1 自主選擇課余生活（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版 道德與法治五年級(jí)上冊(cè)

1自主選擇課余生活（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，今天我們要一起探索的是《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)中的“自主選擇課余生活”這一章節(jié)。在這個(gè)章節(jié)里，我們會(huì)學(xué)習(xí)如何根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，合理安排課余時(shí)間，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。這可是關(guān)系到我們身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)的大事情哦！??

說(shuō)到這，我想問(wèn)問(wèn)大家，你們平時(shí)都喜歡做些什么呢？是不是也有自己喜歡的課余活動(dòng)呢？??這些活動(dòng)不僅能讓我們的生活更加豐富多彩，還能幫助我們發(fā)展個(gè)性，提升綜合素質(zhì)。所以，今天我們就來(lái)聊聊如何自主選擇適合自己的課余生活吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**法治意識(shí)**：培養(yǎng)學(xué)生理解法律在課余生活中的重要性，學(xué)會(huì)在遵守法律的前提下自主選擇和安排課余活動(dòng)。

2.**自我管理能力**：通過(guò)學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃時(shí)間，提高學(xué)生的自我管理能力，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.**個(gè)性發(fā)展**：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，探索和培養(yǎng)個(gè)性，促進(jìn)全面發(fā)展。

4.**社會(huì)責(zé)任感**：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余活動(dòng)不僅是個(gè)人的興趣追求，也是對(duì)家庭和社會(huì)的一種責(zé)任承擔(dān)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

五年級(jí)的學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于時(shí)間管理和個(gè)人興趣培養(yǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)。他們可能了解一些基本的興趣愛(ài)好，如閱讀、繪畫(huà)、體育等，以及如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)劃安排。然而，對(duì)于如何根據(jù)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)自主選擇課余活動(dòng)，以及如何在法律和社會(huì)規(guī)范下進(jìn)行，他們可能還缺乏深入的理解和實(shí)踐。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這一年齡段的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)探索個(gè)人興趣和特長(zhǎng)表現(xiàn)出較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡獨(dú)立探索的，也有偏好與他人合作學(xué)習(xí)的。他們對(duì)于實(shí)踐性的活動(dòng)更加感興趣，能夠通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)如何自主選擇課余生活時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：

-如何平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

-如何在眾多的興趣愛(ài)好中做出適合自己的選擇。

-如何在遵循法律和社會(huì)規(guī)范的前提下，發(fā)展自己的個(gè)性。

-如何面對(duì)來(lái)自家庭和社會(huì)的期望壓力，堅(jiān)持自己的選擇。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板、粉筆

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：學(xué)生課余活動(dòng)圖片集、相關(guān)法律法規(guī)的電子文檔、視頻案例

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答、實(shí)地考察教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】

（老師站在講臺(tái)前，微笑著面對(duì)學(xué)生）

同學(xué)們，早上好！今天我們要一起探索一個(gè)很有趣的話(huà)題——自主選擇課余生活。你們知道嗎？課余生活不僅僅是玩耍，它還能幫助我們培養(yǎng)興趣愛(ài)好，提升個(gè)人能力，甚至對(duì)我們的身心健康都有好處呢！那么，我們?cè)撊绾芜x擇適合自己的課余生活呢？今天，我們就一起來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題。

【活動(dòng)一：課前預(yù)習(xí)分享】

（老師走到黑板前，準(zhǔn)備板書(shū)）

首先，我想請(qǐng)大家回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后分享一下你們?cè)谡n余時(shí)間都做了些什么。請(qǐng)大家用一分鐘左右的時(shí)間，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述一下你們的課余活動(dòng)。

（學(xué)生開(kāi)始分享，老師認(rèn)真傾聽(tīng)，并做適當(dāng)記錄）

【活動(dòng)二：小組討論】

同學(xué)們，剛才大家分享了各自的課余活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)都不同。那么，如何根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇課余活動(dòng)呢？下面，我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組討論一下這個(gè)問(wèn)題。

（老師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組有5-6人）

小組討論題目：如何根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇課余活動(dòng)？

討論過(guò)程中，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：

1.思考自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)；

2.分析不同課余活動(dòng)的特點(diǎn)；

3.考慮課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)、生活的平衡。

（學(xué)生開(kāi)始分組討論，老師巡回指導(dǎo)）

【活動(dòng)三：成果展示】

（經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的小組討論，各小組開(kāi)始展示他們的討論成果）

第一小組：我們小組認(rèn)為，首先要了解自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，然后根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)選擇課余活動(dòng)。比如，如果你喜歡動(dòng)手，可以選擇繪畫(huà)、手工制作等；如果你喜歡動(dòng)腦，可以選擇閱讀、寫(xiě)作等。

