2024年天津市南開(kāi)區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

2024年天津市南開(kāi)區(qū)中考二模語(yǔ)文試卷

一、選擇題(★)1.下列各組詞語(yǔ)注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A．沙礫（lè）召喚（zhào）汗?jié)n（zì）春寒料峭（qiào）B．瀕臨（pín）諦聽(tīng)（dì）皈依（guī）鋒芒畢露（bì）C．腐爛（fǔ）闊綽（chuò）娉婷（tíng）根深蒂固（dì）D．枉然（wǎng）驚駭（hài）劫掠（luè）自吹自擂（lěi）(★★★)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人生在世不可能什么事都，需要學(xué)會(huì)克制自己，是在與親人相處的過(guò)程中更要懂得珍惜。生活中我們與外人都能夠，那么，對(duì)待自己的親人時(shí)就更應(yīng)該克制自己的情緒，無(wú)論遇到什么事都與他們溝通，其實(shí)這樣做會(huì)使我們更幸福。

A．為所欲為甚至和平共處精心B．我行我素特別相敬如賓細(xì)心C．為所欲為特別和睦相處耐心D．我行我素甚至相輔相成誠(chéng)心(★)3.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）漢字，亦稱中國(guó)字□中文字、國(guó)字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。學(xué)習(xí)漢字，一定要把地基打深打牢。漢字的結(jié)構(gòu)本身就蘊(yùn)含著審美價(jià)值，如：結(jié)構(gòu)形象生動(dòng)，對(duì)稱均衡□線條曲直撇捺，變化多姿。我們究竟應(yīng)該怎樣講述自己的漢字文化□經(jīng)過(guò)不斷探索，中華文明傳承者認(rèn)為：“要運(yùn)用特有的話語(yǔ)體系，把中國(guó)之美講出來(lái)并讓世界看見(jiàn)□

A．，，??！盉．、：，”。C．，。，”。D．、；？?！?★★★)4.下列句段中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）①堅(jiān)持自主創(chuàng)新，并不是閉關(guān)鎖國(guó)，任何文明都不可能在自我封閉中獨(dú)立發(fā)展。②對(duì)于國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我們要保持開(kāi)放心態(tài)，同時(shí)也要有一個(gè)立足中國(guó)實(shí)際的消化吸收過(guò)程，應(yīng)該采取辯證取舍的態(tài)度。③這就需要我們?cè)趧?chuàng)新過(guò)程中把握好中與西的融合，處理好開(kāi)放與自主。④扎根中華大地，舉目五洲四海，以我為主，為我所用，消化吸收一切有利于我的先進(jìn)文明成果，我們的道路必將越走越寬廣。

