大可以不必再玩‘之乎者也’了”,結(jié)合文章內(nèi)容，說明這句話的含意。(6分)19．魯迅說過，雜文必須“是匕首，是投槍，能和讀者一同殺出一條生存的血路的東西；但自然，它也能給人愉快和休息”。請簡要分析本文是如何體現(xiàn)這一文學(xué)主張的。（6分）七、作文.（70分）20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外.小豬在稀泥里打滾\不為討人歡心\而改變自己的模樣魚兒不羨慕兔子在岸上蹦跳\它只是喜歡水大象也不想學(xué)鳥兒飛到樹上\它有長長的鼻子\夠得到天堂的樹葉——節(jié)選自海桑《連枯枝敗葉都是好的》

2017秋學(xué)期12月份月考試卷答案高三語文一、語言文字運(yùn)用1、【答案】A（第一處，有“回到文學(xué)自身"及后文“領(lǐng)地”可推斷“鳩占鵲巢”適合；第二處,“魚龍混雜”不符合語境；第三處，“失衡”與生態(tài)搭配，“失控”不當(dāng)）2、【答案】B試題分析:A句式雜糅，“出于……的考量”或者“以……為目的”.C句式雜糅，去掉“據(jù)”或者去掉“顯示"D不合邏輯，“近年來”和“將”時(shí)態(tài)上矛盾。病句題歷來是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考常考的六種病句類型-—搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯,積累經(jīng)驗(yàn)，辨析時(shí)可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

考點(diǎn):辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E.3、【答案】C弱冠指男子20歲，總角指是八九歲至十三四歲的少年，及笄指女子15歲，期頤指男子100歲，耳順指六十歲的代稱；

4、【答案】A此題考查學(xué)生語言表達(dá)與運(yùn)用之辨析對聯(lián)的能力。關(guān)于對聯(lián)的基本要求，可以用下面幾句話來概括，即:兩行文字，字?jǐn)?shù)相等，意義相關(guān)，詞性相對，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，平仄相諧。答案不唯一，做此題時(shí)注意對聯(lián)的基本要求。B.“山光撲面”與“歷盡艱難"詞性不相對;C。不遵循仄起平收的原則；D?！盎ㄩ_”與“花謝”對的不合理。故選A。5、【答案】C試題分析：本題考查學(xué)生句子排序能力。通讀語段，可知本語段主要內(nèi)容是說背景對于詩歌意義理解的作用。首先可以找出文段中的句式“不像……倒像……也不像……倒像……",可以推斷出⑥排在第三個(gè).根據(jù)⑥中“只把對象畫了個(gè)朦朧含蓄的大概輪廓”推斷出③排在⑥后.排除AD兩項(xiàng)。再根據(jù)③句中“勾勒了一幅工筆人物”與⑤句中的“失蹤者”，推斷出⑤跟在③后，排除B項(xiàng)。故選C.二、文言文閱讀6.C（報(bào)：回復(fù)）7。A(太祖是廟號，天聰、順治、康熙都是年號。）8.（1）（浙江）年成不好，大米價(jià)格狂漲，（趙國祚）打開府庫，平價(jià)賣米，并且發(fā)文曉示鄰省不要阻遏賣米，百姓因?yàn)檫@件事感激他.（5分，“歲饑”、“值昂”、“發(fā)帑平糶”、“移檄”、“德”各1分)（2)大軍兵分幾路猛烈(盡情）攻擊，擊敗敵兵，追剿敗兵七十多里，攻克撫州。（3分，“縱擊”、“逐北”、“克”各1分)9．“敏”是機(jī)敏之意：發(fā)帑平糶，分道縱擊等；“敏”又有勤勉做事之意:盡心民事,盡職軍事.(答對一點(diǎn)即可得2分）“壯”是勇猛有力之意：身經(jīng)百戰(zhàn)，奮力破敵，屢立戰(zhàn)功。（2分）【參考譯文】趙國祚是漢軍鑲紅旗人。趙國祚的父親是趙一鶴(本為明軍軍官），太祖（努爾哈赤）在位時(shí)歸降大清。天聰年間，趙一鶴被授予三等甲喇章京（官爵名）.趙國祚是他的第二個(gè)兒子.起初被授予牛錄額真（官名)，在義州屯田。