第二小組：我們小組覺(jué)得，在選擇課余活動(dòng)時(shí)，還要考慮活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和安全性。比如，參加戶(hù)外活動(dòng)要注意天氣變化，參加室內(nèi)活動(dòng)要注意場(chǎng)地設(shè)施。

第三小組：我們小組認(rèn)為，選擇課余活動(dòng)時(shí)，還要考慮活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值。比如，參加志愿者活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。

【活動(dòng)四：案例分析】

同學(xué)們，剛才我們聽(tīng)了幾個(gè)小組的分享，他們給出了很多好的建議。現(xiàn)在，我們來(lái)分析一個(gè)案例。

（老師展示一個(gè)關(guān)于小明的案例）

小明是一個(gè)熱愛(ài)籃球的孩子，他每天放學(xué)后都會(huì)去籃球場(chǎng)練習(xí)。然而，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一直不理想。他的父母很擔(dān)心，不知道該如何幫助他。

同學(xué)們，你們認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做呢？

（學(xué)生開(kāi)始討論，老師引導(dǎo)他們從時(shí)間管理、興趣與學(xué)習(xí)的關(guān)系等方面進(jìn)行分析）

【活動(dòng)五：總結(jié)與反思】

同學(xué)們，通過(guò)今天的討論和案例分析，我們了解到如何根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇課余活動(dòng)，以及如何平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。下面，讓我們來(lái)總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1.了解自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)；

2.分析不同課余活動(dòng)的特點(diǎn)；

3.考慮活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和安全性；

4.考慮活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值；

5.平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。

同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，選擇適合自己的課余活動(dòng)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的童年。下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終目標(biāo)，以下是對(duì)本節(jié)課“自主選擇課余生活”的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的詳細(xì)分析：

1.**知識(shí)掌握**：

-學(xué)生能夠理解并掌握自主選擇課余生活的概念，包括其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-學(xué)生能夠識(shí)別和描述自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，以及如何將它們與課余活動(dòng)相結(jié)合。

-學(xué)生了解不同類(lèi)型課余活動(dòng)的特點(diǎn)，如體育、藝術(shù)、科技等，并能夠根據(jù)個(gè)人興趣選擇合適的活動(dòng)。

2.**能力提升**：

-學(xué)生的時(shí)間管理能力得到提升，能夠?qū)W會(huì)如何在有限的時(shí)間內(nèi)合理規(guī)劃課余活動(dòng)。

-學(xué)生的問(wèn)題解決能力通過(guò)小組討論和案例分析得到鍛煉，能夠分析問(wèn)題并提出解決方案。

-學(xué)生的自我反思能力增強(qiáng)，能夠?qū)ψ约旱恼n余活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，了解其對(duì)自己成長(zhǎng)的影響。

3.**情感態(tài)度**：

-學(xué)生對(duì)課余生活的態(tài)度更加積極，認(rèn)識(shí)到參與有益的課余活動(dòng)對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的重要性。

-學(xué)生對(duì)自己的興趣和特長(zhǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自信心和自我認(rèn)同感。

-學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深刻的理解，愿意在課余活動(dòng)中承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。

4.**行為改變**：

-學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)探索和嘗試新的課余活動(dòng)，拓寬了自己的興趣愛(ài)好領(lǐng)域。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校中更加注重時(shí)間管理，能夠更好地平衡學(xué)習(xí)和休閑。

-學(xué)生在參與課余活動(dòng)時(shí)，能夠更好地遵守規(guī)則，展現(xiàn)出良好的公民素養(yǎng)。

5.**綜合評(píng)價(jià)**：

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅獲得了關(guān)于課余生活的知識(shí)，更重要的是，他們學(xué)會(huì)了如何將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-學(xué)生在課堂上積極參與討論，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情和合作精神。

-學(xué)生在課后能夠主動(dòng)與家人、朋友分享學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)了知識(shí)的傳播和應(yīng)用。典型例題講解在“自主選擇課余生活”這一章節(jié)中，一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)是如何根據(jù)個(gè)人興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇合適的課余活動(dòng)。以下是一些典型例題的講解，以及相關(guān)題型的補(bǔ)充和說(shuō)明。

例題1：

小華喜歡閱讀，但最近他的成績(jī)有所下滑。他想知道如何平衡閱讀和學(xué)習(xí)。請(qǐng)為他提供一些建議。

解答：

小華可以嘗試以下方法來(lái)平衡閱讀和學(xué)習(xí)：

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保每天有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。

2.在學(xué)習(xí)間隙進(jìn)行閱讀，比如在學(xué)習(xí)完一個(gè)章節(jié)后，用10分鐘時(shí)間閱讀相關(guān)書(shū)籍。

