幼兒園5月工作計(jì)劃（20篇）

幼兒園5月工作計(jì)劃（精選20篇）幼兒園5月工作計(jì)劃篇1一、主題活動(dòng)：1、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng)，通過將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨(dú)，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。2、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng)，以石頭為主要的操作材料，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動(dòng)，既能認(rèn)知石頭的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。二、常規(guī)教育：1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，不隨意打斷別人的交談。2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。3、天氣漸熱，午睡時(shí)建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。三、環(huán)境布置：1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上，營造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時(shí)豐富展品。3、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的石頭畫展出，互相欣賞，感受造型美。4、師生共同進(jìn)行六一的班級環(huán)境布置，并開展一系列的慶祝活動(dòng)，使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗(yàn)成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。四、家長工作：1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流，成為孩子的大朋友。2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示。3、建議家長配合做好幼兒夏季個(gè)人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。五月份小結(jié)在主題活動(dòng)《石頭大玩家》中，我們除了引導(dǎo)幼兒認(rèn)識石頭的自然屬性，感受石頭的人格化特征外，還通過故事、用石頭敲擊節(jié)奏、指導(dǎo)幼兒在石頭上圖畫造型，來體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣，從而激發(fā)對石頭的喜愛之情。本月氣溫較高，以晴好天氣為主，我們提醒家長注意孩子的穿著，每天洗澡、及時(shí)更換。并在運(yùn)動(dòng)前先為幼兒減少衣物，以免運(yùn)動(dòng)后大量出汗。提醒幼兒多喝開水，及時(shí)補(bǔ)充水分。更換被褥，建議孩子們睡覺時(shí)將手和腳都露出來。做好迎六一的準(zhǔn)備工作，并通過開展各種慶?；顒?dòng)，孩子們收獲了禮物、收獲了快樂。在安全方面，要求家長來園接送做到大手拉小手，同時(shí)在玩玩具時(shí)，加強(qiáng)看護(hù)和安全、禮貌教育，避免爭奪和不小心碰傷.家長們積極配合，完成了親子石頭畫，作品有趣、有創(chuàng)意，得到了大家的喜愛。一、更加重視安全工作12月份入冬了，幼兒們上下學(xué)更加的艱難，同樣安全也需要得到重視。那么在12月份里，我園重視幼兒們上下學(xué)的一個(gè)安全工作，我園為每輛校車的輪胎增加了防滑的功能，為了防止校車接送過程中打滑，進(jìn)一步去保障幼兒上學(xué)和放學(xué)的安全。同時(shí)在增加一名陪同老師，兩位老師一起護(hù)送孩子們上下學(xué)，盡可能的在這個(gè)12月份里讓幼兒們的安全得到更好的保障。另外，教室門窗也進(jìn)行了加固，這也是根據(jù)往年的教訓(xùn)積累的經(jīng)驗(yàn)，每年的冬天風(fēng)都很大，門窗如果不嚴(yán)實(shí)和不堅(jiān)固，很容易進(jìn)風(fēng)和被強(qiáng)勁的風(fēng)給打破，造成孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有危險(xiǎn)，所以今年的12月，我園將對所有教室的門窗進(jìn)行加固，以便更好的去保障孩子們在園的安全。二、加強(qiáng)孩子們的鍛煉，保護(hù)孩子們的健康進(jìn)入12月，就是冬天了，天氣冷，溫度低，孩子們因?yàn)槟挲g小，所以抵抗力是不如大人的，很容易受凍感冒生病，為了讓孩子們的身體更加的健康，本月打算加強(qiáng)孩子們的鍛煉，把身體給鍛煉扎實(shí)了，這樣身體也會更加的健康，抵抗力也會有所提高。從12月份起，幼兒每天在園里要參加跑步，要做操，鍛煉身體，充分保障孩子們的一個(gè)健康，讓幼兒們平安的度過這一學(xué)期。三、合理搭配飲食，幫助幼兒提高身體素質(zhì)有了11月份飲食的前提，在12月份將會嚴(yán)格把控孩子們的飲食，會讓幼兒園廚房合理的搭配孩子們的飲食。那么就會先做一個(gè)飲食調(diào)查問卷，從家長和幼兒自己那獲取飲食信息，再結(jié)合大家的意見，把飲食給弄均衡了，合理的去搭配幼兒的飲食，保障孩子們的飲食健康，通過良好的飲食去幫助幼兒們提高他們的身體素質(zhì)。12月份將來臨，為了讓幼兒園的工作可以更好的去進(jìn)行，做了以上的工作計(jì)劃，希望在這個(gè)12月份里，可以讓幼兒得到各項(xiàng)生活保障，讓家長更加信任我們。接下來的.工作幼兒園會全力以赴的進(jìn)行。幼兒園5月工作計(jì)劃篇2馬上告別十月份，十一月即將來臨，現(xiàn)將十一月份的工作計(jì)劃如下：一、日常管理1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組教師認(rèn)真完成教學(xué)工作。2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午游戲活動(dòng)情況。3.加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。二、師資建設(shè)1.組織教師學(xué)習(xí)20__年__市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件，認(rèn)真做好20__～20__年度教師繼續(xù)教育登記表，做好繼續(xù)教育驗(yàn)證準(zhǔn)備。