25 活板 同步課時練（含答案） 統(tǒng)編版初中語文七年級下冊

25活板同步課時練（含答案）統(tǒng)編版初中語文七年級下冊活板

從四大發(fā)明到詩詞歌賦,從建筑藝術(shù)到農(nóng)耕技術(shù),每一處都閃耀著古人的智慧之光。班級擬開展“中國古代先進(jìn)產(chǎn)品展覽會",請你積極參與籌備工作。

練基礎(chǔ)

【智慧發(fā)明——活字印刷】

第一小組準(zhǔn)備以《活板》為依據(jù),展示活字印刷術(shù)。

1.下面是萌萌準(zhǔn)備的在籌備會上的發(fā)言,請你閱讀后回答問題。

畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù),讓中華文明傳播到世界的每一個角落。印刷時,用鐵框裝好活字字模,經(jīng)火烤,等鐵框中的松脂、蠟等的混(和合)物熔化后用平板壓,使其“字平如(抵砥)”,這樣印刷出的頁面整潔美觀。字模若不用時,可“以紙?zhí)?木格貯之”?；钭蛛m小,卻承載了古人智慧的結(jié)晶,讓知識的火種得以在歷史的長河中傳遞,照亮了后世的文明之路。

(1)語段中的兩個加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀請寫出正確的拼音。

①松脂（）②以紙?zhí)ǎ?/p>

(2)語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字請工整書寫在橫線上。

2.劉明也圍繞《活板》做了深入探究,請你積極參與。

(1)（新考法：提供學(xué)習(xí)支架）請解釋下面“原文例句"中的加點(diǎn)字,補(bǔ)全表格。

文言現(xiàn)象原文例句解釋加點(diǎn)字釋義方法(供參考)

一字多義持就火煬之①【查閱字典】A.靠近。B.完成,達(dá)到。C.即使

瞬息可就②

詞類活用火燒令堅③【課內(nèi)遷移】一狼洞其中(挖洞)

通假字已后典籍皆為板本④【通假指路】徐以杓酌油瀝之(同“勺”)

(2)下面是“畢昇科學(xué)精神"探究清單,請你根據(jù)要求補(bǔ)充完整。

★畢昇制字可能經(jīng)歷的實(shí)驗(yàn)過程嘗試制作木活字,發(fā)現(xiàn)木活字的缺陷:①__________。(摘錄原文)嘗試制作泥活字,對比發(fā)現(xiàn)泥活字的優(yōu)勢:②______。(摘錄原文)★畢昇可能遇到的問題及解決辦法問題:遇到生僻字,沒有現(xiàn)成的字模,該怎么辦解決辦法:③___________。(根據(jù)原文回答)★畢昇的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)原文語句:若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速。用現(xiàn)代漢語翻譯:④____________________?！锾骄啃〗Y(jié)畢昇就地取材、不斷嘗試、對比實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探索方法值得我們學(xué)習(xí)。

(3)本文有些語句用形象的語言介紹了活字印刷的特點(diǎn),請找出一處,仿照示例加以說明。

示例:“薄如錢唇”,寫出了活字字模薄的特點(diǎn)。

3.第一小組準(zhǔn)備把“體驗(yàn)活字制作"作為展覽會的宣傳亮點(diǎn)。請你根據(jù)下面的活動流程寫一段宣傳詞。(不少于80字)

活字制作體驗(yàn)活動方案(1)準(zhǔn)備材料和工具:膠泥、柴火(酒精燈代替)、刻刀。(2)專業(yè)老師演示和指導(dǎo):①講解各個材料的使用方法;②安全演示活字制作流程。(3)邀請同學(xué)親自體驗(yàn)活字制作流程。(4)推選優(yōu)秀作品并頒發(fā)獎品。

4.在中國古代先進(jìn)產(chǎn)品展覽會上,還有一種印刷術(shù)引起大家關(guān)注。請你聯(lián)系《活板》的相關(guān)知識,分析這兩種印刷術(shù)各自的優(yōu)缺點(diǎn)。

【鏈接材料】雕版印刷術(shù)是在版料上雕刻圖文進(jìn)行印刷的技術(shù)。雕版印刷的版料一般選用木材。先把木材鋸成一塊塊木板,把要印的字寫在薄紙上,反貼在木板上,再用刀一筆一筆雕刻成陽文,使每個字的筆畫突出在板上。木板雕好以后,就可以印書了。印書的時候,先在雕好的板上刷一層墨,再用白紙覆在板上,用干凈的刷子在紙背上輕刷,把紙拿下來,一頁書就印好了。

