浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第1頁(yè)

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、科學(xué)已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)角落，但是這種“融入”的方式在很大程度上是公眾難以察覺(jué)的，他們消費(fèi)科學(xué)和技術(shù)產(chǎn)品，但是往往并

不知道這背后所蘊(yùn)含的科學(xué)和技術(shù)。就此而論，科學(xué)在某些“消費(fèi)者”看來(lái)跟他們還是有一定的距離的，當(dāng)然這種距離往往是心理距離或者認(rèn)知距

離，而非物理意義上的距離。得到公眾理解和賞識(shí)的東西，才容易得到公眾的支持，所以有必要從公眾理解的角度來(lái)傳播科學(xué)，但是理解的前

提就是需要他們知曉科學(xué)。至于如何讓公眾知曉，那就需要從他們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|到的東西入手。

這段文字意在說(shuō)明：

A．有效傳播科學(xué)的前提是知曉科學(xué)

B．科學(xué)應(yīng)放低身段拉近與公眾的距離

C．科普不妨從公眾的身邊之事做起

D．要用科學(xué)的眼光欣賞身邊的事物

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出科學(xué)已經(jīng)融入日常生活的各個(gè)角落，但是公眾對(duì)此難以察覺(jué)，所以會(huì)覺(jué)得和科學(xué)有距離，并強(qiáng)調(diào)有必要從公眾

理解的角度來(lái)傳播科學(xué)，但前提是讓公眾知曉科學(xué)，而如何讓公眾知曉科學(xué)，尾句提出了對(duì)策，即“從他們?nèi)粘Ｉ钪兴佑|

到的東西入手”，故文段重點(diǎn)為尾句的對(duì)策，C項(xiàng)是對(duì)尾句對(duì)策的歸納概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，是尾句對(duì)策之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“放低身段”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是如何讓公眾知曉科學(xué)，而非“用科學(xué)的眼光欣賞身邊的事物”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《科普不妨從公眾的身邊之事做起》

2、保持進(jìn)取心，當(dāng)有“不到長(zhǎng)城非好漢”的奮斗激情和決心意志，保持只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)，堅(jiān)決摒棄____________裝糊涂、

____________混日子、____________不作為等消極現(xiàn)象。要時(shí)刻、，干出成績(jī)、創(chuàng)造實(shí)績(jī)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．避重就輕唯唯諾諾袖手旁觀

B．明哲保身得過(guò)且過(guò)敷衍塞責(zé)

C．指鹿為馬渾渾噩噩好逸惡勞

D．投鼠忌器碌碌無(wú)為投機(jī)取巧

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，對(duì)應(yīng)“裝糊涂”，A項(xiàng)“避重就輕”指回避要點(diǎn)，只談無(wú)關(guān)緊要的事情，B項(xiàng)“明哲保身”指為了保住個(gè)人利益回避原則斗爭(zhēng)

的庸俗作風(fēng)，都可以體現(xiàn)出通過(guò)裝糊涂逃避責(zé)任，保留。C項(xiàng)“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，并非在裝糊涂，而是

倚仗權(quán)勢(shì)顛倒黑白，排除；D項(xiàng)“投鼠忌器”比喻做事有顧忌，不敢放手干，強(qiáng)調(diào)害怕，而非裝糊涂，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“混日子”，指生活沒(méi)有明確目標(biāo)，沒(méi)有激情。B項(xiàng)“得過(guò)且過(guò)”形容胸?zé)o大志，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，符合文意，保留。

A項(xiàng)“唯唯諾諾”形容一味順從別人的意見(jiàn)，自己沒(méi)有主意，一味附和，不符合語(yǔ)境，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“敷衍塞責(zé)”指工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，表面應(yīng)付了事，對(duì)應(yīng)“不作為”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《進(jìn)取心體現(xiàn)事業(yè)心》

3、大多數(shù)音樂(lè)作品，作曲家都沒(méi)有明確的表現(xiàn)意圖。對(duì)絕大多數(shù)樂(lè)曲的所謂解說(shuō)其實(shí)包含著很多解說(shuō)者個(gè)人主觀想象成分，甚至許多作品的標(biāo)

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題都是后人加上去的。欣賞者根據(jù)“解說(shuō)”“標(biāo)題”來(lái)揣摩音樂(lè)的內(nèi)涵時(shí)，往往一片茫然，從而引起沮喪的情緒。這也是造成人們普遍認(rèn)為嚴(yán)肅音樂(lè)

高深難懂的重要原因之一。搞音樂(lè)的人和那些真正喜歡音樂(lè)的人在欣賞音樂(lè)的時(shí)候，從不管什么內(nèi)容懂不懂的問(wèn)題。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．即使是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)工作者也聽(tīng)不懂音樂(lè)

B．不恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題影響了人們對(duì)嚴(yán)肅音樂(lè)的欣賞

C．嚴(yán)肅的面孔和深刻的要求阻礙了優(yōu)秀音樂(lè)作品的普及

D．享受音樂(lè)之美，別想“懂”與“不懂”的事

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文中著重想要說(shuō)明的是最后一句話(huà)，即音樂(lè)專(zhuān)業(yè)工作者和真正的音樂(lè)愛(ài)好者在欣賞音樂(lè)時(shí)，從不管懂不懂的問(wèn)題，言下之意

是他們只是單純地欣賞、享受音樂(lè)所帶來(lái)的美感和愉快體驗(yàn)。因此D項(xiàng)正確。

4、①1683年，牛津大學(xué)阿斯莫林博物館向公眾開(kāi)放，標(biāo)志著現(xiàn)代博物館的誕生。

②博物館發(fā)展至今，其功能在收藏、研究的基礎(chǔ)上，新增了教育在三大功能里，收藏是基礎(chǔ)和前提，研究是手段和過(guò)程，教育是目的和結(jié)果。

③“一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校”。

④以博物館為窗口和媒介，能實(shí)現(xiàn)研究成果從專(zhuān)業(yè)小眾向普通大眾的轉(zhuǎn)化，堅(jiān)定文化自信、傳承中華文明進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文明互鑒，繁榮文化事業(yè)和

文化產(chǎn)業(yè)。

這段話(huà)中有語(yǔ)病的一句是：

A．①

B．②

C．③

D．④

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

B項(xiàng)，②句“新增了教育在三大功能里”句式雜糅，應(yīng)改為“博物館發(fā)展至今，其功能在收藏、研究的基礎(chǔ)上，新增了教育功

能。在三大功能里······”，存在語(yǔ)病，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)，①③④三句均表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《發(fā)揮好博物館的教育功能》

5、早在距今一萬(wàn)年左右，中國(guó)先民就完成了對(duì)粟、黍、水稻等主要糧食作物的栽培馴化。野生大豆原產(chǎn)于中國(guó)，馴化時(shí)間稍晚于粟、黍等作

物，但在史前時(shí)代已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人工栽培。到新石器時(shí)代晚期，粟、黍、水稻、大豆的種植范圍日益擴(kuò)大，成為中國(guó)先民最為倚重的食物來(lái)源。

伴隨著中亞地區(qū)游牧民族的東西遷徙，中國(guó)原產(chǎn)的糧食作物開(kāi)始傳入歐洲等地區(qū)，中國(guó)所地處的東亞地區(qū)已經(jīng)成為了世界栽培作物交流的集散

中心。在這一背景下，一批具有優(yōu)良種植特性的農(nóng)作物被人為篩選出來(lái)，由中國(guó)傳播到世界各地，由此成為世界歷史進(jìn)程的關(guān)鍵推動(dòng)因素。