2.結(jié)合__市組織的青年教師評課活動(dòng)安排園內(nèi)部分教師前往聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平。3.分層次開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，開展新教師翻版課活動(dòng)，組織向骨干教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，交流學(xué)習(xí)心得。三、園本教研1.第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參加__市青年教師評優(yōu)課比賽，安排園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。2.行政督導(dǎo)，參與指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。3.第十一周組織教師圍繞如何開展專用室活動(dòng)展開一次園本研修活動(dòng)，解決教師對組織專用室活動(dòng)的困惑。4.迎接中心來我園做半日調(diào)研。5.迎接__工作室成員來園做半日調(diào)研。6.做好第十二周、十三周迎接__市幼教領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研活動(dòng)準(zhǔn)備。7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來園驗(yàn)收。四、教育科研1.第十一周周三下午召開課題組主要成員會議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀教育特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容。2.檢查各班教師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫情況，打印資料整理成檔。3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿。五、幼兒管理1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的交往能力，鼓勵(lì)幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮貌交往。2.繼續(xù)加強(qiáng)各班幼兒的常規(guī)教育，注意養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。六、其他1.繼續(xù)豐富幼兒區(qū)域、角色游戲材料。2.查看各班專用教室使用情況，檢查使用記錄。3.繼續(xù)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，提高教師博客日志瀏覽和回復(fù)流量。4.第十一周周五舉行時(shí)幼第_屆健康節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會。幼兒園5月工作計(jì)劃篇3一，做好六一活動(dòng)工作，繼續(xù)做好保教工作，讓孩子們過一個(gè)既充實(shí)又快樂的暑期，并確保孩子的安全與健康(注意強(qiáng)調(diào)多給孩子喝水，尤其是年齡小的孩子);二，及時(shí)檢查老師們的教學(xué)計(jì)劃與教案，并保證按計(jì)劃實(shí)施一日活動(dòng)。三，家園練習(xí)冊要保證及時(shí)收發(fā)，并不定期抽查各班的完成情況;四，每周例會照常開，確保教師指導(dǎo)計(jì)劃和安排。五，每周五晚照例全園大掃除(尤其注意洗手，廁所便池衛(wèi)生，做到平時(shí)臟了馬上刷，切斷傳染源);六每天組織孩子們有序的游戲，活動(dòng);例如：美工區(qū)，表演區(qū)，語言區(qū)，建筑區(qū)的開放。七，引導(dǎo)家長看每天的今日所學(xué)及溫馨提示，讓越來越多的家長參與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。保證各班幼兒的出勤。八，做好學(xué)前班家長的工作，讓盡可能多的孩子利用一個(gè)月的時(shí)間做好幼小銜接工作，順利上小學(xué);創(chuàng)口碑，提高園內(nèi)知名度。幼兒園5月工作計(jì)劃篇4一、主題活動(dòng)《我們在春天里》：進(jìn)一步認(rèn)識春天的花草樹木，感受春天的變化，體驗(yàn)春天的喜悅，喜歡在春天里外出活動(dòng)，并嘗試表達(dá)對春天的感受?！秳趧?dòng)最光榮》：知道五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，樹立勞動(dòng)最光榮的意識?！段业募亦l(xiāng)太倉》：以太倉風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心，通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產(chǎn)，萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?！队腥さ膭?dòng)物》：通過本主題活動(dòng)，感受動(dòng)物世界的奇趣，激發(fā)對動(dòng)物的探究、喜愛之情。二、特色活動(dòng)春游活動(dòng)：春天來了，為了讓孩子們充分感受春天的美景，我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉湖，放飛夢想”春游活動(dòng)。三、日常生活1.根據(jù)天氣變化，提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服。2.教幼兒正確使用手帕。3.多帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。4.加強(qiáng)值日生工作指導(dǎo)。5.繼續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。四、家長工作1.繼續(xù)和家長溝通個(gè)別幼兒的在園情況。2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。3.帶幼兒參觀花鳥市場，認(rèn)識了解一些動(dòng)物的知識。4.鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個(gè)有心人。幼兒園5月工作計(jì)劃篇5上月情況分析經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動(dòng)的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。