2024年中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)八上第二單元遵守社會(huì)規(guī)則教案新人教版

PAGEPAGE1其次單元遵守社會(huì)規(guī)則課題其次單元遵守社會(huì)規(guī)則學(xué)問(wèn)梳理授課時(shí)間課時(shí)一課時(shí)課型教學(xué)目標(biāo)情感看法價(jià)值觀（德育目標(biāo)）A、B通過(guò)學(xué)習(xí)駕馭社會(huì)規(guī)則，在參加社會(huì)生活時(shí)要遵紀(jì)遵守法律，做一個(gè)合格的公民。實(shí)力目標(biāo)A、B、C能夠心懷善意、盡己所能關(guān)愛(ài)他人，留意講究策略學(xué)問(wèn)目標(biāo)A、B、C、D讓學(xué)生全面駕馭本單元的學(xué)問(wèn)點(diǎn)與考點(diǎn)等重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)培育學(xué)生的分析、歸納及運(yùn)用實(shí)力教學(xué)難點(diǎn)歸納法，分組探討法，案例分析法等。教學(xué)方法情景體驗(yàn)法活動(dòng)法學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)法活動(dòng)探究法教具教案課件時(shí)事政治內(nèi)容教學(xué)過(guò)程：一、自主復(fù)習(xí)（請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P21-P52頁(yè)課本，并解決以下問(wèn)題）第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一框題維護(hù)秩序1、社會(huì)秩序的含義及分類社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)，常見(jiàn)的社會(huì)秩序包括：社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序。2、為什么社會(huì)生活須要社會(huì)秩序？①社會(huì)正常運(yùn)行須要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的須要，只有大家有序地占據(jù)肯定的社會(huì)資源和擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任，才能避開混亂、削減障礙、化解沖突，從而提高社會(huì)運(yùn)行效率，降低社會(huì)管理成本。②社會(huì)秩序是人民安家立業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整齊、平安的社會(huì)環(huán)境中，我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)平安，享有公允的發(fā)展機(jī)遇，從而能夠感受到生活的美妙，激發(fā)對(duì)生活的熱忱。3、社會(huì)規(guī)則的含義及分類：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在漸漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。生活中，調(diào)整我們行為的規(guī)則有許多，如道德、紀(jì)律、法律等。4、為什么說(shuō)維護(hù)社會(huì)秩序要靠社會(huì)規(guī)則？（社會(huì)規(guī)則的作用）社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告知我們應(yīng)當(dāng)如何支配社會(huì)生活各方面的關(guān)系；如何作為社會(huì)一員享有權(quán)利，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，處理好與他人、社會(huì)的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。對(duì)違反社會(huì)規(guī)則行為的懲罰，既有法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。其次框題遵守規(guī)則1、自由與規(guī)則的關(guān)系如何？①自由和規(guī)則不行分②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是為所欲為，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，人們建立規(guī)則的目的不是為了限制自由，而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界，促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。2、如何自覺(jué)遵守規(guī)則？遵守社會(huì)規(guī)則須要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，須要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。3、如何維護(hù)和改進(jìn)規(guī)則？我們要堅(jiān)決維護(hù)規(guī)則。一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則；另一方面要在愛(ài)護(hù)自身平安的基礎(chǔ)上，提示、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。我們要主動(dòng)改進(jìn)規(guī)則。規(guī)則不是一成不變的，有的規(guī)則須要制定，有的須要廢除，有的須要修改和完善。我們要主動(dòng)參加規(guī)則的的改進(jìn)和完善，擅長(zhǎng)與他人溝通溝通、尋求共識(shí)，主動(dòng)為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。4、生活中看到不遵守規(guī)則的現(xiàn)象要怎么做？答：①?gòu)淖约鹤銎?，以身作則；②以宣揚(yáng)勸導(dǎo)為主，引導(dǎo)規(guī)范人們的行為；③國(guó)家設(shè)定相關(guān)的行政法規(guī)約束不文明合理行為。5、勸導(dǎo)的技巧有哪些？①有禮，勸導(dǎo)他人時(shí)最好先稱呼對(duì)方，語(yǔ)言文明，看法和善。②有理，勸導(dǎo)時(shí)要曉之以理。③有節(jié)，勸導(dǎo)時(shí)要留意適可而止。6、明確網(wǎng)購(gòu)“懊悔權(quán)”，有什么主動(dòng)意義？有利于維護(hù)廣闊消費(fèi)者的合法權(quán)益；有利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展；有利于維護(hù)經(jīng)濟(jì)的正常秩序；有利于維護(hù)社會(huì)的公允正義；也有利于維護(hù)經(jīng)營(yíng)者的利益。第四課社會(huì)生活講道德道德是社會(huì)關(guān)系的基石，是人際和諧的基礎(chǔ)?！暗啦恍凶?，德不能空談?！