山東省濟南興濟中學2025年初三畢業(yè)班第二次模擬物理試題試卷含解析

山東省濟南興濟中學2025年初三畢業(yè)班第二次模擬物理試題試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．餃子是大家最喜愛的食物之一，俗話說得好：好吃不過餃子．有關包餃子和煮餃子過程中涉及的物理知識，下列說法不正確的是（）A．將剁餡的菜刀磨鋒利是通過減小受力面積來增大壓強B．包餃子時聞到餃子餡的香味說明分子在不斷運動C．將餃子皮捏成漂亮的花紋說明力可以改變物體的形狀D．煮餃子時餃子內能增大是通過做功實現的2．如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭．有關本實驗的說法錯誤的是A．玻璃板應該與桌面垂直B．實驗宜在較暗的環(huán)境中進行C．眼睛應從B一側觀察成像情況D．蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合3．滑動變阻器改變接入電路的電阻是靠（）A．改變連入電路的材料來實現的B．改變連入電路中導線的長度來實現的C．改變連入電路中導線的橫截面積來實現的D．同時改變連入電路中導線的橫截面積和長度來實現的4．下列關于聲音的說法中正確的是A．二胡發(fā)出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產生的B．鼓手擊鼓用的力越大，鼓聲的音調越高C．利用超聲波可以清洗眼鏡，說明聲波可以傳遞信息D．有些城市都禁止燃放爆竹，這是從噪聲的傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的5．如圖所示，演員正在進行雜技表演．由圖可以估算出他將一只雞蛋拋出的過程中對雞蛋所做的功最接近于A．0.3J B．3J C．30J D．300J6．下列有關生活用電常識，做法不可行的是（）A．盡量減小電視機待機時間B．離開教室后應及時關掉電燈C．長期不使用的電視機應適當地通通電D．當有人觸電時應迅速用手把他拉到安全的地方7．下列現象中，能用光的反射解釋的是（）A．叉魚 B．激光引導掘進方向C．看到地上物體 D．凸透鏡會聚光線8．小明用如圖甲所示電路來測量額定電壓為2.5V的小燈泡功率，電源電壓恒為4.5V．小明從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數據，測得小燈泡的U－I圖像如圖乙所示．針對該實驗過程，下列結果正確的是()A．小燈泡的額定功率為6.25WB．小燈泡正常工作時的電阻為5ΩC．滑動變阻器的最大阻值為40ΩD．電路消耗的最小功率為0.05W9．將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內，從俯視圖中的P點沿水平方向看到的應該是如圖所示哪個圖中的情形A． B． C． D．10．“控制變量法”是初中常見研究方法．下列教材中的探究實驗，不需要控制“電流一定”的是（）A．探究電功與電壓的關系B．探究通電導體產生的熱量與電阻的關系C．探究導體電阻與長度的關系D．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是__________(填“始終不變”“一直增大”“先增大后減小”或“先減小后增大”)．12．2018年10月23日，港珠澳大橋正式開通．一輛小客車上的乘客看到橋兩邊的路燈在不停地后退，這是乘客選擇了_______為參照物．圖甲和圖乙分別為在港珠澳大橋某地拍攝的距離和限速指示牌，若汽車受到的阻力恒為3600N，則小客車從此位置到澳門出口至少需要______h，這輛汽車的最大功率為__________W．13．小紅站在學校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為_____m；小紅發(fā)現衣領處有一點污漬，便走近鏡子，鏡中的像將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)；由于大廳內光線較暗，為了幫助小紅看清衣領上的污漬，小明應將光源照向_______(選填“衣領”或“平面鏡”)14．牛肉面是全省人民“舌尖上的美食”．端上一碗牛肉面，香味撲鼻而來，是由于分子的____造成的；端碗時很燙手，是通過____方式增加了手的內能．15．根據圖中通電螺線管的N、S極，判斷導線A端連接的是電源的_____極．（選填“正”或“負）16．在學習了機械能的轉化和守恒之后，教師讓學生考察日常生活中有關的能量轉化現象，并從中發(fā)現問題．小華說：前幾天我買了一個氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過程中，機械能增加了，這份增加的機械能是由什么能量轉化而來的呢?接著，老師做了以下實驗，引導學生分析思考：液體和氣體很多時候具有相似的性質，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況實驗發(fā)現，把木塊浸沒在水中，當撤去對木塊的壓力時，由于____，木塊上浮.木塊升高了，機械能增加了，而這時，會有一部分水下去填補木塊原來占據的位置，水面有所下降，所以水的重力勢能____(選填“增加”或“減少”)了；假設氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問題了嗎?請試著分析一下：___．17．