本月重點(diǎn)工作1.感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動(dòng)。2.指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。3.開展陽光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們在一起。教育目標(biāo)健康領(lǐng)域1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。3.知道外出時(shí)不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。語言領(lǐng)域1.愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。3.愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。社會領(lǐng)域1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。2.認(rèn)識常見的交通工具。3.學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識?？茖W(xué)領(lǐng)域1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。2.正確辨認(rèn)上下方位，正確運(yùn)用空間語言。3.喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。藝術(shù)領(lǐng)域1.認(rèn)識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3.運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動(dòng)。家園共育1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來運(yùn)用。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。2.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，方便幼兒觀察。3.增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。篇二：幼兒園中班月工作計(jì)劃(4月份)孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃幼兒園5月工作計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動(dòng)力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，爭創(chuàng)一流服務(wù)。二、本學(xué)期工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長。2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討，以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。3、加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合《指南》精神，推動(dòng)家園一致的和諧教育。4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督，保證幼兒游戲時(shí)間，充分滿足幼兒游戲愿望。5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。6、組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。7、開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)同行間的交流，開拓教師的視野，進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。三、工作措施規(guī)范常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系：1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，在一日活動(dòng)正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動(dòng)，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容，把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規(guī)范化，幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。幼兒園5月工作計(jì)劃篇7一、更加重視安全工作12月份入冬了，幼兒們上下學(xué)更加的艱難，同樣安全也需要得到重視。那么在12月份里，我園重視幼兒們上下學(xué)的一個(gè)安全工作，我園為每輛校車的輪胎增加了防滑的功能，為了防止校車接送過程中打滑，進(jìn)一步去保障幼兒上學(xué)和放學(xué)的安全。同時(shí)在增加一名陪同老師，兩位老師一起護(hù)送孩子們上下學(xué)，盡可能的在這個(gè)12月份里讓幼兒們的安全得到更好的保障。另外，教室門窗也進(jìn)行了加固，這也是根據(jù)往年的教訓(xùn)積累的經(jīng)驗(yàn)，每年的冬天風(fēng)都很大，門窗如果不嚴(yán)實(shí)和不堅(jiān)固，很容易進(jìn)風(fēng)和被強(qiáng)勁的風(fēng)給打破，造成孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境有危險(xiǎn)，所以今年的12月，我園將對所有教室的門窗進(jìn)行加固，以便更好的去保障孩子們在園的安全。二、加強(qiáng)孩子們的鍛煉，保護(hù)孩子們的健康進(jìn)入12月，就是冬天了，天氣冷，溫度低，孩子們因?yàn)槟挲g小，所以抵抗力是不如大人的，很容易受凍感冒生病，為了讓孩子們的身體更加的健康，本月打算加強(qiáng)孩子們的鍛煉，把身體給鍛煉扎實(shí)了，這樣身體也會更加的健康，抵抗力也會有所提高。從12月份起，幼兒每天在園里要參加跑步，要做操，鍛煉身體，充分保障孩子們的一個(gè)健康，讓幼兒們平安的度過這一學(xué)期。