中考道德與法治- 專題09 簡答題之認(rèn)識(shí)理解類-簡答題解題方法及技巧

專題09簡答題之認(rèn)識(shí)理解類

【類型題特點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)理解類簡答題是道德與法治中考的必考題型，時(shí)常用“談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)、理解、感悟、分析”

等問題進(jìn)行設(shè)問，重在考查考學(xué)生對題干材料或背景全面的認(rèn)識(shí)與理解，其作答思路可以從

“是什么”“為什么”“怎么做”三個(gè)方面進(jìn)行答案構(gòu)思。具體作答是設(shè)問不同，答案組織側(cè)重不

同，比如“認(rèn)識(shí)、說明”重在總結(jié)概括材料的內(nèi)容，凸顯“是什么”的范疇；“理解”重在分析材

料事情發(fā)生的緣由，凸顯“為什么”的范疇；“感悟”則重在理解的基礎(chǔ)上，思考“怎么做”的范

疇。在作答時(shí)，只要緊扣設(shè)問的方式，側(cè)重回答即可。

例：閱讀下列漫畫，用道德知識(shí)回答問題。

請結(jié)合材料，談?wù)勀銓β嫛峨[形的愛》的理解。

【答案】漫畫《隱形的愛》體現(xiàn)了濃濃的母子深情?？梢钥闯鰞鹤訉寢尩捏w貼與關(guān)愛，看出媽媽對兒子

的理解與疼愛。這啟示我們：父母給予我們生命，對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛；父母在生

活上撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能；父母從思想品德上，關(guān)懷教育我們，引導(dǎo)我們確立人生目

標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈耍恍⒕锤改甘亲鋈说谋痉?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。

孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報(bào)父母。我們孝敬父母，就要對父母要有禮貌，理解父母的心意，

聽取父母的教誨，關(guān)心父母健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

【解析】本題考查學(xué)生分析問題和理解問題及解決問題的能力。對于漫畫類的分析題題目，我們要做到四

看：一看漫畫的標(biāo)題；二看漫畫的畫面；三看漫畫附注的語言文字；四看漫畫的寓意或主旨。結(jié)合教材知

識(shí)對漫畫中的人物的言行進(jìn)行分析，體現(xiàn)了濃濃的母子深情，可以看出兒子對媽媽的體貼與關(guān)愛，看出媽

媽對兒子的理解與疼愛。再結(jié)合為什么要孝敬父母和如何孝敬父母的知識(shí)點(diǎn)來回答。

針對訓(xùn)練：

1、小美和小菲是好朋友。在小菲的影響下，小美變得越來越開明，越來越自信。母親節(jié)這天，社區(qū)組織“謝

謝媽媽’主題活動(dòng)。了解到小美想借此表達(dá)對母親的感情，小菲就和她一起籌劃準(zhǔn)備?；顒?dòng)中，當(dāng)小美端

上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：“這是‘女兒的味道’，真好！”現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。

回到家、小美在日記中寫道：“今天的掌聲不僅僅屬于我，一路有朋友相伴的感覺真好！”

（1）“女兒的味道”中主要的“食材”是什么？作為子女你如何讓父母常常品嘗到“兒女的味道”？

（2）小美在日記中寫道“有朋友相伴的感覺真好！”你是怎么理解的？

（3）參加類似的活動(dòng)對我們青少年健康成長有什么作用？

【答案】（1）①對父母的感恩。②積極幫助父母做家務(wù)；父母生病時(shí)，主動(dòng)去安慰、幫助；經(jīng)常與父母談

心、聊天；學(xué)習(xí)上努力，讓父母放心等等。

（2）友誼是一種親密的關(guān)系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和關(guān)心；友誼是平等的、雙向的；

和朋友在一起，在共同分享和分擔(dān)中，體驗(yàn)到積極的情感；友誼是一種心靈的相遇；友誼豐富了我們的社

會(huì)經(jīng)驗(yàn)，體悟到生命的美好；因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖；因?yàn)榕笥?，我們感受到自?/p>

的價(jià)值，多了一份對自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，享受到交往的快樂等?/p>

（3）有助于逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感，表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。

【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是體味美好情感、孝敬父母、友誼的力量等。

第（1）問，材料中“女兒的味道”體現(xiàn)了對母親的孝敬，主要原因是對父母的感恩，第一問答出即可；第二

問實(shí)際考查孝敬父母的實(shí)際行動(dòng)，結(jié)合教材知識(shí)，可從關(guān)心、幫助父母、與父母談心、做家務(wù)、努力學(xué)習(xí)