小智測酸奶的密度，用天平測出酸奶與盒子的總質量是102.8g，將部分酸奶倒入量筒中，如圖甲所示，測量剩余酸奶與盒子的質量如圖乙所示，量筒中酸奶的質量是_____g，酸奶的密度是_____kg/m1．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．畫出圖中人眼通過平面鏡M看到桌底下球的光路．19．在圖中用箭頭標出磁感線的方向和電源的正、負極．20．張明利用如圖所示的裝置進行探究平面鏡成像特點的實驗,實驗步驟如下：(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；_______代表平面鏡的位置(2)取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B,點燃玻璃板前的蠟燭A,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合,并用筆在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置；(3)多次改變蠟燭A的位置,重復前面的步驟；(4)用刻度尺分別測量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離,在此實驗中:①最好選用_______玻璃板（選填“茶色”或“無色透明”),在較_____(選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進行實驗；②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關系；③實驗中多次改變蠟燭A的位置，重復進行實驗的目的是____________④他主要采用的研究方法是______（選填“控制變量法、等效替代法、理想模型法”）⑤將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙,這種做法的優(yōu)點是：________21．物理興趣小組想知道美術課上用的橡皮泥密度的大小，他們取了同一塊橡皮泥，采用兩種實驗方案，來測量橡皮泥的密度．方案一：選擇天平、量筒、水和細線進行實驗，實驗過程按圖甲所示的順序進行．（3）由圖甲可知：橡皮泥的體積V＝_____cm3；橡皮泥的質量m＝_____g；橡皮泥的密度ρ＝_____kg/m3．（3）甲實驗過程測出的密度結果將_____（選填“偏大”、“偏小”或“準確”），原因是_____．方案二：選擇彈簧測力計（如圖乙）、水和細線，設計方案如下：（3）橡皮泥用細線系好，用測力計測出橡皮泥的重為G3．（4）用測力計吊著橡皮泥浸沒水中，讀出這時測力計的示數為G3．（5）可知橡皮泥密度的表達式ρ＝_____（用所測量的符號表示，水的密度為ρ0）．（6）乙方案中能否測出橡皮泥的密度？原因是_____．22．小芳同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律“的實驗中,從焦距為10cm和20cm的甲、乙兩個凸透鏡中，拿了一個安裝到光具座上．（1）實驗裝置正確安裝并調節(jié)后，小芳同學進行實驗，在光屏上找到了燭焰清晰的像．她選擇的凸透鏡的焦距為________cm，生活中的________（選填“照相機”或“投影儀”）就是利用這一原理制成的．（2）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向上移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，她可以將光屏向_______（選填“上”或“下”）調．（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移動了一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個合適的______（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．（4）若將另一個凸透鏡放到50cm刻度位置，蠟燭位置不變，移動光屏，找到了燭焰清晰的像，則像的特點為倒立、________的實像．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示，手用的力直接將物體A勻速提升，做功，若借助長的斜面用力把A勻速提升相同高度，斜面的機械效率是。求：（1）力做的功；物體A受到斜面的摩擦力大小。24．盡管我們在現階段所接觸的運動都是勻速運動，但通過觀察生活我們不難發(fā)現物體的速度并不是一直不變的，例如汽車啟動時，速度從零開始逐漸增加，子彈在槍筒中的速度也是逐漸變大的，但是很顯然汽車啟動和子彈在槍筒中這兩個過程，速度增加的快慢并不相同，物理學中為了描述速度變化快慢引入了加速度的概念，其表述為：速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值叫做加速度。如果我們用a表示加速度，用v1表示開始時物體的速度，經過△t時間后物體速度增加到v2，請你寫出加速度的表達式；假如一顆子彈在0.005s時間內速度由0增加到250m/s，求這顆子彈的加速度。某汽車以4m/s2的加速度加速，用5s的時間速度增加到30m/s，那么開始加速時這輛車的速度是多少？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】