三、合理搭配飲食，幫助幼兒提高身體素質(zhì)有了11月份飲食的前提，在12月份將會嚴(yán)格把控孩子們的飲食，會讓幼兒園廚房合理的搭配孩子們的飲食。那么就會先做一個(gè)飲食調(diào)查問卷，從家長和幼兒自己那獲取飲食信息，再結(jié)合大家的意見，把飲食給弄均衡了，合理的去搭配幼兒的飲食，保障孩子們的飲食健康，通過良好的飲食去幫助幼兒們提高他們的身體素質(zhì)。12月份將來臨，為了讓幼兒園的工作可以更好的去進(jìn)行，做了以上的工作計(jì)劃，希望在這個(gè)12月份里，可以讓幼兒得到各項(xiàng)生活保障，讓家長更加信任我們。接下來的工作幼兒園會全力以赴的進(jìn)行。幼兒園5月工作計(jì)劃篇8九月份是開學(xué)的第一個(gè)月，孩子們過了一個(gè)快樂的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們設(shè)計(jì)并組織有趣的、豐富多彩的游戲活動(dòng)，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動(dòng)的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)計(jì)劃中預(yù)設(shè)主題安排活動(dòng)。本月目標(biāo)(1)九月份的主題是《我長大了》(2)過《我有第第妹妹了》《別說我小》《我的名字》，《我們都是好朋友》等活動(dòng)，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的快樂與自豪，對自己有初步的認(rèn)識，愿意與周圍的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決游戲中的糾紛與沖突(3)九月份有兩個(gè)節(jié)日《教師節(jié)》，《中秋節(jié)》，讓幼兒知道9月10日是《教師節(jié)》是老師的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒愛老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解《中秋節(jié)》是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來。個(gè)別教育這學(xué)期有三個(gè)新生，我們對新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)情況，也對他們進(jìn)行了個(gè)別教育，通過家訪我們了解到很多孩子在家不好好吃飯，針對吃飯的問題，如：挑食，自己不吃飯等，我們也進(jìn)行個(gè)別教育并開展“誰最棒”“自己的事情自己做”等活動(dòng)。主題活動(dòng)九月份里有四周，我們設(shè)計(jì)了《我升中班了》、《我自己》、《我們都是好朋友》等主題，再穿插了《教師節(jié)》、《中秋節(jié)》等活動(dòng)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、在主題欄《我長大了》我們布置了“朋友樹”，將好朋友畫下來，剪出來，粘貼在“朋友樹”上。2、教師布置照片墻飾：“我和好朋友”，看看、比比誰最棒。3、師幼布置教室，可采用不同材料、不同風(fēng)格，來感受和體驗(yàn)“教師節(jié)、中秋節(jié)”的快樂氛圍。幼兒園5月工作計(jì)劃篇9工作計(jì)劃1.培養(yǎng)幼兒良好的有規(guī)律的生活作息習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒秩序感。2.根據(jù)天氣變化，在教學(xué)活動(dòng)中加以“秋天”的教學(xué)活動(dòng)。教育活動(dòng)類別教育目標(biāo)健康1、愿意想向成人和同伴表達(dá)自己的習(xí)慣。2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)游戲的快樂。語言1、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意2、能夠注意傾聽他人講話，聽懂日常生活用語，并作出相應(yīng)反映社會會自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，感受獨(dú)立做事的快樂和滿足，對自己有信心?？茖W(xué)1、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系、2、正確辨別上、下等方位，運(yùn)用表示空間的語言。藝術(shù)1、喜歡參與音樂，美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂和滿足。2、初步學(xué)到用自然的聲音演唱，不喊唱家長工作1、多溝通，及時(shí)了解幼兒在家的表現(xiàn)和情況。2、天氣逐漸變涼，請家長根據(jù)天氣為幼兒增減衣服幼兒園5月工作計(jì)劃篇10健康領(lǐng)域：一、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾。二、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。三、漱口時(shí)會輕輕吐水，不讓水花濺在地。社會性領(lǐng)域：一、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)。二、知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。語言領(lǐng)域：一、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。二、能注意聽老師講話不插嘴?？茖W(xué)領(lǐng)域：一、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長短、的不同進(jìn)行分類。二、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。藝術(shù)領(lǐng)域：一、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。二、認(rèn)識休止符號，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。三、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。<一>保教工作：一、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。二、根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。三、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。