南海區(qū)九年級上學(xué)期語文期末試卷

南海區(qū)九年級上學(xué)期語文期末試卷廣東省佛山市南海區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末試卷

（2025九上·南海期末）默寫古詩文。

1．長風(fēng)破浪會有時，___。(李白《行路難(其一)》)

2．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。___，___。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

3．___，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

4．

，___，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)

5．欣賞古詩文，需領(lǐng)悟其“無言之美"。如杜甫“，”(《月夜憶舍弟》)，借露白月明抒懷，動人心弦；歐陽修“___，

"(《醉翁亭記》)，繪山林晨昏之景，意境悠遠(yuǎn)。

【答案】1．直掛云帆濟(jì)滄海

2．沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春

3．春蠶到死絲方盡

4．霧凇沆碭；天與云與山與水

5．露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明；若夫日出而林霏開；云歸而巖穴暝

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【點評】本題考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

1．此題屬于記憶型默寫，注意“帆、濟(jì)、滄”等字寫法。

故答案為：直掛云帆濟(jì)滄海。

2．此題屬于記憶型默寫，注意“側(cè)、畔"等字寫法。

故答案為：沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春。

3．此題屬于記憶型默寫，注意“蠶”等字寫法。

故答案為：春蠶到死絲方盡。

4．此題屬于記憶型默寫，注意“凇、沆碭"等字寫法。

故答案為：霧凇沆碭；天與云與山與水。

5．此題屬于理解型默寫，注意“”等字寫法。對于第1、2空，由“露白"月明”容易想到《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這兩句通過描寫月夜的景色來寄托對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。對于第3、4空，由“晨昏之景”容易想到《醉翁亭記》中“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝”，這兩句，描繪了山間早晨和傍晚的景色變化：早晨，太陽升起，山林中的霧氣消散，一片清新明亮；傍晚，云霧聚集，山谷變得昏暗幽靜。通過對光線和霧氣變化的描寫，生動地展現(xiàn)了山林景色的清幽和美妙，營造出一種寧靜而悠遠(yuǎn)的意境。另外注意“露、霏、暝”等字寫法。

故答案為：露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明；若夫日出而林霏開；云歸而巖穴暝。

（2025九上·南海期末）閱讀下面文字，完成各題。

佛山，歷史文化與風(fēng)土人情xiāngdéyìzhāng，傳統(tǒng)與現(xiàn)代____共生。作為嶺南廣府文化的興盛地和發(fā)源地之一，擁有深刻的文化底蘊。在起源地佛山，醒獅從民間____的傳統(tǒng)民俗，發(fā)展為如今緊張激烈的現(xiàn)代競技比賽，在新時代bófā無限生機(jī)；穿越五百多年歷史煙云，傳統(tǒng)的佛山秋色巡游與現(xiàn)代科技文化相融合，讓古老非遺“潮"起來，引得圍觀群眾zànyù連連。傳統(tǒng)文化深深影響著佛山的城市精神，也不斷____著這座城市的嶄新氣質(zhì)。

6．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

xiāngdéyìzhāng

bófā

zànyù

7．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．和諧膾炙人口培養(yǎng)B．和睦喜聞樂見涵養(yǎng)

C．和睦膾炙人口培養(yǎng)D．和諧喜聞樂見涵養(yǎng)

8．語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．作為嶺南廣府文化的發(fā)源地和興盛地之一，擁有深刻的文化底蘊。

B．作為嶺南廣府文化的興盛地和發(fā)源地之一，擁有深厚的文化底蘊。

C．佛山作為嶺南廣府文化的發(fā)源地和興盛地之一，擁有深厚的文化底蘊。

D．佛山作為嶺南廣府文化的興盛地和發(fā)源地之一，擁有深刻的文化底蘊。

【答案】6．相得益彰；勃發(fā)；贊譽

7．D

8．C

【知識點】音形相近字字形辨析；近義詞；成分殘缺；搭配不當(dāng)

【解析】【點評】（1）本題考查字形。漢字的音與形是密不可分的，大部默寫字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。

（2）本題考查對詞語的理解及運用。先要分析詞語本身的意思，注意詞語的感彩，根據(jù)語境判斷，可使用排除法，先總觀各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。

（3）本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

6．相得益彰：xiāngdéyìzhāng指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。勃發(fā)：bófā煥發(fā)；蓬勃生發(fā)。贊譽：zànyù稱贊。

故答案為：相得益彰；勃發(fā)；贊譽。

7．第一個空需要填入一個形容詞來描述“歷史文化與風(fēng)土人情”的關(guān)系。“和諧"指的是配合得適當(dāng)和勻稱，強(qiáng)調(diào)整體的協(xié)調(diào)性?！昂湍馈敝傅氖窍嗵幦谇⒂褠郏瑥?qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)系。由于這里描述的是“歷史文化與風(fēng)土人情"的整體關(guān)系，所以“和諧”更為合適。

第二個空需要填入一個形容詞來描述“傳統(tǒng)民俗"。“膾炙人口”形容好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。“喜聞樂見"指喜歡聽、樂意看，形容很受歡迎。由于這里描述的是傳統(tǒng)民俗的特點，即人們喜歡并樂意參與的活動，所以“喜聞樂見”更為合適。

第三個空需要填入一個動詞來描述傳統(tǒng)文化對城市氣質(zhì)的影響?！芭囵B(yǎng)"指的是按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練，使成長?！昂B(yǎng)”指的是滋潤養(yǎng)育、培養(yǎng)，多用來指在修身養(yǎng)性方面。由于這里描述的是傳統(tǒng)文化對城市氣質(zhì)的長期影響，所以“涵養(yǎng)"更為合適。

故答案為：D。

8．劃線句搭配不當(dāng)、成分殘缺，“深刻”與“文化底蘊"不搭配；“擁有”缺少主語。應(yīng)該為：佛山作為嶺南廣府文化的發(fā)源地和興盛地之一，擁有深厚的文化底蘊。

故答案為：C。

（2025九上·南海期末）閱讀下面的文字，完成各題。

8月8日，我國迎來了第16個“全民健身日”，今年的主題為“全民健身與奧運同行”。奧運會，是各國健兒展示風(fēng)采、揮灑汗水的舞臺。雖然普通人或許無法站在那個萬眾矚目的舞臺之上，但堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的奧運精神卻是我們每一個人能學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財富。_________。在小區(qū)里、公園里，到處都是健身的人群，早晨，大爺大媽們在悠閑地打太極，三五成群的人們結(jié)隊晨跑；晚上，下班后的年輕人在騎行、夜跑、打球，大爺大媽們則在跳廣場舞……這些都是全民健身的生動寫照。

9．補寫空白畫線處的內(nèi)容，使之與上下文的內(nèi)容銜接連貫。

10．請為社區(qū)開展的全民健身活動擬寫宣傳標(biāo)語，要求使用修辭手法，20字以內(nèi)。

【答案】9．示例一：這種精神已經(jīng)融入到我們的日常生活中

示例二：而這種精神正潛移默化地影響著我們

10．示例一：健身進(jìn)社區(qū)，活力滿家園

示例二：全民健身風(fēng)，社區(qū)健康行

【知識點】根據(jù)語境補寫句子；擬定標(biāo)語、宣傳語等

【解析】【點評】（1）本題考查根據(jù)語境補寫語句。解答此類題型，要看具體語境，注意和前后文內(nèi)容上的聯(lián)系，并仔細(xì)閱讀題干要求，根據(jù)所給的情境組織語言進(jìn)行表述。

（2）結(jié)合，本次活動主題是“疫情防控，你我同在”，據(jù)此我們可以從疫情防控的知識宣傳、防控責(zé)任意識、防控個人做法等方面擬寫標(biāo)語，注意題干要求：至少使用一種修辭手法。

9．空白處需要填寫一個能起到承上啟下作用的句子，既要承接上文提到的奧運精神是寶貴財富，又要引出下文在小區(qū)、公園等地方人們?nèi)窠∩淼木唧w表現(xiàn)。只要能很好地銜接上下文，使文意連貫即可。例如：如今，這種精神在我們身邊處處可見。

故答案為：示例一：這種精神已經(jīng)融入到我們的日常生活中

示例二：而這種精神正潛移默化地影響著我們

10．注意使用修辭手法，且字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。例如：社區(qū)健身熱，健康你我他。

故答案為：示例一：健身進(jìn)社區(qū)，活力滿家園

示例二：全民健身風(fēng)，社區(qū)健康行

（2025九上·南海期末）閱讀下面文字，完成各題。

【甲】岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

【乙】

壬戌秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有寶石山甚勝，將以斯夕玩月其上……其東則錢塘之江，彌漫浩渺，極目無際，而西陵諸山，出沒煙霏翠靄間，誠天下之絕境也。

夕陽既沒，明月在軒，山姿水色，倏焉而變。予情愈豁飛觴痛飲巡闌忘寐蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶！

夫湖山月色，千古常新，第以人情之異，故悲喜隨之。前乎吾者賞與否，其悲與喜固不可得而知。

(選自都穆《月夜游寶石山記》)

11．下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是()