3.選擇與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍，這樣既能滿(mǎn)足閱讀興趣，又能輔助學(xué)習(xí)。

例題2：

小明對(duì)音樂(lè)非常感興趣，他每天都會(huì)花很多時(shí)間練習(xí)鋼琴。但他發(fā)現(xiàn)，他的鋼琴練習(xí)時(shí)間占據(jù)了大部分課余時(shí)間，導(dǎo)致他沒(méi)有時(shí)間參加其他活動(dòng)。請(qǐng)為他提供一些建議。

解答：

小明可以嘗試以下方法來(lái)平衡鋼琴練習(xí)和其他活動(dòng)：

1.設(shè)定固定的練習(xí)時(shí)間，比如每天下午3點(diǎn)到4點(diǎn)，其余時(shí)間用于其他活動(dòng)。

2.參加鋼琴小組，與其他鋼琴愛(ài)好者一起練習(xí)，這樣可以提高效率，同時(shí)享受社交。

3.選擇一些簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品練習(xí)，這樣可以縮短練習(xí)時(shí)間，同時(shí)保持興趣。

例題3：

小紅對(duì)繪畫(huà)有濃厚的興趣，但她覺(jué)得自己的繪畫(huà)技巧有待提高。她想知道如何通過(guò)課余活動(dòng)來(lái)提升繪畫(huà)技能。

解答：

小紅可以嘗試以下方法來(lái)提升繪畫(huà)技能：

1.參加繪畫(huà)班或工作坊，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)技巧。

2.閱讀繪畫(huà)相關(guān)的書(shū)籍，了解不同繪畫(huà)風(fēng)格和技巧。

3.經(jīng)常觀察周?chē)氖挛?，培養(yǎng)自己的觀察能力，并將其運(yùn)用到繪畫(huà)中。

例題4：

小剛喜歡戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)，經(jīng)常感到疲勞。他想知道如何提高自己的耐力和體能。

解答：

小剛可以嘗試以下方法來(lái)提高耐力和體能：

1.制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃，逐步增加運(yùn)動(dòng)量。

2.結(jié)合有氧和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，提高心肺功能和肌肉力量。

3.保持良好的飲食習(xí)慣，為身體提供足夠的能量和營(yíng)養(yǎng)。

例題5：

小李對(duì)編程很感興趣，但他覺(jué)得自己在這方面的基礎(chǔ)薄弱。他想知道如何開(kāi)始學(xué)習(xí)編程。

解答：

小李可以嘗試以下方法來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)編程：

1.選擇適合初學(xué)者的編程語(yǔ)言，如Python。

2.參加線(xiàn)上或線(xiàn)下的編程課程，學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)。

3.通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目來(lái)實(shí)踐編程知識(shí)，比如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲或網(wǎng)站。

4.加入編程社區(qū)，與其他編程愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)【課堂小結(jié)】

同學(xué)們，今天我們一起探討了“自主選擇課余生活”這一主題。通過(guò)今天的課程，我想大家已經(jīng)收獲頗豐。現(xiàn)在，讓我們來(lái)回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

首先，我們了解了自主選擇課余生活的重要性，它不僅能夠幫助我們培養(yǎng)興趣愛(ài)好，還能促進(jìn)我們的全面發(fā)展。接著，我們討論了如何根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)來(lái)選擇合適的課余活動(dòng)，以及如何平衡課余活動(dòng)與學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系。

在討論環(huán)節(jié)，大家提出了很多有價(jià)值的觀點(diǎn)，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、參加興趣小組、選擇與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍等。這些方法都非常實(shí)用，希望大家能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實(shí)際生活中。

此外，我們還通過(guò)案例分析，學(xué)習(xí)了如何在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。比如，小明通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)平衡閱讀和學(xué)習(xí)，小剛通過(guò)制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)提高耐力和體能。

【當(dāng)堂檢測(cè)】

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行一些當(dāng)堂檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答。

1.以下哪項(xiàng)不是選擇課余活動(dòng)時(shí)需要考慮的因素？

A.個(gè)人興趣

B.學(xué)習(xí)時(shí)間

C.家庭期望

D.社會(huì)責(zé)任

2.小紅想學(xué)習(xí)繪畫(huà)，以下哪項(xiàng)不是她應(yīng)該采取的措施？

A.參加繪畫(huà)班

B.閱讀繪畫(huà)書(shū)籍

C.每天練習(xí)繪畫(huà)

D.忽視學(xué)習(xí)，全身心投入繪畫(huà)

3.小明發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常感到疲勞，以下哪項(xiàng)建議最合適？

A.減少運(yùn)動(dòng)量，避免疲勞

B.增加運(yùn)動(dòng)量，提高耐力

C.