四、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來園。<二>家長工作：一、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。二、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通，并做好家訪登記。三、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。四、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。五、請家長為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。幼兒園5月工作計(jì)劃篇11一、本月工作重點(diǎn)：1.做好區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加園部的評比。2.配合園部組織幼兒開展一次安全演練。3.及時(shí)更新《家長聯(lián)系欄》的內(nèi)容。二、本月開展以下主題：主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》語言：《幫媽媽》能初步理解畫面表達(dá)的情感。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng)。藝術(shù)：《小烏鴉愛媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗(yàn)小烏鴉愛媽媽的美好情感。健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動(dòng)感興趣，樂意與同伴分享快樂。在鞏固自拋、自接球的基礎(chǔ)上，嘗試和同伴合作拋、接球?？茖W(xué)：《媽媽的東西》能仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)梯形與長方形的異同，知道梯形的特征，能準(zhǔn)確辨認(rèn)梯形。社會：《說說好媽媽》喜歡自己的媽媽，樂于用連貫的語言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專茏⒁鈨A聽同伴的談話，養(yǎng)成輪流交談的習(xí)慣。主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》社會：《快樂的小星星》知道保持好心情會給同伴和自己帶來快樂，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助?？茖W(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類的鏡子的特征、作用。健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。語言：《吹泡泡》理解作品內(nèi)容并欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，樂意結(jié)已有經(jīng)驗(yàn)大膽想象，合作創(chuàng)編兒歌。藝術(shù)：《會變的半圓》能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫添加適當(dāng)?shù)谋尘?。三、家長工作：1.引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長做一些力所能及的事情。2.家長有意識地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。3.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說禮貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松地表達(dá)交流的場所。2.布置“我會畫信”專欄，展示幼兒的繪畫作品。3.布置現(xiàn)代通訊工具的圖片展。幼兒園5月工作計(jì)劃篇12《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數(shù)學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車》《小動(dòng)物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》其他活動(dòng)分享閱讀：《三只松鼠》《聞來聞去》《春節(jié)》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會說話的標(biāo)志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育：《不浪費(fèi)水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應(yīng)與配對數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動(dòng)：大龍球滑板環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書2、分享閱讀大書、小書3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜5、課件《各種各樣的飛機(jī)》《各種各樣的橋》6、幼兒學(xué)習(xí)單家長工作1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊。觀察評估1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀(jì)律有待提高，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強(qiáng)鍛煉。幼兒園5月工作計(jì)劃篇13一、健康領(lǐng)域健康：五兄弟(P3領(lǐng))我會用毛巾、紙巾、便紙(P8領(lǐng))體游：老鼠筆(P24領(lǐng))捉影子(P25領(lǐng))勞動(dòng)：修補(bǔ)圖書(P194舊)整理活動(dòng)室真有趣：多樣的球(P19領(lǐng))二、語言領(lǐng)域語游:找伙伴(P41領(lǐng))一起玩(P44領(lǐng))故事:想飛的小象(P45領(lǐng))兒歌：頂鍋蓋(P50領(lǐng))小蠟筆(P45領(lǐng))童話?。汉傁碌?P37領(lǐng))木偶?。