【農(nóng)耕奧秘——二十四節(jié)氣】

第二組同學(xué)認(rèn)為古代農(nóng)耕技術(shù),如梯田灌溉、農(nóng)具發(fā)明、節(jié)氣運(yùn)用等,展示了古人在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的聰明才智。

5.子軒就節(jié)氣運(yùn)用方面展示了一段文字,中間幾句順序有些錯亂,下列依次排列正確的一項是（）

二十四節(jié)氣是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。_立夏后,氣溫升高,農(nóng)作物進(jìn)入快速生長階段……每個節(jié)氣都有其獨(dú)特的意義,指導(dǎo)著農(nóng)民們進(jìn)行適時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。

①春分平分晝夜,此時氣候溫和,適宜農(nóng)作物生長。

②驚蟄時節(jié),春雷乍動,驚醒蟄伏的昆蟲,也提醒農(nóng)民要及時播種。

③立春,標(biāo)志著春天的開始,萬物復(fù)蘇,農(nóng)民們開始準(zhǔn)備春耕。

④谷雨時節(jié),雨水充沛,利于谷類作物生長。

⑤從這時候起,天氣轉(zhuǎn)暖,日照、降水增多,利于農(nóng)作物生長。

A.③①⑤②④B.③⑤②①④

C.④①②⑤③D.④③②①⑤

【互動交流——分享感悟】

觀看展覽會后,同學(xué)們紛紛分享自己對古人高超智慧的感受與從中得到的啟發(fā)。

6.下面是兩位同學(xué)的留言,請你也寫一條留言。

同學(xué)甲:古人四大發(fā)明影響深遠(yuǎn),活字印刷讓知識傳播更高效,智慧之光令人贊嘆。

同學(xué)乙:故宮建筑彰顯古人高超智慧,對稱的布局與精美的雕梁畫棟,盡顯藝術(shù)魅力。

你的留言:

練能力

(一)閱讀下面的文言文,回答問題。

【甲】沈括《活板》

【乙】方家①以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不全南也。水②浮多蕩搖,指爪③及碗唇上皆可為之,運(yùn)轉(zhuǎn)尤速,但堅滑易墜;不若縷懸④為最善。其法,取新纊⑤中獨(dú)繭縷⑥,以芥子⑦許蠟綴于針腰,無風(fēng)處懸之,則針常指南。其中有磨而指北者⑧,予家指南北者皆有之。磁石之指南,猶柏之指西,莫可原其理。

(選自沈括《夢溪筆談》,有刪改)

【注】①方家:行家。②水:(放在)水上。③指爪:指甲。④縷懸:用絲線懸掛。⑤纊(kuàng):絲綿絮。⑥獨(dú)繭縷:單根的蠶絲。⑦芥子:芥菜的干燥成熟種子。這里形容蠟的大小。⑧磨而指北者:(有的針)用磁石磨后指北的。

7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。

(1)持就火煬之（）

(2)一板已自布字（）

(3)指爪及碗唇上皆可為之（）

(4)運(yùn)轉(zhuǎn)尤速（）

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)藥稍镕,則以一平板按其面,則字平如砥。

(2)磁石之指南,猶柏之指西,莫可原其理。

9.活字印刷的“活”與指南針的“活"分別體現(xiàn)在哪里請結(jié)合兩文概括。

10.生活中蘊(yùn)含著物理現(xiàn)象?！疽摇课闹挟嬀€的句子說明了磁化現(xiàn)象和地磁場存在磁偏角這兩個重要的物理現(xiàn)象:①“_____”指的是磁化現(xiàn)象;②“______"說明地磁場存在磁偏角。(用原文語句填空)

(二)閱讀下面的文言文,回答問題。

【甲】沈括《活板》

【乙】世間鍛鐵所謂鋼鐵者,用柔鐵①屈盤之,乃以生鐵陷②其間,泥封煉之,鍛令相入③,謂之“團(tuán)鋼”,亦謂之“灌鋼"。此乃偽鋼④耳,暫假⑤生鐵以為堅,二三煉則生鐵自熟,仍是柔鐵。然而天下莫以為非者,蓋未識真鋼耳。余出使,至磁州鍛坊⑥觀煉鐵,方識真鋼。凡鐵之有鋼者,如面中有筋⑦,濯盡柔面⑧,則面筋乃見,煉鋼亦然,但取精鐵鍛之百余火,每鍛稱之,一鍛一輕,至累鍛而斤兩不減則純鋼也,雖百煉不耗矣。此乃鐵之精純者,其色清明,磨瑩⑨之則黯黯然⑩青且黑,與常鐵迥異。亦有煉之至盡而全無鋼者,皆系地之所產(chǎn)。