這段文字意在說(shuō)明：

A．中國(guó)是世界糧食作物的重要中轉(zhuǎn)站

B．中國(guó)農(nóng)作物為世界的發(fā)展提供了動(dòng)力

C．中國(guó)農(nóng)作物的發(fā)展處于世界領(lǐng)先地位

D．中國(guó)的種植技術(shù)推動(dòng)了世界農(nóng)業(yè)發(fā)展

《正確答案》

B

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浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第3頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

文段前半部分介紹了中國(guó)先民對(duì)主要糧食作物的栽培馴化歷程，接著指出中國(guó)原產(chǎn)的糧食作物開(kāi)始傳入歐洲等地區(qū)，由此中

國(guó)所地處的東亞地區(qū)成為了世界栽培作物交流的集散中心，尾句“在這一背景下”指代的就是前文所述背景，接著引出結(jié)論，

指出中國(guó)農(nóng)作物傳播到世界各地，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程的發(fā)展。故文段是分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在于尾句，強(qiáng)調(diào)中國(guó)農(nóng)作物對(duì)世界

的影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，由文段“一批具有優(yōu)良種植特性的農(nóng)作物被人為篩選出來(lái)，由中國(guó)傳播到世界各地”可知，中國(guó)的糧食作物是直接傳播到

世界各地，“中轉(zhuǎn)站”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，“處于世界領(lǐng)先地位”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“中國(guó)的種植技術(shù)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《全球史視野下中華農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展與傳播》

6、隨著世界人口的急劇增長(zhǎng)，許多人紛紛發(fā)出警告：地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過(guò)100億的人口。然而，一些樂(lè)觀的人士反對(duì)這種______的說(shuō)法。他們

認(rèn)為，雖然陸地上可耕地的開(kāi)發(fā)已近_____，但地球還有廣闊的海洋可供開(kāi)發(fā)，大海完全有可能成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉(cāng)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．危言聳聽(tīng)極限

B．嘩眾取寵極致

C．駭人聽(tīng)聞飽和

D．夸大其辭極端

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“嘩眾取寵”比喻用言論行動(dòng)迎合眾人，樂(lè)觀人士反對(duì)“地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過(guò)100億的人口”的說(shuō)法不是為

了“迎合眾人”；且“駭人聽(tīng)聞”的應(yīng)該是真實(shí)的事件而非“說(shuō)法”。A項(xiàng)正確，第二空，文中陸地上可耕地的開(kāi)發(fā)并沒(méi)有確定的頂

點(diǎn)，而是有一定的限度，應(yīng)填“極限”。

7、浮空器是一種古老的航空器，是人類(lèi)想要翱翔天空、征服藍(lán)天最早使用的航空器。氣球、飛艇出現(xiàn)的時(shí)間比飛機(jī)要早很多，隨著飛機(jī)技術(shù)的

不斷發(fā)展，浮空器因?yàn)榧夹g(shù)因素和時(shí)代因素等種種原因，一度逐漸消失在了大眾的視野里。但浮空器具有大載重、駐空時(shí)間長(zhǎng)、易于布置、控

制和操作成本低等明顯優(yōu)勢(shì)，是其他航空器所不具備或不可比擬的。因此，部分科學(xué)家一直在潛心研究、積累技術(shù)，等待它的再次蝶變。隨著

時(shí)代進(jìn)步，浮空器相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，賦予了浮空器新的活力，對(duì)浮空器的研究又進(jìn)入了新時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”。

接下來(lái)最可能論述的是：

A．當(dāng)前浮空器領(lǐng)域的主要發(fā)展趨勢(shì)

B．浮空器迎來(lái)蝶變的相關(guān)時(shí)代背景

C．浮空器發(fā)展進(jìn)入“快車(chē)道”的具體案例

D．介紹浮空器研究背后所蘊(yùn)藏的先進(jìn)技術(shù)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了浮空器出現(xiàn)的背景，及其逐漸消失的原因和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，從而使得部分科學(xué)家一直等待它的再次蝶變，尾句

指出浮空器相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展，賦予了浮空器新的活力，對(duì)浮空器的研究又進(jìn)入了新時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”，

故后文應(yīng)對(duì)“浮空器相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展”展開(kāi)詳細(xì)論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段尾句未提及“當(dāng)前浮空器領(lǐng)域的主要發(fā)展趨勢(shì)”，無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，“時(shí)代背景”與文段尾句話(huà)題不一致，無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，文段尾句介紹的是相關(guān)領(lǐng)域的各項(xiàng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)浮空器的影響，話(huà)題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《浮空艇：空中“大白鯨”，科考新平臺(tái)》

8、湖南是華夏文明的重要之一。炎帝陵就坐落于今湖南省株洲市炎陵縣城西鹿原陂，數(shù)千年的香火傳承，了其獨(dú)特的歷史文化地

位，也成為了海內(nèi)外炎黃子孫謁祖祈福、旅游觀光、研學(xué)交流、文化體驗(yàn)以及接受中華傳統(tǒng)文化教育和愛(ài)國(guó)主義教育的旅游目的地。

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浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第4頁(yè)

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)源地，建立，知名

B．發(fā)祥地，成立，著名

C．發(fā)祥地，成就，知名

D．發(fā)源地，樹(shù)立，著名

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處搭配“文明”，B、C兩項(xiàng)“發(fā)祥地”原指帝王祖先興起的地方，現(xiàn)用來(lái)指民族、革命、文化等起源的地方，與“文

明”搭配得當(dāng)，保留；A、D兩項(xiàng)“發(fā)源地”指河流開(kāi)始流出的地方，也指事物發(fā)端、起源的所在，取第一層含義與“文明”搭配不

當(dāng)，取第二層含義不能匹配“華夏文明”的積極感情色彩傾向，排除。

第二空，橫線(xiàn)處搭配“地位”，C項(xiàng)“成就”指完成，“成就了其獨(dú)特的歷史文化地位”，搭配得當(dāng)，保留；B項(xiàng)“成立”指（組織、機(jī)

構(gòu)等）籌備成功，開(kāi)始存在，或（理論、意見(jiàn)）有根據(jù)，如“成立紅色文創(chuàng)聯(lián)盟”“成立反腐機(jī)構(gòu)”，與“地位”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，“知名旅游目的地”，搭配得當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《建設(shè)炎帝陵景區(qū)傳承炎帝神農(nóng)文化》

9、①在口傳時(shí)代，其他的文學(xué)樣式尚未出現(xiàn)之時(shí)，就已經(jīng)有了詩(shī)

②文字的出現(xiàn)，書(shū)寫(xiě)用的紙和筆的進(jìn)化，印刷的出現(xiàn)以及印刷業(yè)的大發(fā)展，直到新媒體時(shí)代的來(lái)臨，對(duì)于詩(shī)來(lái)說(shuō)，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)

③詩(shī)歌是一種古老的文學(xué)樣式

④荷馬有兩大史詩(shī)，世界上許多民族有史詩(shī)，中國(guó)的一些少數(shù)民族也有史詩(shī)

⑤在這一媒介發(fā)展的漫長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)了大量的詩(shī)，從行吟詩(shī)人講述的詩(shī)，到供閱讀吟誦的詩(shī)，到成為學(xué)習(xí)文本的詩(shī)，構(gòu)成了輝煌燦爛的詩(shī)史

⑥漢族雖然沒(méi)有留下史詩(shī)，但也是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，從上古時(shí)起就講求詩(shī)教，把詩(shī)放在文明教育的中心位置

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③①④⑥②⑤

B．③①②④⑥⑤

C．①③②⑤④⑥

D．①⑤③②④⑥

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

觀察選項(xiàng)，判斷首句，③句通過(guò)“是”給詩(shī)歌下定義，介紹詩(shī)歌很古老，①句介紹了在口傳時(shí)代，其他的文學(xué)樣式尚未出現(xiàn)