A．春和景明/四時之景不同

B．而或長煙一空/與余舟一芥

C．樂可言耶/而不知太守之樂其樂也

D．望西湖之上有寶石山甚勝/予觀夫巴陵勝狀

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①浮光躍金，靜影沉璧。

②而西陵諸山，出沒煙霏翠靄間，誠天下之絕境也。

13．用“/"給文中畫波浪線的句子斷句。

予情愈豁飛觴痛飲巡闌忘寐蓋不知夜之幾何

14．【乙】文“恍然若置身廣寒清虛之府”和蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇"都提及月亮中的仙宮，他們借此傳達(dá)出怎樣的不同情感

15．【乙】文中折射出的悲喜觀，【甲】文作者范仲淹會贊同嗎結(jié)合選文說明理由。

【答案】11．D

12．①波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

②而西邊山陵的各個山峰，都在彌漫著的翠綠色的云氣中出沒，實在是天下絕美的境地。

13．予情愈豁/飛觴痛飲/巡闌忘寐/蓋不知夜之幾何

14．本文抒發(fā)了作者賞月時的愉悅陶醉之情。蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”中的“欲"恐”二字表達(dá)了作者對是否“歸去"的矛盾心情。

15．示例：范仲淹不會贊同。理由：《月夜游寶石山記》作者在欣賞寶石山的月色美景中，流露出對人生的感慨。這是因外物好壞而悲喜的表現(xiàn)，與范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的悲喜觀是不一致的。

【知識點】常用文言虛詞；文言文斷句；文言文翻譯；一詞多義；常用文言實詞

【解析】【點評】（1）本題考查對文言詞語一詞多意的辨析能力。要求學(xué)生在了解課文大意的基礎(chǔ)上理解詞語的含義，并且能辨析詞語在不同語境中的含義。根據(jù)語境判斷，進(jìn)行比較，得出答案。

（2）本題考查文言句子翻譯。作答此題，要遵循“字字有落實，意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。注意特殊句式和詞類活用。

（3）本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。

（4）本題考查學(xué)生分析概括作者情感態(tài)度的能力。理解作者的感情，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。

（5）本題考查發(fā)表看法的能力。要明確思路：先用一個句子表達(dá)自己的觀點，贊同或者反對都可，然后結(jié)合材料中的事例，運用論證方法，論證自己的觀點，邏輯嚴(yán)密，語言通順。

參考譯文：

【甲】

慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？

像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷：傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，這時登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。

到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上與小洲上的花草，青器欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無窮無盡啊！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時，就為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂"！唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？

寫于慶歷六年的九月十五日。

【乙】

明孝宗弘治十五年秋天，八月十六日，我到了杭州，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見西湖岸上有一座寶石山風(fēng)景很好，將要在這一天晚上到寶石山上去賞月……山的東面是錢塘江，水汽彌漫煙波浩渺，極目遠(yuǎn)眺，無邊無際，而西邊山陵的各個山峰，都在彌漫著的翠綠色的云氣中出沒，實在是天下絕美的境地。夕陽西下，明月照在軒廊上，山容水色，變幻多姿。我心中更加豁達(dá)，拿起酒杯痛飲，夜深了卻忘了睡覺，大概不知道是晚上幾點了，恍惚間好像身體在清凈虛無的廣寒宮中，快樂的心情怎么能用語言表達(dá)得出來呢。

湖的風(fēng)光，山的景色，千年以來就是永遠(yuǎn)不會消失的，這都是根據(jù)人的心情的有所不同，所以景物的悲、喜也就隨著變化。在我前面來的是否賞到月亮，他的心情是悲是喜我就不得而知了。

11．A.不同。句意：春天天氣和暖，陽光和煦。景：日光/句意：四季的景色各不相同。景：景色；

B.不同。句意：有時大片煙霧完全消散。一：全都/句意：和我的一葉小舟。一：一個；

C.不同。句意：這種樂趣哪里能用言語表達(dá)出來呢。樂：樂趣/句意：卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。樂：以……為樂；

D.相同。句意：遠(yuǎn)望西湖的北面有一座寶石山，非常優(yōu)美。勝：美好/句意：我看那巴陵郡的美好景色。勝：美好。

故答案為：D。

12．①重點詞：躍，跳躍；璧，圓形的玉。句意：波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

②重點詞：誠，實在；之，的；絕境，絕美的境地。句意：而西邊山陵的各個山峰，都在彌漫著的翠綠色的云氣中出沒，實在是天下絕美的境地。

故答案為：①波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

②而西邊山陵的各個山峰，都在彌漫著的翠綠色的云氣中出沒，實在是天下絕美的境地。

13．句意：我心中更加豁達(dá)，拿起酒杯痛飲，夜深了卻忘了睡覺，大概不知道是晚上幾點了?！坝枨橛怼北磉_(dá)“我"的心情變得更加豁達(dá)，語義完整，是一個獨立的表述，應(yīng)斷開；“飛觴痛飲”描繪了我舉起酒杯盡情飲酒的狀態(tài)，是一個連貫的動作描述，可自成一句，所以斷開；巡闌忘寐意思是在欄桿邊來回走動而忘記了睡覺，也是一個完整的行為表述，需要斷開；“蓋不知夜之幾何"則是對前面行為導(dǎo)致的結(jié)果的說明，即不知道夜晚已經(jīng)到了什么時候了，單獨成句。據(jù)此可知，斷句為：予情愈豁/飛觴痛飲/巡闌忘寐/蓋不知夜之幾何。

故答案為：予情愈豁/飛觴痛飲/巡闌忘寐/蓋不知夜之幾何。

14．“恍然若置身廣寒清虛之府”的意思是“恍惚間好像身體在清凈虛無的廣寒宮中”，結(jié)合上句“予情愈豁，飛觴痛飲，巡闌忘寐，蓋不知夜之幾何”和下句“樂可言耶"可知，該句抒發(fā)了作者賞月時的愉悅陶醉之情。

蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”的意思是“我想要乘著風(fēng)飛到月亮上去，又恐怕瓊玉做成的樓閣（寒冷）”，句中的“欲”“恐"二字表達(dá)了作者對是否“歸去”的矛盾心情。

故答案為：本文抒發(fā)了作者賞月時的愉悅陶醉之情。蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇"中的“欲”“恐"二字表達(dá)了作者對是否“歸去”的矛盾心情。

15．《月夜游寶石山記》作者在欣賞寶石山的月色美景中，也流露出對人生的感慨?！胺蚝皆律?，千古常新，第以人情之異，故悲喜隨焉。前乎吾者賞與否，其悲與喜固不可得而知也”，意思是湖山月色千古常新，只是因為人的心境不同，所以悲喜也隨之不同。以前的人是否欣賞過這里的景色，他們的悲喜我們無從得知。這與《岳陽樓記》中遷客騷人見美景而樂、見陰雨之景而悲的表現(xiàn)一樣；結(jié)合《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"微斯人，吾誰與歸”可知，范仲淹的悲喜觀與作者不同，因此，一定不贊成這樣的悲喜觀。

故答案為：示例：范仲淹不會贊同。理由：《月夜游寶石山記》作者在欣賞寶石山的月色美景中，流露出對人生的感慨。這是因外物好壞而悲喜的表現(xiàn)，與范仲淹“不以物喜，不以己悲"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的悲喜觀是不一致的。

（2025九上·南海期末）閱讀下面的文字，完成各題。

讓傳統(tǒng)醫(yī)藥搭上數(shù)字快車

王君平

①在國家中醫(yī)藥博物館官網(wǎng)，有一個“道地本草數(shù)字展廳"。這個虛擬展廳將數(shù)十種道地藥材的來源、質(zhì)量評價、功效與應(yīng)用案例等數(shù)字化呈現(xiàn)，讓觀眾通過虛擬導(dǎo)覽、互動體驗等方式，深入了解中醫(yī)藥的獨特魅力。中醫(yī)藥文化宣傳“觸網(wǎng)上云”，從一個側(cè)面展示著數(shù)字技術(shù)與中醫(yī)藥融合發(fā)展的巨大潛力。

②中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。經(jīng)過歲月沉淀，中醫(yī)藥積累了海量的臨床數(shù)據(jù)，散見于中醫(yī)古籍、大師經(jīng)驗、民間驗方，這些數(shù)據(jù)尚未得到有效利用。用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等數(shù)字技術(shù)把這些散落的珍珠串起來，有助于實現(xiàn)用藥精細(xì)、生產(chǎn)精準(zhǔn)，推動中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展。

③2023年3月，科技部同國家自然科學(xué)基金委啟動“人工智能驅(qū)動的科學(xué)研究"專項部署工作。在此基礎(chǔ)上衍生的“人工智能驅(qū)動的中醫(yī)藥研究”，將基于大數(shù)據(jù)和機(jī)理研究，實現(xiàn)科技與傳統(tǒng)中醫(yī)藥的深度融合，推動中藥全產(chǎn)業(yè)鏈上下游集成式創(chuàng)新發(fā)展。因此，數(shù)智化成為推動中醫(yī)藥傳承、創(chuàng)新和發(fā)展的新動力，也是以中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展支撐健康中國建設(shè)的必然要求。