等方面考慮作答，言之有理即可。

第（2）問，材料中小美的日記內(nèi)容，體現(xiàn)了友情的重要性結(jié)合教材知識(shí)，可從友誼的特質(zhì)、友誼的力量等

方面考慮作答。

第（3）問考查活動(dòng)對青少年的影響，可從豐富情感、促進(jìn)精神發(fā)展等方面考慮作答，言之有理即可。

2、材料一：2019年2月20日，教育部、國家市場管總局、國家衛(wèi)健委三部門聯(lián)合發(fā)布《學(xué)校食品安全與

營養(yǎng)健康管理規(guī)定》，要求從4月1日起，每餐均應(yīng)當(dāng)有學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人與學(xué)生共同用餐，做好陪餐記錄，

及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決集中用餐過程中存在的問題。

材料二：實(shí)行陪餐制后，小明在日記里寫道：以往吵雜的餐廳安靜多了，飯菜的種類豐富多了，吃零食的

同學(xué)明顯少了；以往每餐倒掉好幾桶剩菜剩飯，現(xiàn)在大家基本能做到光盤；吃飯時(shí)我們可以跟校長、老師

交流好多事情，感覺校長、老師離我們越來越近了。

（1）國家出臺(tái)《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》說明了什么？

（2）有人說：“實(shí)行陪餐制保的是安全，陪的是成長?！苯Y(jié)合材料，談?wù)勀銓@句話是如何理解的？

（3）解決校園食品安全問題是全社會(huì)的共同責(zé)任。作為學(xué)生，如何維護(hù)自已“舌尖上的安全”？

【答案】（1）重視未成年的人健康成長，對未成年人進(jìn)行社會(huì)保護(hù)等。

（2）①生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)；②未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟辨別是非，岡分良

莠的能力差，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，容易遭受不法侵害。未成年人的健康成長關(guān)系著國家的

振興民族的富強(qiáng)；③有利于加強(qiáng)對未成年人的學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù)；④有利于師生關(guān)系融洽等。

（3）煉就一雙“慧眼”，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；受到侵害后，要通過正當(dāng)、合法的途徑來維護(hù)舌尖

上的安全：如與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁

協(xié)議，提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟等。

【解析】第（1）問，國家出臺(tái)《學(xué)校食品安全與營養(yǎng)健康管理規(guī)定》說明了國家對于未成年人健康成長的

重視，并且采取了社會(huì)保護(hù)等措施。據(jù)此作答。

第（2）問，依據(jù)課本內(nèi)容，從實(shí)行陪餐制有利于未成年人的健康成長、維護(hù)公平正義、保障未成年人的生

命健康權(quán)，融洽師生關(guān)系等角度作答。

第（3）問，根據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，從增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)；當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，消費(fèi)

者要勇于拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益等角度作答。

3、李克強(qiáng)總理在指出2018年全年減輕企業(yè)稅收和社保繳費(fèi)負(fù)擔(dān)近2萬億元。其中實(shí)施小微企業(yè)普惠性稅

收減免政策。政府工作報(bào)告中指出，2019年要實(shí)施更大規(guī)模的減稅降費(fèi)，全年政發(fā)關(guān)注，政策規(guī)定加大對

小微企業(yè)所得稅優(yōu)惠力度，將增值稅免征額由月銷售額3萬元提高到10萬元等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，此項(xiàng)政策將惠及

1798萬家企業(yè)，占全國納稅企業(yè)總數(shù)的95%以上，其中°8%是民營企業(yè)

（1）你如何認(rèn)識(shí)對小微企業(yè)實(shí)施稅收減免政策？

（2）減稅政策優(yōu)化了小微企業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境，但企業(yè)發(fā)展的根本出路在于壯大自身實(shí)力。你認(rèn)為企業(yè)要

發(fā)展壯大，基本的做法有哪些？

【答案】（1）我國鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成

部分。

（2）①講究品質(zhì)。②講究誠信。不制造和銷售假冒偽劣產(chǎn)品；重合同重承諾，遵守鍥約。③要遵紀(jì)守法，

必須走合法的生財(cái)之道，一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都必須在法律的框架之中進(jìn)行。④獲得財(cái)富必須受到道德的約束，

見利不能忘義。⑤辛勤的勞動(dòng)、科學(xué)技術(shù)、智慧與開拓精神、資本、管理等是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的重要源泉。

【解析】第（1）問題文材料反映我國重視非公有制經(jīng)濟(jì)，采取措施鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，

非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)有利于穩(wěn)定增長、促進(jìn)創(chuàng)新、增加