A．將剁餡的菜刀磨鋒利是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故A正確；B．聞到餃子餡的香味，是因為餃子香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到餃子香味，故B正確．C．將餃子皮捏成漂亮的花紋說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D．煮餃子時餃子內能增大是通過熱傳遞實現的，故D錯誤．2、C【解析】

A．實驗時玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法驗證像的位置和大小，所以玻璃板應與水平桌面垂直放置．故A正確；B．在比較明亮的環(huán)境中，明亮的光線會干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮．所以該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行，故B正確；C．尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭A一側觀察，在蠟燭B的一側不能看到蠟燭A的像；故C錯誤；D．平面鏡所成的像，物像等大，蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合，故D正確．3、B【解析】

滑動變阻器是通過改變電阻線的長度來改變電阻大小，從而逐漸改變電路中的電流．故B正確，ACD錯誤；4、A【解析】

A、聲音是由物體振動產生的，二胡演奏發(fā)出的聲音，是由弦的振動產生的，故A正確；B、鼓手擊鼓用的力越大，鼓聲的響度就越大，而不是音調越高，故B錯誤；C、利用超聲波可以清洗眼鏡，說明聲波可以傳遞能量，故C錯誤；D、有些城市都禁止燃放爆竹，這是在聲源處減弱噪聲的（即從噪聲的產生環(huán)節(jié)防治噪聲），故D錯誤。5、A【解析】

兩個雞蛋的重力大約為1N，則一個雞蛋的重力約為0.5N，由圖可知大約能拋的高度為h=0.6m，則做的功大約為W=Gh=0.5N×0.6m=0.3J．6、D【解析】

安全用電的原則：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體．根據生活用電常識分析哪種做法不可行．【詳解】A、待機狀態(tài)會消耗電能，故盡量減小電視機待機時間，故A可行，不符合題意；B、離開教室時要隨手關燈和電風扇，可以節(jié)約電能，養(yǎng)成節(jié)能的習慣，故B可行，不符合題意；C、長期不使用的電視機應適當地通通電，利用電熱驅潮，故C可行，不符合題意；D、發(fā)現有人觸電時，不要直接去救援，因為人體是導體，如果接觸觸電人，救援人員可能直接或間接接觸火線，發(fā)生觸電事故，所以一定先切斷電源，故D不可行，符合題意．故選D．7、C【解析】

A、魚在水中，而人在船上，則來自魚的光線需要從水中射向空氣中進入人眼，此時光線就會發(fā)生折射，折射光線進入人眼，人看到的是魚的虛像，由于虛像的位置比魚的位置要高，所以我們要瞄準看到的魚的下方去叉；與題意不符；B、由圖可知，激光引導掘進方向是利用了光的直線傳播，由于光是沿直線傳播的，所以光引導的掘進方向也是直的；與題意不符；C、看到地上物體是由于光的反射，反射光線進入眼睛．符合題意；D、凸透鏡會聚光線是由于光的折射．與題意不符；

