2024-2025學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)部分學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年陜西省安康市漢濱區(qū)部分學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含了古人對世界的認(rèn)識與思考。下列詩句中涉及到化學(xué)變化的是

A．已是懸崖百丈冰B．白玉為堂金作馬C．沉舟側(cè)畔千帆過D．蠟炬成灰淚始干(★★)2.每年的3月22日至28日是“中國水周”。2024年第三十七屆“中國水周”活動主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”。下列不符合這一主題要求的是

A．淘米水澆花B．水龍頭漏水，及時修理C．工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田D．公共衛(wèi)生間張貼節(jié)水標(biāo)志(★★)3.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，以下均由分子構(gòu)成的一組物質(zhì)是

A．鐵和硫酸銅B．氧氣和氨氣C．金剛石和水D．氫氣和氯化鈉(★)4.規(guī)范地操作是科學(xué)實驗的基本要求。下列實驗操作規(guī)范的是

A．量取液體B．滴加液體C．處理廢棄藥品D．取用固體(★★)5.氚(chuān)和氚的化合物在核反應(yīng)、醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域有重要的用途。如圖為氚原子微觀構(gòu)成的示意圖，由圖可知

A．氚原子含有2個質(zhì)子B．氚原子核電荷數(shù)為1C．氚原子核外有2個電子D．氚原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等(★★)6.下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是

A．液態(tài)氨作制冷劑B．銅用作導(dǎo)線C．稀有氣體用于制作電光源D．氮氣用于食品保存(★★)7.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法錯誤的是

A．該示意圖中有四種分子B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變D．化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分(★)8.某海水淡化系統(tǒng)(如下圖)工作時，蒸發(fā)腔中的水在光熱作用下變?yōu)樗魵?，太陽能風(fēng)扇將水蒸氣吹到冷凝腔冷凝，實現(xiàn)海水淡化。下列說法錯誤的是

A．光熱作用下，水分子運動速率加快B．液態(tài)水變?yōu)樗魵?，水分子間的間隔變大C．水蒸氣冷凝為水，水分子本身變小D．海水變?yōu)榈?，水分子化學(xué)性質(zhì)不變(★★★)9.下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

選項ABCD實驗裝置

解釋集氣瓶中的水：防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水的體積變化得出集氣瓶中被消耗氧氣的體積集氣瓶中的水：便于觀察氧氣何時收集滿

A．AB．BC．CD．D二、填空與簡答(★★)10.分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之一?，F(xiàn)有①潔凈的空氣；②液氧：③鐵粉；④二氧化碳：⑤水蒸氣；⑥高錳酸鉀；⑦糖水七種物質(zhì)，其中：(1)屬于混合物的是_______（填序號，下同）；(2)屬于化合物的是_______；(3)屬于單質(zhì)的是_______；(4)屬于氧化物的是_______。(★★★)11.我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。(1)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_______（用百分比表示）。(2)空氣是工業(yè)上制取大量氧氣的原料，如圖是工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣的流程示意圖：分離液態(tài)空氣制氧氣的過程主要發(fā)生_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。(3)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_______的作用。(4)空氣非常寶貴，所以我們要愛護空氣，防止空氣污染。從環(huán)保角度看，下列行為不利于空氣質(zhì)量改善的是_______（填序號）。①加強城市綠化建設(shè)；②使用清潔能源；③焚燒秸稈、樹葉；④工業(yè)廢氣隨意排放(★★★)12.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。請用化學(xué)用語填空：(1)地殼中含量最多的元素：_______；(2)標(biāo)出水中氧元素的化合價：_______；(3)“”中前面數(shù)字“2”表示_______；(4)寫出的名稱：_______。(★★★)13.化學(xué)主要是在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，合成新物質(zhì)的一種自然科學(xué)。如圖是鋁元素在周期表中的位置及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：(1)鋁元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，鋁的相對原子質(zhì)量為_______。(2)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易________（填“得到”或“失去”）電子。(★★)14.水很平凡，地球表面被水覆蓋；水又很可貴，生命的孕育和維系需要水。水是人類最寶貴的自然資源。請回答下列問題：(1)圖1為活性炭凈水器示意圖，活性炭的作用是________。(2)圖2是電解水的簡易裝置，由圖中可知，A為電源的________（填“正”或“負(fù)”）極，C試管中收集到的氣體是________。此實驗說明水是由________組成的。(3)現(xiàn)有一瓶渾濁的河水，欲利用圖3實驗室過濾裝置對這瓶河水進行凈化，裝置中玻璃棒的作用是________。(★★)15.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗，請回答下列問題：(1)木炭在氧氣中燃燒觀察到的現(xiàn)象是________。(2)木炭在氧氣中燃燒結(jié)束，待集氣瓶冷卻后，往集氣瓶中加入少量的物質(zhì)A來檢驗氣體生成物，則A是________。(3)寫出木炭在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號表達式：________。三、實驗題(★★)16.通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：(1)儀器①的名稱為________。(2)實驗室采用A裝置通過加熱高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為________，試管口放一團棉花的目的是________。(3)實驗室用分解過氧化氫制取氧氣時，可選擇B裝置，在此反應(yīng)過程中加入的二氧化錳起________的作用。四、科學(xué)探究題(★★)17.課堂上老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探究了“觀察與描述蠟燭及其燃燒”的實驗后，小明同學(xué)對酒精燈中酒精及其燃燒產(chǎn)生了興趣，請你和他一起完成以下實驗探究。探究一：酒精的性質(zhì)(1)點燃前，觀察到酒精燈里的酒精是無色液體，打開燈帽，可聞到特殊的氣味，易揮發(fā)，具有可燃性，常用作燃料。其中屬于酒精的物理性質(zhì)有________（寫一條）。(2)打開酒精燈燈帽，可聞到特殊的氣味，從微觀角度解釋，這是因為________。探究二：酒精的燃燒【提出問題】酒精完全燃燒后產(chǎn)生的氣體主要是什么？【查閱資料】①乙醇俗稱酒精，酒精燈中酒精濃度一般為（指每100體積的酒精和水的混合液體中含有95體積的乙醇）②乙醇屬于有機物，其化學(xué)式為；③有機物完全燃燒后，碳元素轉(zhuǎn)化為二氧化碳，氫元素轉(zhuǎn)化為水?！静孪肱c假設(shè)】(3)猜想一：酒精完全燃燒后產(chǎn)生的氣體可能只有二氧化碳；猜想二：酒精完全燃燒后產(chǎn)生的氣體可能只有水蒸氣；猜想三：酒精完全燃燒后產(chǎn)生的氣體可能含有________?！具M行實驗】(4)

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將一個干冷的燒杯罩在酒精燈火焰上方________猜想一不正確將一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在酒精燈火焰上方燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁猜想________不正確【實驗結(jié)論】(5)通過上述實驗現(xiàn)象可知，猜想________正確?！緦嶒炌卣埂?6)酒精完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)符號表達式為________。五、計算題(★★)18.鈣是維持人體正常功能所必需的元素，兒童缺鈣易患佝僂病，老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。當(dāng)攝入的鈣不足時，需要服用補鈣劑滿足人體需求。市場上某補鈣劑藥品說明書如圖所示：

××××鈣片