嚎垂?P48領(lǐng))看圖講述：馬小哈畫動(dòng)物(P40領(lǐng))一張荷葉(P43領(lǐng))三、社會領(lǐng)域社會:我不任性(P72領(lǐng))我們的心情(P70領(lǐng))四、科學(xué)領(lǐng)域參觀：車棚、幼兒園周圍環(huán)境、小旗飄飄(P134領(lǐng))數(shù)學(xué)：卡片接龍(P136領(lǐng))怎么排都是7(P136領(lǐng))尋找生活中的形狀(P138領(lǐng))認(rèn)識橢圓形(P280舊)長方形,梯形和橢圓形(P139領(lǐng))常識：我們來種蔥(P106領(lǐng))各種各樣的魚(P100領(lǐng))觀察鯽魚(P99領(lǐng))各種各樣的聲音(P116領(lǐng))科游：磁鐵娃娃找(P120主)有魔力的磁鐵(P113領(lǐng))智游：猜猜我是誰(P130舊)找朋友(P196舊)整合活動(dòng)：好朋友,火車(P41整)五、藝術(shù)領(lǐng)域歌曲：小鴨洗澡(P154領(lǐng))小青蛙跳跳游游(P158領(lǐng)小樹葉(P150領(lǐng))制作：圖形拼貼編手絹(P178領(lǐng))編毛巾(P178領(lǐng))繪畫：找伙伴(P41領(lǐng))馬小哈畫動(dòng)物(P40領(lǐng))一張荷葉(P43領(lǐng))小蠟筆(P45領(lǐng))泥工：小兔和蘑菇(P223中)小巧手：美麗的菜園(主)娛樂：有趣的臉部表情(舊P418)看白菜(P418舊)觀看木偶表演(P416舊)節(jié)奏樂：切菜(P102主)拼貼：圖形拼貼(P173領(lǐng))幼兒園5月工作計(jì)劃篇14一、在思想政治方面：堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。二、在教學(xué)工作方面：本學(xué)期我擔(dān)任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼兒園從小班開始也進(jìn)行里主題教育，現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教育工作計(jì)劃：1、主題課程：隨著課改的不斷前進(jìn)，我們從小班開始就對幼兒進(jìn)行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，從大自然中成長，并從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學(xué)習(xí)呢?首先：我們的主題教材來源于大自然、來源于生活，我們將結(jié)合幼兒的生活實(shí)際選擇并確定主題，當(dāng)然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據(jù)幼兒的實(shí)際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點(diǎn)，讓幼兒去自主的探索。其次：我們的活動(dòng)組織形式將生活化、實(shí)踐化，我們將結(jié)合生活時(shí)間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解并體驗(yàn)生活，在生活實(shí)踐中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。最后，我們將充分利用家長資源，建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系，讓家長也參與到我們的活動(dòng)中來，爭取每一次的主題活動(dòng)家長都能參與其中，以便，我們的主題開展的更好。2、福氏和蒙氏福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。3、構(gòu)游本學(xué)期來我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的想象空間，建造出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時(shí)間，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。4、英語因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段，在本期來我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規(guī)，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容;另外我也充分利用自由時(shí)間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長。三、保育工作方面a)根據(jù)幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。b)當(dāng)幼兒流汗及時(shí)給幼兒開汗c)當(dāng)幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。d)加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量，一天保證有兩次的戶外活動(dòng)。四、家長工作方面a)對新生進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作b)對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪c)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)d)對個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長溝通。五、其他工作除此之外，我將積極參加幼兒園的各項(xiàng)集體活動(dòng)，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自己各方面的素質(zhì)。總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”，同時(shí)我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗(yàn)把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，相信我們的綠家園將會越辦越好。幼兒園5月工作計(jì)劃篇15月重點(diǎn)能積極地參加身體鍛煉，知道身體各部位運(yùn)動(dòng)的方式和作用。會用較清楚的語言講述操作過程。1、讓幼兒逐步學(xué)會自己拼讀音節(jié)。2、用完整的話表達(dá)圖意。1、能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗(yàn)快樂。月目標(biāo)1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;2、有初步的運(yùn)動(dòng)安全意識，了解運(yùn)動(dòng)中保護(hù)身體的基本方法。