山東省德州市樂陵市2024-2025年學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試生物試題（含答案）

2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期期中七年級質(zhì)量檢測生物試題注意事項(xiàng)：試題共有兩個(gè)大題，第一題是選擇題(共50分)，第二題是簡答題(共50分)。請同學(xué)們將答案填寫在答題紙上相應(yīng)的空白內(nèi)。一、選擇題：(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意。每小題2分，共50分)1.夏日里，大明湖里百余畝荷花迎風(fēng)招展，散發(fā)陣陣清香，荷花的主要結(jié)構(gòu)是A.花冠B.花萼C.雄蕊和雌蕊D.雌蕊2.在果樹開花季節(jié)，如遇陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)。其主要原因是A.施肥不足B.澆水不足C.傳粉不足D.光照不足3.形成如圖所示豌豆，需要的子房、胚珠和精子數(shù)目分別是A.6、6、12B.1、6、3C.1、6、6D.1、6、124.獼猴桃原產(chǎn)于中國。1899年，英國植物學(xué)家威爾遜把在中國采集的種子帶回英國種植，植株十幾年都沒有結(jié)果，原因不可能是A.全是雌株B.全是雄株C.雌雄同株D.缺乏傳粉的昆蟲5.民間有“薺菜根賽人參”的說法，其營養(yǎng)豐富且具有較高的藥用價(jià)值。薺菜的主根發(fā)達(dá)，側(cè)根短而細(xì)，它的根系屬于A.直根系B.須根系C.側(cè)根系D.不定根6.“根深不怕風(fēng)搖動(dòng)，.樹正何愁月影斜?！边@句俗語來源于中國傳統(tǒng)的樹木種植經(jīng)驗(yàn)。如圖是根尖模式圖，幼根生長主要依靠A.①②B.②③C.③④D.②④7.小麥、西瓜的主要食用部分分別是A.子葉、果皮B.子葉、種皮C.胚乳、種皮D.胚乳、果皮8.根尖的表面由被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著，隨著根在土壤中不斷伸長，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會因磨損而消失，原因是A.根冠細(xì)胞特別耐磨B.根冠能長出根毛C.分生區(qū)細(xì)胞能不斷分裂D.伸長區(qū)細(xì)胞能伸長生長9.下面是四位同學(xué)繪制的桃花結(jié)構(gòu)相關(guān)的概念圖，其中錯(cuò)誤的是10.下列生產(chǎn)措施與去除頂端優(yōu)勢無關(guān)的是A.果樹整枝B.松樹長成塔形C.棉花、茶樹打頂D.番茄苗摘心11.圖為花的結(jié)構(gòu)及傳粉示意圖。下列敘述不正確的是A.①和②構(gòu)成雄蕊，①中有花粉，⑤表示自花傳粉B.⑥是柱頭，可分泌黏液并刺激花粉萌發(fā)成花粉管C.花粉管通過⑦進(jìn)入胚珠，釋放精子D.④是卵細(xì)胞，受精后將來發(fā)育為胚乳12.在向日葵的開花季節(jié)，農(nóng)民往往會到田里給向日葵“對頭”(將兩個(gè)花盤相對)，這樣做的目的是A.收集花粉，生產(chǎn)香料B.保護(hù)種子，減少脫落C.輔助授粉，多結(jié)果實(shí)D.施加肥料，提高產(chǎn)量13.種質(zhì)庫中適于保存大豆等作物種子的條件是①高溫②低溫③干燥④潮濕⑤空氣流通⑥密封A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤14.將新摘的葉片放入70℃的熱水中，葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，對這種現(xiàn)象解釋合理的是A.葉片下表皮的氣孔多B.葉片上表皮生命力弱C.葉片下表皮的葉綠體多D.葉片下表皮的細(xì)胞數(shù)量較少15.家中用的木制切菜板，表面會有一些同心圓花紋，它反映了莖加粗生長的過程。木本莖中與加粗生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是A.樹皮B.形成層C.韌皮部D.木質(zhì)部16.下列移栽植物采取的措施中，為降低植物蒸騰作用的是①帶土移栽②去掉部分枝葉③陰天或傍晚移栽④給移栽后的植物遮蔭A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④17.如圖是葉芽的縱切結(jié)構(gòu)及其發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是A.芽軸發(fā)育成枝條B.芽原基發(fā)育成側(cè)芽C.幼葉舒展后形成新葉D.葉芽中有分生組織生物試題共4頁】第1頁18.