5的乘法口訣教學(xué)課件_第1頁
5的乘法口訣教學(xué)課件_第2頁
5的乘法口訣教學(xué)課件_第3頁
5的乘法口訣教學(xué)課件_第4頁
5的乘法口訣教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5的乘法口訣人教版二年級上冊新知導(dǎo)入師生口算比賽新知導(dǎo)入5的乘法口訣3+3+3+3+3=9+9+9+9+9=7+7+7+7+7=8+8+8+8+8=6+6+6+6+6=5+5+5+5+5=154525304035新知講解數(shù)一數(shù)，一盒有多少個小熊玩具？一五得五1×5=55×1=5新知講解二五一十2×5=105×2=10新知講解1×5=55×1=52×5=105×2=10一五得五二五一十“得”字在什么情況下用呢?積不滿10的情況下,它是起到占位置的作用新知講解三五十五3×5=155×3=15新知講解四五二十4×5=205×4=20新知講解五五二十五5×5=25新知講解5的乘法口訣你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？5的乘法口訣有5句，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差5。二五一十三五(

)四五(

)五五()一五得五十五二十二十五新知講解了解歷史,加強認(rèn)識新知講解

乘法口訣在我國有著悠久的歷史,早在兩千多年前,我國古代勞動人民為了方便計算乘法,就編出了乘法口訣。乘法口訣是我國獨有的文化瑰寶,歷經(jīng)千年,一代一代傳承下來,因此乘法口訣都是用漢字書寫的。1.對口訣。(教材P52做一做T1)十五三五……課堂練習(xí)？角×＝

（

）5420角2.(教材P52做一做T2)或4×5＝20（角）課堂練習(xí)1.擊鼓傳花。得五二十五二十五二課堂練習(xí)155201092562.送數(shù)回家。5×3＝2×5＝5×4＝5×5＝1＋5＝課堂練習(xí)3.×＝口訣：三五十五5315相同加數(shù)的個數(shù)是3。相同加數(shù)是5。（或3×5＝15）(教材P53T2)課堂練習(xí)一副啞鈴有2個，這樣的5副有（

）個。2×5＝10或5×2＝10104.(教材P53T3)課堂練習(xí)課堂小結(jié)通過這節(jié)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論