時(shí)，就有了詩(shī)。按照邏輯順序，應(yīng)先提出詩(shī)歌很古老，之后再針對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明，故①句應(yīng)在③句之后，排除C、D

兩項(xiàng)。

繼續(xù)尋找其他線(xiàn)索，⑤句出現(xiàn)指代詞“這一媒介發(fā)展的漫長(zhǎng)過(guò)程”，說(shuō)明⑤句前應(yīng)論述媒介的發(fā)展過(guò)程，觀察選項(xiàng)，⑤句前有

②句、⑥句，②句論述了從文字到印刷再到新媒體時(shí)代的來(lái)臨，能夠與⑤句構(gòu)成捆綁，鎖定A項(xiàng)；⑥句介紹了漢族把詩(shī)放在

文明教育的中心位置，未涉及媒介的發(fā)展過(guò)程，無(wú)法與⑤句構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《尋找突圍與新詩(shī)之路》

10、俗話(huà)說(shuō)：“不能既讓馬兒跑，又不讓馬兒吃草?！碑a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)對(duì)工作人員的學(xué)歷和知識(shí)水平要求越來(lái)越高，這是一種客觀規(guī)律，我們不

能改變，但是如果僅僅是不斷提升入職門(mén)檻，而不去更多地著手職業(yè)培訓(xùn)，那么最終結(jié)果只能是社會(huì)就業(yè)規(guī)?？s小，失業(yè)增加，人力資源浪

費(fèi)，而且還會(huì)造成學(xué)歷內(nèi)卷，學(xué)生盲目追求高學(xué)歷，而忽略相應(yīng)的執(zhí)行能力。同時(shí)，對(duì)于企業(yè)自身來(lái)說(shuō)，即便招收到了更高學(xué)歷的人才，因?yàn)?/p>

缺少實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)仍然需要付出大量的成本進(jìn)行培訓(xùn)。

通過(guò)這段文字作者意在強(qiáng)調(diào)：

A．全社會(huì)學(xué)歷內(nèi)卷現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和影響

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浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第5頁(yè)

B．更高學(xué)歷的人才就意味著更大量的培訓(xùn)

C．企業(yè)應(yīng)開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)應(yīng)對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)

D．職業(yè)培訓(xùn)能力成為應(yīng)屆生就業(yè)“敲門(mén)磚”

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇用俗語(yǔ)引出話(huà)題，即產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)對(duì)工作人員的要求越來(lái)越高，并通過(guò)反面論證論述職業(yè)培訓(xùn)的重要性，提出若

不重視職業(yè)培訓(xùn)，會(huì)造成失業(yè)增加、人力資源浪費(fèi)以及學(xué)歷內(nèi)卷等問(wèn)題，后文通過(guò)并列關(guān)鍵詞“同時(shí)”，再次論證只強(qiáng)調(diào)學(xué)歷

會(huì)給企業(yè)帶來(lái)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)培訓(xùn)，故文段為并列結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“學(xué)歷內(nèi)卷現(xiàn)象出現(xiàn)的原因和影響”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)是企業(yè)應(yīng)重視職業(yè)培訓(xùn)，排除；

B項(xiàng)，“更高學(xué)歷的人才就意味著更大量的培訓(xùn)”對(duì)應(yīng)“同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，且培訓(xùn)的原因不在于高學(xué)歷，而是在于缺

少工作經(jīng)驗(yàn)，排除；

D項(xiàng)，文段并非強(qiáng)調(diào)應(yīng)屆生需具備“職業(yè)培訓(xùn)能力”，而是企業(yè)需要為應(yīng)屆生提供職業(yè)培訓(xùn)，偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建企業(yè)參與的全社會(huì)多元人才培訓(xùn)體系》

11、一箭多星是指一枚運(yùn)載火箭同時(shí)或先后將多枚衛(wèi)星送入預(yù)定軌道的技術(shù)。與傳統(tǒng)的單星發(fā)射相比，一箭多星能夠更充分地利用火箭運(yùn)載能

力，提高發(fā)射效率，降低發(fā)射成本。一箭多星發(fā)射技術(shù)難度較大，目前世界上只有少數(shù)國(guó)家掌握。2015年我國(guó)長(zhǎng)征六號(hào)運(yùn)載火箭在首飛任務(wù)

中，成功將20顆衛(wèi)星送入太空。2022年，我國(guó)長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭飛行試驗(yàn)取得圓滿(mǎn)成功。此次任務(wù)共搭載22顆衛(wèi)星，創(chuàng)下我國(guó)一箭多星任務(wù)最

高紀(jì)錄。

關(guān)于一箭多星，文段沒(méi)有提到的是：

A．基本含義

B．世界紀(jì)錄

C．效率優(yōu)勢(shì)

D．中國(guó)實(shí)力

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“一箭多星是指一枚運(yùn)載火箭同時(shí)或先后將多枚衛(wèi)星送入預(yù)定軌道的技術(shù)”可知，文段介紹了一箭多星的“基本含

義”，表述正確，排除；

B項(xiàng)，文段沒(méi)有提到一箭多星的“世界紀(jì)錄”，無(wú)中生有，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“與傳統(tǒng)的單星發(fā)射相比，一箭多星能夠更充分地利用火箭運(yùn)載能力，提高發(fā)射效率，降低發(fā)射成本”可知，文段介

紹了一箭多星的“效率優(yōu)勢(shì)”，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“2022年，我國(guó)長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭飛行試驗(yàn)取得圓滿(mǎn)成功。此次任務(wù)共搭載22顆衛(wèi)星，創(chuàng)下我國(guó)一箭多星任務(wù)最高

紀(jì)錄”可知，文段介紹了一箭多星的“中國(guó)實(shí)力”，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《一箭發(fā)射22顆衛(wèi)星，如何實(shí)現(xiàn)？》

12、實(shí)現(xiàn)民主有多種方式，不可能____________。人類(lèi)民主事業(yè)的真正________，不是民主模式的差異，而是對(duì)他國(guó)民主探索的傲慢、偏

見(jiàn)和敵視。人類(lèi)政治文明的百花園之所以絢爛多彩，正是由于不同文明各有千秋。各國(guó)應(yīng)堅(jiān)持平等非歧視原則，相互________彼此的民主模

式，共同推動(dòng)人類(lèi)文明向前發(fā)展。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如出一轍牽絆敬畏

B．千人一面制約認(rèn)同

C．千篇一律阻礙尊重

D．一模一樣瓶頸理解

《正確答案》

C

編號(hào)：f2dc52cd7482b927b61478401a886c8f浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第6頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段“實(shí)現(xiàn)民主有多種方式”可知，實(shí)現(xiàn)民主的方式不可能都一樣，A項(xiàng)“如出一轍”形容兩種言論或行動(dòng)一模一

樣，C項(xiàng)“千篇一律”比喻完全按老一套，沒(méi)有任何變化，D項(xiàng)“一模一樣”形容完全相同，沒(méi)有什么兩樣，均符合文意，保留。B

項(xiàng)“千人一面”多用以譏諷文藝創(chuàng)作上的雷同，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，根據(jù)文段“而是對(duì)他國(guó)民主探索的傲慢、偏見(jiàn)和敵視”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)人類(lèi)民主事業(yè)的阻擋妨礙，C項(xiàng)“阻

礙”指阻擋妨礙，使不能順利通過(guò)或發(fā)展，符合文意，保留。A項(xiàng)“牽絆”指牽掛想念，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心有牽掛，不符合文意，排除；D

項(xiàng)“瓶頸”比喻易生阻礙的部分，不符合文意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“尊重”與“彼此的民主模式”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《中國(guó)的民主》

13、每一個(gè)母親對(duì)自己的孩子都心存偏愛(ài)，發(fā)生事情時(shí)常有包庇的言行也______，要求她們?cè)陉P(guān)于孩子的任何事情上都______幾乎是不現(xiàn)實(shí)