④中藥組方成分復(fù)雜，對其進(jìn)行藥效物質(zhì)基礎(chǔ)與作用機(jī)制的研究是保證中藥安全、有效、質(zhì)量可控的重要步驟，已成為現(xiàn)代中藥研究的重要內(nèi)容。運用數(shù)智化手段，有助于揭開中醫(yī)藥的神秘面紗。以養(yǎng)血清腦顆粒為例，最初主治“血虛頭疼”，如今專用治療缺血性頭疼、高血壓頭疼。從“大水漫灌”變成“精確滴灌”，這源于張伯禮院士主持的中成藥二次開發(fā)研究。通過大數(shù)據(jù)解決臨床定位不準(zhǔn)、作用機(jī)制不明、質(zhì)量控制不強(qiáng)等問題，有助于實現(xiàn)中藥的“兩個相對清楚”-一藥效物質(zhì)相對清楚、作用機(jī)理相對清楚，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。

⑤中醫(yī)理論認(rèn)為，藥有個性之特長，方有合群之妙用。2021年清華大學(xué)課題組開發(fā)的一種智能系統(tǒng)，能夠根據(jù)患者的個性化電子病歷智能推薦中醫(yī)處方，推薦處方命中率比隨機(jī)森林算法提高了46.9%，能夠較好輔助中醫(yī)臨床診療。最近發(fā)布的“數(shù)智本草大模型”，擁有380億參數(shù)量，深度挖掘和整合中醫(yī)經(jīng)典理論和中藥藥理、中藥配伍以及臨床應(yīng)用的內(nèi)涵和聯(lián)系，運用知識圖譜等技術(shù)，形成了中藥數(shù)字化解析方法。傳承不泥古、創(chuàng)新不離宗，將數(shù)字技術(shù)深度融入中醫(yī)藥研究，有助于進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的升級。

⑥同時，讓傳統(tǒng)醫(yī)藥搭上數(shù)字快車，還能夠不斷優(yōu)化中醫(yī)藥服務(wù)。在浙江，“中醫(yī)處方一件事”改革將中醫(yī)藥服務(wù)搬到線上，形成全省統(tǒng)一的中醫(yī)門診處方格式：建立了問基礎(chǔ)信息、辨四診情況、查患者體格、做病情診斷、定治療意見的“五步法"診療流程；制定統(tǒng)一的數(shù)字編碼規(guī)則，賦予中藥飲片、顆粒劑、中藥制劑“數(shù)字身份證”；上線運行“浙江中藥服務(wù)在線"應(yīng)用，運用數(shù)字化方式推動中醫(yī)藥資源下沉。這表明，運用新一代數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)中醫(yī)藥服務(wù)的流程再造、優(yōu)化升級，將不斷提升中醫(yī)藥診療效率，讓中醫(yī)藥服務(wù)觸達(dá)更多患者。

⑦習(xí)近平總書記指出；“人民健康是社會文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志?！睆膫鹘y(tǒng)中藥到現(xiàn)代中藥，再到數(shù)智中藥的創(chuàng)新升級，中醫(yī)藥不斷創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進(jìn)，煥發(fā)出新的生機(jī)活力，必將為提升人民健康福祉、建設(shè)健康中國作出更大貢獻(xiàn)。

16．列關(guān)于選文內(nèi)容理解不正確的一項是()

A．選文主要闡述的觀點是數(shù)智化的技術(shù)手段促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)不斷地創(chuàng)新與發(fā)展。

B．第⑤段推薦處方命中率遠(yuǎn)高于隨機(jī)森林算法，體現(xiàn)出中藥處方“合群之妙用"。

C．由于傳統(tǒng)醫(yī)藥搭上數(shù)字快車，推動了浙江中醫(yī)藥各項服務(wù)流程的再造和升級。

D．創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥對提升人民健康福祉意義重大，也是健康中國建設(shè)的必然要求。

17．請根據(jù)文章論證思路，補充完整下面的思維導(dǎo)圖。

18．文章第⑥段中“形成全省統(tǒng)一的中醫(yī)門診處方格式”是否違背下文材料中的“一人一方"的重要原則，請結(jié)合文章說明理由。

【鏈接材料】中醫(yī)一人一方的概念是中醫(yī)診療中的重要原則，它確保了治療的針對性和有效性，減少不良反應(yīng)，是中醫(yī)臨床實踐的精髓之一，它體現(xiàn)了中醫(yī)辨證論治個性化原則，也體現(xiàn)了中醫(yī)對人體整體性的把握和對個體差異的尊重。

【答案】16．B

17．①數(shù)字技術(shù)在中醫(yī)藥運用中的意義和前景。②有助于實現(xiàn)中藥的“兩個相對清楚”——藥效物質(zhì)相對清楚、作用機(jī)理相對清楚，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。③發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的升級。

18．不違背?！敖y(tǒng)一處方"是指診療流程的統(tǒng)一，而非治療的統(tǒng)一；統(tǒng)一處方格式是為了優(yōu)化服務(wù)的流程；而且在流程中的“問基礎(chǔ)信息、辨四診情況、查患者體格”的步驟也是針對個人個性化的診斷，體現(xiàn)了中醫(yī)的一人一方的原則，所以兩者并不違背。

【知識點】針對文中觀點談看法；論證過程；中心論點；議論文文本；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點評】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解和辨析。信息辨析是常考的題型之一，解答此類問題的關(guān)鍵在于回歸原文，找到相似表述的話語，然后對比辨別。

（2）本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和篩選能力。找到相關(guān)內(nèi)容，在仔細(xì)理解的基礎(chǔ)，抓住關(guān)鍵信息，仔細(xì)概括。

（3）本題考查針對某個問題發(fā)表自己的看法的能力。首先要把問題想清楚，圍繞題目或材料的要求，形成一個旗幟鮮明的觀點，并用一個明確的句子將觀點表達(dá)出來；其次議論不僅要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。材料要準(zhǔn)確，經(jīng)得起推敲，還應(yīng)保持與觀點一致；最后要運用適當(dāng)?shù)恼撟C方法，準(zhǔn)確闡發(fā)論據(jù)與觀點間的邏輯關(guān)聯(lián)。

16．A.正確；

B.有誤，第⑤段推薦處方命中率遠(yuǎn)高于隨機(jī)森林算法，體現(xiàn)出將數(shù)字技術(shù)深度融入中醫(yī)藥研究，有助于進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的升級，而不是“體現(xiàn)出中藥處方‘合群之妙用’"；

C.正確；

D.正確；

故答案為：B。

17．①根據(jù)第②段“經(jīng)過歲月沉淀，中醫(yī)藥積累了海量的臨床數(shù)據(jù)，散見于中醫(yī)古籍、大師經(jīng)驗、民間驗方，這些數(shù)據(jù)尚未得到有效利用。用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等數(shù)字技術(shù)把這些散落的珍珠串起來，有助于實現(xiàn)用藥精細(xì)、生產(chǎn)精準(zhǔn)，推動中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展”和第③段“數(shù)智化成為推動中醫(yī)藥傳承、創(chuàng)新和發(fā)展的新動力，也是以中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展支撐健康中國建設(shè)的必然要求"可概括為：數(shù)字技術(shù)在中醫(yī)藥運用中的意義和前景。②根據(jù)第④段“中藥組方成分復(fù)雜，對其進(jìn)行藥效物質(zhì)基礎(chǔ)與作用機(jī)制的研究是保證中藥安全、有效、質(zhì)量可控的重要步驟，已成為現(xiàn)代中藥研究的重要內(nèi)容。運用數(shù)智化手段，有助于揭開中醫(yī)藥的神秘面紗…通過大數(shù)據(jù)解決臨床定位不準(zhǔn)、作用機(jī)制不明、質(zhì)量控制不強(qiáng)等問題，有助于實現(xiàn)中藥的‘兩個相對清楚’——藥效物質(zhì)相對清楚、作用機(jī)理相對清楚，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級…”可概括為：有助于實現(xiàn)中藥的“兩個相對清楚"——藥效物質(zhì)相對清楚、作用機(jī)理相對清楚，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。③根據(jù)第⑤段“2021年清華大學(xué)課題組開發(fā)的一種智能系統(tǒng)，能夠根據(jù)患者的個性化電子病歷智能推薦中醫(yī)處方，推薦處方命中率比隨機(jī)森林算法提高了46.9%，能夠較好輔助中醫(yī)臨床診療……傳承不泥古、創(chuàng)新不離宗，將數(shù)字技術(shù)深度融入中醫(yī)藥研究，有助于進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的升級”可概括為：發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的升級。

故答案為：①數(shù)字技術(shù)在中醫(yī)藥運用中的意義和前景。②有助于實現(xiàn)中藥的“兩個相對清楚"——藥效物質(zhì)相對清楚、作用機(jī)理相對清楚，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。③發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的升級。