A．①B．②C．③D．④(★★)5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。

A．首聯(lián)從傳說(shuō)落筆，既交代了黃鶴樓的來(lái)歷，又為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)作鋪墊。B．前兩聯(lián)中的兩個(gè)“空”字分別從空間和時(shí)間的角度來(lái)寫(xiě)，抒發(fā)了人去樓空、世事滄桑的感慨。C．頸聯(lián)描寫(xiě)登樓所見(jiàn)之景，天氣晴好，漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰分明，鸚鵡洲上的花草荒蕪衰敗。D．尾聯(lián)則以煙波江上日暮懷歸之情作結(jié)，使詩(shī)意重歸于開(kāi)頭那種渺茫不可見(jiàn)的境界。二、現(xiàn)代文閱讀(★★★★★)閱讀下面短文，完成下面小題人工智能2.0①“人工智能AI”2017年首次被寫(xiě)入政府工作報(bào)告：“加快培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加快人工智能、集成電路、生物制藥、第五代移動(dòng)通信等技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)化，做大做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集群?！雹谥袊?guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專家潘云鶴說(shuō)，AI當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)折之際，其技術(shù)會(huì)升級(jí)換代。它將通過(guò)跨媒體和各種無(wú)人技術(shù)更緊密的融入人類生活；通過(guò)人機(jī)混合增強(qiáng)智能，成為我們身體的一部分；通過(guò)大數(shù)據(jù)和群體智能，拓展、管理和重組人類的知識(shí)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展提供建議，在越來(lái)越多專門(mén)領(lǐng)域的博弈、識(shí)別、控制和預(yù)測(cè)中達(dá)到甚至超過(guò)人類的能力。因此，我們將這樣的人工智能稱為Al2.0。③“30年后的AI2.0必將成為巨人，但是它會(huì)在哪些方面展示它與眾不同的威力呢?”④在潘云鶴的構(gòu)想中，到那個(gè)時(shí)候，大數(shù)據(jù)智能的研究，已經(jīng)可以為經(jīng)濟(jì)智能化運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，幫助政府和企業(yè)從宏觀、中觀、微觀等角度預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的走向，前瞻性的創(chuàng)造新產(chǎn)品，進(jìn)行新投資，確定新政策，從而避免如次貸危機(jī)、金融危機(jī)等全球性風(fēng)險(xiǎn)，以及產(chǎn)能過(guò)剩、庫(kù)存畸高等問(wèn)題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和政府調(diào)控相結(jié)合的科學(xué)基礎(chǔ)，使人類經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行進(jìn)入更高水平。⑤對(duì)于人類最關(guān)心的話題之一——AI2.0對(duì)人類健康將產(chǎn)生怎樣的影響?潘云鶴料想，“AI用于預(yù)防醫(yī)藥，已進(jìn)入發(fā)力階段”。⑥近年來(lái)涌現(xiàn)的各種大型醫(yī)療儀器、小型穿戴式設(shè)備、大量生理傳感器和海量的數(shù)字化病例，源源不斷地生成人體健康的大數(shù)據(jù)。將這些大數(shù)據(jù)匯合分析、學(xué)習(xí)和提取，就可以預(yù)測(cè)人體健康的走向和生病的可能。在未來(lái)，借助人工智能。高血壓、糖尿病、癌癥、阿爾茨海默病等疾病，或許能得到預(yù)防或者阻斷。⑦另一個(gè)關(guān)于AI的夢(mèng)想是：人腦和電腦聯(lián)通。⑧潘云鶴說(shuō)，人腦和電腦如能直接聯(lián)合工作，就會(huì)形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能。如果一個(gè)學(xué)生能輕而易舉的記住《新華字典》、唐詩(shī)宋詞、《古文觀止》、四書(shū)五經(jīng)、中國(guó)通史、英漢詞典、世界地理、中外法律……可以想象，我們的教育，會(huì)因此產(chǎn)生怎么樣的改變。⑨AI的能力似乎無(wú)可估量。可以想象人類未來(lái)與AI共存的種種圖景：⑩當(dāng)你在街上碰到陌生人時(shí)，系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生并處理數(shù)據(jù)，通過(guò)AI程序就能知道你對(duì)他的印象如何。?在醫(yī)院里，AI分析X光片的水準(zhǔn)，比人類醫(yī)生還要棒，這些智能機(jī)器還可以用于癌癥等疾病的到期檢查，甚至在你尚不知曉的情況下采取防治措施。?一場(chǎng)徹頭徹尾的人工智能革命，真切地出現(xiàn)在我們面前。以色列歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利做出預(yù)測(cè)：未來(lái)，大量的工作崗位將被智能機(jī)器取代，數(shù)十億人將成為“無(wú)用階層”，社會(huì)被少數(shù)精英階層掌控。?于是一個(gè)關(guān)于AI的終極恐懼，進(jìn)入人類的集體思想——AI會(huì)控制人類嗎?6．下面對(duì)選文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文是一篇事理說(shuō)明文，采用了空間順序，并綜合運(yùn)用了說(shuō)明、記敘、議論、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式。B．開(kāi)頭引用政府工作報(bào)告引出說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣，然后在第②③段分別運(yùn)用作詮釋和打比方的方法引發(fā)對(duì)其進(jìn)一步的說(shuō)明。C．第④段畫(huà)線的“到那個(gè)時(shí)候”指30年后，起限制作用，明確了具體時(shí)間范圍，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和周密性。D．第⑥段中畫(huà)線句子使用了舉例子的說(shuō)明方法，列舉了多種疾病，具體地說(shuō)明了人工智能可以預(yù)測(cè)人體健康的走向和生病的可能。7．下面表述不符合潘云鶴對(duì)30年后AI2.0展示能力構(gòu)想的一項(xiàng)是（）