8、C【解析】由電路圖知，燈泡L與滑動變阻器R串聯，電壓表測L兩端電壓，電流表測電路中電流，小燈泡的額定電壓為2.5V，由圖象可知此時通過燈泡的電流為0.4A，所以小燈泡的額定功率：P額=U額I=2.5V×0.4A=1W，故A錯誤；由I=U/R可得，燈泡正常工作時的電阻：RL=U額/I=2.5V/0.4A=6.25Ω，故B錯誤；電源電壓一定，由I=U/R可知，當變阻器連入電路的阻值最大時，電路中電流最?。挥蓤D象知電路的最小電流為0.1A，此時燈泡兩端電壓為0.5V；電路的最大總電阻：R總最大=UI最小=4.5V/0.1A=45Ω，此時燈泡的電阻：RL=UL/I最小=0.5V/0.1A=5Ω，滑動變阻器的最大阻值：R滑最大=R總最大-RL=45Ω-5Ω=40Ω，故C正確；由P=UI可得電路消耗的最小功率：P總最小=U總I最小=4.5V×0.1A=0.45W，故D錯誤，故選C．9、D【解析】

圖為筷子豎直插入盛水玻璃杯內的俯視圖，A處為筷子，ABP表示由筷子發(fā)出的穿過玻璃杯壁B射向觀察者P處的一條光線．ON為過B點沿半徑方向的直線，即在B處和空氣的分界面的法線，上述光線則相當于在B處由水中射入空氣中，圖中的角i和角r分別為此光線的入射角和折射角，根據光的折射規(guī)律可知，應有r＞i．所以觀察者在P處看到的筷子A的像A′的位置不是在A的實際位置，而是由其實際位置偏離杯中心的方向向杯壁靠攏一些，據此可知．以筷子豎直插入玻璃杯中時，其側視圖應該是圖中的A或D圖才與實際情況相符；同時，玻璃杯此時相當于一個凸透鏡，對筷子起到了放大的作用，因此，觀察到的筷子比實際粗些．所以選D．10、C【解析】

A．由W＝UIt可知，要探究電功與電壓的關系，需使電流和通電時間一定．故A不符合題意；B．由Q＝I2Rt可知，通電導體產生的熱量與電路中的電流、導體的電阻和通電時間有關，要探究熱量與電阻的關系，需控制電流和通電時間一定．故B不符合題意；C．電阻與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關，與電流大小無關，探究與長度的關系，不用控制電流一定．故C符合題意；D．電磁鐵磁性強弱與電流大小和線圈匝數有關，要探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系，需控制電路中的電流相同．故D不符合題意．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、先減小后增大【解析】

因物體為鐵塊，所以會受到磁鐵的吸引．又因磁鐵兩極磁性最強，中間磁性最弱，所以鐵塊在磁鐵兩極附近時對磁鐵的壓力最大，在中間時對磁鐵壓力最?。援旇F塊從N極滑到S極過程中其對磁鐵的壓力先減小后增大．12、小客車0.291×105【解析】

小客車行駛時，兩邊的路燈相對于小客車的位置不斷發(fā)生變化，所以乘客選擇了以小客車為參照物；由交通標志牌可知，小客車在此路段限速v=100km/h，此處到澳門出口的距離是29km，由v=可得，小客車從此位置到澳門出口至少需要時間：t===0.29h；由P===Fv得，這輛汽車的最大功率：P=Fv最大=F阻v最大=3600N×m/s=1×105W．13、4不變衣領【解析】

[1]平面鏡所成的像與物體到鏡面的距離相等，小紅離平面鏡2m，則它的像離平面鏡也是2m，所以像到小功的距離為4m；[2]平面鏡所成的像與物體大小相等，與物體到平面鏡的距離無關，所以像的大小不變；[3]應將光源照向衣領，使衣領變亮，才容易看清所成的像．14、無規(guī)則運動熱傳遞【解析】

不同的物質相互接觸時，彼此進入對方的現象，叫擴散，擴散現象說明：分子在不停的做無規(guī)則運動；分子永不停息的做無規(guī)則運動；香味撲鼻的牛肉面，是氣體的擴散現象，說明了分子在不停做無規(guī)則運動；因為改變物體內能的方式有熱傳遞和做功，端碗時很燙手，手從碗上吸收了熱量，是通過熱傳遞方式增加了手的內能．15、負【解析】