18．根據(jù)“建立了問基礎(chǔ)信息、辨四診情況、查患者體格、做病情診斷、定治療意見的‘五步法’診療流程”可知，“統(tǒng)一處方"是指診療流程的統(tǒng)一，而非治療的統(tǒng)一；根據(jù)“制定統(tǒng)一的數(shù)字編碼規(guī)則，賦予中藥飲片、顆粒劑、中藥制劑‘?dāng)?shù)字身份證’”統(tǒng)一處方格式是為了優(yōu)化服務(wù)的流程；根據(jù)“上線運行‘浙江中藥服務(wù)在線’應(yīng)用，運用數(shù)字化方式推動中醫(yī)藥資源下沉"可知，而且在流程中的“問基礎(chǔ)信息、辨四診情況、查患者體格”的步驟也是針對個人個性化的診斷，體現(xiàn)了中醫(yī)的一人一方的原則，所以兩者并不違背。

故答案為：不違背?！敖y(tǒng)一處方"是指診療流程的統(tǒng)一，而非治療的統(tǒng)一；統(tǒng)一處方格式是為了優(yōu)化服務(wù)的流程；而且在流程中的“問基礎(chǔ)信息、辨四診情況、查患者體格”的步驟也是針對個人個性化的診斷，體現(xiàn)了中醫(yī)的一人一方的原則，所以兩者并不違背。

（2025九上·南海期末）閱讀下面的文字，完成各題。

邊關(guān)除夕月亮圓

韓光

①那年春節(jié)前，戰(zhàn)區(qū)開展機(jī)關(guān)干部走邊關(guān)活動，我不但積極地報了名，而且強(qiáng)烈要求去我國最東端的一個哨所。如愿以償后，我一秒鐘都沒敢耽擱就出發(fā)了。

②我這般“去心似箭”，有兩個原因：一是那兒的氣候相當(dāng)惡劣，若遇上“大煙泡”(指大風(fēng)揚起的雪組成的雪障。這是習(xí)慣用語)，就算近在咫尺也寸步難行；二是我想早點兒見見名叫衛(wèi)邊安的戰(zhàn)士。他經(jīng)常給我編輯的“邊關(guān)情集結(jié)號"投文學(xué)稿件，尤其我剛編完的《邊關(guān)除夕月亮圓》的那首短詩，寫得更感人，其中“中秋月亮圓，是自然呈現(xiàn)；除夕月亮圓，是邊關(guān)戰(zhàn)士的心愿”這兩句，我看一眼就記住了。

③還好，一路上除了換乘了5次車外，一切正常。我趕到哨所時，正趕上連隊開始點名。聽連長從頭點到尾，我卻沒有聽見點“衛(wèi)邊安"。

④“衛(wèi)邊安休假了嗎”點完名，我問指導(dǎo)員。指導(dǎo)員稍愣了一下，便笑著說：“衛(wèi)邊安是我們連官兵的共同名字。"見我一頭霧水的樣子，他又解釋道：“平時誰有了想法，便記錄下來，雙休日在一起切磋打磨。上等兵艾斌的文學(xué)素養(yǎng)較高，由他負(fù)責(zé)整理加工，完成后再念給大家聽，都覺得滿意了，就用‘衛(wèi)邊安’這個名字投給‘邊關(guān)情集結(jié)號'?！?/p>

⑤原來是這么回事啊，那我也要盡快地見到艾斌。可當(dāng)我找艾斌時卻撲了個空，班長指指靠門的鋪位說，這個就是艾斌的鋪，他有事出去了。見艾斌的內(nèi)務(wù)整理棱角分明，跟豆腐塊似的，我忍不住夸獎了幾句。誰知聽了我的話，班長竟打開了話匣子：“剛來時，他長得很‘苗條’，哪像現(xiàn)在這么威武呀!個頭兒也躥高了四五厘米……"

⑥班長夸了老半天，末了說：“艾斌樣樣都好，可就是太要求上進(jìn)了，有時我還得給他松松勁?！?/p>

⑦這以后除了集體活動時間能見到艾斌的面外，其他時間連他的人影都抓不到。這大大地吊起了我的胃口，就三番五次地問班長艾斌到底在干什么

⑧可班長就是不回答，問急了才慢吞吞地說：“答案快揭曉了。"

⑨那天下午操課時，班長告訴我：“這不，你的問號馬上拉直了?！?/p>

⑩那天上午操課，連里組織了一次比武。這是我頭一次目睹邊防連隊比武，真讓我大長見識呀。比的七個科目全是與實戰(zhàn)聯(lián)系緊密的內(nèi)容。比如，通常情況下五公里武裝越野只按照規(guī)定跑完全程就行，憑所用的時間決定勝負(fù)?？蛇@里不僅比速度，還比能不能有效地利用地形地貌保護(hù)自己，這還不算，還得對隨時出現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行射擊。整整一個上午，比武才結(jié)束。艾斌取得了優(yōu)秀成績。

“艾斌‘躲’著我原來是為了在比武中取得好成績呀。"我對班長說：“你說我判斷得對不對”

班長笑了：“你只說對了一半。"

看著我吃驚的表情，班長又說：“按站崗順序，今年除夕他將站子夜時分的哨，他這么苦練不光是為了比武取得好成績，更為了讓自己以最強(qiáng)的軍事素質(zhì)站這班哨。”

“哈哈!"我開心地笑了，更加喜歡艾斌了，見他在不遠(yuǎn)處就走了過去，高興地對他說：“艾斌，你可真行!”解散后，我急步走到艾斌跟前，贊美之情溢于言表。

艾斌也很開心地笑了：“我叫艾斌，斌是文武‘斌'，我不能只愛(艾)文，也要更愛(艾)武，這樣才能文武雙全呢!"很快，艾斌收住了笑容，臉上的表情也凝重起來：“可我離成為保衛(wèi)邊關(guān)安寧的全能精兵，還有差距呢?！?/p>

“有這勁頭，你準(zhǔn)差不了。"

艾斌沒接我的話茬，邁著匆匆的腳步走了。這次我知道他干什么去了。

臘月廿八那天一大早便下起了梨花雪，直到晚飯后才停。這場大雪，可把戰(zhàn)士們高興壞了，將身體活動開后，便肆無忌憚地洗起雪浴了。他們過夠了癮又不約而同地修起了“長城”——“長城"從宿舍大門口一直修到哨所。

第二天天響晴響晴的，“長城”在陽光的照射下，發(fā)出了耀眼的光芒。吃罷早飯，離操課還有半個小時，戰(zhàn)士們紛紛與“長城"合影，表情都格外莊嚴(yán)神圣。

除夕晚上，當(dāng)輪到艾斌站哨時，我也跟著去了。路上，我想跟艾斌嘮嘮他此時的感受，可見他表情嚴(yán)肅嘴角緊閉只得將要說的話咽了回去。

艾斌又將自己的著裝上上下下地仔細(xì)地檢查了一遍，才莊嚴(yán)地站在哨位上。他的眼睛像是能穿過黑暗看到無限遠(yuǎn)似的，任何可疑的舉動都休想落網(wǎng)，耳朵像高度靈敏的雷達(dá)，再細(xì)小的動靜也能捕捉得到。當(dāng)遠(yuǎn)處的禮花將夜空裝點得無比璀璨時，艾斌小聲自言自語道：“我仿佛看見天上有一輪最圓最亮的月亮!”同時，他的眼里流出了熱淚，手中的鋼槍握得更緊了。

下哨后，當(dāng)我倆在“長城"上走著的時候，艾斌很自豪地對我說：“干事，我終于實現(xiàn)了在邊境上站崗為祖國守歲的愿望，真有種說不出來的高興!”

正月初五，我結(jié)束了走邊防的任務(wù)。用不虛此行概括，再恰當(dāng)不過了。人雖然不在邊關(guān)了，可我覺得自己仍是“衛(wèi)邊安"中的一員呢!

19．文章善用多個懸念來推動故事的發(fā)展，請將下面的懸念補充完整。

我強(qiáng)烈要求去最東邊的哨所，還一刻不敢耽擱的原因，產(chǎn)生懸念→____________→____________→班長說艾斌為了比賽取得好成績只是他刻苦訓(xùn)練的一半的原因，留下懸念。

20．請從修辭的角度給劃橫線的句子做批注。

他的眼睛像是能穿過黑暗看到無限遠(yuǎn)似的，任何可疑的舉動都休想落網(wǎng)，耳朵像高度靈敏的雷達(dá)，再細(xì)小的動靜也能捕捉得到。

21．文章中艾斌和戰(zhàn)士們修建長城、和長城合影，看似是“閑筆”，實則對人物群像刻畫有重要的意義。請根據(jù)下面對長城的描述，聯(lián)系文章內(nèi)容進(jìn)行探究。

長城是中國古代的軍事防御工程，其修建的過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)；其在歷史上一直就是保衛(wèi)中原地區(qū)免受外敵侵犯的重要屏障。

22．除夕一般是看不到月圓的，如何理解艾斌除夕站崗時說“我仿佛看見天上有一輪最圓最亮的月亮"