A．可以為經(jīng)濟(jì)智能運(yùn)行提供強(qiáng)大的工具，使人類經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)入更高水平。B．可以用于醫(yī)藥，預(yù)測(cè)人類的健康走向，從而預(yù)防或阻斷可能產(chǎn)生的疾病。C．可以形成“腦機(jī)混合”增強(qiáng)智能，讓人類的教育發(fā)生翻天覆地的改變。D．可以在越來(lái)越多的專門(mén)領(lǐng)域中達(dá)到甚至超過(guò)人類現(xiàn)有能力，必定全面取代人類工作崗位。8．選文結(jié)尾提到人類的“終極恐懼”，下面看法最為合理的一項(xiàng)是（）

A．智能機(jī)器已經(jīng)具備了一定的思考能力，不久的將來(lái)一定會(huì)違背我們?nèi)祟惖囊庠?，控制人類。B．如果不加以恰當(dāng)管理，智能機(jī)器可能會(huì)給我們的生活造成巨大干擾，甚至可能終結(jié)人類文明，控制人類。C．人類已經(jīng)制造并使用了無(wú)數(shù)動(dòng)力機(jī)械、汽車輪船、無(wú)人飛機(jī)等，一定能夠駕馭智能機(jī)器，絕不會(huì)被它們控制。D．人類的手足沒(méi)有因?yàn)橹悄軝C(jī)器的使用而萎縮，人類的安全也并未因?yàn)橹悄軝C(jī)器的使用而受到威脅，人類絕不會(huì)被它們控制。三、文言文閱讀(★★★★★)閱讀《小石潭記》選文，完成下面小題小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。9．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．從小丘西行百二十步（向西）B．斗折蛇行，明滅可見(jiàn)（像北斗星那樣）C．其岸勢(shì)犬牙差互（像狗的牙齒那樣）D．凄神寒骨（寒冷）10．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）

