電力系統(tǒng)分析技術(shù)及應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)

1《電力系統(tǒng)分析技術(shù)及應(yīng)用》是電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程,是校企合作開發(fā)的基于工作過程的課程。本門課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是《電路與各種分析的方法,為從事發(fā)電廠變電站電氣運(yùn)行與維護(hù)、電力設(shè)計(jì)與施工、配電（1）能夠根據(jù)原始參數(shù)對電力系統(tǒng)進(jìn)行正確的潮流計(jì)（4）能夠根據(jù)短路計(jì)算原理和實(shí)際情況計(jì)算短路電流，并根據(jù)2（5）能夠利用電力系統(tǒng)穩(wěn)定性原理來分析電網(wǎng)的靜態(tài)穩(wěn)定和（1）能夠根據(jù)電網(wǎng)現(xiàn)場條件和不同的運(yùn)行方式制定合適的分析電網(wǎng)潮流的（2）能夠根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行情況制定電壓調(diào)整方案和策略，制定電網(wǎng)的調(diào)頻方（6）具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立計(jì)劃、獨(dú)立工作的能力、具有職業(yè)崗位所需的合設(shè)計(jì)思路：通過討論分析研究，確定了《電力系統(tǒng)分析技術(shù)及應(yīng)用》核心貫穿于教學(xué)中；經(jīng)過企業(yè)調(diào)研和專家研討，剖析縣級電網(wǎng)生產(chǎn)案例，設(shè)計(jì)了“13281.2確定電氣設(shè)備和電力21.3認(rèn)知電力系統(tǒng)的接線2228222282224.1為無限大容量電源供電系統(tǒng)的設(shè)備選型提供校44.2為有限大容量電源供電系統(tǒng)的設(shè)備選型提供校44.3為多電源供電系統(tǒng)的4244用45.2電力元件的序參數(shù)及45.3不對稱短路的分析計(jì)算446.1電力系統(tǒng)有功功率與447.1認(rèn)識電力網(wǎng)的電能損耗267.2認(rèn)識電力系統(tǒng)有功負(fù)27.3認(rèn)識電力系統(tǒng)無功功28.1認(rèn)識電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定248.2認(rèn)識電力系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定2通過課程開發(fā)專家組討論，針對本課程具有理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的特點(diǎn)，5學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的任務(wù)驅(qū)動法：介紹電力系統(tǒng)的組成、額定電壓、接2氣設(shè)備和電力網(wǎng)的額定學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的電壓及額定電壓任務(wù)驅(qū)動法：介紹變電站和線路的一次接線圖的畫2力系統(tǒng)的接學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)各種接線圖及接線實(shí)踐練習(xí)：學(xué)生分組繪制一次接線圖，標(biāo)出設(shè)備額2任務(wù)驅(qū)動法：結(jié)合利用軟件進(jìn)行電網(wǎng)建模的任務(wù)，2學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能根據(jù)流計(jì)算原理，能正確的使用電力軟件計(jì)算電力系統(tǒng)潮流，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果通過詳細(xì)了解縣級電網(wǎng)的潮流分布，以及對功率損耗和電壓損耗的認(rèn)識同時(shí)，根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行規(guī)程，通過預(yù)想事故的情況下，對電網(wǎng)進(jìn)的薄弱點(diǎn)，提出預(yù)控措施。該設(shè)計(jì)該項(xiàng)目的目的就是讓學(xué)生能6以了解縣級電網(wǎng)的潮流分布為載體任務(wù)驅(qū)動法：深入了解縣級電網(wǎng)的潮流分布，包括2學(xué)習(xí)“功率損耗”講授法、操作法：引導(dǎo)學(xué)生掌握電網(wǎng)中功率損耗的2學(xué)習(xí)“電壓降落”講授法、操作法：引導(dǎo)學(xué)生掌握電網(wǎng)中電壓損耗的2任務(wù)驅(qū)動法：布置簡單的網(wǎng)絡(luò)和復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)軟件分析2學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)電壓調(diào)整原理來選擇合適的調(diào)壓措施功功率平衡與節(jié)點(diǎn)電壓的關(guān)系；能根