語言學(xué)理論知識點梳理

語言學(xué)理論知識點梳理姓名_________________________地址_______________________________學(xué)號______________________-------------------------------密-------------------------封----------------------------線--------------------------1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和地址名稱。2.請仔細閱讀各種題目，在規(guī)定的位置填寫您的答案。一、選擇題1.語言學(xué)理論的核心觀點是什么？

A.語言是人類的自然屬性

B.語言是社會現(xiàn)象，是人類交流的工具

C.語言是符號系統(tǒng)，具有任意性

D.語言是心理現(xiàn)象，是大腦功能的體現(xiàn)

2.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的代表人物是誰？

A.NoamChomsky

B.FerdinanddeSaussure

C.EdwardSapir

D.JohnLyons

3.語法的假設(shè)是什么？

A.語言具有普遍性，存在一套普遍語法

B.語言學(xué)習(xí)是自發(fā)的，兒童通過語言習(xí)得能夠掌握語法規(guī)則

C.語言結(jié)構(gòu)可以通過轉(zhuǎn)換規(guī)則來描述

D.語言行為可以通過行為主義心理學(xué)來解釋

4.功能主義語言學(xué)的特點是什么？

A.強調(diào)語言的社會功能

B.重視語言的歷史發(fā)展

C.關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)特點

D.以上都是

5.語義學(xué)的任務(wù)是什么？

A.研究語言的意義

B.分析詞義和句義

C.探討語義規(guī)則

D.以上都是

6.語音學(xué)的研究對象是什么？

A.語音的物理屬性

B.語音的社會文化特征

C.語音的心理認知過程

D.以上都是

7.語音學(xué)的三個層次是什么？

A.發(fā)音生理學(xué)、發(fā)音物理學(xué)、發(fā)音聲學(xué)

B.發(fā)音生理學(xué)、發(fā)音心理學(xué)、發(fā)音聲學(xué)

C.發(fā)音心理學(xué)、發(fā)音聲學(xué)、發(fā)音生理學(xué)

D.發(fā)音生理學(xué)、發(fā)音社會文化學(xué)、發(fā)音聲學(xué)

8.語言變異的原因有哪些？

A.地理環(huán)境因素

B.社會歷史因素

C.語言接觸和語言混合

D.以上都是

答案及解題思路：

1.C.語言是符號系統(tǒng)，具有任意性

解題思路：根據(jù)現(xiàn)代語言學(xué)的核心觀點，語言作為一種符號系統(tǒng)，其符號與意義之間沒有必然的、自然的聯(lián)系，而是由社會約定俗成的。

2.B.FerdinanddeSaussure

解題思路：FerdinanddeSaussure是結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的奠基人，他提出了語言學(xué)的符號學(xué)觀點，認為語言是一個符號系統(tǒng)。

3.B.語言學(xué)習(xí)是自發(fā)的，兒童通過語言習(xí)得能夠掌握語法規(guī)則

解題思路：語法強調(diào)語言學(xué)習(xí)的內(nèi)在機制，認為兒童通過語言習(xí)得能夠無意識地掌握語法規(guī)則。

4.D.以上都是

解題思路：功能主義語言學(xué)不僅關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)，還強調(diào)語言的社會功能和歷史發(fā)展。

5.D.以上都是

解題思路：語義學(xué)的任務(wù)涉及對語言意義的研究，包括詞義和句義的分析，以及語義規(guī)則的探討。

6.D.以上都是

解題思路：語音學(xué)的研究對象涵蓋了語音的物理屬性、社會文化特征和心理認知過程。

7.A.發(fā)音生理學(xué)、發(fā)音物理學(xué)、發(fā)音聲學(xué)

解題思路：語音學(xué)的三個層次分別是語音的產(chǎn)生、傳播和接收，對應(yīng)于發(fā)音生理學(xué)、發(fā)音物理學(xué)和發(fā)音聲學(xué)。

8.D.以上都是

解題思路：語言變異的原因是多方面的，包括地理環(huán)境、社會歷史、語言接觸和語言混合等因素。二、填空題1.語言學(xué)是研究_______的科學(xué)。

答案：語言現(xiàn)象

解題思路：語言學(xué)是一門研究人類語言的科學(xué)，因此其研究對象是語言現(xiàn)象。

2.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的代表人物是_______。

答案：索緒爾

解題思路：結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)起源于20世紀初，其代表人物是瑞士語言學(xué)家費爾迪南德·德·索緒爾。

