七年級上學期期末真題改編卷(6)2025-2025學年七年級上冊生物(濟南專版)

七年級上學期期末真題改編卷(6)2025-2025學年七年級上冊生物(濟南專版)考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級一、選擇題〔共10題，每題2分〕要求：選擇最符合題意的答案。1.以下生物中，不屬于動物界的是：A.青蛙B.鸚鵡C.蒼蠅D.樹木2.以下哪項不屬于生物的根本特征：A.需要營養(yǎng)B.能進行呼吸C.能生長和繁殖D.具有意識3.以下哪種現象屬于生態(tài)系統的物質循環(huán)：A.植物吸收陽光進行光合作用B.食物鏈中能量的傳遞C.水循環(huán)D.生物體的呼吸作用4.以下哪項不是生物的分類單位：A.界B.門C.級D.種5.以下哪項不屬于生物多樣性的內涵：A.物種多樣性B.生態(tài)系統多樣性C.基因多樣性D.人類多樣性6.以下哪項不屬于生物對環(huán)境的適應：A.鱷魚在水中生活，有強壯的四肢B.蜜蜂能飛行，采集花蜜C.植物在干旱環(huán)境中能進行蒸騰作用D.蝴蝶有美麗的翅膀，便于吸引異性7.以下哪種現象不屬于生物對環(huán)境的改造：A.人類開墾土地種植作物B.食物鏈中能量的傳遞C.植物通過光合作用吸收二氧化碳D.人類修建水庫，調節(jié)河流流量8.以下哪種生物屬于消費者：A.樹木B.青蛙C.青草D.火山9.以下哪種生物屬于分解者：A.螞蟻B.蜘蛛C.鳥類D.食物鏈中的第一營養(yǎng)級10.以下哪種現象不屬于生物對環(huán)境的適應：A.鱷魚在水中生活，有強壯的四肢B.蜜蜂能飛行，采集花蜜C.植物在干旱環(huán)境中能進行蒸騰作用D.蝴蝶有美麗的翅膀，便于吸引異性二、填空題〔共5題，每題2分〕要求：根據題意填空。1.生物的七個根本特征是：需要營養(yǎng)、__________、__________、__________、__________、__________、__________。2.生物分類單位由大到小依次是：__________、__________、__________、__________、__________。3.生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分，其中生物成分包括__________、__________、__________。4.生物多樣性包括__________、__________、__________。5.生態(tài)平衡是指__________、__________、__________之間相互制約、相互依賴，并保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。三、簡答題〔共5題，每題5分〕要求：根據題意答復。1.簡述生物多樣性的內涵。2.簡述生物對環(huán)境的適應。3.簡述生態(tài)系統的物質循環(huán)。4.簡述生物多樣性的保護措施。5.簡述生態(tài)平衡的意義。四、論述題〔共5分〕要求：結合所學知識，論述生物多樣性的保護與人類的關系。五、實驗題〔共10分〕要求：根據實驗目的和步驟，完成實驗報告。實驗目的：觀察植物細胞的結構。實驗步驟：1.取一片新鮮的樹葉，用鑷子撕成小塊。2.將樹葉放入載玻片上，滴一滴清水。3.用蓋玻片蓋住樹葉，用顯微鏡觀察。4.記錄觀察到的植物細胞結構。六、應用題〔共10分〕要求：根據所學知識，分析并解答問題。1.以下是我國某地區(qū)的生態(tài)系統圖，請分析該地區(qū)的生物多樣性特點。2.請列舉三種生物多樣性的保護措施，并說明其作用。3.請簡述生物對環(huán)境的改造作用。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.D解析：樹木屬于植物界，不屬于動物界。2.D解析：生物的根本特征包括需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能生長和繁殖、能對外界刺激作出反響、具有遺傳和變異的特性、由細胞構成、能適應環(huán)境并影響環(huán)境。3.C解析：生態(tài)系統的物質循環(huán)是指生物和非生物之間通過食物鏈和食物網進行的物質交換過程。