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行情況和電網(wǎng)運(yùn)行要求來制定電網(wǎng)調(diào)壓方案或策學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)電壓及無功功率-電講授與演示法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電壓質(zhì)量及其規(guī)定、無功功率-電壓的特性關(guān)系，并由指導(dǎo)學(xué)生繪制QV2以調(diào)整縣級電網(wǎng)的無功功率出力2以制定變壓器調(diào)壓措施為項(xiàng)目載體任務(wù)驅(qū)動法：通過改變縣級電網(wǎng)變壓器分接頭的調(diào)4以制定武功補(bǔ)償調(diào)壓措施為項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動法：按照無功電力技術(shù)導(dǎo)則的要求，通過容量電源供電系統(tǒng)的設(shè)備選型提供110千伏線路斷路器選型的短路教講授法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)電網(wǎng)中的故障類型、故障原27容量電源供電系統(tǒng)的設(shè)備選型提供110千伏線路斷路器選型的短路教講授法、習(xí)題法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)無限大容量電源供電系統(tǒng)的三相短路的暫態(tài)過程，和短路沖擊電流、4供電系統(tǒng)的設(shè)備選型提110千伏線路斷路器選型的短路教任務(wù)驅(qū)動法：結(jié)合三相短路實(shí)用計(jì)算的任務(wù)，介紹4軟件PWS進(jìn)行對稱短路計(jì)算以對某變電站斷路器選型提供數(shù)電流實(shí)用計(jì)算的以對某變電站斷路器選型提供數(shù)電流實(shí)用計(jì)算的2件中應(yīng)用運(yùn)算曲線計(jì)算以對某變電站斷路器選型提供數(shù)電流實(shí)用計(jì)算的以對某變電站斷路器選型提供數(shù)電流實(shí)用計(jì)算的2學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能運(yùn)用對稱分量法進(jìn)行不對稱故障的分析，并能夠在講授法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對稱分量法。能夠進(jìn)行相分2的元件序參數(shù)序網(wǎng)絡(luò)的電網(wǎng)內(nèi)的元件計(jì)算序參數(shù)并繪制4路的分析計(jì)算電網(wǎng)的不對稱故利用故障錄波波對稱故障分析的任務(wù)。使學(xué)生掌握邊界條件、復(fù)合序網(wǎng)圖等內(nèi)容，能夠?qū)唵蜗到y(tǒng)進(jìn)行不對稱故障分4軟件PWS進(jìn)行路保護(hù)整定提供4學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電力系統(tǒng)有功平衡和電力系統(tǒng)一次調(diào)整和8電力系統(tǒng)有學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)有功平衡的相關(guān)知識4學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能根據(jù)降低網(wǎng)損的原理選擇降低網(wǎng)損的措施，網(wǎng)的時(shí)間運(yùn)行情況和要求制定降低網(wǎng)損的方案和工作計(jì)劃；能根據(jù)電網(wǎng)的實(shí)際情況制定無功優(yōu)網(wǎng)的電能損耗學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的講授：結(jié)合對簡單系統(tǒng)進(jìn)行電能損耗計(jì)算的任務(wù)，掌握最大功率損耗時(shí)間等概念，掌握計(jì)算電能損耗2系統(tǒng)有功負(fù)荷的經(jīng)濟(jì)分配學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)有任務(wù)驅(qū)動法：結(jié)合對簡單系統(tǒng)了解有功負(fù)荷的經(jīng)濟(jì)2系統(tǒng)無功功率的最優(yōu)分布學(xué)習(xí)無功功率的2學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解電力系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定和暫態(tài)穩(wěn)定的判別系統(tǒng)靜態(tài)穩(wěn)定學(xué)習(xí)靜態(tài)穩(wěn)定性講授：介紹電力系統(tǒng)的靜態(tài)穩(wěn)定性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)2系統(tǒng)暫態(tài)穩(wěn)定并提供工程項(xiàng)目項(xiàng)目演示法：引入工程暫態(tài)穩(wěn)定分析的案例，引導(dǎo)29試是在課程結(jié)束時(shí),對學(xué)生在知識和技能的整體掌握情況的評價(jià)，以公平地評價(jià)撰寫實(shí)際電網(wǎng)的學(xué)