跟隨清軍征討黑龍江。奪取前屯衛(wèi)、中后所兩座城池。順治初年，跟隨大軍征討江南，攻克揚(yáng)州、嘉興、江陰，都有戰(zhàn)功。世襲職位自半個(gè)前程（清初世襲的最低官職)多次升遷到二等阿達(dá)哈哈番（清爵名）。經(jīng)歷的官職自甲喇額真（官名）多次升遷至鑲白旗漢軍固山額真（官名）。順治十三年，趙國祚被加封為平南將軍,率領(lǐng)軍隊(duì)駐守溫州.順治十五年,被授予浙江總督。鄭成功侵犯溫州，趙國祚率領(lǐng)軍隊(duì)擊退他們，繳獲船只九十多艘。后來鄭成功又來侵犯寧波，副都統(tǒng)夏景梅、總兵常進(jìn)功等率領(lǐng)軍隊(duì)擊退他們，趙國祚向皇帝報(bào)捷，皇上認(rèn)為是鄭成功自行退兵，而他的給皇上的奏疏語言夸大其實(shí)，告誡他不要重蹈明末軍隊(duì)陋習(xí)，欺騙上級，冒領(lǐng)軍功.鄭成功不久又大舉侵犯江寧，趙國祚率領(lǐng)軍隊(duì)防御,事情平定之后,朝廷相關(guān)部門認(rèn)定趙國祚等人消極抗敵,應(yīng)當(dāng)削去官職，皇上下詔改為罰俸。趙國祚擔(dān)任浙江總督四年,在民事上頗為費(fèi)心。浙江年成不好，大米價(jià)格狂漲,趙國祚打開府庫，平價(jià)賣米，并且發(fā)文曉示鄰省不要阻遏賣米，百姓因?yàn)檫@件事感激他。順治十八年，調(diào)任山東總督,后又調(diào)任山西總督?？滴踉辏己髓b定各直省督撫，趙國祚因?yàn)楣诓荒艿窒^失，被解除職務(wù)。吳三桂反叛，康熙十三年,起用趙國祚為江西提督，駐守九江.吳三桂的軍隊(duì)進(jìn)入江西境內(nèi)，朝廷命令趙國祚移師駐守南昌。耿精忠響應(yīng)吳三桂，也派遣軍隊(duì)進(jìn)犯江西，攻克廣信、建昌。趙國祚與將軍希爾根、哈爾哈齊率領(lǐng)軍隊(duì)去支援，耿精忠手下大將易明從建昌率領(lǐng)一萬多人馬迎戰(zhàn)。大清軍隊(duì)兵分幾路猛烈攻擊，擊敗敵兵，追剿敗兵七十多里,攻克撫州。易明又率領(lǐng)一萬多人來進(jìn)攻，趙國祚與前鋒統(tǒng)領(lǐng)沙納哈、署護(hù)軍統(tǒng)領(lǐng)瓦岱等奮勇出擊，擊敗賊軍，斬首四千多級?？滴跏哪?大將軍安親王岳樂請求朝廷讓趙國祚隨他出征，皇上回復(fù)可以.康熙十五年，大軍進(jìn)攻長沙，吳三桂軍隊(duì)來犯，趙國祚攻打吳三桂的軍隊(duì)使其敗逃。不久又命令趙國祚移師駐守茶陵.康熙十八年，攻克長沙,又跟從安親王進(jìn)攻寶慶。吳世璠（吳三桂之孫)手下大將吳國貴占據(jù)武岡，趙國祚與建義將軍林興珠率軍奮力作戰(zhàn),開炮轟死吳國貴，攻克武岡。趙國祚因?yàn)樯砩蟿?chuàng)傷發(fā)作，請求退休?？滴醵吣?去世,享年八十歲，賞賜祭葬尊榮，謚號敏壯。三、古詩詞鑒賞（11分）10．（6分）頷聯(lián):借用典故(借代）,借鸚鵡西飛，暗寫(代指）禰衡被黃祖殺害.以樂景襯哀情,以鸚鵡洲樹木青翠,反襯禰衡命運(yùn)的悲慘。頸聯(lián)：運(yùn)用比喻，江浪像錦繡一樣美麗。從視覺、嗅覺相結(jié)合描寫鸚鵡洲的美好的風(fēng)光反襯,以春景，反襯出下文自己內(nèi)心的孤苦之情。評分建議：答出一點(diǎn)給2分，若有其他合理答案，亦可采納賦分。11．（5分）對禰衡的才華的傾慕之意；對禰衡的悼念之情；借禰衡抒發(fā)孤傲自得之意；遭遇貶謫的失意之情;漂泊異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情.評分建議：每點(diǎn)1分，意思對即可。四、名句默寫12、(1）杳不知其所之也（2）秋月春風(fēng)等閑度(3)其遠(yuǎn)而無所至極邪（4)劍閣崢嶸而崔嵬（5）憂讒畏譏（6）歸來倚杖自嘆息（7）(凡)操千曲后曉聲（8）則孤陋而寡聞五、現(xiàn)代文閱讀(一）(20分）13.（1)通過寫老人與傀儡王九的親昵舉動(dòng),暗示王九與老人的不尋常的關(guān)系，為下文揭示王九是老人的兒子埋下伏筆。（2）借老人與傀儡王九的親昵舉動(dòng)，體現(xiàn)老人對兒子深切的思念和自我安慰。