眴⑹疚覀儯涸谏鐣?huì)生活中，我們應(yīng)當(dāng)敬重他人，以禮待人，誠(chéng)懇守信，努力做社會(huì)主義道德的踐行者，形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)風(fēng)尚，共同創(chuàng)建文明的社會(huì)生活。第一框題敬重他人1、為什么要學(xué)會(huì)敬重他人？①敬重是交往的起點(diǎn)②敬重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中，我們應(yīng)當(dāng)敬重他人的人格、權(quán)利等。③每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的敬重。④敬重使社會(huì)生活和諧融洽。敬重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。孟子說(shuō)：“敬人者，人恒敬之?！本粗厥窍嗷サ?，敬重能夠削減摩擦，消退隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。2、為什么每個(gè)人都希望得到他人和社會(huì)的敬重？受到他人敬重能夠增加自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿意感、成就感等。相反，假如得不到他人的敬重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。3、如何敬重他人？（1）主動(dòng)關(guān)注、重視他人。（2）同等對(duì)待他人。（3）學(xué)會(huì)換位思索。（4）學(xué)會(huì)觀賞他人其次框題以禮待人1、禮的主要表現(xiàn)有哪些？禮主要體現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。2、為什么待人要以禮為先？禮體現(xiàn)一個(gè)人的敬重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮是一個(gè)人思想道德素養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和交際實(shí)力的外在表現(xiàn)。文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅可親，更簡(jiǎn)單贏得他人的敬重和認(rèn)可。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。我們的一言一行都體現(xiàn)了國(guó)家形象，我們實(shí)行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。3、文明禮貌的含義：文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會(huì)正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。4、如何做文明有禮的人？要看法謙和，用語(yǔ)文明。要儀表整齊、舉止端莊。良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。要求：做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、落落大方、落落大方。須要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、視察、思索和踐行。從小事做起，從細(xì)微環(huán)節(jié)做起，努力做一個(gè)懂禮、明禮、守禮的人。我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。5、文明用語(yǔ)的要求：以禮相待，要看法謙恭，說(shuō)話和氣，以理服人，以情感人；談吐文靜，不說(shuō)粗話臟話；與人交談時(shí)，敬重對(duì)方，多用商議的口吻說(shuō)話，不自以為是，不不行一世。第三框題誠(chéng)懇守信1、為什么要講誠(chéng)信？①誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信也是一項(xiàng)民法原則。②誠(chéng)信是一個(gè)人安家立命之本，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”。③誠(chéng)信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)。如何踐行誠(chéng)信？樹立誠(chéng)信意識(shí)。運(yùn)用誠(chéng)信才智。(2)珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。第五課做遵守法律的公民第一框題法不行違1、法律的內(nèi)涵：法律是全體社會(huì)成員都要共同遵守的行為規(guī)范。法律是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2、什么叫違法行為？違法行為是指出于過(guò)錯(cuò)違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。3、依據(jù)違反法律的類別，違法行為可分為哪幾種？違反的法律擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任舉例民事違法行為民事法律規(guī)范（如《民法通則》）民事責(zé)任（如停止侵害，返還財(cái)產(chǎn)，復(fù)原原狀等）欠債不還行政違法行為行政法律規(guī)范（如《行政懲罰法》《治安管理懲罰法》）行政制裁：行政處分和行政懲罰。擾亂社會(huì)治安（謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人）刑事違法行為刑事法律規(guī)范（如《刑法》）刑罰懲罰有意殺人4、一般違法行為與刑事違法行為的不同點(diǎn)和共同點(diǎn)：不同點(diǎn)：一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為，它們對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)稍微；而刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)峻的一種，就是我們常說(shuō)的犯罪。社會(huì)危害性大，情節(jié)嚴(yán)峻。相同點(diǎn)：無(wú)論是一般違法還是犯罪，都要擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。民事違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)較稍微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴(yán)峻的一種違法行為，是犯罪。二者都要擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。5、身邊的違法行為有哪些？謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理懲罰法的行政違法行為。侵?jǐn)_他人民事權(quán)利或者沒(méi)有依法履行合同的義務(wù)，都是典型的民事違法行為。6、遵章遵守法律是社會(huì)和諧的保證。