的。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．無(wú)可厚非大公無(wú)私

B．無(wú)可厚非鐵面無(wú)私

C．無(wú)可非議大公無(wú)私

D．無(wú)可非議鐵面無(wú)私

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，表示母親對(duì)自己的孩子有包庇的言行也可理解。“無(wú)可厚非”指沒(méi)有可過(guò)分責(zé)難的，意指說(shuō)話(huà)做事雖有缺點(diǎn)，但還有

可取之處，應(yīng)予諒解?！盁o(wú)可非議”指沒(méi)有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，含有肯定意味。而“包庇”是不好的行為，因

此“無(wú)可厚非”更合適，排除CD兩項(xiàng)。第二空，表示母親對(duì)自己孩子行為的態(tài)度不是非黑即白的。“大公無(wú)私”指辦事公正，沒(méi)

有私心，“鐵面無(wú)私”形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢(shì)，不講情面，此處與權(quán)勢(shì)無(wú)關(guān)。因此答案選A。

14、古籍善本是對(duì)大量同書(shū)異本進(jìn)行品鑒和?？钡慕Y(jié)果。中國(guó)古代無(wú)論是在官方還是民間，對(duì)前代典籍都有“廣勘異本，則善而從”的學(xué)術(shù)傳

統(tǒng)。官方如劉向等人對(duì)西漢政府藏書(shū)的系統(tǒng)整理、歷代石經(jīng)的刊刻等，都是通過(guò)官定正本的形式，向天下讀書(shū)人頒布內(nèi)容權(quán)威的版本。私家校

勘則由孔子的七世祖正考父創(chuàng)始，其風(fēng)綿延至今兩千八百余年而不絕，期間涌現(xiàn)的?？奔覠o(wú)以計(jì)數(shù)，其校書(shū)理念是“校書(shū)猶掃落葉，隨掃隨有”，

因而永不止息。這種歷代因襲的校勘行為，表面看是力圖恢復(fù)古籍文本的舊貌，但背后透露的卻是對(duì)事物本原的無(wú)止境的探究精神。

這段文字重點(diǎn)介紹了：

A．我國(guó)古代對(duì)古籍善本的校勘在官方和民間蔚然成風(fēng)

B．歷代對(duì)古籍的?？毙袨轶w現(xiàn)了溯本清源的探究精神

C．?？毙袨槭刮覈?guó)古代歷史學(xué)家的治學(xué)精神得以傳播

D．古籍文本的?？毙枰淮忠淮男８迦藗鞒邢氯?/p>

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇論述中國(guó)古代無(wú)論是官方還是民間，都涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的?？奔覍?duì)古籍進(jìn)行?？保笸ㄟ^(guò)“這種”總結(jié)前文，指出歷代

因襲的校勘行為本質(zhì)上透露的是一種無(wú)止境的探究精神，故文段為分總結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是?？毙袨轶w現(xiàn)了對(duì)事物本原無(wú)止境的

探究精神，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，為開(kāi)篇舉例論證部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“治學(xué)精神得以傳播”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)策無(wú)中生有，且未體現(xiàn)對(duì)事物本原的探究精神，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中華善本在當(dāng)代中國(guó)的保護(hù)與傳播》

15、①比如暴雨將至，若是人工計(jì)算，可能還沒(méi)算出結(jié)果雨就停了

編號(hào)：f2dc52cd7482b927b61478401a886c8f浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第7頁(yè)

②數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的數(shù)據(jù)來(lái)源主要是氣象監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，除臺(tái)站觀測(cè)數(shù)據(jù)外，現(xiàn)今主要是氣象衛(wèi)星和雷達(dá)遙感數(shù)據(jù)，數(shù)值天氣預(yù)報(bào)要將這些數(shù)據(jù)匯集

在一起作為初始條件

③在特定地區(qū)還得考慮該地區(qū)的邊界條件，尤其是地形、地面情況

④數(shù)值天氣預(yù)報(bào)用流體力學(xué)的數(shù)學(xué)物理方程定量預(yù)測(cè)天氣，比耳目所感、經(jīng)驗(yàn)積累更準(zhǔn)確、更具規(guī)律性。不過(guò)，相關(guān)方程非常復(fù)雜，計(jì)算量巨

大，需要使用計(jì)算機(jī)才能快速預(yù)測(cè)天氣

⑤如預(yù)報(bào)某河流附近天氣，就得考慮地形甚至融入上游數(shù)據(jù)，在沿海地區(qū)還得考慮海洋的影響

⑥所以，各國(guó)大多將超級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用于天氣預(yù)報(bào)，將此作為考核其計(jì)算能力的重要指標(biāo)

將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④①⑥②③⑤

B．②④⑥①⑤③

C．⑤④⑥①③②

D．②③⑤⑥④①

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句介紹了數(shù)值天氣預(yù)報(bào)的數(shù)據(jù)來(lái)源，④句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”強(qiáng)調(diào)數(shù)值天氣預(yù)報(bào)需要使用計(jì)算機(jī)，均

可作首句，保留A、B、D三項(xiàng)。⑤句“如”為舉例說(shuō)明，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

尋找其他線(xiàn)索，⑤句為舉例說(shuō)明內(nèi)容，故前文觀點(diǎn)應(yīng)指出天氣預(yù)報(bào)需要考慮各種客觀因素，⑤句前分別為①句和③句，①句

同樣為舉例說(shuō)明的內(nèi)容，列舉人工計(jì)算的劣勢(shì)，無(wú)法與⑤句構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。③句指出在特定地區(qū)要考慮該地區(qū)的邊界條

件，故⑤句是圍繞③句進(jìn)行的解釋說(shuō)明，③句應(yīng)在⑤句之前，保留A、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)尋找線(xiàn)索，⑥句出現(xiàn)結(jié)論詞“所以”，指出各國(guó)大多將超級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用于天氣預(yù)報(bào)，故前文應(yīng)提及“計(jì)算機(jī)”相關(guān)話(huà)題，⑥句

前分別是④①兩句和②③⑤三句，④句指出數(shù)值天氣預(yù)報(bào)需要使用計(jì)算機(jī)，①句通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例說(shuō)明，指出人工計(jì)算速

度太慢，故④①⑥三句可以構(gòu)成因果關(guān)系捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。②③⑤三句均未提及“計(jì)算機(jī)”的相關(guān)話(huà)題，無(wú)法與⑥句構(gòu)成因果關(guān)

系捆綁，排除D項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《數(shù)值天氣預(yù)報(bào)——?dú)庀笕f(wàn)千盡收“眼”底（開(kāi)卷知新）》

16、從全球范圍看，算法治理已成為國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注的重要議題。在區(qū)域和國(guó)家層面，歐盟提出技術(shù)主權(quán)話(huà)語(yǔ)體系，通過(guò)系列法規(guī)制度構(gòu)

建，持續(xù)遏制美國(guó)巨頭平臺(tái)________歐洲數(shù)據(jù)資源，________歐洲公民基本權(quán)利。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．掘取維護(hù)

B．謀取捍衛(wèi)

C．掠取保衛(wèi)

D．攫取保障

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，歐盟要遏制美國(guó)巨頭平臺(tái)奪取歐洲數(shù)據(jù)資源，感情色彩偏消極。C項(xiàng)“掠取”指奪取、搶取，D項(xiàng)“攫

取”指抓取、拿取或掠取，均符合文意，保留。A項(xiàng)“掘取”指用或像用長(zhǎng)鼻子或長(zhǎng)喙?fàn)钗锿诰颍c文意不符，排除；B項(xiàng)“謀