(選自沈括《夢溪筆談》,有刪改)

【注】①柔鐵:熟鐵。②陷:這里指將生鐵包嵌進(jìn)去。③入:這里是“相熔合”的意思。④偽鋼:沈括認(rèn)為這種鋼并非真正意義上的鋼,所以稱其為“偽鋼"。⑤假:借。⑥鍛坊:煉鋼鐵的作坊。⑦筋:這里指面筋。⑧柔面:這里指制面筋時用水洗去的淀粉。⑨瑩:光潔明亮。⑩黯黯然:暗淡的樣子。

11.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項是（）

A.持就火煬之_蒙乃始就學(xué)

B.若止印三二本_求聞之若此

C.乃以生鐵陷其間_去后乃至

D.濯盡柔面_濯清漣而不妖

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)不若燔土,用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。

(2)每鍛稱之,一鍛一輕,至累鍛而斤兩不減則純鋼也,雖百煉不耗矣。

13.【甲】文最后一段交代活字字模的下落有什么作用

14.【甲】【乙】兩文都是抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行說明的,請分別歸納。

參考答案

1.(1)①zhī②tiè

(2)合砥

2.(1)①靠近②完成③用火④同“以”

(2)①木理有疏密,沾水則高下不平,兼與藥相粘,不可取

②用訖再火令藥镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污

③隨即刻制這個字,用草火燒,很快就能制成(或“旋刻之,以草火燒,瞬息可成")

④如果只印兩三本,還算不上簡便容易;如果印幾十幾百甚至上千本,那速度就極其快了

(3)示例一:“字平如砥”寫出了(所有排在鐵板上的)活字平整的特點(diǎn)。

示例二:“瞬息可就"寫出了活字印刷的速度快。

3.示例:同學(xué)們,本次活動我們準(zhǔn)備了膠泥、刻刀等充足的材料和工具,并且由專業(yè)老師進(jìn)行演示和指導(dǎo)。同學(xué)們不僅可以自己動手制作活字,而且制作的活字還有可能被評選為優(yōu)秀作品并獲得獎勵。參與本次活動,不僅可以幫助我們更好地理解課本中的知識,還可以提高我們的動手能力,在實(shí)踐中感受活字印刷術(shù)的巧妙和古人的智慧!

4.活版印刷的優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn):①靈活性高,字?？膳帕薪M合,能應(yīng)對不同內(nèi)容的印刷需求,生僻字可臨時加刻;②效率高,印量大時優(yōu)勢明顯;③成本相對低,字模可重復(fù)使用;④易于保存和管理,字模按韻部分類存放于木格。

缺點(diǎn):①初期準(zhǔn)備工作煩瑣,需制作大量字模并處理;②印刷質(zhì)量可能不穩(wěn)定,字模易排列不整齊;③對工人要求高,工人需識字以便正確排版。

雕版印刷的優(yōu)缺點(diǎn):

優(yōu)點(diǎn):①印刷質(zhì)量高,印刷時壓力均勻,字跡清晰;②穩(wěn)定性好,版面固定,不易出現(xiàn)變形等問題;③技術(shù)相對簡單,一旦雕版完成,操作流程較為簡便。

缺點(diǎn):①制作周期長,雕刻耗時久;②成本高,優(yōu)質(zhì)木材及精細(xì)雕刻工藝成本高,且出錯時難改;③存儲不便,雕版體積大、重量重,占用空間且易受環(huán)境影響。

5.B

6.示例:古人智慧如璀璨星辰,照亮歷史長河。我們應(yīng)傳承創(chuàng)新,讓其智慧在現(xiàn)代綻放光芒。

7.(1)烘烤(2)另自,另外

(3)邊緣(4)很,非常

8.(1)(等到)鐵板上的松脂、蠟等的混合物稍稍熔化,就用一塊平板按在字模上面,這樣(所有排在鐵板上的)活字平得像磨刀石。

(2)磁石指向南方,就像柏樹的樹枝指向西方(柏樹的樹枝朝西生長),無法推究出其中的道理。

9.活字印刷的“活”體現(xiàn)在制作字?；睢⑴虐婊?拆版活、貯存字模活,答到兩點(diǎn)即可);指南針的“活"體現(xiàn)在轉(zhuǎn)動靈活。

10.①以磁石磨針鋒②然常微偏東,不全南也

11.D

12.(1)不像用膠泥燒制的字印,印完后再用火一烤使藥物(松脂等的混合物)