7、生活在法治社會(huì)里，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（1）我們要相識(shí)一般違法行為的危害，自覺(jué)依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增加遵守法律觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3）在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，主動(dòng)防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要敬重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。其次框題預(yù)防犯罪1、了解罪與罰（1）刑法是懲治犯罪、愛(ài)護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。（2）刑法是具有嚴(yán)峻的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰懲罰的行為。嚴(yán)峻危害性、刑事懲罰性、刑罰懲罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。（3）法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的違法行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰。刑罰又稱為刑事懲罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。刑罰分為主刑和附加刑。主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑。附加刑包括：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)除出境。2、如何加強(qiáng)自我防范？（1）我們作為社會(huì)成員，要珍惜美妙生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，須要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增加法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺(jué)遵守法律的人。（4）我們要從小事做起，避開沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)遵守法律，防患于未然。3、不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、有意毀壞財(cái)物；參加賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不相宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；其他嚴(yán)峻違反社會(huì)公德的不良行為。第三框題善用法律1、學(xué)會(huì)用法的必要性是什么？答：在社會(huì)生活中，我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要?jiǎng)偤脤で蠓删戎?，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。尋求法律救助的途徑有哪些？（1）我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律救濟(jì)中心等。（2）受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以干脆向人民法院起訴。3、訴訟（1）訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參加下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最終保障。（2）假如受到非法侵害，通過(guò)非訴訟手段（借助第三方）不能解決問(wèn)題，就要通過(guò)運(yùn)用訴訟手段，通過(guò)打官司討回公道。4、有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪（1）同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。（理由）（2）在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？我們要擅長(zhǎng)斗爭(zhēng)，在保全自己、削減損害的前提下，奇妙地借助他人或社會(huì)的力氣，實(shí)行機(jī)靈敏捷的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（3）同違法犯罪作斗爭(zhēng)的常見(jiàn)方法：①剛好撥打110報(bào)警電話或爭(zhēng)取其他成人的幫助②虛張聲勢(shì)，與違法犯罪分子奇妙周旋。③記住違法犯罪分子的體貌特征。④了解違法犯罪分子的去向。⑤愛(ài)護(hù)好作案現(xiàn)場(chǎng)。（4）生活在法治國(guó)家里，我們應(yīng)當(dāng)如何做？我們要主動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成遵守法律光榮、違法可恥的觀念，做到自覺(jué)遵守法律、遇事找法、解決問(wèn)題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)決捍衛(wèi)者。二、展示溝通、提升實(shí)力1.自主學(xué)習(xí)部分可以由組內(nèi)C層學(xué)生進(jìn)行展示溝通，B層進(jìn)行補(bǔ)充2.探究活動(dòng)可以組與組之間綻開競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行展示溝通。五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1．過(guò)公路要走人行橫道，在課堂上不能隨意講話，在圖書館要保持寧?kù)o，在公園游玩時(shí)不能攀折花木……這表明()①生活到處有規(guī)則???????②有了規(guī)則就失去了自由③規(guī)則制約著我們的行為?????④規(guī)則靠國(guó)家強(qiáng)制力保證明施A．①③B．③④C．②④D．①④2.學(xué)校食堂的一幕：高年級(jí)的某同學(xué)仗著自己身材高大，強(qiáng)硬插隊(duì)，搶占了低年級(jí)某同學(xué)的位置，而且還順當(dāng)?shù)刭I到了飯菜。對(duì)于這一幕，你的正確評(píng)價(jià)是()A．在社會(huì)生活中有無(wú)規(guī)則一個(gè)樣B．社會(huì)生活就是要競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)上C．高年級(jí)同學(xué)的行為違反了規(guī)則，應(yīng)受指責(zé)，甚至?xí)艿较鄳?yīng)的懲罰D．對(duì)不太習(xí)慣排隊(duì)的同學(xué)應(yīng)諒解，人與人之間要有愛(ài)心3.在十字路口，盡管人多車雜，但由于行人車輛各行其道，紅燈停，綠燈行穿梭有序道路也就暢通無(wú)阻。這一現(xiàn)象告知我們（）A.人們要遵守道德行為規(guī)范B.社會(huì)生活離不開規(guī)則C.