取”指設(shè)法取得，感情色彩偏中性，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“權(quán)利”。D項(xiàng)“保障”與“權(quán)利”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)住，使不受侵犯，與“權(quán)利”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)：算法也要有“說(shuō)法”》

17、禮法結(jié)合、德主刑輔是中華法系的基本特征與結(jié)構(gòu)。《唐律疏議·名例》說(shuō)“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，兩者猶昏曉陽(yáng)秋相須而成

者也”。民法典延續(xù)該條律文，注重禮法結(jié)合，在培育民法文化、滋養(yǎng)民法精神、增進(jìn)社會(huì)文明等方面起到了重要作用。與此同時(shí)，中華民族尊

崇“敦誠(chéng)守信、親仁善鄰”的處世之道?？鬃釉疲骸白怨沤杂兴溃駸o(wú)信不立”，將“信”看作是人立身行事的根本；孟子云：“誠(chéng)者，天下之道也；

思誠(chéng)者，人之道也”，此精神在當(dāng)時(shí)法律上的表現(xiàn)就是賞信罰必、嚴(yán)治詐偽。之后民法典的確立，不僅將誠(chéng)信確立為民法基本原則，還經(jīng)由諸多

編號(hào)：f2dc52cd7482b927b61478401a886c8f浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第8頁(yè)

具體制度使誠(chéng)信原則發(fā)揮積極功能、將誠(chéng)信原則作為權(quán)利行使的準(zhǔn)則。

這段文字意在說(shuō)明：

A．民法典需要與中華法系相輔相成

B．民法典汲取了中華傳統(tǒng)文化精華

C．民法典是孔孟文化的延續(xù)和升華

D．民法典將誠(chéng)信作為權(quán)力行使準(zhǔn)則

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出禮法結(jié)合、德主刑輔是中華法系的基本特征與結(jié)構(gòu)，并列舉了《唐律疏議·名例》的例子加以說(shuō)明，接著提出民

法典延續(xù)了該條律文，也同樣注重禮法結(jié)合在法律上的重要作用。接下來(lái)通過(guò)“與此同時(shí)”連接并列結(jié)構(gòu)，指明中華民族尊崇

誠(chéng)信之道，并列舉了孔子和孟子的例子，表明傳統(tǒng)法律強(qiáng)調(diào)要遵循誠(chéng)信。接著指出民法典同樣延續(xù)了該條法律，將誠(chéng)信確立

為民法基本原則。故文段為并列結(jié)構(gòu)，介紹了民法典汲取了中華傳統(tǒng)文化精華，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“相輔相成”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C、D兩項(xiàng)，“孔孟文化的延續(xù)”“將誠(chéng)信作為權(quán)力行使準(zhǔn)則”均對(duì)應(yīng)“與此同時(shí)”之后的內(nèi)容，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民法典：植根中華文化彰顯民族智慧》

18、人類(lèi)閱讀文化經(jīng)歷了幾次重大轉(zhuǎn)變。一次是從口傳文化向印刷文化轉(zhuǎn)變，這是傳統(tǒng)文化向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的重要節(jié)點(diǎn)。今天又有了另一個(gè)轉(zhuǎn)變，

從印刷文化向電子媒介文化的轉(zhuǎn)變。比較來(lái)說(shuō)，印刷文化孕育的是一種沉浸式閱讀，其認(rèn)知模式是深度注意力；而電子媒介催生了一種全新瀏

覽式閱讀，它所建構(gòu)的是超級(jí)注意力模式。瀏覽式閱讀在不同對(duì)象間切換轉(zhuǎn)移，無(wú)法忍耐閱讀單一文本時(shí)的長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)。這有些像人們的美食

體驗(yàn)，品嘗美味佳肴之后，對(duì)粗茶淡飯便難以忍受。同理，習(xí)慣于瀏覽式“悅讀”之后，對(duì)單一文本的長(zhǎng)時(shí)閱讀便會(huì)感到乏味。

這段文字主要介紹了：

A．人類(lèi)閱讀文化發(fā)展的歷史進(jìn)程

B．印刷文化與電子媒介文化的區(qū)別

C．閱讀文化直接影響認(rèn)知模式的轉(zhuǎn)變

D．文獻(xiàn)載體變化會(huì)改變?nèi)藗兊拈喿x模式

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出人類(lèi)閱讀文化經(jīng)歷了幾次轉(zhuǎn)變，接著進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，后文將印刷文化和電子媒介文化進(jìn)行了比較，指出電

子媒介文化帶來(lái)了新的瀏覽式閱讀，接著詳細(xì)介紹了這種閱讀模式會(huì)產(chǎn)生的影響，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化對(duì)閱讀模式帶來(lái)

的影響和改變，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“發(fā)展的歷史進(jìn)程”并非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化轉(zhuǎn)變后造成的影響，排除；

B項(xiàng)，文段不是單純對(duì)比二者區(qū)別，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)閱讀文化變化之后對(duì)閱讀模式的影響，排除；

D項(xiàng)，“文獻(xiàn)載體”偷換概念，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是閱讀文化，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)：為什么“死活”讀不下去<紅樓夢(mèng)>》

19、文化產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?，是一個(gè)國(guó)家文化競(jìng)爭(zhēng)力的重要基礎(chǔ)。當(dāng)前，推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，需要突出“融合”這個(gè)關(guān)鍵詞。

從供給側(cè)看，，與多個(gè)產(chǎn)業(yè)存在天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的良好基礎(chǔ)和廣闊空間。通過(guò)突破產(chǎn)業(yè)邊界、重組產(chǎn)業(yè)要素

而融合形成的文化產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，往往具有更高的附加值、具備更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

填入文中畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文化產(chǎn)業(yè)融合的節(jié)奏快、勢(shì)頭猛

B．文化產(chǎn)業(yè)是一個(gè)滲透性、關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)

C．文化產(chǎn)業(yè)是文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等相互融合的產(chǎn)物

編號(hào)：f2dc52cd7482b927b61478401a886c8f浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第9頁(yè)

D．文化產(chǎn)業(yè)在世界產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展潮流中扮演了先鋒角色

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線(xiàn)在中間，需要結(jié)合上下文，上文指出文化產(chǎn)業(yè)的重要作用，并論述當(dāng)前推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要突出“融

合”這一關(guān)鍵詞，橫線(xiàn)后指出文化產(chǎn)業(yè)與多個(gè)產(chǎn)業(yè)有天然的耦合關(guān)系，具有與其他產(chǎn)業(yè)融合的廣闊前景，故橫線(xiàn)處應(yīng)表達(dá)文化

產(chǎn)業(yè)本身具有易于融合的優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“節(jié)奏快，勢(shì)頭猛”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，文段未提及文化產(chǎn)業(yè)是其他領(lǐng)域融合的產(chǎn)物，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“扮演了先鋒角色”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)注重融合（新知新覺(jué)）》

20、思想家漢娜·阿倫特說(shuō)：“我們處在忘記過(guò)去的危險(xiǎn)中，除非經(jīng)由記憶之路，人不能抵達(dá)縱深。”我們?cè)跁r(shí)光的走道里走得次數(shù)越多，對(duì)當(dāng)下

的認(rèn)識(shí)就會(huì)越________?！豆适吕锏闹袊?guó)》，于時(shí)間的長(zhǎng)河里小心翼翼地________著被遺漏的珍貴，用文藝的方式發(fā)出嘹亮的回響，讓文

藝和現(xiàn)實(shí)碰撞出________的交響，我們無(wú)法預(yù)知節(jié)目會(huì)否成為未來(lái)的經(jīng)典，但這份全力以赴，已足以動(dòng)人。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深刻打撈激昂

B．全面撿拾高亢

C．透徹挖掘動(dòng)聽(tīng)