4.C解析：生物的分類單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。5.D解析：生物多樣性的內涵包括物種多樣性、生態(tài)系統多樣性和基因多樣性。6.D解析：蝴蝶有美麗的翅膀，便于吸引異性，這是生物對環(huán)境的適應，而不是改造。7.B解析：食物鏈中能量的傳遞是生態(tài)系統中能量流動的過程，不屬于生物對環(huán)境的改造。8.B解析：青蛙是消費者，它以昆蟲等為食，屬于食物鏈中的中間環(huán)節(jié)。9.A解析：螞蟻是分解者，它們分解有機物質，將其轉化為無機物質，促進生態(tài)系統的物質循環(huán)。10.D解析：蝴蝶有美麗的翅膀，便于吸引異性，這是生物對環(huán)境的適應，而不是改造。二、填空題答案及解析：1.能進行呼吸、能對外界刺激作出反響、具有遺傳和變異的特性、由細胞構成、能適應環(huán)境并影響環(huán)境、能生長和繁殖、需要營養(yǎng)。2.界、門、綱、目、科、屬、種。3.生產者、消費者、分解者。4.物種多樣性、生態(tài)系統多樣性、基因多樣性。5.生物成分、非生物成分、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間。三、簡答題答案及解析：1.生物多樣性的內涵包括物種多樣性、生態(tài)系統多樣性和基因多樣性。物種多樣性是指地球上生物種類的豐富程度；生態(tài)系統多樣性是指地球上不同生態(tài)系統的種類和分布；基因多樣性是指生物體內基因的多樣性。2.生物對環(huán)境的適應包括形態(tài)結構、生理功能和生活習性等方面的適應。例如，青蛙在水中生活，有強壯的四肢；蝴蝶有美麗的翅膀，便于吸引異性。3.生態(tài)系統的物質循環(huán)是指生物和非生物之間通過食物鏈和食物網進行的物質交換過程。例如，植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；動物通過呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳。4.生物多樣性的保護措施包括建立自然保護區(qū)、實施生物多樣性保護工程、加強生物多樣性保護法律法規(guī)的制定和執(zhí)行、提高公眾對生物多樣性保護的意識等。5.生態(tài)平衡是指生物成分、非生物成分、生物與生物之間、生物與環(huán)境之間相互制約、相互依賴，并保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。生態(tài)平衡對于維持生態(tài)系統的穩(wěn)定和生物種群的健康開展具有重要意義。四、論述題答案及解析：生物多樣性的保護與人類的關系密切。生物多樣性為人類提供了豐富的生物資源，如食物、藥物、原材料等。同時，生物多樣性對于維持生態(tài)系統的穩(wěn)定和功能具有重要意義。以下是生物多樣性保護與人類關系的幾個方面：1.生物多樣性為人類提供了豐富的生物資源，滿足人類的生活需求。2.生物多樣性有助于維持生態(tài)系統的穩(wěn)定和功能，保障人類生存環(huán)境。3.生物多樣性是生物進化的重要根底，對人類科學研究具有重要意義。4.生物多樣性的保護有助于提高人類對生態(tài)環(huán)境的認識，促進可持續(xù)開展。五、實驗題答案及解析：實驗報告：實驗目的：觀察植物細胞的結構。實驗步驟：1.取一片新鮮的樹葉，用鑷子撕成小塊。2.將樹葉放入載玻片上，滴一滴清水。3.用蓋玻片蓋住樹葉，用顯微鏡觀察。4.記錄觀察到的植物細胞結構。實驗結果：觀察到的植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體等。六、應用題答案及解析：1.該地區(qū)的生物多樣性特點：-物種多樣性：該地區(qū)生物種類豐富，包括植物、動物、微生物等。-生態(tài)系統多樣性：該地區(qū)擁有多樣的生態(tài)系統，如森林、草原、濕地等。-基因多樣性：該地區(qū)生物種類繁多，基因多樣性較高。2.生物多樣性的保護措施：-建立自然保護區(qū)：保護生物多樣性的重要棲息地。-實施生物多樣性保護工程：加強生物多樣性保護研究和實踐。-加強生物多樣性保護法律法規(guī)的制定和執(zhí)行：保護生物多