我們食用的各類米是稻谷經(jīng)過不同的工序加工而來的(如圖)，下列無法發(fā)育成新的水稻植株的是A.稻谷B.糙米C.胚芽米D.精白米19.無土栽培是栽培植物的新技術(shù)，學(xué)校開展了無土栽培青菜的生物實(shí)踐活動(dòng)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A.無土栽培可以更合理地滿足植物對各類無機(jī)鹽的需要B.植物從培養(yǎng)液中獲得的物質(zhì)主要是有機(jī)物和無機(jī)鹽C.培養(yǎng)液中含量最多的無機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽D.培養(yǎng)液的濃度過大，容易造成青菜“燒苗”20.下圖所示為竹子與其臨近竹筍的生長示意圖，圖中箭頭表示物質(zhì)X由竹子運(yùn)輸?shù)街窆S的方向。若X物質(zhì)來自光合作用，則下列關(guān)于X物質(zhì)及其運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋校_的是A.X為有機(jī)物，由木質(zhì)部運(yùn)輸B.X為無機(jī)鹽，由韌皮部運(yùn)輸C.X為有機(jī)物，由韌皮部運(yùn)輸D.X為水分，由木質(zhì)部運(yùn)輸21.科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移到白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮內(nèi)，最后產(chǎn)下的小鼠的體色和性別分別是A.黑色，雄性B.褐色，雌性C.黑色，雌性D.白色，雌性22.為探究植物光合作用過程中氣體變化，某興趣小組設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。先用嘴向瓶內(nèi)吹氣，2小時(shí)后向瓶內(nèi)滴加BTB溶液觀察顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是A.向瓶內(nèi)吹氣可以使瓶內(nèi)含有大量的二氧化碳B.若改成向瓶內(nèi)加入澄清的石灰水，甲瓶內(nèi)的石灰水會變渾濁C.滴加BTB溶液后，甲瓶內(nèi)的溶液呈現(xiàn)黃色，乙瓶內(nèi)的溶液呈現(xiàn)藍(lán)綠色D.實(shí)驗(yàn)說明植物在光下吸收氧氣，釋放二氧化碳23.我國實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)始人童第周在《中國科學(xué)》雜志上發(fā)表了一項(xiàng)研究成果：將一種魚囊胚細(xì)胞的細(xì)胞核移入另一種魚的去核卵細(xì)胞中，成為一種融合細(xì)胞，這種融合細(xì)胞能正常發(fā)育成魚。關(guān)于該成果用到的技術(shù)，相關(guān)敘述正確的是A.生殖方式是有性生殖B.與多莉羊所用技術(shù)相同C.可以快速繁殖新個(gè)體D.能增加后代的多樣性24.某生物興趣小組設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，連接處均密封。將A、B兩組裝置同時(shí)放在陽光下，一段時(shí)間后，A裝置U形管中兩端液面基本保持不變，B裝置U形管中的液面左邊上升右邊下降。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.該裝置可用于探究植物吸收水分的動(dòng)力來自蒸騰作用產(chǎn)生的向上拉力B.導(dǎo)致兩裝置出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是B中植物的蒸騰作用大于A中植物C.該實(shí)驗(yàn)說明了蒸騰作用的主要器官是葉D.想要探究溫度對蒸騰作用強(qiáng)度的影響，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)選擇裝置A25.有人說：“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的?！毕铝邢嚓P(guān)敘述正確的是A.包括人類在內(nèi)的其他生物都直接以綠色植物為食B.綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，保持水土C.綠色植物只吸收二氧化碳釋放氧氣，維持碳氧平衡D.地球上全部生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量都直接來自太陽能二、簡答題(每空1分，共50分)26.(7分)花生原名落花生，一年生草本植物，是我省常見的一種農(nóng)作物，它營養(yǎng)豐富，素有“長生果”之美譽(yù)。