D．清醒尋找歡快

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“在時(shí)光的走道里走得······”呼應(yīng)“經(jīng)由記憶之路”，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)呼應(yīng)“縱深”，即對(duì)當(dāng)下的認(rèn)識(shí)會(huì)越深入，A項(xiàng)“深

刻”和C項(xiàng)“透徹”均能體現(xiàn)認(rèn)識(shí)很深入，保留。B項(xiàng)“全面”和D項(xiàng)“清醒”均與“縱深”無(wú)關(guān)，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)“時(shí)間的長(zhǎng)河”，可知橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“水”有關(guān)，A項(xiàng)“打撈”指把沉在水里的人或物找著取上來(lái)，符合文意，

保留。C項(xiàng)“挖掘”側(cè)重于挖、發(fā)掘，與“水”無(wú)必然聯(lián)系，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，對(duì)應(yīng)“嘹亮的回響”，“激昂的交響”呼應(yīng)得當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《新聞結(jié)束之后，文藝如何開(kāi)始？<故事里的中國(guó)>盡顯“南山風(fēng)骨”動(dòng)人景象》

21、①但很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉闹ㄖ?，甚至身旁人的翻身?dòng)作就受到干擾

②淺睡眠階段，也是我們最容易醒的階段，也是所謂半夢(mèng)半醒的階段

③深睡眠階段，我們會(huì)睡得很沉，心跳和呼吸頻率都處于最低水平，身體也會(huì)完全放松下來(lái)。在這個(gè)睡眠階段中，我們就很難被吵醒了

④這個(gè)階段通常只經(jīng)歷幾分鐘，我們的肌肉會(huì)逐漸放松，呼吸和心跳頻率也會(huì)稍微減慢，如果不受到干擾我們就能順利進(jìn)入到下一個(gè)階段了

⑤當(dāng)我們進(jìn)入睡眠進(jìn)程時(shí)，我們并不是一閉眼就一覺(jué)睡到了大天亮，而是會(huì)經(jīng)歷好幾個(gè)睡眠周期的循環(huán)，每個(gè)睡眠周期內(nèi)，又經(jīng)歷著三個(gè)階

段：淺睡眠、深睡眠、快速眼動(dòng)期

⑥最后，我們會(huì)進(jìn)入快速眼動(dòng)期，此時(shí)我們的呼吸和心率都會(huì)加快，如果有人在這個(gè)時(shí)候盯著你看就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼球在閉著的眼皮下來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．④②①⑤③⑥

B．⑤②④①③⑥

C．②③⑥④①⑤

D．②④⑥⑤③①

《正確答案》

B

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浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第10頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。⑤句介紹了睡眠周期的三個(gè)階段，分別是淺睡眠、深睡眠、快速眼動(dòng)期，②句介紹淺睡眠階段的定

義，均適合作首句，保留B、C、D三項(xiàng)。④句“這個(gè)階段”指代詞單獨(dú)出現(xiàn)，不適合作首句，排除A項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，尋找線(xiàn)索，根據(jù)⑤句“經(jīng)歷著三個(gè)階段：淺睡眠、深睡眠、快速眼動(dòng)期”可知，按照邏輯順序②句“淺睡眠階段”應(yīng)在

前，然后是③句“深睡眠階段”，最后是⑥句“快速眼動(dòng)期”，排除D項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，④句出現(xiàn)指代詞“這個(gè)階段”，且根據(jù)“如果不受到干擾我們就能順利進(jìn)入到下一個(gè)階段了”和⑤句“經(jīng)歷著三個(gè)

階段：淺睡眠、深睡眠、快速眼動(dòng)期”可知，④句之后還有其他階段。④句前有②句、⑥句，②句為“淺睡眠階段”，②④兩句

之后還有其他階段，符合行文邏輯；而⑥句“快速眼動(dòng)期”已經(jīng)是最后一個(gè)階段，與行文邏輯不符，無(wú)法構(gòu)成指代關(guān)系。故④

句指代②句內(nèi)容，②④兩句構(gòu)成捆綁，鎖定B項(xiàng)，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《千萬(wàn)不要這樣定鬧鐘！這么做危害比你想得多······》

22、如果翻看傳統(tǒng)注解，會(huì)發(fā)現(xiàn)古時(shí)學(xué)者多致力于發(fā)現(xiàn)《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)篇中重章結(jié)構(gòu)的詞義變換及其內(nèi)涵，但問(wèn)題在于他們犯了____________的

毛病，試圖將所有重章都從語(yǔ)義角度強(qiáng)行進(jìn)行解釋?zhuān)虼瞬乓鸾袢说腳_______。而今人在批駁古人時(shí)，又往往走向另一個(gè)極端。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．張冠李戴揶揄

B．削足適履戲謔

C．重規(guī)疊矩批判

D．一概而論不滿(mǎn)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“試圖將所有重章都從語(yǔ)義角度強(qiáng)行進(jìn)行解釋”可知，強(qiáng)調(diào)無(wú)論是否適合，古時(shí)學(xué)者都會(huì)選擇從語(yǔ)義角度解釋重

章，B項(xiàng)“削足適履”比喻不合理地遷就湊合或不顧具體條件生搬硬套，符合文意，保留；D項(xiàng)“一概而論”指不加區(qū)別地用一個(gè)

標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待，比喻對(duì)問(wèn)題不做具體分析，體現(xiàn)了“將所有重章都從語(yǔ)義角度”，也符合文意，保留；A項(xiàng)“張冠李戴”比喻認(rèn)錯(cuò)了

對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)，側(cè)重搞錯(cuò)了對(duì)象，C項(xiàng)“重規(guī)疊矩”形容模仿、重復(fù)，文段并非強(qiáng)調(diào)模仿、重復(fù)，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“今人在批駁古人時(shí)”可知，今人對(duì)古人的做法是不滿(mǎn)意的，D項(xiàng)“不滿(mǎn)”符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“戲謔”指用逗趣的話(huà)

開(kāi)別人的玩笑，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《<詩(shī)經(jīng)>中重章?lián)Q詞的敘事功能》

23、航母飛行甲板的空間有限，為了保障艦載機(jī)的運(yùn)作和安全，當(dāng)然艦島越小越好。采用較小艦島的優(yōu)勢(shì)在于，縮小了雷達(dá)反射面積，雷達(dá)反

射面積大意味著更容易被敵方雷達(dá)發(fā)現(xiàn)，更容易被識(shí)別。____________________，影響艦島大小和設(shè)計(jì)的主要因素有：第一，需要布置

探測(cè)裝置和通信設(shè)備等，航母為保障艦載機(jī)的運(yùn)作，艦面不可能布置這些設(shè)備，只能裝在艦島上。第二，常規(guī)動(dòng)力航母需要布置煙囪，它占據(jù)

了艦島內(nèi)很大空間，并且從動(dòng)力艙到煙囪的排煙管道也需要很大空間來(lái)布置。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．航母艦島為什么越小越好

B．仍有專(zhuān)家認(rèn)為艦島太小也存在劣勢(shì)

C．但是艦島也不可能無(wú)限制地縮小

D．因此最新的航母均采用更小的艦島

《正確答案》

C

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浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第11頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)位于文段中間，需聯(lián)系前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出艦島越小越好的原因，然后介紹采用較小艦島的優(yōu)勢(shì)，橫線(xiàn)

后指出影響艦島大小和設(shè)計(jì)的主要因素，即艦島上也需要有一定的空間，因此橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)艦島并不能無(wú)限制地縮小，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“航母艦島為什么越小越好”對(duì)應(yīng)前文內(nèi)容，與后文無(wú)法銜接，排除；

B項(xiàng)，后文并未提及艦島太小的劣勢(shì)，與后文無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文內(nèi)容，與后文無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《航母艦島為什么越小越好？》