【答案】19．連長點名時沒有聽到“衛(wèi)邊安”的名字，產(chǎn)生懸念。得知“衛(wèi)邊安"是集體筆名后，尋找艾斌卻撲了個空，再次留下懸念。

20．這句話使用了比喻的修辭手法，形象地描繪了艾斌在站崗時的高度警覺狀態(tài)和專業(yè)精神。

21．長城象征著保衛(wèi)國家的決心和意志，修建并合影的“長城”不僅展現(xiàn)了戰(zhàn)士們的團(tuán)結(jié)一致和不畏艱難的精神風(fēng)貌，也深化了他們對國家安全的責(zé)任感和使命感，豐富了人物群像的刻畫。

22．“最圓最亮的月亮"并非真實存在的天體，而是艾斌內(nèi)心深處的一種情感投射，象征著他內(nèi)心的圓滿與滿足，表達(dá)了他對這份職責(zé)的熱愛與自豪，揭示了他在孤獨和艱苦環(huán)境中依然堅守崗位、無私奉獻(xiàn)的精神境界。

【知識點】梳理、概括文章情節(jié)；理解文章關(guān)鍵語句意思；分析文章語言特點；小說；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點評】（1）本題考查理解分析懸念的寫法能力。第一步，通讀文章，找出懸念。設(shè)置懸念一般有三個要素：一是先提出懸而未決的問題，設(shè)置一個謎面，讓讀者處于懸念之中；二是利用人們的好奇心理，讓讀者產(chǎn)生一種急切求解的心理；三是解決矛盾，揭示健底，讓讀者產(chǎn)生心理上和藝術(shù)上的獲得感。設(shè)置懸念的方法有標(biāo)題法、倒敘法、插敘法、誤會法、欲揚先抑法、設(shè)問法、描寫法。第二步，整合梳理，分析設(shè)置懸念的作用。設(shè)置懸念往往能夠使故事情節(jié)曲折生動、環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)讀者的閱讀興趣，還能突出文章主旨、人物形象，達(dá)到震撼人心的效果。

（2）本題考查批注。批注是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面給文章加上評語。做批注的方法：1.賞析語言特色（如修辭生動、動詞準(zhǔn)確、修飾語精當(dāng)、哲理深刻）；2.評點人物；3.生發(fā)聯(lián)想；4.剖析寫法；5.批判文本；6.質(zhì)疑問難。

（3）本題考查文章材料的理解。解答此類題，首先要通讀全文，整體感知文本，理清行文思路，把握文章線索，理解文章主旨；然后分析材料的寫法以及與文章主要描寫對象、主旨關(guān)系。

（4）本題考查對重點語句的理解。答題時注意：①結(jié)合語境，前后聯(lián)系。理解重點語句的深刻含義，必須把語句放在文章的具體語境中，通過對具體語句前后句含義的分析，弄清所考查語句的含義。②把握中心，整體領(lǐng)悟。要求理解的句子，有的是針對全文說的，這就要從整體上把握文章中心，將對全文的理解作為理解語句的依托。③抓關(guān)鍵詞，揣摩句意。關(guān)鍵詞常常揭示事物的性質(zhì)或狀態(tài)?？赏ㄟ^抓關(guān)鍵詞，運用替換關(guān)鍵詞的方法來揣摩語句的含義。④辨析修辭，思考意圖。文中的語句如果運用了某種修辭手法，往往有它特定的表達(dá)效果。辨析修辭手法，有助于理解語句的深層含義和作用。

19．文中提到，“我”趕到哨所時，正趕上連隊開始點名，但聽連長從頭點到尾，卻沒有聽見點“衛(wèi)邊安"。這一情節(jié)引發(fā)讀者的好奇心，為什么“衛(wèi)邊安”不在名單上？這為后續(xù)揭示“衛(wèi)邊安"是集體筆名埋下了伏筆?？筛爬椋哼B長點名時沒有聽到“衛(wèi)邊安”的名字，產(chǎn)生懸念。

當(dāng)“我"詢問艾斌的下落時，班長只描述了他的內(nèi)務(wù)整理情況，并未直接回答其去向。隨后，“我”多次嘗試了解艾斌的具體行蹤，但都未能得到明確答復(fù)，直到比武當(dāng)天才揭曉答案。這種設(shè)置增加了故事的緊張感和吸引力?？筛爬椋旱弥靶l(wèi)邊安"是集體筆名后，尋找艾斌卻撲了個空，再次留下懸念。

故答案為：連長點名時沒有聽到“衛(wèi)邊安”的名字，產(chǎn)生懸念。得知“衛(wèi)邊安"是集體筆名后，尋找艾斌卻撲了個空，再次留下懸念。

20．這句話使用了比喻的修辭手法，將艾斌的眼睛比作能夠穿透黑暗、洞察一切的工具，耳朵則被比作高度靈敏的雷達(dá)。這樣的比喻不僅形象地描繪了艾斌在站崗時的高度警覺狀態(tài)，還突顯了他對職責(zé)的認(rèn)真態(tài)度和專業(yè)精神，增強(qiáng)了人物形象的真實性和感染力。

故答案為：這句話使用了比喻的修辭手法，形象地描繪了艾斌在站崗時的高度警覺狀態(tài)和專業(yè)精神。

21．長城作為中國古代的軍事防御工程，其修建過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，在歷史上一直是保衛(wèi)中原地區(qū)免受外敵侵犯的重要屏障。文中戰(zhàn)士們修建并合影的“長城”，不僅是實際存在的防御工事，更象征著他們保衛(wèi)國家邊境的決心和意志。通過這一細(xì)節(jié)描寫，文章展現(xiàn)了戰(zhàn)士們團(tuán)結(jié)一致、不畏艱難的精神風(fēng)貌，以及他們對國家安全的責(zé)任感和使命感。戰(zhàn)士們在大雪后修建“長城”，并在陽光照耀下發(fā)光的場景，象征著他們的決心如同長城般堅不可摧。合影時的表情格外莊嚴(yán)神圣，則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了他們對自己職責(zé)的認(rèn)識和對國家的忠誠。這些細(xì)節(jié)不僅豐富了人物群像的刻畫，也深化了文章的主題。

故答案為：長城象征著保衛(wèi)國家的決心和意志，修建并合影的“長城”不僅展現(xiàn)了戰(zhàn)士們的團(tuán)結(jié)一致和不畏艱難的精神風(fēng)貌，也深化了他們對國家安全的責(zé)任感和使命感，豐富了人物群像的刻畫。

22．除夕夜一般看不到滿月，而艾斌所說的“最圓最亮的月亮"并非真實存在的天體，而是他內(nèi)心深處的一種情感投射。站在哨位上的艾斌，肩負(fù)著保衛(wèi)祖國邊疆的重任，他的愿望是在邊境上站崗為祖國守歲。此時的“月亮”象征著他內(nèi)心的圓滿與滿足，表達(dá)了他對這份職責(zé)的熱愛與自豪。這句話深刻揭示了艾斌作為一名邊防戰(zhàn)士，即使在孤獨和艱苦的環(huán)境中，依然堅守崗位、無私奉獻(xiàn)的精神境界。

故答案為：“最圓最亮的月亮"并非真實存在的天體，而是艾斌內(nèi)心深處的一種情感投射，象征著他內(nèi)心的圓滿與滿足，表達(dá)了他對這份職責(zé)的熱愛與自豪，揭示了他在孤獨和艱苦環(huán)境中依然堅守崗位、無私奉獻(xiàn)的精神境界。

（2025九上·南海期末）班級開展《艾青詩選》朗誦會，請完成下列任務(wù)。

23．選擇朗誦背景圖：()

第1小組要朗誦艾青第一次創(chuàng)作高峰的作品，請你根據(jù)艾青這段時期的詩歌特點，幫助他們選擇一組最恰當(dāng)?shù)脑刂谱骼收b背景圖。

A．土地太陽B．土地礁石C．太陽魚化石

24．明確朗讀方式：

第2小組想朗讀《當(dāng)黎明穿上白衣》，請幫助他們完成下面的朗讀卡片。

紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，

這節(jié)需重讀“紫藍(lán)”“青灰"綠”，綠的草原，____________

因為：____________綠的草原，草原上流著——新鮮的乳液似的煙……啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！____________這節(jié)重讀“白衣"微黃”，看，_________因為：_____________________微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時間?？?！

【答案】23．A

24．紫藍(lán)"青灰”“綠色"抓住早晨山林和草原顯著的顏色，展現(xiàn)黎明給景色帶來的活力和生機(jī)；以燈光的“微黃”之色來襯托黎明的“白”，使黎明的色彩更加鮮艷。這種對比不僅突出了黎明的博大壯美，也表達(dá)了詩人對光的崇敬和追求之情

【知識點】重音；對作品的體驗感受；《艾青詩選》

【解析】【點評】（1）本題考查名著閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

（2）本題考查朗讀設(shè)計。朗讀中重音不同，強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不同，表達(dá)的情感也有所不同，朗讀還需要注意重語速、語氣等，這些對于正確地理解文章的思想感情有所幫助。

23．艾青的詩歌創(chuàng)作有兩個高峰，第一個高峰是20世紀(jì)30年代，如《大堰河，我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《北方》《黎明的通知》等；第二個高峰是1978年以后，如《魚化石》《鏡子》《光的贊歌》等。