1、能按一定的規(guī)律將數(shù)量為10的物品分成9種不同的兩部分。2、繼續(xù)理解加減法的含義。3、能用較準(zhǔn)確的語言大膽地講述圖意。1、學(xué)會復(fù)韻母及相關(guān)音節(jié)的讀寫。2、學(xué)會看圖，用自己的話講述圖畫中的內(nèi)容。3、學(xué)會漢字的認(rèn)讀及書寫1、能自始自終地做好一件事，不怕困難。2、關(guān)心集體及他人，樂意為集體做事。3、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)的品格。學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方法。引導(dǎo)幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒，學(xué)習(xí)聽間奏愉快地歌唱，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。1、訓(xùn)練幼兒繪畫的基本功。2、通過繪畫來表現(xiàn)自己快樂的心情。教育活動(dòng)1、打針我不怕2、這些東西營養(yǎng)好3、好吃的蘑菇4、今天中午吃什么1、學(xué)習(xí)10的加減法2、認(rèn)識人民幣4、連加5、圖畫應(yīng)用題6、學(xué)習(xí)數(shù)量等分1、幼兒用書：《為什么公雞叫太陽就出來》《猜謎語》《學(xué)組詞》《學(xué)用動(dòng)詞》2、書寫：南北水火江河風(fēng)氣1、各種各樣的橋2、春天里的人們3、我們的住房4、電和我們的生活1、小魚的夢2孔雀開屏3、穿大鞋4、柳樹姑娘《神秘的夜空》《彩色的小屋》《小蝌蚪找媽媽》《放風(fēng)箏》環(huán)境創(chuàng)設(shè)一、繼續(xù)增加一些環(huán)境中的漢字，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀，提高對漢字的興趣。二、在區(qū)域內(nèi)提供各種動(dòng)物火實(shí)物卡，提供幼兒操作擺放并用算式記錄。三、布置現(xiàn)代住房的外觀及內(nèi)部陳設(shè)的照片和圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和談?wù)摗Ｈ粘Ｉ钜?、建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配，以保持孩子的平衡營養(yǎng)。二、鼓勵(lì)孩子到商店購物，學(xué)習(xí)使用小額貨幣，培養(yǎng)七獨(dú)立性。三、在日常生活中經(jīng)常引導(dǎo)幼兒尋找三點(diǎn)水偏旁的漢字，還可讓孩子從漢字中找一找出現(xiàn)頻率多的其他偏旁，如“口、亻”。教師一、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣。三、培養(yǎng)幼兒在看圖后，能用自己的語言表達(dá)內(nèi)心的想法。四、教育幼兒學(xué)會自己能做的事一定要自己做。家園共育：1、鼓勵(lì)并放手讓孩子做力所能及的事，用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。2、帶孩子到公園游玩時(shí)，課結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景，編出應(yīng)用題，引導(dǎo)幼兒思考計(jì)算。如：引導(dǎo)孩子觀察河面上的鴨，說：“河里有3只黑鴨，5只白鴨，一共有幾只鴨?”。幼兒園5月工作計(jì)劃篇16一、教育活動(dòng)1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進(jìn)對節(jié)日習(xí)俗的了解，更深切的感受和分享節(jié)日的快樂。主題活動(dòng)《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中，體驗(yàn)媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動(dòng)所帶來的喜悅和自豪。2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛家人。4、認(rèn)識幾種常見工具，了解其用途。5、能認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。6、目測比較兩個(gè)東西的大小長短，練習(xí)視覺辨認(rèn)的能力。二、生活活動(dòng)1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。三、家園聯(lián)系1、家長與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。2、家長幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。3、引導(dǎo)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗(yàn)長大了的愉快情緒。四、三月的重要節(jié)日3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日3月8日：婦女節(jié)3月12日：植樹節(jié)幼兒園5月工作計(jì)劃篇17一、行政事務(wù)1.著手開展創(chuàng)建蘇州市綠色學(xué)校工作。2.開展第三屆讀書節(jié)活動(dòng)。3.組織開展“教育工作者心系群眾”和“千名教師訪萬家”活動(dòng)。4.政治學(xué)習(xí)：開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。5.參加中心園長論壇研討學(xué)習(xí)。時(shí)間：4月27日。地點(diǎn)：小太陽幼兒園6.啟動(dòng)我園科學(xué)育兒早教基地設(shè)施建設(shè)。7.開展行政人員上示范課或做講座活動(dòng)。8.檢查班級網(wǎng)頁、FTP和教師“六認(rèn)真工作”。9.師德論壇“弘揚(yáng)鍵雄精神，辦人民滿意教育”征文比賽。10.評選首批太倉市先進(jìn)“青藍(lán)文明崗”。11.做好月考核工作。12.組長培訓(xùn)：(1)“體驗(yàn)式”教研活動(dòng)實(shí)錄(2)“漸進(jìn)式”教研活動(dòng)實(shí)錄(自學(xué))幼兒園5月工作計(jì)劃篇18健康領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性。2、嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗(yàn)與同伴合作的樂趣。