就業(yè)、改善民生，以此作答即可。

第（2）問考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力?？梢罁?jù)所學(xué)知識(shí)從講究品質(zhì)、講究誠信、遵紀(jì)守

法等角度作答。

4、【自由有紅線】劉然在XX中學(xué)讀書，因?yàn)榧译x學(xué)校太遠(yuǎn)，上下學(xué)都由媽媽接送。由于接送孩子的家長

太多，每天早晚，校門口的道路總被人、車堵得水泄不通。有的家長怕孩于上學(xué)遲到，不顧禁止掉頭標(biāo)志

隨意掉頭，導(dǎo)致車輛通行緩慢；有的家長著急上火狂按喇叭，完全不顧學(xué)校路段禁止鳴笛的法律法規(guī)定……

整個(gè)場面混亂不堪。這些讓母子倆十分郁悶，也非常困惑!道路交通安全法不是有相關(guān)規(guī)定嗎？為什么這些

家長開車還我行我素？行車自由不應(yīng)該是這樣的!

【秩序有魅力】經(jīng)過一段時(shí)間的考慮，劉然將校門口的交通狀況反映給了交管部門，引起交管部門的重視

經(jīng)調(diào)研后，交管部門在學(xué)校門口裝了電子警察，對違法行為進(jìn)行電子抓拍，違規(guī)調(diào)頭的行為明減少，交通

狀況得到了一定改善，但好景不長，劉然的媽一個(gè)月內(nèi)連續(xù)五次在校門口停車被電子警察抓拍，繳納的了

不少罰款，母子倆再次陷入了郁悶。其實(shí)，遭遇這種情況的家長還不少。劉然經(jīng)過思索、查我資料后再次

向交管部門反映情況并提出建議。隨后，交管部門根據(jù)劉然的建議，在學(xué)校路段設(shè)置了限時(shí)停車區(qū)域，完

善了臨時(shí)停車交通標(biāo)志標(biāo)線，增派了執(zhí)勤人員?，F(xiàn)在，每天接送孩子的車輛都能有序地排隊(duì)進(jìn)出，校門口

變美了!

（1）請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)剬π熊囎杂傻睦斫狻?/p>

（2）請運(yùn)用公民權(quán)利義務(wù)知識(shí)對“秩序有魅力“這段故事進(jìn)行點(diǎn)評。

【答案】（1）①“禁止掉頭標(biāo)志”等說明行車自由是法律之內(nèi)的自由；②“狂按喇叭”等說明無限制的自由只會(huì)

走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害；③“法律連線的內(nèi)容”說明法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。自由不是為

所欲為的，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護(hù)。（答出兩點(diǎn)即可，不結(jié)合材料酌情扣分）。

（2）①“家長因違停被罰款”“有序排隊(duì)進(jìn)出”說明任何權(quán)利都是有界限的；或知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)

利的價(jià)值，珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利等。②“向交管部門反映情況，提出建議”是公民依法行使監(jiān)督權(quán)

的表現(xiàn)；或我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利。樹立守法光榮、違法可恥的意識(shí)，自覺守法，遇事找法、

解決問題靠法。（答出任意一點(diǎn)即可，不結(jié)合材料酌情扣分）。

【解析】本題以法治和自由的關(guān)系等知識(shí)為載體，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力。第（1）問，依據(jù)

課本內(nèi)容，結(jié)合材料，從自由是法律內(nèi)的自由；無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害；法

治與自由相互聯(lián)系，不可分割等角度，結(jié)合材料分析作答。

第（2）問，根據(jù)教材知識(shí)，從珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利、依法行使權(quán)利、增強(qiáng)法治觀念等角度，結(jié)

合材料分析回答。

5、2019年我國國務(wù)院《政府工作報(bào)告》充分反映人民群眾心聲。如報(bào)告中提及的下調(diào)網(wǎng)絡(luò)流量資費(fèi)、老舊

小區(qū)加裝電梯、推動(dòng)社區(qū)養(yǎng)老等內(nèi)容，雖然細(xì)微，卻是關(guān)系到群眾利益的大事。落實(shí)報(bào)告中民生方面的舉

措，將更好地滿足人民的新期特。

請對上述材料進(jìn)行點(diǎn)評。

【答案】①我國關(guān)注民生問題是由我國國情決定的。我國正處在社會(huì)主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展

不平衡。只有改善民生，才能解決現(xiàn)階段的主要矛盾。②是由我國的國家性質(zhì)決定的。我國是人民民主專

政的社會(huì)主義國家，人民是國家的主人。只有改善民生，才能維護(hù)人民利益；③是實(shí)踐“三個(gè)代表”、落實(shí)以

人為本的科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)。只有改善民生，才能維護(hù)最廣大人民的根本利益；④是實(shí)現(xiàn)共同富裕、維護(hù)