第一次高峰時期的作品以“”“"為主要意象，抒發(fā)了詩人對祖國所遭受的苦難和不幸的深切哀鳴，激勵著千千萬萬的人們?yōu)閲矣⒂露窢帯?/p>

故答案為：A。

24．①根據(jù)“紫藍(lán)的林子與林子之間/由青灰的山坡到青灰的山坡，/綠的草原，/綠的草原，草原上流著/——新鮮的乳液似的煙……”可知，詩句描寫了黎明來臨的情景，句中的“紫藍(lán)"青灰”“綠色"等詞語抓住早晨山林、山坡和草原顏色的特點，通過鮮明的色彩展現(xiàn)黎明給景色帶來的活力和生機(jī)。

②根據(jù)“啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，/田野是多么新鮮！/看，/微黃的燈光，/正在電桿上顫栗它的最后的時間。/看”可知，詩句描寫了黎明的田野和街道，“新鮮"突出了田野的勃勃生機(jī)，詩句以燈光的“微黃”之色來襯托黎明的“白”，在對比中突出了黎明的博大壯美，抒發(fā)了詩人對光的崇敬、追求之情。

故答案為：“紫藍(lán)”“青灰"綠色”抓住早晨山林和草原顯著的顏色，展現(xiàn)黎明給景色帶來的活力和生機(jī)；

以燈光的“微黃"之色來襯托黎明的“白”，使黎明的色彩更加鮮艷。這種對比不僅突出了黎明的博大壯美，也表達(dá)了詩人對光的崇敬和追求之情。

25．（2025九上·南海期末）請以“在勞動中塑造自己"為題目，寫一篇文章。

要求：文體自選(詩歌除外)；不少于500字；不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

【答案】在勞動中塑造自己

“人生在勤，不索何獲?！眲趧?，宛如一把神奇的刻刀，在歲月的流轉(zhuǎn)中，精心雕琢著我的靈魂，塑造出如今這個更好的自己。

記憶回溯到那個蟬鳴陣陣的暑假，我回到了鄉(xiāng)下老家。爺爺?shù)墓麍@正值豐收季，望著滿園沉甸甸、紅彤彤的蘋果，喜悅之余，采摘的任務(wù)也沉甸甸地壓在了家人肩頭。起初，我滿心不情愿，想著這又累又曬的活兒哪是我能承受的。可看到爺爺佝僂卻忙碌的背影，我咬咬牙，加入了采摘大軍。

清晨，陽光還未熾熱，我便跟著爺爺走進(jìn)果園。我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱p輕握住蘋果，小心翼翼地轉(zhuǎn)動手腕，再向上一提，一個圓潤飽滿的蘋果就落入手中。一開始，我手忙腳亂，不是扯掉果柄，就是碰落旁邊的果子，滿心挫敗。但爺爺只是耐心地示范，沒有絲毫責(zé)備。隨著時間推移，我的動作漸漸嫻熟，汗水卻已濕透衣衫，順著臉頰滑落，滴進(jìn)腳下的泥土。長時間仰頭、抬手，脖頸和手臂酸痛不已，可看到籮筐里堆成小山的蘋果，一種從未有過的成就感涌上心頭。

校園里的大掃除，同樣是我成長的舞臺。我被分配擦拭窗戶，本以為簡單，上手才知不易。先用濕布擦一遍，再用干報紙反復(fù)擦拭，可總有擦不干凈的污漬?？粗瑢W(xué)們忙碌且高效的身影，我不甘落后，靜下心，仔細(xì)研究污漬的“頑固"之處，調(diào)整力度與方法。終于，窗戶變得明亮潔凈，陽光透進(jìn)來，照亮了教室，也照亮了我內(nèi)心的一角。那一刻，我懂得了團(tuán)隊協(xié)作的力量，明白了每個人的努力都關(guān)乎集體榮譽。

勞動，貫穿生活的點點滴滴，從田間到校園，它讓我從一個嬌慣、怕吃苦的孩子，成長為堅韌、懂得擔(dān)當(dāng)、富有同理心的少年。它教會我珍惜每一份勞動成果，理解他人付出的不易。未來的日子，我愿緊握這把勞動的刻刀，繼續(xù)雕琢自己，在人生道路上鐫刻出屬于我的輝煌篇章。

【知識點】全命題作文

【解析】【分析】本題考查命題作文。首先要明確“勞動”的范疇很廣泛，既可以是日常家務(wù)勞動，像掃地、洗碗、整理房間，展現(xiàn)自己從勞動中學(xué)會自理、懂得擔(dān)當(dāng)；也可以是校園勞動，比如參與班級大掃除、校園植樹，體現(xiàn)集體協(xié)作以及為校園環(huán)境付出的責(zé)任感；還能是社會實踐勞動，如社區(qū)義工、農(nóng)田勞作，感悟勞動對社會、對生活根基的意義。確定好具體勞動類型后，重點在于描述勞動過程，運用細(xì)節(jié)描寫，像描寫做家務(wù)時汗水滑落臉頰的感覺、擦玻璃反復(fù)擦拭的動作，讓勞動場景真實可感。接著闡述在勞動過程中的內(nèi)心成長，也許是起初的不情愿到后來體會到成就感，或是懂得珍惜他人勞動成果，最后點明“塑造自己"的成果，如性格變得堅韌、更具同理心等，升華文章主題，讓讀者意識到勞動對個人成長的強(qiáng)大塑造力。

【點評】文章緊扣“在勞動中塑造自己”主題，通過講述鄉(xiāng)下果園采摘和校園大掃除兩件事，生動展現(xiàn)了勞動過程與自身成長變化。細(xì)節(jié)描寫出色，如采摘時的動作、汗水滑落，擦玻璃的反復(fù)擦拭，使勞動場景鮮活。情感真摯，由起初不情愿到收獲成就感，自然呈現(xiàn)勞動對性格、觀念的塑造，引發(fā)讀者對勞動意義的思考，是一篇兼具感染力與深度的佳作。

1/1廣東省佛山市南海區(qū)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末試卷

（2025九上·南海期末）默寫古詩文。

1．長風(fēng)破浪會有時，___。(李白《行路難(其一)》)

2．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。___，___。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

3．___，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)

4．

，___，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)

5．欣賞古詩文，需領(lǐng)悟其“無言之美"。如杜甫“，”(《月夜憶舍弟》)，借露白月明抒懷，動人心弦；歐陽修“___，

"(《醉翁亭記》)，繪山林晨昏之景，意境悠遠(yuǎn)。

（2025九上·南海期末）閱讀下面文字，完成各題。

佛山，歷史文化與風(fēng)土人情xiāngdéyìzhāng，傳統(tǒng)與現(xiàn)代____共生。作為嶺南廣府文化的興盛地和發(fā)源地之一，擁有深刻的文化底蘊。在起源地佛山，醒獅從民間____的傳統(tǒng)民俗，發(fā)展為如今緊張激烈的現(xiàn)代競技比賽，在新時代bófā無限生機(jī)；穿越五百多年歷史煙云，傳統(tǒng)的佛山秋色巡游與現(xiàn)代科技文化相融合，讓古老非遺“潮”起來，引得圍觀群眾zànyù連連。傳統(tǒng)文化深深影響著佛山的城市精神，也不斷____著這座城市的嶄新氣質(zhì)。

6．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。

xiāngdéyìzhāng

bófā

zànyù

7．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．和諧膾炙人口培養(yǎng)B．和睦喜聞樂見涵養(yǎng)

C．和睦膾炙人口培養(yǎng)D．和諧喜聞樂見涵養(yǎng)

8．語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．作為嶺南廣府文化的發(fā)源地和興盛地之一，擁有深刻的文化底蘊。

B．作為嶺南廣府文化的興盛地和發(fā)源地之一，擁有深厚的文化底蘊。

C．佛山作為嶺南廣府文化的發(fā)源地和興盛地之一，擁有深厚的文化底蘊。

D．佛山作為嶺南廣府文化的興盛地和發(fā)源地之一，擁有深刻的文化底蘊。

（2025九上·南海期末）閱讀下面的文字，完成各題。

8月8日，我國迎來了第16個“全民健身日”，今年的主題為“全民健身與奧運同行”。奧運會，是各國健兒展示風(fēng)采、揮灑汗水的舞臺。雖然普通人或許無法站在那個萬眾矚目的舞臺之上，但堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的奧運精神卻是我們每一個人能學(xué)習(xí)和借鑒的寶貴財富。_________。在小區(qū)里、公園里，到處都是健身的人群，早晨，大爺大媽們在悠閑地打太極，三五成群的人們結(jié)隊晨跑；晚上，下班后的年輕人在騎行、夜跑、打球，大爺大媽們則在跳廣場舞……這些都是全民健身的生動寫照。

9．補寫空白畫線處的內(nèi)容，使之與上下文的內(nèi)容銜接連貫。

10．請為社區(qū)開展的全民健身活動擬寫宣傳標(biāo)語，要求使用修辭手法，20字以內(nèi)。

（2025九上·南海期末）閱讀下面文字，完成各題。

【甲】岳陽樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

【乙】

壬戌秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有寶石山甚勝，將以斯夕玩月其上……其東則錢塘之江，彌漫浩渺，極目無際，而西陵諸山，出沒煙霏翠靄間，誠天下之絕境也。