3.語法的假設(shè)是_______。

答案：語言能力

解題思路：語法是由諾姆·喬姆斯基提出的語言學(xué)理論，其核心假設(shè)是人類具有一種天生的語言能力。

4.功能主義語言學(xué)的特點是以_______為核心。

答案：語言使用

解題思路：功能主義語言學(xué)關(guān)注語言的實際使用，強調(diào)語言的社會功能和交際功能。

5.語義學(xué)的任務(wù)是研究_______。

答案：語言的意義

解題思路：語義學(xué)是研究語言的意義的科學(xué)，包括詞匯意義、句子意義和篇章意義等。

6.語音學(xué)的研究對象是_______。

答案：語音

解題思路：語音學(xué)是語言學(xué)的一個分支，研究語音的產(chǎn)生、傳遞和接收，即語音現(xiàn)象。

7.語音學(xué)的三個層次是_______、_______和_______。

答案：聲學(xué)層次、生理層次和心理學(xué)層次

解題思路：語音學(xué)的三個層次分別從聲學(xué)、生理和心理學(xué)角度研究語音現(xiàn)象。

8.語言變異的原因有_______、_______、_______等。

答案：社會因素、地域因素和個體因素

解題思路：語言變異是語言發(fā)展過程中的自然現(xiàn)象，其原因包括社會變遷、地域差異和個體差異等因素。三、判斷題1.語言學(xué)是研究語言的學(xué)科。（√）

解題思路：語言學(xué)是一門研究人類語言的學(xué)科，包括語言的結(jié)構(gòu)、歷史、變異、社會功能等多個方面，因此這個說法是正確的。

2.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)認為語言是獨立的符號系統(tǒng)。（√）

解題思路：結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)強調(diào)語言是一個符號系統(tǒng)，其中每個符號都有其結(jié)構(gòu)關(guān)系，且語言與外部世界是分離的，因此這個說法是正確的。

3.語法認為語法規(guī)則是無限的。（×）

解題思路：語法，特別是喬姆斯基的轉(zhuǎn)換語法，認為語法規(guī)則是有限的，但能夠無限的句子，因此這個說法是錯誤的。

4.功能主義語言學(xué)關(guān)注語言的社會功能。（√）

解題思路：功能主義語言學(xué)關(guān)注語言在實際使用中的功能，包括社會、文化、交流等方面的作用，因此這個說法是正確的。

5.語義學(xué)主要研究語言的意義。（√）

解題思路：語義學(xué)是語言學(xué)的一個分支，專注于研究語言的意義，包括詞匯意義、句子意義以及意義如何在交際中發(fā)揮作用，因此這個說法是正確的。

6.語音學(xué)只研究語音的物理屬性。（×）

解題思路：語音學(xué)不僅研究語音的物理屬性，還研究語音的生理、心理和社會文化屬性，因此這個說法是錯誤的。

7.語言變異是由于語音的變化引起的。（×）

解題思路：語言變異可以由多種因素引起，包括語音、語法、詞匯等方面的變化，因此這個說法是錯誤的。

8.語言變化是普遍存在的。（√）

解題思路：語言變化是語言發(fā)展的一個基本特征，所有語言都會經(jīng)歷變化，因此這個說法是正確的。四、簡答題1.簡述結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的基本觀點。

答案：

結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的基本觀點包括：

語言是一個符號系統(tǒng)，由音素、詞匯、語法等基本單位組成。

語言的結(jié)構(gòu)是固定的，語言的意義來源于語言內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系。

語言學(xué)研究應(yīng)關(guān)注語言的結(jié)構(gòu)而非語言的使用。

語言與說話者無關(guān)，是獨立于個體的社會現(xiàn)象。

解題思路：首先概述結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)的核心概念，然后分別闡述其基本觀點，最后總結(jié)。