24、有關(guān)太空航行的書(shū)籍和雜志文章，經(jīng)常把太空冒險(xiǎn)比作穿越____________的海洋，前往新大陸。生物可以在水里生存，不能在水里生存

的生物則可以利用浮木，穿過(guò)水面到達(dá)陸地，但太空無(wú)菌并且具有殺菌作用，是生物的天然殺手。在過(guò)去的成百上千年里，與太空旅行相比，

地球上的每一次旅行無(wú)論多么艱巨，都____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．變幻莫測(cè)相形見(jiàn)絀

B．瞬息萬(wàn)變望其項(xiàng)背

C．風(fēng)雨如晦黯然失色

D．波詭云譎迥然不同

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“海洋”，且根據(jù)文意可知，要穿越這片海洋有一定難度。A項(xiàng)“變幻莫測(cè)”指變化多端，難以揣測(cè)，B項(xiàng)“瞬息萬(wàn)

變”意為在極短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，形容變化很快、很多，D項(xiàng)“波詭云譎”形容事物變幻莫測(cè)，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“風(fēng)雨如晦”原意為天色昏暗猶如晦日的夜晚，后比喻局勢(shì)動(dòng)蕩，社會(huì)黑暗，與“海洋”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，“地球上的每一次旅行”都不可能超過(guò)太空旅行的艱巨性和冒險(xiǎn)性。A項(xiàng)“相形見(jiàn)絀”指跟另一人或事物

比較之后，顯出了不足，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“望其項(xiàng)背”形容差距不大，能夠趕得上，與文意相悖，排除；D項(xiàng)“迥然不

同”形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣，只強(qiáng)調(diào)了差別大，缺乏對(duì)二者之間比較的表達(dá)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《無(wú)垠宇宙中的人類(lèi)探索》

25、近日，人猴嵌合體引發(fā)持續(xù)爭(zhēng)議，一科學(xué)家團(tuán)隊(duì)在《細(xì)胞》上發(fā)表論文，宣布構(gòu)建了世界上首個(gè)人-猴嵌合體胚胎，也就是同時(shí)具有人源細(xì)

胞和猴源細(xì)胞的胚胎。最具爭(zhēng)議的解讀是，有人認(rèn)為這是“人猴雜交”，但事實(shí)上并非如此。雜交是兩個(gè)物種的生殖細(xì)胞的DNA交融并產(chǎn)生新物

種。但人-猴嵌合體胚胎是把人體干細(xì)胞注入猴子囊胚中形成嵌合體模型，使部分人體干細(xì)胞生存于猴子體內(nèi)。研究人員創(chuàng)造人和動(dòng)物的嵌合體

的目的是治病救人，主要是用于器官移植。

下列說(shuō)法與原文意思相符的是：

A．人-猴嵌合體胚胎由生殖細(xì)胞DNA融合產(chǎn)生

B．人-猴嵌合體胚胎同時(shí)具有兩個(gè)物種的細(xì)胞

C．人-猴嵌合體模式比雜交模式的技術(shù)難度更大

D．人-猴嵌合體技術(shù)實(shí)現(xiàn)了器官移植以治病救人

《正確答案》

B

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浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第12頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“雜交是兩個(gè)物種的生殖細(xì)胞的DNA交融并產(chǎn)生新物種。但人-猴嵌合體胚胎是把人體干細(xì)胞注入猴子囊胚中形成嵌

合體模型，使部分人體干細(xì)胞生存于猴子體內(nèi)”可知，人-猴嵌合體胚胎與雜交不同，沒(méi)有進(jìn)行生殖細(xì)胞DNA的融合，表述錯(cuò)

誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“宣布構(gòu)建了世界上首個(gè)人-猴嵌合體胚胎，也就是同時(shí)具有人源細(xì)胞和猴源細(xì)胞的胚胎”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段并未提及“人-猴嵌合體模式和雜交模式的技術(shù)難度”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員創(chuàng)造人和動(dòng)物的嵌合體的目的是治病救人，主要是用于器官移植”可知，治病救人僅是研究人員創(chuàng)造人-

猴嵌合體的目的，文段未提及人-猴嵌合體已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了治病救人，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《人猴嵌合體可以研究，但命運(yùn)多舛》

26、當(dāng)下，“邊搞副業(yè)邊找工作”成了不少人的現(xiàn)實(shí)選擇。如此情況下，一些機(jī)構(gòu)和平臺(tái)從中看到了商機(jī)，假借技能培訓(xùn)之名而行謀取利益之

實(shí)，著實(shí)令人反感?！案睒I(yè)剛需”變成“副業(yè)培訓(xùn)陷阱”，不僅________了培訓(xùn)的初衷，更涉嫌違法。因此，職能部門(mén)要加大力度規(guī)范培訓(xùn)市場(chǎng)秩

序，做好事前事中事后全過(guò)程監(jiān)管，提高違法成本，讓____________的副業(yè)培訓(xùn)徹底失去市場(chǎng)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．違反魚(yú)龍混雜

B．背離名不副實(shí)

C．偏離良莠不齊

D．迷失徒有虛名

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“初衷”，B項(xiàng)“背離”指脫離原來(lái)的、通常的、正常的或公認(rèn)的軌道，或是偏離常規(guī)、常軌、習(xí)慣等，C項(xiàng)“偏離”指

和預(yù)定的方向或軌跡有一定的偏差，均與“初衷”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“違反”指行為或思想意識(shí)不符合制度、規(guī)律、法律等的

要求，D項(xiàng)“迷失”指弄不清（方向）、走錯(cuò)（道路），均與“初衷”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“副業(yè)培訓(xùn)”，且根據(jù)前文“假借技能培訓(xùn)之名而行謀取利益之實(shí)”可知，有些副業(yè)培訓(xùn)是個(gè)騙局，B項(xiàng)“名不副

實(shí)”指名稱(chēng)與內(nèi)容或名聲與實(shí)際不相符，空有虛名，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“良莠不齊”意思是好的壞的混雜在一起，與文意不

符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大江時(shí)評(píng)：整治“副業(yè)培訓(xùn)”亂象，強(qiáng)監(jiān)管更要嚴(yán)處罰》

27、家庭暴力的復(fù)雜性和__________，導(dǎo)致要徹底鏟除家暴的毒瘤異常艱難。其次，很多人都意識(shí)不到，一些____________的觀念，比

如，為了孩子就忍忍吧；老公和老婆的肢體沖突是家務(wù)事，床頭打架床尾和，沒(méi)什么大不了······都在不知不覺(jué)中成為滋生家暴行為的“溫床”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．反復(fù)性堅(jiān)不可摧

B．危害性理所當(dāng)然

C．間接性陳詞濫調(diào)

D．隱蔽性根深蒂固

《正確答案》

D

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浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第13頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)搭配“家庭暴力”，A項(xiàng)“反復(fù)性”、B項(xiàng)“危害性”、D項(xiàng)“隱蔽性”均可用來(lái)形容“家庭暴力”，符合文意，保

留。C項(xiàng)“間接性”側(cè)重于通過(guò)第三者發(fā)生聯(lián)系的，跟“直接”相對(duì)，無(wú)法搭配“家庭暴力”，排除。

第二空，橫線(xiàn)處成語(yǔ)搭配“觀念”，且根據(jù)“成為滋生家暴行為的‘溫床’”可知，橫線(xiàn)處成語(yǔ)應(yīng)帶有消極感情色彩，D項(xiàng)“根深蒂

固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖，可搭配消極觀念，當(dāng)選。A項(xiàng)“堅(jiān)不可摧”指非常堅(jiān)固，摧毀不了，多形容意志堅(jiān)定，往往含

褒義色彩，與文段感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“理所當(dāng)然”指從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣，與“家庭暴力”這一不合理行為相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《被家暴致死，拿什么拯救更多“她們”》