A．問(wèn)今是何世，乃不知有漢不可久居，乃記之而去B．如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之右手指卷，如有所語(yǔ)C．全石以為底不足為外人道也D．潭西南而望溪深而魚(yú)肥11．下列對(duì)選文內(nèi)容理解和手法分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．這篇短小精美的游記是柳宗元《永州八記》中最負(fù)盛名的一篇。文章采用了特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水，烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美。B．“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！弊髡邚膬?nèi)心的真實(shí)感受來(lái)寫(xiě)，突出寫(xiě)“靜”，并把環(huán)境的靜深入到人的心中，情景相融，寫(xiě)出了一種凄苦孤寂的心境。C．作者將自己的情感融于山水的描繪之中，直抒胸臆，表達(dá)了被貶永州的憂傷憤懣，這和蘇軾《記承天寺夜游》中的“閑人”借月下美景抒發(fā)懷才不遇的寂寞慨嘆極其類似。D．本文的語(yǔ)言極為精練優(yōu)美，運(yùn)用了巧妙的比喻，句式靈活。在寫(xiě)景過(guò)程中，作者含蓄地暗寓了心情的內(nèi)在變化，言有盡而意無(wú)窮。四、名句名篇默寫(xiě)(★★)12.將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整（1）懷舊空吟聞笛賦，______________。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（2）___________,家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）（3）亂花漸欲迷人眼，_____________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（4）潮平兩岸闊,_____________。（王灣《次北固山下》）（5）_____________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“_____________，_______________”直接抒情，表達(dá)作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。五、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面文言文，完成下面小題蕭穎士為唐名人，后之學(xué)者但稱其才華而已。予反復(fù)考之，穎士乃風(fēng)節(jié)之士也。為集賢校理①，宰相李林甫欲見(jiàn)之，穎士不詣，林甫怒其不下己。后召詣史館，又不屈，愈見(jiàn)疾，至免官，更調(diào)河南參軍。時(shí)安祿山寵恣，穎士陰②語(yǔ)柳并曰：“胡人③負(fù)寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，穎士往見(jiàn)郭納，言御守計(jì)，納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”節(jié)度使源洧④欲退保江陵，穎士曰：“襄陽(yáng)乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何輕土地，取天下笑乎?”洧乃按甲不出?！咀⑨尅竣偌t校理：官名。②陰:暗地里。③胡人：指安祿山。④源洧wěi：人名。13．解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）胡人負(fù)寵而驕負(fù)：____________（2）即托疾去去：_____________14．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。公何遽輕土地，取天下笑乎?翻譯：15．結(jié)合選文內(nèi)容，分析蕭穎士乃風(fēng)節(jié)之士體現(xiàn)在哪里?六、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面現(xiàn)代文，完成下面小題聞到白蘭花香丁祖榮①聞到白蘭花香，我就想起了老母親。母親，大字不識(shí)，極明理，極堅(jiān)韌。②母親八十歲了，仍然去水邊洗衣，一捶棒一捶棒，聲音大，有節(jié)奏。我一回去，母親立即抓個(gè)菜籃子去大塘邊上，一會(huì)兒工夫，時(shí)令蔬菜就上了桌。春天的時(shí)候，老人家花白的頭上還斜插一朵梔子花。搬入安置區(qū)，母親選了一樓，進(jìn)出方便，南面就是幼兒園，小童的聲音如天籟。那年春節(jié)，母親說(shuō)，田征了，垛子上的房子拆了。我們住在小區(qū)里，現(xiàn)在房子好是好，樓上樓下，電視電話，就是像個(gè)鴿子籠。你幫我買一盆白蘭花吧。我見(jiàn)見(jiàn)青，聞聞香。③我買了一盆盛花期的白蘭花，母親開(kāi)心得像個(gè)孩子。仲春時(shí)節(jié)，發(fā)苞了。母親專門(mén)打個(gè)電話，與我說(shuō)白蘭花事。④母親一生，早年極苦，對(duì)物質(zhì)享受很淡，喜歡農(nóng)事，有事沒(méi)事到田地里，蒔草，澆水，與青菜、茄子、南瓜講講話。老屋垛子四周都栽了樹(shù)，最多的是香椿樹(shù)。早春，第一茬香椿頭，紫紅、赤紅的葉子，在晨光中抖動(dòng)。不說(shuō)吃，光是想象，就讓人沉浸。搬離后，母親常回到垛子上看老屋基，看到曾經(jīng)熱氣騰騰的灶膛里，現(xiàn)在長(zhǎng)出一棵大青蒿，眼淚流了出來(lái)。⑤老屋的后院也被母親用起來(lái)，栽過(guò)西洋參，種過(guò)花生。我都嘗過(guò)。有一年，不知怎的，栽了兩株罌粟，花開(kāi)得奇異，電話跟我一描述，我說(shuō)這是鴉片。母親聽(tīng)了，半天沒(méi)說(shuō)話。放下電話，趕緊鏟了，連根都挖起來(lái)甩了。還栽了梔子花、金銀花、桂花，這些尋?；?，香味濃郁。母親肯定不知道“花是人的精神支柱”的高深哲理。她說(shuō)，聞到了花香，日子就好過(guò)，生活就美滿。