夕陽既沒，明月在軒，山姿水色，倏焉而變。予情愈豁飛觴痛飲巡闌忘寐蓋不知夜之幾何，恍然若置身廣寒清虛之府，樂可言耶！

夫湖山月色，千古常新，第以人情之異，故悲喜隨之。前乎吾者賞與否，其悲與喜固不可得而知。

(選自都穆《月夜游寶石山記》)

11．下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是()

A．春和景明/四時之景不同

B．而或長煙一空/與余舟一芥

C．樂可言耶/而不知太守之樂其樂也

D．望西湖之上有寶石山甚勝/予觀夫巴陵勝狀

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①浮光躍金，靜影沉璧。

②而西陵諸山，出沒煙霏翠靄間，誠天下之絕境也。

13．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

予情愈豁飛觴痛飲巡闌忘寐蓋不知夜之幾何

14．【乙】文“恍然若置身廣寒清虛之府"和蘇軾《水調(diào)歌頭》“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”都提及月亮中的仙宮，他們借此傳達(dá)出怎樣的不同情感

15．【乙】文中折射出的悲喜觀，【甲】文作者范仲淹會贊同嗎結(jié)合選文說明理由。

（2025九上·南海期末）閱讀下面的文字，完成各題。

讓傳統(tǒng)醫(yī)藥搭上數(shù)字快車

王君平

①在國家中醫(yī)藥博物館官網(wǎng)，有一個“道地本草數(shù)字展廳"。這個虛擬展廳將數(shù)十種道地藥材的來源、質(zhì)量評價、功效與應(yīng)用案例等數(shù)字化呈現(xiàn)，讓觀眾通過虛擬導(dǎo)覽、互動體驗等方式，深入了解中醫(yī)藥的獨特魅力。中醫(yī)藥文化宣傳“觸網(wǎng)上云”，從一個側(cè)面展示著數(shù)字技術(shù)與中醫(yī)藥融合發(fā)展的巨大潛力。

②中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。經(jīng)過歲月沉淀，中醫(yī)藥積累了海量的臨床數(shù)據(jù)，散見于中醫(yī)古籍、大師經(jīng)驗、民間驗方，這些數(shù)據(jù)尚未得到有效利用。用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等數(shù)字技術(shù)把這些散落的珍珠串起來，有助于實現(xiàn)用藥精細(xì)、生產(chǎn)精準(zhǔn)，推動中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展。

③2023年3月，科技部同國家自然科學(xué)基金委啟動“人工智能驅(qū)動的科學(xué)研究"專項部署工作。在此基礎(chǔ)上衍生的“人工智能驅(qū)動的中醫(yī)藥研究”，將基于大數(shù)據(jù)和機(jī)理研究，實現(xiàn)科技與傳統(tǒng)中醫(yī)藥的深度融合，推動中藥全產(chǎn)業(yè)鏈上下游集成式創(chuàng)新發(fā)展。因此，數(shù)智化成為推動中醫(yī)藥傳承、創(chuàng)新和發(fā)展的新動力，也是以中醫(yī)藥高質(zhì)量發(fā)展支撐健康中國建設(shè)的必然要求。

④中藥組方成分復(fù)雜，對其進(jìn)行藥效物質(zhì)基礎(chǔ)與作用機(jī)制的研究是保證中藥安全、有效、質(zhì)量可控的重要步驟，已成為現(xiàn)代中藥研究的重要內(nèi)容。運用數(shù)智化手段，有助于揭開中醫(yī)藥的神秘面紗。以養(yǎng)血清腦顆粒為例，最初主治“血虛頭疼”，如今專用治療缺血性頭疼、高血壓頭疼。從“大水漫灌”變成“精確滴灌”，這源于張伯禮院士主持的中成藥二次開發(fā)研究。通過大數(shù)據(jù)解決臨床定位不準(zhǔn)、作用機(jī)制不明、質(zhì)量控制不強(qiáng)等問題，有助于實現(xiàn)中藥的“兩個相對清楚”-一藥效物質(zhì)相對清楚、作用機(jī)理相對清楚，推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)升級。

⑤中醫(yī)理論認(rèn)為，藥有個性之特長，方有合群之妙用。2021年清華大學(xué)課題組開發(fā)的一種智能系統(tǒng)，能夠根據(jù)患者的個性化電子病歷智能推薦中醫(yī)處方，推薦處方命中率比隨機(jī)森林算法提高了46.9%，能夠較好輔助中醫(yī)臨床診療。最近發(fā)布的“數(shù)智本草大模型”，擁有380億參數(shù)量，深度挖掘和整合中醫(yī)經(jīng)典理論和中藥藥理、中藥配伍以及臨床應(yīng)用的內(nèi)涵和聯(lián)系，運用知識圖譜等技術(shù)，形成了中藥數(shù)字化解析方法。傳承不泥古、創(chuàng)新不離宗，將數(shù)字技術(shù)深度融入中醫(yī)藥研究，有助于進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥全產(chǎn)業(yè)鏈、全生命周期的升級。

⑥同時，讓傳統(tǒng)醫(yī)藥搭上數(shù)字快車，還能夠不斷優(yōu)化中醫(yī)藥服務(wù)。在浙江，“中醫(yī)處方一件事”改革將中醫(yī)藥服務(wù)搬到線上，形成全省統(tǒng)一的中醫(yī)門診處方格式：建立了問基礎(chǔ)信息、辨四診情況、查患者體格、做病情診斷、定治療意見的“五步法"診療流程；制定統(tǒng)一的數(shù)字編碼規(guī)則，賦予中藥飲片、顆粒劑、中藥制劑“數(shù)字身份證”；上線運行“浙江中藥服務(wù)在線"應(yīng)用，運用數(shù)字化方式推動中醫(yī)藥資源下沉。這表明，運用新一代數(shù)字技術(shù)實現(xiàn)中醫(yī)藥服務(wù)的流程再造、優(yōu)化升級，將不斷提升中醫(yī)藥診療效率，讓中醫(yī)藥服務(wù)觸達(dá)更多患者。

⑦習(xí)近平總書記指出；“人民健康是社會文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志?！睆膫鹘y(tǒng)中藥到現(xiàn)代中藥，再到數(shù)智中藥的創(chuàng)新升級，中醫(yī)藥不斷創(chuàng)新發(fā)展、與時俱進(jìn)，煥發(fā)出新的生機(jī)活力，必將為提升人民健康福祉、建設(shè)健康中國作出更大貢獻(xiàn)。

16．列關(guān)于選文內(nèi)容理解不正確的一項是()

A．選文主要闡述的觀點是數(shù)智化的技術(shù)手段促進(jìn)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)不斷地創(chuàng)新與發(fā)展。

B．第⑤段推薦處方命中率遠(yuǎn)高于隨機(jī)森林算法，體現(xiàn)出中藥處方“合群之妙用"。

C．由于傳統(tǒng)醫(yī)藥搭上數(shù)字快車，推動了浙江中醫(yī)藥各項服務(wù)流程的再造和升級。

D．創(chuàng)新發(fā)展中醫(yī)藥對提升人民健康福祉意義重大，也是健康中國建設(shè)的必然要求。

17．請根據(jù)文章論證思路，補充完整下面的思維導(dǎo)圖。

18．文章第⑥段中“形成全省統(tǒng)一的中醫(yī)門診處方格式”是否違背下文材料中的“一人一方"的重要原則，請結(jié)合文章說明理由。

【鏈接材料】中醫(yī)一人一方的概念是中醫(yī)診療中的重要原則，它確保了治療的針對性和有效性，減少不良反應(yīng)，是中醫(yī)臨床實踐的精髓之一，它體現(xiàn)了中醫(yī)辨證論治個性化原則，也體現(xiàn)了中醫(yī)對人體整體性的把握和對個體差異的尊重。

（2025九上·南海期末）閱讀下面的文字，完成各題。

邊關(guān)除夕月亮圓

韓光

①那年春節(jié)前，戰(zhàn)區(qū)開展機(jī)關(guān)干部走邊關(guān)活動，我不但積極地報了名，而且強(qiáng)烈要求去我國最東端的一個哨所。如愿以償后，我一秒鐘都沒敢耽擱就出發(fā)了。

②我這般“去心似箭”，有兩個原因：一是那兒的氣候相當(dāng)惡劣，若遇上“大煙泡"(指大風(fēng)揚起的雪組成的雪障。這是習(xí)慣用語)，就算近在咫尺也寸步難行；二是我想早點兒見見名叫衛(wèi)邊安的戰(zhàn)士。他經(jīng)常給我編輯的“邊關(guān)情集結(jié)號”投文學(xué)稿件，尤其我剛編完的《邊關(guān)除夕月亮圓》的那首短詩，寫得更感人，其中“中秋月亮圓，是自然呈現(xiàn)；除夕月亮圓，是邊關(guān)戰(zhàn)士的心愿"這兩句，我看一眼就記住了。