如圖為花生生長發(fā)育及種子萌發(fā)過程，請據(jù)圖回答下列問題：(1)花生是喜溫作物，3-4月下旬是花生播種的適宜時(shí)節(jié)，過早播種會造成花生種子的發(fā)芽率降低?？梢?，是影響花生種子萌發(fā)的重要外界條件之一。(2)上圖中花生種子的[]內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證花生種子正常萌發(fā)所需。種子破土而出后的[7]是由花生種子的[]發(fā)育而來的。(3)“燈無油不亮，稻無肥不長”。種植花生也需要適量肥料，一般在種植前期施一些農(nóng)家肥或者復(fù)合肥，施肥主要是為花生生長提供適量的。(4)花生的花比較小，有艷麗的黃色花冠，需要經(jīng)過過程才會形成果實(shí)。每年6、7月份進(jìn)入花生的開花下針和結(jié)莢期，此時(shí)花生生長發(fā)育最旺盛，是花生一生中需水量最多的時(shí)期，水分主要通過花生根尖的吸收，絕大部分的水分用于花生的。27.(7分)玉米是世界三大糧食作物之一，世界衛(wèi)生組織將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。下圖為玉米個(gè)體發(fā)育過程中的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中的[A]是由發(fā)育而成的，玉米種子萌發(fā)初期，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要由提供。(2)玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中細(xì)胞干重變化的曲線如圖乙所示，其中曲線ab段下降的原因是。(3)圖丙表示玉米正在進(jìn)行的某種生理活動(dòng)，若氣體[b]能使帶火星的木條復(fù)燃，則該生理活動(dòng)是。若該生理活動(dòng)能釋放細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量，則[b]是。(4)圖丁是玉米單株光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與c點(diǎn)相比，在d點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是；該圖給我們的啟示是。28.(7分)如圖表示三種植物的不同繁殖方式。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中若接穗為開紅花的番茄，砧木為開白花的番茄，要確保嫁接成活的關(guān)鍵是，嫁接枝條上花朵的顏色應(yīng)為。(2)圖乙表示番茄生殖發(fā)育過程，當(dāng)切開[④]番茄時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多[]，說明③中有許多[]。(3)要利用一棵優(yōu)良性狀的番茄培養(yǎng)出大量具有相同品質(zhì)的番茄植株，實(shí)驗(yàn)室中常用的方法是。(4)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的土豆長出了綠芽(圖丙)，決定用它作為種植材料。將土豆分成塊，要確保每一塊都帶有，并將每一塊土豆分別種在花盆里。若種植的土豆塊能夠，則說明繁殖成功。29.(7分)在驕陽似火的夏天，大樹為人們撐起了“綠傘”，使空氣變得清新而濕潤。如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖和氣孔開閉示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)制作葉片橫切面臨時(shí)裝片時(shí)，要選用最的切片材料。(2)圖甲中，具有保護(hù)作用的是[]，具有輸導(dǎo)水分、養(yǎng)分和支持葉片作用的是[]。(3)植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖乙中的[]，其開閉受[]的調(diào)節(jié)和控制。(4)圖丙中A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是用來觀察植物的蒸騰作用，你認(rèn)為哪個(gè)裝置更合理?;理由是。30.(7分)為探究植物呼吸作用，興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：Ⅰ.選取兩份等量且生長狀況相同、具有完整根莖葉的新鮮菠菜，編號為A組和B組。A組菠菜用開水燙2~3分鐘，B組不作處理。然后將兩份菠菜分別放入兩個(gè)不透光且密閉的相同恒溫箱中，將氧氣和二氧化碳濃度傳感器探頭置于箱內(nèi)(如圖甲)。