⑥我還買了兩株一米多高的玉蘭樹(shù)，栽在我住房的南面陽(yáng)臺(tái)上。一黃玉蘭一白玉蘭，樹(shù)葉深綠，長(zhǎng)得精神旺盛。四五月就開(kāi)，持續(xù)好幾個(gè)月。一黃一白，不僅香，還有幾分雅致。一吹東北風(fēng)，幽香入室。當(dāng)夏日街頭響起叫賣白蘭花的吆喝聲時(shí)，我家的白蘭花也在傳遞陣陣清香。我接母親來(lái)住的由頭，也是白蘭花要開(kāi)，場(chǎng)面很吸引人。母親聽(tīng)了，笑笑，但并不行動(dòng)。催急了就說(shuō)，我這一盆正開(kāi)著哩。⑦后來(lái)，我的房子南面陽(yáng)臺(tái)改造，把這一黃一白兩株玉蘭樹(shù)，移栽到靠東面的北陽(yáng)臺(tái)。開(kāi)花時(shí)節(jié)，依舊清香醒人。平時(shí)我工作繁忙，只能一月回家一次。突然，有一天，母親電話，要把她的玉蘭樹(shù)搬到我家來(lái)，聲音弱弱的。母親平時(shí)達(dá)觀，聲音洪亮，笑聲不斷，常囑不用回，安心工作。這次我聽(tīng)聲音虛弱，感覺(jué)不對(duì)，立即回去陪她到醫(yī)院檢查。情況不好，住院。母親說(shuō)，我只是不舒服，哪里要住院?⑧這醫(yī)院，是住不得的。一住就沒(méi)有出來(lái)。住院期間，白蘭花正開(kāi)。我摘了幾朵，放在她床頭，她喃喃說(shuō)，好香。然后，閉上眼，甜甜地笑了，她是那樣的慈祥和安寧。那一年，母親八十四歲。⑨母親走后，那盆玉蘭花凋零了。玉蘭花喜溫不耐寒。我家北陽(yáng)臺(tái)的一黃一白兩棵玉蘭凍傷了，第二年春天沒(méi)發(fā)枝，也枯了。我有些傷感。⑩偶然看到東北角的廣玉蘭，綠意瑩瑩。含苞時(shí)，野紅野紅的，有幾分矜持。盛開(kāi)時(shí)，風(fēng)吹花搖、頗自得。晨曦打在花的端口，流瑩陣陣，微香漾開(kāi)。?“百步清香透玉肌，滿堂和氣自心知?！毙暮褪澜缇秃?，人世就美，花香遍地。?春天來(lái)了，又一季白蘭花要盛開(kāi)。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，略有改動(dòng)）16．對(duì)文中“母親的辛勞”梳理成思維導(dǎo)圖，請(qǐng)將空白的地方補(bǔ)充完整。17．賞析文中劃線句子。（1）母親?；氐蕉庾由峡蠢衔莼?，看到曾經(jīng)熱氣騰騰的灶膛里，現(xiàn)在長(zhǎng)出一棵大青蒿，眼淚流了出來(lái)。（從表現(xiàn)手法的角度）（2）含苞時(shí)，野紅野紅的，有幾分矜持。盛開(kāi)時(shí)，風(fēng)吹花搖，頗自得。（從修辭手法的角度）18．如何理解文章第⑤段中劃線句“母親肯定不知道‘花是人的精神支柱’的高深哲理”?19．“白蘭花香”在文中多次出現(xiàn)，它在文章中有什么作用?七、綜合性學(xué)習(xí)(★★)某校開(kāi)展“我的互聯(lián)網(wǎng)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。【材料一】全校學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查【材料二】網(wǎng)絡(luò)沉迷是指上網(wǎng)者由于長(zhǎng)時(shí)間地沉浸在網(wǎng)絡(luò)空間中，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴，以至于難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。因?yàn)榍嗌倌甑拇竽X系統(tǒng)還沒(méi)有完全發(fā)育成熟，自控能力較差，更加容易對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等網(wǎng)絡(luò)流行產(chǎn)物所帶來(lái)的視覺(jué)、感官震撼感到興奮，難以控制自己想繼續(xù)上網(wǎng)沖浪的心情，繼而出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降、精神不振、體能下降等問(wèn)題?！静牧先块_(kāi)啟“清朗·2023年署期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)。聚焦網(wǎng)上涉未成年人突出問(wèn)題，嚴(yán)厲整治各類有害內(nèi)容和違法犯罪；及時(shí)發(fā)現(xiàn)處置網(wǎng)絡(luò)欺凌行為，防止泄露未成年人隱私的欺凌視頻擴(kuò)散傳播；對(duì)于學(xué)習(xí)類App、兒童智能設(shè)備等，加強(qiáng)功能安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，禁止出現(xiàn)各類不良內(nèi)容，不得誘導(dǎo)充值消費(fèi)。筑牢青少年保護(hù)防線，讓其真正成為未成年人健康上網(wǎng)的“保護(hù)盾”。20．從【材料一】中，你獲得了什么重要信息?21．簡(jiǎn)要概括【材料二】和【材料三】中的主要信息?八、名著閱讀(★★)22.請(qǐng)根據(jù)名著內(nèi)容，在下面橫線處填寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物姓名或作品。

作品人物文段《儒林外史》（1）______他想，別的都不打緊，忙進(jìn)房去搶了一床被在手內(nèi)，從床上把太公扶起，背在身上。把兩只手摟得緊緊的，且不顧母親，把太公背在門(mén)外空處坐著。又飛跑進(jìn)來(lái)，一把拉了嫂子，往門(mén)外走。又把母親扶了，背在身上。才得出門(mén)，那時(shí)火已到門(mén)口，幾乎沒(méi)有出路，他道：“好了！父母都救出來(lái)了！”這里的“他”是指（1）_______（2）《________》賀龍徐海東（2）《______》是一部紀(jì)實(shí)作品，兼具真實(shí)性和文學(xué)性，作品選取了“四渡赤水”“飛奪瀘定橋”等長(zhǎng)征途中發(fā)生的典型事例，書(shū)中生動(dòng)描繪了一系列革命將領(lǐng)的傳奇經(jīng)歷和英勇形象，為整部作品增添了濃厚的英雄傳奇色彩?！逗５變扇f(wàn)里》（3）_______他是生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行