2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動設(shè)計題真題匯編與考點梳理試卷

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育活動設(shè)計題真題匯編與考點梳理試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、案例分析題要求：請結(jié)合教育理論，分析以下案例，并回答提出的問題。1.小明是一名五年級的學(xué)生，他性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績一般。在課堂上，小明很少主動發(fā)言，總是默默地坐在座位上。老師發(fā)現(xiàn)小明在課后經(jīng)常幫助同學(xué)解決問題，但學(xué)習(xí)成績卻不見提高。請問：（1）老師應(yīng)該如何幫助小明提高學(xué)習(xí)成績？（2）如何激發(fā)小明的學(xué)習(xí)興趣？（3）如何培養(yǎng)小明的自信心？2.小紅是一名三年級的學(xué)生，她性格開朗，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。但小紅在課堂上經(jīng)常與同學(xué)打鬧，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。老師發(fā)現(xiàn)小紅在課間休息時間喜歡與同學(xué)玩耍，但上課時卻無法集中注意力。請問：（1）老師應(yīng)該如何糾正小紅在課堂上的不良行為？（2）如何幫助小紅在課間休息時間合理安排活動？（3）如何培養(yǎng)小紅的自律意識？二、教學(xué)設(shè)計題要求：請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一節(jié)符合學(xué)生年齡特點的課堂教學(xué)活動。教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)四年級《道德與法治》課程《關(guān)愛他人》。教學(xué)目標(biāo)：（1）了解關(guān)愛他人的意義，樹立關(guān)愛他人的意識。（2）學(xué)會關(guān)愛他人的方法，培養(yǎng)關(guān)愛他人的能力。（3）通過實踐活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)愛他人的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講授：（1）講解關(guān)愛他人的意義，引導(dǎo)學(xué)生認識到關(guān)愛他人是一種美德。（2）分析關(guān)愛他人的方法，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人的技巧。（3）結(jié)合生活實例，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的重要性。3.活動環(huán)節(jié)：（1）分組討論：讓學(xué)生分組討論如何關(guān)愛身邊的人，如家人、同學(xué)、老師等。（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗關(guān)愛他人的感受。（3）總結(jié)反思：讓學(xué)生總結(jié)關(guān)愛他人的經(jīng)驗，提高關(guān)愛他人的能力。4.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛他人的重要性。5.課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，為家人做一件關(guān)愛的事情，并記錄下來。三、教學(xué)反思題要求：請結(jié)合教學(xué)實踐，反思以下問題。1.在教學(xué)過程中，如何處理好教學(xué)與學(xué)生的關(guān)系？2.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果？3.如何根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)策略？4.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力？5.如何提高自己的教育教學(xué)水平？四、教育政策法規(guī)分析題要求：請結(jié)合我國《義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，分析以下教育現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的建議。1.某小學(xué)為了提高升學(xué)率，對低年級學(xué)生進行過早的應(yīng)試教育，導(dǎo)致學(xué)生負擔(dān)過重，身心健康受到影響。2.部分農(nóng)村地區(qū)學(xué)校師資力量不足，教學(xué)條件簡陋，嚴重影響了農(nóng)村學(xué)生的教育質(zhì)量。五、教育現(xiàn)象評論題要求：請對以下教育現(xiàn)象進行評論，并闡述自己的觀點。1.現(xiàn)今社會，一些家長過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)。2.部分學(xué)校為了追求升學(xué)率，采用“題海戰(zhàn)術(shù)”，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣，影響身心健康。六、教育實踐創(chuàng)新題要求：請針對以下教育實踐問題，提出自己的創(chuàng)新方案。1.如何在小學(xué)階段開展心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀？2.如何結(jié)合地方特色，創(chuàng)新小學(xué)課程設(shè)置，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)？本次試卷答案如下：一、案例分析題1.（1）老師可以幫助小明提高學(xué)習(xí)成績的方法包括：首先，了解小明的學(xué)習(xí)習(xí)慣和困難所在，針對性地進行輔導(dǎo)；其次，鼓勵小明參加課外活動，培養(yǎng)他的興趣愛好，提高他的學(xué)習(xí)動力；最后，定期與小明家長溝通，共同關(guān)注小明的學(xué)習(xí)進度。（2）激發(fā)小明的學(xué)習(xí)興趣可以通過以下方式：首先，創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，使小明在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)；其次，關(guān)注小明的學(xué)習(xí)成果，及時給予表揚和鼓勵；最后，鼓勵小明與其他同學(xué)合作學(xué)習(xí)，提高他的團隊協(xié)作能力。（3）培養(yǎng)小明的自信心可以通過以下方法：首先，幫助小明認識到自己的優(yōu)點和長處；其次，鼓勵小明勇于嘗試新事物，不怕失??；最后，為小明樹立榜樣，讓他學(xué)會自信。2.（1）老師應(yīng)該糾正小紅在課堂上的不良行為，可以通過以下方式：首先，對小紅進行個別談話，了解她的想法，幫助她認識到自己的錯誤；其次，在課堂上對小紅進行適當(dāng)?shù)慕逃?，讓她明白遵守紀律的重要性；最后，與其他同學(xué)合作，共同幫助小紅改正不良行為。（2）幫助小紅在課間休息時間合理安排活動，可以通過以下方法：首先，鼓勵小紅參加體育活動，增強體質(zhì)；其次，引導(dǎo)小紅參加興趣小組，培養(yǎng)她的興趣愛好；最后，教育小紅學(xué)會合理安排時間，提高自律意識。（3）培養(yǎng)小紅的自律意識可以通過以下途徑：首先，通過課堂教育，讓學(xué)生認識到自律的重要性；其次，通過實踐活動，讓學(xué)生在遵守規(guī)則中培養(yǎng)自律；最后，家長和老師要共同關(guān)注孩子的成長，及時給予指導(dǎo)和幫助。二、教學(xué)設(shè)計題教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)四年級《道德與法治》課程《關(guān)愛他人》。教學(xué)目標(biāo)：（1）了解關(guān)愛他人的意義，樹立關(guān)愛他人的意識。（2）學(xué)會關(guān)愛他人的方法，培養(yǎng)關(guān)愛他人的能力。（3）通過實踐活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課：通過講述一個關(guān)愛他人的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講授：（1）講解關(guān)愛他人的意義，引導(dǎo)學(xué)生認識到關(guān)愛他人是一種美德。（2）分析關(guān)愛他人的方法，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人的技巧。（3）結(jié)合生活實例，讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的重要性。3.活動環(huán)節(jié)：（1）分組討論：讓學(xué)生分組討論如何關(guān)愛身邊的人，如家人、同學(xué)、老師等。（2）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，體驗關(guān)愛他人的感受。（3）總結(jié)反思：讓學(xué)生總結(jié)關(guān)愛他人的經(jīng)驗，提高關(guān)愛他人的能力。4.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛他人的重要性。5.課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，為家人做一件關(guān)愛的事情，并記錄下來。三、教學(xué)反思題1.在教學(xué)過程中，處理好教學(xué)與學(xué)生的關(guān)系，需要老師具備以下能力：首先，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教；其次，尊重學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系；最后，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果，可以從以下幾個方面入手：首先，創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境；其次，運用多種教學(xué)方法，如啟發(fā)式、探究式等；最后，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時給予表揚和鼓勵。3.根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)策略，可以從以下方面考慮：首先，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣點；其次，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；最后，針對學(xué)生的差異，靈活運用教學(xué)方法和手段。4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，可以從以下幾個方面入手：首先，鼓勵學(xué)生積極參與課外活動，