2.簡述語法的核心假設(shè)。

答案：

語法的核心假設(shè)包括：

語言知識是普遍的，人類天生具有語言習(xí)得機制。

語法規(guī)則是性的，能夠無限的句子。

語言理解涉及對句子深層結(jié)構(gòu)的解讀。

語言使用者在理解句子時，會利用語言知識進行假設(shè)和預(yù)測。

解題思路：先介紹語法的定義，然后列出其核心假設(shè)，并對每個假設(shè)進行簡要解釋。

3.簡述功能主義語言學(xué)的研究方法。

答案：

功能主義語言學(xué)的研究方法包括：

語料庫分析：通過大量語料庫數(shù)據(jù)來分析語言使用情況。

語境分析：關(guān)注語言在特定語境中的使用和意義。

話語分析：研究語言在交際過程中的作用和功能。

語用學(xué)分析：探討語言使用者如何通過語言行為實現(xiàn)交際目的。

解題思路：首先介紹功能主義語言學(xué)的研究目的，然后列舉其常用的研究方法，并對每種方法進行簡要說明。

4.簡述語義學(xué)的研究內(nèi)容。

答案：

語義學(xué)的研究內(nèi)容包括：

詞義研究：分析詞匯的意義及其在語境中的變化。

句子語義研究：探討句子結(jié)構(gòu)的語義功能。

語義場研究：研究詞匯在語義場中的分布和關(guān)系。

語義類型學(xué)：比較不同語言中相似詞匯的語義特征。

解題思路：概述語義學(xué)的研究范圍，然后列舉其具體的研究內(nèi)容，并對每個內(nèi)容進行簡要描述。

5.簡述語音學(xué)的研究方法。

答案：

語音學(xué)的研究方法包括：

聽覺實驗：通過聽覺測試來研究語音感知。

發(fā)音實驗：記錄和分析說話者的發(fā)音過程。

錄音分析：對語音錄音進行詳細分析。

計算機輔助分析：利用計算機技術(shù)對語音數(shù)據(jù)進行處理和分析。

解題思路：先介紹語音學(xué)的研究對象，然后列出其研究方法，并對每種方法進行簡要介紹。

6.簡述語言變異的類型。

答案：

語言變異的類型包括：

地域變異：不同地區(qū)語言特征的變化。

社會變異：不同社會群體語言特征的變化。

時代變異：不同歷史時期語言特征的變化。

個人變異：個體在語言使用上的差異。

解題思路：概述語言變異的概念，然后列舉其不同類型，并對每種類型進行簡要說明。

7.簡述語言變化的特點。

答案：

語言變化的特點包括：

慢性：語言變化是一個長期的過程。

隨機性：語言變化不受特定規(guī)律控制。

不可逆性：語言變化一旦發(fā)生，很難逆轉(zhuǎn)。

系統(tǒng)性：語言變化影響整個語言系統(tǒng)。

解題思路：先介紹語言變化的概念，然后列出其特點，并對每個特點進行簡要闡述。

8.簡述語言學(xué)理論在語言教學(xué)中的應(yīng)用。

答案：

語言學(xué)理論在語言教學(xué)中的應(yīng)用包括：

語法教學(xué)：利用語法或功能語法理論設(shè)計語法課程。

詞匯教學(xué)：根據(jù)語義場理論組織詞匯教學(xué)。

聽力教學(xué)：結(jié)合語音學(xué)知識提高聽力理解能力。

口語教學(xué)：運用語用學(xué)理論指導(dǎo)口語交際。

解題思路：概述語言學(xué)理論在語言教學(xué)中的重要性，然后列舉其在不同教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，并對每個應(yīng)用進行簡要說明。五、論述題1.論述結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)與功能主義語言學(xué)的異同。

結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)與功能主義語言學(xué)的異同主要包括：研究方法、理論核心、語言觀等方面。結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)強調(diào)語言的結(jié)構(gòu)和層次，關(guān)注語言符號的系統(tǒng)性；而功能主義語言學(xué)則關(guān)注語言在實際使用中的功能和效果。具體異同

研究方法：結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)采用對比分析、結(jié)構(gòu)描寫等方法；功能主義語言學(xué)則采用語用學(xué)、社會語言學(xué)等方法。

理論核心：結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)關(guān)注語言符號的內(nèi)部關(guān)系；功能主義語言學(xué)關(guān)注語言在實際使用中的功能和效果。

語言觀：結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)認為語言是自主的符號系統(tǒng)；功能主義語言學(xué)認為語言是社會文化現(xiàn)象的一部分。

