六年級圓柱的側(cè)面展開圖詳解_第1頁
六年級圓柱的側(cè)面展開圖詳解_第2頁
六年級圓柱的側(cè)面展開圖詳解_第3頁
六年級圓柱的側(cè)面展開圖詳解_第4頁
六年級圓柱的側(cè)面展開圖詳解_第5頁
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六年級圓柱的側(cè)面展開圖詳解圓柱的側(cè)面展開圖學(xué)習(xí)目標(biāo)我能知道圓柱側(cè)面展開圖與圓柱各量之間的關(guān)系。交流提示1、圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？剪一剪并記錄下來。2、我是怎樣剪的？我得到的是什么圖形？3、歸納總結(jié)圓柱側(cè)面展開得到的圖形與圓柱各量的關(guān)系。圓柱的側(cè)面展開圖中，長與圓柱底面周長有什么關(guān)系，寬與圓柱的高有什么關(guān)系？大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周長底面高底面1.圓柱上、下兩個底面都是()形，它們的面積都()。2.把圓柱的側(cè)面展開，得到一個()形，它的長等于圓柱的()，寬等于圓柱的()。3.圓柱的兩個底面之間的距離叫()。圓相等長方高周長高圓柱在木板上滾過的軌跡是什么形狀？20厘米15厘米你能把這張紙做成什么樣的圓柱？一根圓木把它從中間截開，截面是什么形狀呢？指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)面底面底面高底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓咦晕腋兄袑W(xué)1.圓柱的高只有一條。（）2.圓柱兩個底面的直徑相等。（）3.圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側(cè)面一定是個正方形。（）

自我感知中學(xué)4、上下兩個底面相等的圓形物體一定是圓柱體。（

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