（3）借老人與傀儡王九的親昵舉動(dòng)，刻畫了一個(gè)與傀儡相依為命、內(nèi)心孤寂的民間藝人形象（本題4分，任答一點(diǎn)給2分)14。孤獨(dú)寂寞；身份卑微；生活凄苦；深愛兒子。（每點(diǎn)1分，共4分）15。（1）結(jié)尾揭示了老人表演傀儡行為的原因，使故事情節(jié)波瀾起伏，增強(qiáng)了小說的可讀性,產(chǎn)生了震撼人心的力量。(2）與前文描寫的老頭子和傀儡王九的親昵舉動(dòng)相照應(yīng)，使人覺得老人可笑的行為又在情理之中。(3)寫老人十年堅(jiān)持表演王九打敗趙四的傀儡戲,表達(dá)了老人對兒子深切的愛和對兒子的死刻骨銘心的痛。（4）與題目“生"形成對比,揭示并深化了小說的主題,加重了小說主人公的悲劇色彩。（本題6分，任答一點(diǎn)得2分）16.（1）指兒子生命的復(fù)活,老人把傀儡當(dāng)作自己的兒子，賦予兒子王九生的意義，表明愛可以超越生死界限，讓人永生.（2）生指老人可悲的人生,老人行為可笑可憐,內(nèi)心的失子之痛無人能理解，生活寂寞與孤獨(dú).(3）生指老人頑強(qiáng)的生命意志,老人在困境中頑強(qiáng)地生活.（4)生揭示了人生的無常,王九被趙四打死，趙四也得病死去，人在命運(yùn)的撥弄下變得無常，難以駕馭。（本題6分，任答一點(diǎn)得2分)六、現(xiàn)代文閱讀(二）17、首先由別人所教的為人處世之道并不適用于自己來引出觀點(diǎn):勸人安貧樂道的方法是不妥當(dāng)?shù)模?2分)然后針對兩種勸人安貧樂道的方法，指出其不妥和錯(cuò)誤(1分）接著列舉中學(xué)生作文考試中的不當(dāng)言論，指出其表現(xiàn)是言行不一。(2分）最后進(jìn)一步點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)，即不要再用冠冕堂皇的空話勸人安貧樂道了,在現(xiàn)實(shí)面前，如此做是毫無作用的（1分)18、①“之乎者也"指幾種空談讓人安貧樂道的方法；（2分）②這一句的意思是:不必再寫這類不切實(shí)際的文章了。（2分）③作者批駁了這些不切實(shí)際的所謂處世良方，指出做人做事的法子要自己找。(2分)19、①“是匕首，是投槍，能和讀者一同殺出一條生存的血路的東西”魯迅首先強(qiáng)調(diào)雜文的思想性、戰(zhàn)斗性。如在開頭就直擊本質(zhì)，說別人的良方是“廢紙”“都不大妥當(dāng)"，旗幟鮮明地表明態(tài)度。然后層層分析現(xiàn)實(shí)中勸人安貧樂道的荒謬言論的實(shí)質(zhì)是無視底層勞動(dòng)者生存狀況，是統(tǒng)治階級的愚民政策，這些提示矛盾的推理邏輯顯示其雜文極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力.(3分，戰(zhàn)斗性1分，結(jié)合文本分析2分）②“它也能給人愉快和休息”是強(qiáng)調(diào)它的藝術(shù)感染力。文中表現(xiàn)為幽默諷刺的語言、形象化的比喻和描述：“藥方”、“席卷天下”的妙解，“同時(shí)還是出現(xiàn)了要求職業(yè)的一大群”的冷嘲熱諷等等。（3分，藝術(shù)性1分,結(jié)合文本分析2分，其他分析只要合理亦可。)作文一、審題【材料解讀】（僅供參考,大抵有三種立意)1.相信自己:連枯枝敗葉都是好的2。不盲從,不人云亦云：小豬在稀泥里打滾\不為討人歡心\而改變自己的模樣3.人貴有自知之明，正確認(rèn)識自我:魚兒不羨慕兔子在岸上蹦跳\它只是喜歡水大象也不想學(xué)鳥兒飛到樹上\它有長長的鼻子\夠得到天堂的樹葉其他還會(huì)有：蘿卜青菜，各有所愛；發(fā)揮長處，活出精彩等。原詩：連枯枝敗葉都是好的作者:海桑晝夜交替，四季更迭\那些似乎重復(fù)的日子\其實(shí)都別有意味小羊咩咩\從不因?yàn)橛欣堑暮拷衆(zhòng)而減少對青草的熱愛小豬在稀泥里打滾\也不為討人歡心\而改變自己的模樣魚兒不羨慕兔子在岸上蹦跳\它只是喜歡水大象也不想學(xué)鳥兒飛到樹上\它有長長的鼻子\夠得到天堂