2.論述語法的產(chǎn)生背景及其對語言學(xué)的貢獻。

語法的產(chǎn)生背景主要源于對喬姆斯基轉(zhuǎn)換理論的批判和反思。語法對語言學(xué)的貢獻包括：

理論貢獻：提出了一套完整的語言機制，為語言學(xué)研究提供了新的視角和方法。

技術(shù)貢獻：推動了計算機語言學(xué)、自然語言處理等領(lǐng)域的發(fā)展。

3.論述語義學(xué)在語言研究中的重要性。

語義學(xué)在語言研究中的重要性體現(xiàn)在：

理論基礎(chǔ)：為語言學(xué)研究提供了語義層面的理論框架。

應(yīng)用價值：有助于理解語言使用中的意義、語用和語境因素。

4.論述語音學(xué)在語言教學(xué)中的作用。

語音學(xué)在語言教學(xué)中的作用包括：

理論指導(dǎo)：幫助教師和學(xué)生了解語音學(xué)的理論體系。

實踐應(yīng)用：提高學(xué)生的語音感知、發(fā)音和聽力能力。

5.論述語言變異對語言發(fā)展的影響。

語言變異對語言發(fā)展的影響表現(xiàn)在：

語言規(guī)范化：變異可能導(dǎo)致語言規(guī)范的形成和變化。

語言演變：變異是語言演變的重要動力之一。

6.論述語言變化在語言學(xué)史上的地位。

語言變化在語言學(xué)史上的地位體現(xiàn)在：

研究對象：語言變化是語言學(xué)研究的核心內(nèi)容之一。

發(fā)展歷程：語言變化的研究推動了語言學(xué)理論的不斷發(fā)展和完善。

7.論述語言學(xué)理論在跨文化交流中的作用。

語言學(xué)理論在跨文化交流中的作用包括：

文化差異分析：有助于揭示不同語言和文化之間的差異。

交流策略：為跨文化交流提供理論指導(dǎo)，提高交流效果。

8.論述語言學(xué)理論在人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用。

語言學(xué)理論在人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用包括：

自然語言處理：利用語言學(xué)理論提高機器對自然語言的理解和處理能力。

語音識別與合成：借鑒語音學(xué)理論，實現(xiàn)人機語音交互。

答案及解題思路：

1.答案：

結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)與功能主義語言學(xué)的異同已如上所述。

解題思路：對比兩種語言學(xué)的理論核心、研究方法和語言觀，分析其異同。

2.答案：

語法的產(chǎn)生背景和貢獻已如上所述。

解題思路：回顧語法的起源，分析其對語言學(xué)和技術(shù)的貢獻。

3.答案：

語義學(xué)在語言研究中的重要性已如上所述。

解題思路：闡述語義學(xué)作為語言學(xué)分支的重要性，以及其在實際研究中的應(yīng)用。

4.答案：

語音學(xué)在語言教學(xué)中的作用已如上所述。

解題思路：分析語音學(xué)在提高學(xué)生語音能力和語言教學(xué)中的應(yīng)用。

5.答案：

語言變異對語言發(fā)展的影響已如上所述。

解題思路：探討語言變異在語言規(guī)范化、演變中的作用。

6.答案：

語言變化在語言學(xué)史上的地位已如上所述。

解題思路：分析語言變化作為語言學(xué)研究對象的歷史地位和發(fā)展。

7.答案：

語言學(xué)理論在跨文化交流中的作用已如上所述。

解題思路：探討語言學(xué)理論在文化差異分析和交流策略中的應(yīng)用。

8.答案：

語言學(xué)理論在人工智能領(lǐng)域的應(yīng)用已如上所述。

解題思路：分析語言學(xué)理論在自然語言處理和語音識別與合成中的應(yīng)用。六、應(yīng)用題1.分析一篇新聞報道的語言特點，運用功能主義語言學(xué)理論解釋其語言功能。

題目示例：請分析《紐約時報》報道“全球氣候變化影響”的報道，運用功能主義語言學(xué)理論解釋其語言功能。

2.舉例說明語法在兒童語言習(xí)得中的應(yīng)用。

題目示例：結(jié)合Chomsky的語法理論，舉例說明幼兒如何通過語法規(guī)則習(xí)得母語。

3.結(jié)合語音學(xué)理論，分析一首歌曲的語音特點。

題目示例：以周杰倫的歌曲《青花瓷》為例，運用語音學(xué)理論分析其語音特點。

4.分析一部電影中的語言變異現(xiàn)象，探討其產(chǎn)生的原因。

題目示例：在電影《阿甘正傳》中，分析角色在特定情境下的語言變異現(xiàn)象，并探討其產(chǎn)生的原因。

5.運用語義學(xué)理論，分析一則廣告的言外之意。

題目示例：分析寶潔公司洗發(fā)水廣告中“柔順，一梳到底”的言外之意，運用語義學(xué)理論解釋。

6.分析一篇學(xué)術(shù)論文中的語言風(fēng)格，探討其學(xué)術(shù)性特點。

題目示例：以《語言學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)》為例，分析其語言風(fēng)格，探討其學(xué)術(shù)性特點。

7.運用語言學(xué)理論，解釋網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展趨勢。

題目示例：結(jié)合語言學(xué)