4《少讓父母為我操心》 第1課時 公開課一等獎創(chuàng)新教學設計（表格式）

4《少讓父母為我操心》第1課時公開課一等獎創(chuàng)新教學設計（表格式）課題《少讓父母為我操心》第1課時

教材分析：本課是第二單元“為父母分擔"的第1課，教材從學生已有的生活經驗出發(fā)，通過自身體驗、閱讀感悟、小記者提問和采訪、討論、提建議等活動教學，引導學生體會父母的辛勞，懂得少讓父母為自己操心，用管理好自己的行動體諒、體貼父母。本課教學內容包括兩部分：“爸爸媽媽多辛苦”、“少給父母添麻煩"。分為兩課時教學，本課為第一課時。

學生分析：四年級的同學處于中年級向高年級的過渡期，他們經過前三年的課程學習，在對父母的情感上有所發(fā)展，已形成了一些初步的愛父母意識，對人和事物的認識逐步擺脫形象思維的特點，初步具備抽象思維的能力。

三、教學目標：感恩父母的付出，引發(fā)情感共鳴，激發(fā)學生體諒之情。從細微處著手，體會父母工作時的繁忙，理解父母辛苦付出的意義。觀察記錄父母日常生活和工作，學會體諒和表達自己的感激之情。

四、教學重難點：重點：體會父母生活與工作的繁忙，感恩父母的付出。難點：體諒與表達對父母的感激之情。

五、信息技術應用思路：教學中充分發(fā)揮暢言智慧課堂的優(yōu)勢，播放短視頻，增強學生學習的主動性和積極性，從不同的角度正向引導學生理解家人的關愛，讓課堂教學形式和內容更加豐富多彩，增加了課堂的趣味性。

六、教學流程設計：

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動技術融合應用

走進生活導入新課1.談話：從我們來到這個世界的那一刻起，父母就開始了無怨無悔的付出。你有沒有留意過自己的父母，為了讓你無憂無慮的生活和學習，一天到晚都在忙忙碌碌，你有沒有對父母的辛苦付出表達過感激？總結：讓同學們開始反思自己，留意父母的辛苦。學生交流說說自己的想法暢言智慧課堂播放短視頻，學生交流互動。

活動貫穿鏈接生活活動一：發(fā)現(xiàn)父母的不易1.談話：父母不辭辛苦，一方面要努力工作擔起家庭的責任，給我們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境；還要在工作之余，付出時間和精力，陪伴著我們學習和玩耍。仔細回想一下，和父母在一起的時候，你留意過他們都在忙什么嗎？畫一個時間軸，把父母的勞碌記錄下來，算一下，他們有多少時間都是在忙忙碌碌中度過的。2.媽媽的手變得越來越粗糙、臉上有了皺紋；爸爸多了幾根白發(fā)，背也變得有點駝……通過大家剛才的記錄可以發(fā)現(xiàn)，從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為了我們的健康快樂，為了家的溫暖，付出了許許多多的辛苦。播放視頻：小娟爸爸的不易活動二：體會父母的不易父母在家里的辛苦，我們可以看得到，那么他們工作時間呢？我想請幾位同學客串一下交警、程序員、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)等的角色，體驗下父母工作時的勞累，讓我們了解父母都在做些什么，試著體會他們的辛勞吧！活動三：小記者訪問，制作感恩卡1.設計訪問提綱，采訪自己的父母，通過采訪了解他們的工作。2.制作感恩卡：也許一開始，我們對父母工作的內容充滿好奇，但真正做的時候就能體會到艱辛和不易，讓我們給自己的父母制作一張“感恩卡”回家對他們說一聲“辛苦啦"。交流父母每天勞動的時間點。積極討論記錄分享說說視頻中的爸爸情境演出，角色扮演。說說訪問提綱的注意事項制作感恩卡利用暢言智慧課堂出示課件展示時間軸讓學生能細化父母一天的辛苦勞碌，引出父母不辭辛苦承擔家庭責任的話題，并進一步引導學生體會父母的艱辛。展示圖片父母各個時間點的忙碌展示圖片：父母的工作角色。運用拍照上傳功能，交流展示同學們制作的感恩卡。

課堂總結拓展延伸同學們，多多體會父母的辛苦，學會感恩父母。課后以“你們的辛苦，我體會到了”為題，與家人開展家庭談心會。1.開展家庭談心會2.生活中踐行布置七彩任務作業(yè)

七、教學特色：1.設計感恩卡，激發(fā)學生對父母的愛，引導同學們表達父母的愛。2.充分發(fā)