2024-2025學年湖南省岳陽市岳陽縣九年級上學期期中考試化學試卷

2024—2025學年湖南省岳陽市岳陽縣九年級上學期期中考試化學試卷

一、選擇題(★★)1.化學讓生活更美好。下列不屬于化學研究領域的是

A．開發(fā)清潔能源，優(yōu)化能源結構B．研制新型材料，減少白色污染C．合成高效化肥，增加糧食產量D．勘察自然環(huán)境，分析氣候成因(★★)2.下列變化中，屬于化學變化的是

A．酒精揮發(fā)B．干冰升華C．木炭燃燒D．石蠟熔化(★★)3.翻譯《化學鑒原》并創(chuàng)造出氫、氧、鈉等化學元素漢語名稱的我國近代化學先驅是

A．徐壽B．張青蓮C．侯德榜D．屠呦呦(★★★)4.下列實驗操作正確的是

A．聞氣體氣味B．傾倒液體C．檢查氣密性D．給液體加熱(★★)5.在用金屬框拉肥皂泡活動中，小科認為肥皂泡的形狀可能與金屬框的形狀有關，就“小科認為肥皂泡的形狀可能與金屬框的形狀有關”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的

A．提出問題B．作出假設C．收集證據(jù)D．得出結論(★★)6.在“氧氣的實驗室制取”實驗中，不需要標記的圖標是

A．護目鏡B．熱燙C．明火D．用電(★)7.2024年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與之相違背的是

A．廢舊電池就地深埋B．車輛尾氣凈化后排放C．積極開展綠化國土行動D．工業(yè)廢水處理達標后排放(★★★)8.下列物質中，屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣B．水泥砂漿C．冰水混合物D．汽水(★★)9.下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是

A．硫在空氣中燃燒-藍紫色火焰B．鐵絲在氧氣中燃燒-火星四射C．紅磷在空氣中燃燒-白色煙霧D．蠟燭在空氣中燃燒-生成水和二氧化碳(★★)10.《千里江山圖》被稱為“中國十大傳世名畫”之一。下列是部分礦物顏料，主要成分屬于氧化物的是

A．HgSB．Fe2O3C．CaCO3D．Cu2(OH)2CO3(★★)11.下列有關水的合成與分解的實驗的說法，不正確的是

A．圖1燒杯內壁有水霧出現(xiàn)B．圖2連接正負兩極的玻璃管匯集的氣體體積之比為C．管中氣體能使燃著的木條燃燒的更旺D．兩個實驗均可證明水是由氫元素和氧元素組成(★★)12.漂白液的主要成分是NaClO，NaClO中氯元素的化合價是

A．﹣1B．0C．+1D．+5(★★)13.用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發(fā)生變化，變化前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確的是

A．反應過程中元素的化合價都發(fā)生了變化B．該反應生成了2種物質C．參加反應的“”與“”的分子個數(shù)比是2﹕1D．反應前后分子數(shù)目不變(★)14.下列關于物質的組成與構成的說法正確的是

A．水是由氫原子和氧原子構成的B．汞是由汞分子構成的C．氯化鈉是由氯化鈉分子構成的D．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的(★★★)15.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．化學變化一定伴隨著物理變化，所以物理變化也一定伴隨著化學變化B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質一定不是化合物C．如果兩種粒子含有的質子數(shù)相同，則它們一定屬于同種元素D．由同種分子構成的物質一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構成的二、填空與簡答(★)16.用化學符合填空。(1)2個鎂原子___________。(2)4個氫氧根離子___________。(3)硫酸鈉的化學式___________。(★★)17.空氣是一種寶貴的資源，人類探究空氣的組成經歷了漫長的歷程。(1)1772年，瑞典化學家舍勒提出空氣由兩種物質組成，并將不助燃的空氣稱為“濁空氣”，助燃的空氣稱為“火空氣”，其中“濁空氣”的主要成分是___________，其可充入食品包裝中防腐的原因是___________。(2)稀有氣體在空氣中所占比例雖小但很重要，請寫出一條稀有氣體的用途：___________。(★★)18.2024年2月29日，在國家自然科學基金委員會發(fā)布的2023年度“中國科學十大進展”里，“發(fā)現(xiàn)鋰硫電池界面電荷存儲聚集反應新機制”名列其中。如圖為鋰在元素周期表中的信息，請根據(jù)所學知識回答下列問題。(1)鋰原子的相對原子質量是___________。(2)如圖四種粒子中，化學性質相似的原子是___________(填字母)。(3)原子在化學反應中易___________(填“得電子”或者“失電子)，趨于相對穩(wěn)定結構。(★★)19.閱讀下列材料：“碳捕捉與封存”是我國的一項先進技術(如圖所示)。我國能源消耗的來自于煤炭。每秒有100噸煤在燃燒，年消耗量超過30億噸。煤炭在諸多領域利用的同時，也對大氣、河流、土地產生污染，溫室效應增強。實現(xiàn)節(jié)能減排、綠色環(huán)保，我國政府舉全國之力，積極倡導并大力發(fā)展新的綠色經濟。運用“碳捕捉與封存”技術，這些將不會進入大氣。被封存的有許多用途，如用于食品保鮮、氣體肥料、冷藏食物、物品滅火等，以此來消除資源的巨大浪費。(1)煤(主要成分是碳)在高溫下充分燃燒，生成二氧化碳，發(fā)生反應的文字表達式為___________。(2)將封入蓄水層中發(fā)生反應的方程式為：該反應的基本反應類型是___________。(3)將分離聚集的壓入地下的過程中，請從微觀角度對其過程加以解釋：___________。(★★)20.我們學校安裝了直飲水機，只要將它與自來水連接，便可以除去水中的部分雜質得到直飲水。某品牌直飲水機的工作原理如圖所示：(1)活性炭能除去自來水中的異味和殘余氯氣，是因為活性炭具有良好的___________性。(2)超濾膜可以讓水分子通過，而大分子無法通過，該過程相當于凈水中的___________操作(填操作名稱)。(3)愛護水資源，從我做起。下列做法可行的是___________(填字母序號)。

A．合理使用化肥和農藥B．用洗菜水沖廁所C．洗臉、刷牙、洗澡時隨時關閉水龍頭D．將生活污水排入河流三、實驗題(★★)21.如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題。(1)圖中儀器①的名稱是___________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為___________。(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置的組合是___________(填字母)。若用收集完氧氣，驗滿的操作是___________。四、科學探究題(★★★)22.實驗課上，老師讓同學們設計實驗探究“紅磚粉末是否也可作分解過氧化氫的催化劑”。以下是曉宇所在的小組進行的探究，請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。【問題】紅磚粉末能不能作分解過氧化氫的催化劑？【猜想】(1)猜想Ⅰ：紅磚粉末能作分解過氧化氫的催化劑Ⅱ：___________?！緦嶒烌炞C】(2)曉宇進行了兩個實驗，請你將曉宇的實驗表格補充完整。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中①___________常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢實驗二②___________產生大量氣泡，木條復燃③___________【得出結論】(3)紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率，故___________(填“猜想I”?！安孪擘颉?正確?！痉此继岣摺?4)經過討論，林鵬認為只有上述兩個實驗，不能證明紅磚粉末能作分解過氧化氫的催化劑，還要補充兩個實驗，分別探究反應前后紅磚粉末的___________和___________有無變化，只有這兩點也均無變化時，才能證明紅磚粉末能作分解過氧