Ⅱ.連接計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)采集器和傳感器探頭，采集24小時(shí)裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳濃度數(shù)據(jù)，并自動(dòng)生成兩種氣體濃度隨時(shí)間變化圖象，如圖乙和圖丙(不考慮微生物呼吸作用對本實(shí)驗(yàn)的影響)。(1)此實(shí)驗(yàn)的變量是，對照組是組。(2)實(shí)驗(yàn)中采用的恒溫箱是不透光的，目的是。(3)圖乙和圖丙分別為B組裝置中氧氣和二氧化碳濃度變化的曲線，據(jù)圖分析，B組氧氣濃度變化特點(diǎn)是先降低得快后降低得慢，二氧化碳濃度變化特點(diǎn)是，原因是隨著呼吸作用的進(jìn)行，裝置內(nèi)氧氣濃度降低，從而導(dǎo)致菠菜呼吸作用。(4)A組裝置中氧氣與二氧化碳濃度不變，原因是。(5)大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在氧氣充足的環(huán)境中，大多數(shù)植物細(xì)胞可以將有機(jī)物徹底氧化分解，此生理過程的反應(yīng)式可表示為：。31.(8分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了《植物的生活》后，深刻理解了植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用，沒有綠色植物就沒有豐富多彩的生物世界。圖甲是在一定二氧化碳濃度、氧氣濃度和適宜溫度等條件下，二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的變化。圖乙中1~6表示葉綠體和線粒體吸收或釋放氣體的過程。請據(jù)圖回答問題：(1)根據(jù)圖甲曲線變化可以看出，影響光合作用效率的一個(gè)重要因素是。圖甲中A點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，是在乙圖的中進(jìn)行的。(2)圖甲中B點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，對應(yīng)的是圖乙中的[]。(3)為了更全面的探究光合作用的影響因素，某生物實(shí)驗(yàn)小組選取一株有白斑葉片和綠色葉片的牽?；ㄟM(jìn)行如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)(二氧化碳易被氫氧化鈉溶液吸收)，請分析并回答下列問題：①實(shí)驗(yàn)前先將這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行暗處理，這樣操作的目的是。②把經(jīng)過暗處理的牽?；ㄖ仓臧瓷蠄D所示方式處置后移至光下數(shù)小時(shí)，再將a、b、c、d四片葉子取下，分別放入盛有的小燒杯中隔水加熱，待葉片變成黃白色后，取出葉片漂洗，向這四片葉子滴加碘液，觀察顏色變化。③本實(shí)驗(yàn)中b葉和d葉形成了一組對照實(shí)驗(yàn)，不變藍(lán)的是葉。④a、c葉中變藍(lán)的部分是，由此得出的結(jié)論是：。32.(7分)《易牙遺意》記載：“將綠豆冷水浸兩宿……預(yù)掃地潔凈，以水灑濕，鋪紙一層，置豆于紙上，以盆蓋之。一日兩次灑水，候芽長?！蹦成锱d趣小組根據(jù)上述記載判斷種子的萌發(fā)可能與水、光照等環(huán)境條件有關(guān)，于是選取90粒綠豆種子，設(shè)計(jì)如圖所示三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(1)實(shí)驗(yàn)前要選擇且完好無損的綠豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料，以滿足種子萌發(fā)的必要條件。(2)每組實(shí)驗(yàn)用30粒綠豆種子，而不用3粒的原因是。(3)若探究“水對綠豆種子萌發(fā)的影響”，應(yīng)選擇兩組作為對照。根據(jù)這兩組對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：。(4)幾天后，同學(xué)們觀察到甲組和丙組的種子大多數(shù)都萌發(fā)了，并統(tǒng)計(jì)得出兩組的發(fā)芽率相近，由此判斷綠豆種子萌發(fā)與無關(guān)。少量種子未萌發(fā)的自身原因可能是(答一條即可)。(5)若想要探究溫度對綠豆種子萌發(fā)的影響，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：。參考答案一、選擇題(每題