社會(huì)公平的需要。只有改善民生，才能使全體人民共享改革發(fā)展的成果，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕，維護(hù)

社會(huì)公平。⑤是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同理想的需要。只有改善民生，才能使人民生活更加殷實(shí)，實(shí)

現(xiàn)全面小康。⑥是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。只有改善民生，才能減少或避免社會(huì)沖突，維護(hù)

社會(huì)穩(wěn)定和諧。

【解析】本題主要涉及到民生問題?？梢詮奈覈膰?、我國的國家性質(zhì)、共同富裕、全面建設(shè)小康社會(huì)、

構(gòu)建和諧社會(huì)等方面進(jìn)行分析。

6、黨的十九大提出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)

構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動(dòng)力的攻關(guān)期。必須堅(jiān)持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，提高全要素生產(chǎn)率。2019年國務(wù)院、山東省和濱州市政府工作報(bào)告中，“高

質(zhì)量發(fā)展”一詞分別出現(xiàn)了8次、27次和14次。都強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，堅(jiān)

持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，堅(jiān)持深化市場化改革、擴(kuò)大高水平開放。

請你談?wù)剬Ω哔|(zhì)量發(fā)展的認(rèn)識(shí)。（2分）

【答案】①高質(zhì)量發(fā)展，是體現(xiàn)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念的發(fā)展。②是保護(hù)資源和環(huán)境，

堅(jiān)持綠色發(fā)展理念的發(fā)展。③是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。④是生產(chǎn)要素投入少、資源配置效率高、資

源環(huán)境成本低、經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益好的發(fā)展，是一種更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。⑤高

質(zhì)量發(fā)展有利于全面建成小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

7、時(shí)事點(diǎn)評：2019年我國國務(wù)院《政府工作報(bào)告》充分反映人民群眾心聲。如報(bào)告中提及的下調(diào)網(wǎng)絡(luò)流量

資費(fèi)、老舊小區(qū)加裝電梯、推動(dòng)社區(qū)養(yǎng)老等內(nèi)容，雖然細(xì)微，卻是關(guān)系到群眾利益的大事。落實(shí)報(bào)告中民

生方面的舉措，將更好地滿足人民的新期待。

請對上述材料進(jìn)行點(diǎn)評。

【答案】我國政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，心系群眾。人民是國家的主人，為人民服務(wù)是政府的宗

旨；政府關(guān)注民生，有利于更好滿足人民日益增長的美好生活需要，增強(qiáng)人民獲得感、幸福感。

8、道德與法治課上，某班同學(xué)國繞“法治，讓生活更美好”展開討論，下面是他們搜集的一些材料。

材料一：北京市公安交通管理部門出臺(tái)規(guī)定，2019年5月1日后，凡未懸掛臨時(shí)標(biāo)識(shí)或者號(hào)牌的電動(dòng)自行

車上路行駛，交管部門將依法實(shí)施處罰。由于有了號(hào)牌，穿行在大街小巷的400多萬輛電動(dòng)自行車，騎行

變得越來越有“規(guī)矩”。

材料二：某學(xué)生參加學(xué)校的“模擬法庭”后，寫下這樣的感受：“這次活動(dòng)中我扮演了一個(gè)為朋友出氣毆打他

人的角色。法庭上，書記員莊嚴(yán)宣布法庭紀(jì)律，審判長規(guī)范宣讀判決書。因?yàn)槲椅礉M18周歲，判決從輕，

使我體會(huì)到法律不是為了懲罰而懲罰，而是為了教育我們。我以后遇事要冷靜，不能意氣用事，要遵紀(jì)守

法?！?/p>

材料三：張某與楊某是鄰居。長期以來，張某給予楊某很多照顧。楊某的兒子在外地，很少來探望。楊某

病重后，口頭表示將其房屋遺贈(zèng)給張某，并有多位證人在場證明。楊某去世后，他的兒于對遺產(chǎn)繼承問題

提起訴訟。法院認(rèn)為，楊某將其房產(chǎn)遺贈(zèng)給張某，于法有據(jù)，于情合理，人民法院依法予以支持。

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明法治是如何讓生活更美好的。

【答案】北京市公安交通管理部門出臺(tái)規(guī)定的內(nèi)容體現(xiàn)了法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的

生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；某學(xué)生參加學(xué)校的“模擬法庭”的感受表明法

律規(guī)定我們享有的權(quán)利、應(yīng)該履行義務(wù)，為我們評判、預(yù)測自己和他們的行為提