③還好，一路上除了換乘了5次車外，一切正常。我趕到哨所時，正趕上連隊開始點名。聽連長從頭點到尾，我卻沒有聽見點“衛(wèi)邊安”。

④“衛(wèi)邊安休假了嗎"點完名，我問指導(dǎo)員。指導(dǎo)員稍愣了一下，便笑著說：“衛(wèi)邊安是我們連官兵的共同名字?！币娢乙活^霧水的樣子，他又解釋道：“平時誰有了想法，便記錄下來，雙休日在一起切磋打磨。上等兵艾斌的文學(xué)素養(yǎng)較高，由他負(fù)責(zé)整理加工，完成后再念給大家聽，都覺得滿意了，就用‘衛(wèi)邊安’這個名字投給‘邊關(guān)情集結(jié)號'。"

⑤原來是這么回事啊，那我也要盡快地見到艾斌。可當(dāng)我找艾斌時卻撲了個空，班長指指靠門的鋪位說，這個就是艾斌的鋪，他有事出去了。見艾斌的內(nèi)務(wù)整理棱角分明，跟豆腐塊似的，我忍不住夸獎了幾句。誰知聽了我的話，班長竟打開了話匣子：“剛來時，他長得很‘苗條’，哪像現(xiàn)在這么威武呀!個頭兒也躥高了四五厘米……”

⑥班長夸了老半天，末了說：“艾斌樣樣都好，可就是太要求上進(jìn)了，有時我還得給他松松勁。"

⑦這以后除了集體活動時間能見到艾斌的面外，其他時間連他的人影都抓不到。這大大地吊起了我的胃口，就三番五次地問班長艾斌到底在干什么

⑧可班長就是不回答，問急了才慢吞吞地說：“答案快揭曉了。”

⑨那天下午操課時，班長告訴我：“這不，你的問號馬上拉直了。"

⑩那天上午操課，連里組織了一次比武。這是我頭一次目睹邊防連隊比武，真讓我大長見識呀。比的七個科目全是與實戰(zhàn)聯(lián)系緊密的內(nèi)容。比如，通常情況下五公里武裝越野只按照規(guī)定跑完全程就行，憑所用的時間決定勝負(fù)。可這里不僅比速度，還比能不能有效地利用地形地貌保護(hù)自己，這還不算，還得對隨時出現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行射擊。整整一個上午，比武才結(jié)束。艾斌取得了優(yōu)秀成績。

“艾斌‘躲’著我原來是為了在比武中取得好成績呀。”我對班長說：“你說我判斷得對不對"

班長笑了：“你只說對了一半?！?/p>

看著我吃驚的表情，班長又說：“按站崗順序，今年除夕他將站子夜時分的哨，他這么苦練不光是為了比武取得好成績，更為了讓自己以最強(qiáng)的軍事素質(zhì)站這班哨。"

“哈哈!”我開心地笑了，更加喜歡艾斌了，見他在不遠(yuǎn)處就走了過去，高興地對他說：“艾斌，你可真行!"解散后，我急步走到艾斌跟前，贊美之情溢于言表。

艾斌也很開心地笑了：“我叫艾斌，斌是文武‘斌'，我不能只愛(艾)文，也要更愛(艾)武，這樣才能文武雙全呢!”很快，艾斌收住了笑容，臉上的表情也凝重起來：“可我離成為保衛(wèi)邊關(guān)安寧的全能精兵，還有差距呢。"

“有這勁頭，你準(zhǔn)差不了?！?/p>

艾斌沒接我的話茬，邁著匆匆的腳步走了。這次我知道他干什么去了。

臘月廿八那天一大早便下起了梨花雪，直到晚飯后才停。這場大雪，可把戰(zhàn)士們高興壞了，將身體活動開后，便肆無忌憚地洗起雪浴了。他們過夠了癮又不約而同地修起了“長城"——“長城”從宿舍大門口一直修到哨所。

第二天天響晴響晴的，“長城"在陽光的照射下，發(fā)出了耀眼的光芒。吃罷早飯，離操課還有半個小時，戰(zhàn)士們紛紛與“長城”合影，表情都格外莊嚴(yán)神圣。

除夕晚上，當(dāng)輪到艾斌站哨時，我也跟著去了。路上，我想跟艾斌嘮嘮他此時的感受，可見他表情嚴(yán)肅嘴角緊閉只得將要說的話咽了回去。

艾斌又將自己的著裝上上下下地仔細(xì)地檢查了一遍，才莊嚴(yán)地站在哨位上。他的眼睛像是能穿過黑暗看到無限遠(yuǎn)似的，任何可疑的舉動都休想落網(wǎng)，耳朵像高度靈敏的雷達(dá)，再細(xì)小的動靜也能捕捉得到。當(dāng)遠(yuǎn)處的禮花將夜空裝點得無比璀璨時，艾斌小聲自言自語道：“我仿佛看見天上有一輪最圓最亮的月亮!"同時，他的眼里流出了熱淚，手中的鋼槍握得更緊了。

下哨后，當(dāng)我倆在“長城”上走著的時候，艾斌很自豪地對我說：“干事，我終于實現(xiàn)了在邊境上站崗為祖國守歲的愿望，真有種說不出來的高興!"

正月初五，我結(jié)束了走邊防的任務(wù)。用不虛此行概括，再恰當(dāng)不過了。人雖然不在邊關(guān)了，可我覺得自己仍是“衛(wèi)邊安”中的一員呢!

19．文章善用多個懸念來推動故事的發(fā)展，請將下面的懸念補充完整。

我強(qiáng)烈要求去最東邊的哨所，還一刻不敢耽擱的原因，產(chǎn)生懸念→____________→____________→班長說艾斌為了比賽取得好成績只是他刻苦訓(xùn)練的一半的原因，留下懸念。

20．請從修辭的角度給劃橫線的句子做批注。

他的眼睛像是能穿過黑暗看到無限遠(yuǎn)似的，任何可疑的舉動都休想落網(wǎng)，耳朵像高度靈敏的雷達(dá)，再細(xì)小的動靜也能捕捉得到。

21．文章中艾斌和戰(zhàn)士們修建長城、和長城合影，看似是“閑筆”，實則對人物群像刻畫有重要的意義。請根據(jù)下面對長城的描述，聯(lián)系文章內(nèi)容進(jìn)行探究。

長城是中國古代的軍事防御工程，其修建的過程充滿了艱辛和挑戰(zhàn)；其在歷史上一直就是保衛(wèi)中原地區(qū)免受外敵侵犯的重要屏障。

22．除夕一般是看不到月圓的，如何理解艾斌除夕站崗時說“我仿佛看見天上有一輪最圓最亮的月亮”

（2025九上·南海期末）班級開展《艾青詩選》朗誦會，請完成下列任務(wù)。

23．選擇朗誦背景圖：()

第1小組要朗誦艾青第一次創(chuàng)作高峰的作品，請你根據(jù)艾青這段時期的詩歌特點，幫助他們選擇一組最恰當(dāng)?shù)脑刂谱骼收b背景圖。

A．土地太陽B．土地礁石C．太陽魚化石

24．明確朗讀方式：

第2小組想朗讀《當(dāng)黎明穿上白衣》，請幫助他們完成下面的朗讀卡片。

紫藍(lán)的林子與林子之間由青灰的山坡到青灰的山坡，

這節(jié)需重讀“紫藍(lán)"青灰”“綠”，綠的草原，____________

因為：____________綠的草原，草原上流著——新鮮的乳液似的煙……啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時候，田野是多么新鮮！____________這節(jié)重讀“白衣”“微黃”，看，_________因為：_____________________微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時間?？?！

25．（2025九上·南海期末）請以“在勞動中塑造自己”為題目，寫一篇文章。

要求：文體自選(詩歌除外)；不少于500字；不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

答案解析部分

【答案】1．直掛云帆濟(jì)滄海

2．沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春

3．春蠶到死絲方盡

4．霧凇沆碭；天與云與山與水

5．露從今夜白；月是故鄉(xiāng)明；若夫日出而林霏開；云歸而巖穴暝

【知識點】一般性默寫；理解性默寫

【解析】【點評】本題考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題，也是語文中考必考題。默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

1．此題屬于記憶型默寫，注意“帆、濟(jì)、滄"等字寫法。

故答案為：直掛云帆濟(jì)滄海。

2．此題屬于記憶型默寫，注意“側(cè)、畔”等字寫法。

故答案為：沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春。

3．此題屬于記憶型默寫，注意“蠶"等字寫法。

故答案為：春蠶到死絲方盡。

4．此題屬于記憶型默寫，注意“凇、沆碭”等字寫法。

故答案為：霧凇沆碭；天與云與山與水。

5．此題屬于理解型默寫，注意“"等字寫法。對于第1、2空，由“露白”“月明"容易想到《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這兩句通過描寫月夜的景色來寄托對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。對于第3、4空，由“晨昏之景"容易想到《醉翁亭記》中“若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝”，這兩句，描繪了山間早晨和傍晚的景色變化：早晨，太陽升起，山林中的霧氣消散，一片清