3、探索的多種玩法，發(fā)展目測能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。4、探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。5、引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。6、幫助幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。7、了解外出時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)，知道不做危險(xiǎn)的事情。8、能辨別危險(xiǎn)的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護(hù)意識。語言領(lǐng)域1、啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來的變化。2、欣賞文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面。（傻大熊拉車）3、理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言說出春天的幾種主要特征（春天在哪里）4、欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。社會領(lǐng)域1、鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。2、知道禮貌待人也會得到別人的幫助。3、認(rèn)識排隊(duì)的標(biāo)識，了解排隊(duì)的規(guī)則，知道按順序做事的好處?？茖W(xué)領(lǐng)域1、知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的*現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。2、了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。3、觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。4、了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營養(yǎng)。5、知道蝴蝶是由毛毛蟲變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。6、認(rèn)識各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。2、觀察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。3、正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。4、正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。幼兒園5月工作計(jì)劃篇19一、情況分析(一)成績1、日常教學(xué)工作：上月我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動(dòng)，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力。同時(shí)我們加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿足幼兒發(fā)展需要，為幼兒主動(dòng)發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實(shí)踐的培訓(xùn)活動(dòng)，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實(shí)際教學(xué)的能力。2、教研工作：上月我園圍繞“如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的主動(dòng)性”開展深入學(xué)習(xí)、研究。通過教研活動(dòng)，教師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)投放不同層次的游戲材料的能力。3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價(jià)的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認(rèn)知、藝術(shù)、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認(rèn)知和社會方面發(fā)展比較好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動(dòng)作方面提高較快。4、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎(chǔ)，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層能夠定期就關(guān)心的問題進(jìn)行有效地溝通，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足。同時(shí)利用“家長開放日”、“家長會”、等活動(dòng)形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了家園合作。(二)不足及原因分析根據(jù)本月初的全園幼兒發(fā)展評價(jià)反饋、日常進(jìn)班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個(gè)突出問題1、部分新教師入職，新教師在班級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)行帶教和扶持。同時(shí)，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，教師對區(qū)域教學(xué)、提高幼兒參與度、主動(dòng)發(fā)展上有明顯的不足，需持續(xù)不斷的提升。3、幼兒園各個(gè)班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動(dòng)運(yùn)用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細(xì)則》的工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教