已知通電螺線管的左端是N極，右端是S極，據由安培定則可知，用右手握住通電螺線管，讓大拇指指向左側，此時四指所知的方向即為電流的方向．如圖所示：由此可知，導線B端連接的是電源的正極，導線A端連接的是電源的負極．16、所受浮力大于自身的重力減小氫氣球增加的機械能來自于下降空氣的機械能【解析】

浸沒在水中的木塊，當撒去對木塊的壓力時，由于所受浮力大于自身的重力，所以木塊上?。緣K升高了，機械能增加了，會有一部分水下去填補木塊原來占據的位置，水面有所下降，所以水的重力勢能減少了．與木塊在水中上升的情況相似，氫氣球在空中上升，其機械能增加，氫氣球上升后，周圍有一部分空氣過來填充氫氣球原來占據的空間，所以有一部分空氣下降，其機械能減小，氫氣球增加的機械能來自于下降空氣的機械能．17、461.15×101【解析】

由甲圖知，量筒的分度值是2ml，所以量筒中酸奶的體積為40mL＝40cm1，由圖乙知，天平標尺的分度值為0.2g，剩余酸奶與盒子的總質量m總＝50g+5g+1.8g＝56.8g，所以倒入量筒中酸奶的質量：m＝102.8g﹣56.8g＝46g，酸奶的密度：ρ＝＝＝1.15g/cm1＝1.15×101kg/m1．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、見下圖【解析】

作出球點S關于平面鏡的對稱點，即為像點S′，像點S’和人的眼睛P點在一條直線上，連接S′P交平面鏡于點O，沿OP畫出反射光線，連接SO畫出入射光線．如圖：19、【解析】

如圖，小磁針靜止時的左端為N極，根據異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則通電螺線管的右端為S極，左端為N極．根據安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的左端，即N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的右端流入，故電源的右端為正極，左端為負極．如圖：20、用筆在白紙上標注玻璃板的位置茶色暗使結論具有普遍性等效替代法便于探究像與物到平面鏡的距離關系【解析】

(1)將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上，并用筆用筆在白紙上標注玻璃板的位置，以便比較像與物的位置關系。（4）①無色玻璃透光性太強，容易受到玻璃另一側物體的干擾。茶色玻璃透光性較差，成像主觀感覺比無色玻璃好得多，因此選用茶色玻璃板；點燃蠟燭，燭焰在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境對比度較小，成像不太清晰；燭焰在黑暗環(huán)境中，燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大，成像更清晰；③一次實驗不具備代表性，應采取同樣的實驗方案多做幾次，研究像與物體到鏡面距離的普遍規(guī)律，避免實驗現象的偶然性。④用蠟燭B代替蠟燭A和蠟燭A的像進行比較，采用的是等效替代法；⑤若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗，這種做法的優(yōu)點是便于探究像與物到平面鏡的距離關系。21、3033.43.34×303偏大先測量橡皮泥的體積，后測量橡皮泥的質量，橡皮泥上沾有水，會使橡皮泥的質量測量值偏大，橡皮泥的體積測量是準確的，所以橡皮泥的密度偏大不能，橡皮泥的重力小于彈簧測力計的分度值，無法準確測量重力，無法準確求出浮力，無法準確求出橡皮泥的密度【解析】

方案一：（3）橡皮泥的體積V＝30ml﹣30ml＝30ml＝30cm3，橡皮泥的質量m＝30g+3.4g＝33.4g，橡皮泥的密度ρ＝＝＝3.34g/cm3＝3.34×303kg/m3（3）先測量橡皮泥的體積，后測量橡皮泥的質量，橡皮泥上沾有水，會使橡皮泥的質量測量值偏大，橡皮泥的體積測量是準確的，所以橡皮泥的密度偏大．方案二：（5）用