28、不管是變相加班，還是帶薪休假等勞動(dòng)者的合法權(quán)益落地難，本質(zhì)上還是源于勞動(dòng)者和用人單位的勞動(dòng)關(guān)系不對(duì)等，員工缺少足夠的話(huà)語(yǔ)

權(quán)，只能被動(dòng)接受公司安排。而且在巨大的職場(chǎng)壓力下，員工休息休假，代價(jià)可能是績(jī)效收入減少，職位甚至是飯碗不保。因此，員工的法定

權(quán)利要想兌現(xiàn)，強(qiáng)制休假要想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，____________________。比如，在勞動(dòng)監(jiān)察層面，加強(qiáng)對(duì)帶薪休假等落實(shí)情況的監(jiān)督檢查；對(duì)于

違反規(guī)定的企業(yè)，要有嚴(yán)格的執(zhí)法懲罰，提高企業(yè)侵權(quán)違法的法律代價(jià)；再比如，進(jìn)一步暢通投訴舉報(bào)機(jī)制，給員工維權(quán)進(jìn)行充分賦權(quán)。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．根源上就是要構(gòu)建公平、和諧的勞動(dòng)關(guān)系

B．必須懂得利用法律武器維護(hù)自身權(quán)益

C．就必須提高企業(yè)拒絕履行義務(wù)的代價(jià)

D．還得有更具約束力的配套保障機(jī)制

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段中間空缺，結(jié)合前后文，前文分析了帶薪休假等權(quán)益落地難包括兩方面原因，一是勞動(dòng)關(guān)系不對(duì)等，二是職場(chǎng)壓力大。

橫線(xiàn)后通過(guò)舉例，指出如何能夠兌現(xiàn)員工的法定權(quán)利。加強(qiáng)對(duì)制度是否落實(shí)的監(jiān)管、提高企業(yè)違法的代價(jià)，暢通投訴舉報(bào)機(jī)

制，都屬于從制度機(jī)制方面提供保障。D項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，無(wú)法對(duì)應(yīng)橫線(xiàn)后的例子，排除；

B項(xiàng)，橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)制度層面的保障，而非員工自身懂得如何維權(quán)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)例子的一方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《強(qiáng)制休假制度須配套強(qiáng)制執(zhí)行效力》

29、標(biāo)志秋天到來(lái)的是楓樹(shù)。“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”。這種的想象現(xiàn)代人構(gòu)思不出，即使靈光一閃，的他們考慮更

多的是楓樹(shù)偷飲的是茅臺(tái)酒還是威士忌。

A．栩栩如生現(xiàn)實(shí)

B．妙趣橫生務(wù)實(shí)

C．出神入化世故

D．風(fēng)花雪月市儈

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)搭配“想象”，“小楓一夜偷天酒，卻倩孤松掩醉容”意思是幼楓偷飲了上蒼的仙酒，卻請(qǐng)孤松來(lái)遮掩自

己醉紅的容顏。這里將楓葉變成紅色想象成楓樹(shù)偷喝了美酒，是一種充滿(mǎn)趣味的想象。A項(xiàng)“栩栩如生”形容藝術(shù)形象非常逼

真，像活的一樣；C項(xiàng)“出神入化”形容技藝高超，到了絕妙的境界；D項(xiàng)“風(fēng)花雪月”形容堆砌辭藻而內(nèi)容貧乏的詩(shī)文或男女的

愛(ài)情，均與“想象”搭配不當(dāng)，排除A、C、D三項(xiàng)。B項(xiàng)“妙趣橫生”指非常有趣，與“想象”搭配恰當(dāng)，基本鎖定答案為B。

驗(yàn)證第二空，根據(jù)后文“他們考慮更多的是楓葉偷飲的是茅臺(tái)酒還是威士忌”可知，現(xiàn)代人更關(guān)注實(shí)際用途，B項(xiàng)“務(wù)實(shí)”符合語(yǔ)

境。

故正確答案為B。

【文段出處】《剪得秋光入卷來(lái)》

30、自從音樂(lè)劇遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到中國(guó)，本土化問(wèn)題便____________。為了讓舶來(lái)的音樂(lè)劇服中國(guó)的水土，國(guó)內(nèi)從業(yè)者進(jìn)行了多方面嘗試。如中

編號(hào)：f2dc52cd7482b927b61478401a886c8f浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第14頁(yè)

30、自從音樂(lè)劇遠(yuǎn)渡重洋來(lái)到中國(guó)，本土化問(wèn)題便____________。為了讓舶來(lái)的音樂(lè)劇服中國(guó)的水土，國(guó)內(nèi)從業(yè)者進(jìn)行了多方面嘗試。如中

方譯者從歌曲的創(chuàng)作背景出發(fā)，為_(kāi)___________的歌曲《哆來(lái)咪》創(chuàng)作了符合中文語(yǔ)言習(xí)慣的歌詞，雖然中文歌詞內(nèi)容與英文原詞

____________，但歌曲在劇中的作用及其所蘊(yùn)含的天真童趣卻如出一轍。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．接踵而至耳聞則誦大相徑庭

B．沉渣泛起歷久彌新涇渭分明

C．相輔相成通俗易懂各有所長(zhǎng)

D．如影隨形耳熟能詳截然不同

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“為了讓舶來(lái)的音樂(lè)劇服中國(guó)的水土，國(guó)內(nèi)從業(yè)者進(jìn)行了多方面嘗試”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)自從音樂(lè)劇

來(lái)到中國(guó)其本土化問(wèn)題就出現(xiàn)了，A項(xiàng)“接踵而至”指人接連而來(lái)或事情持續(xù)發(fā)生，D項(xiàng)“如影隨形”指像影子老跟著身子，比喻

關(guān)系親密，均可體現(xiàn)本土化問(wèn)題隨著音樂(lè)劇來(lái)到中國(guó)就出現(xiàn)了，符合文意，保留。B項(xiàng)“沉渣泛起”比喻已經(jīng)絕跡了的腐朽、陳

舊事物又重新出現(xiàn)，本土化問(wèn)題并非陳舊事物，與文意不符，排除；C項(xiàng)“相輔相成”形容兩種事物互相輔助，互相促成，缺一

不可，文段并未體現(xiàn)音樂(lè)劇與本土化問(wèn)題互相促成，與文意不符，排除。

第二空，搭配“歌曲”，D項(xiàng)“耳熟能詳”指聽(tīng)得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來(lái)，與“歌曲”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“耳聞則

誦”指聽(tīng)過(guò)就能背出來(lái)，形容記憶力強(qiáng)，文段并不是強(qiáng)調(diào)記憶力，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，“雖然······但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)與“如出一轍”語(yǔ)義相反，D項(xiàng)“截然不同”形容兩種事物沒(méi)

有一點(diǎn)共同之處，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《音樂(lè)劇在對(duì)話(huà)中唱響本土新聲》

31、熱力學(xué)的兩個(gè)定律可以用一個(gè)簡(jiǎn)短的句子表述：宇宙的能量總和是個(gè)常數(shù)，總的熵（shang）是不斷增加的。顯然，（能量守恒是其中的重

要內(nèi)容）。守恒，是運(yùn)動(dòng)的結(jié)果—能量雖然不能被創(chuàng)造又不能被消滅，但它可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式。人們力所能及的只是實(shí)現(xiàn)這個(gè)

轉(zhuǎn)化。這就是說(shuō)，世間萬(wàn)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)都不過(guò)是能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)而已。燒掉一塊煤，它的能量雖然沒(méi)有消失，

但卻經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化隨著二氧化碳和其他氣體逸散了。我們?cè)僖膊荒馨淹粔K煤重新燒一次來(lái)做同樣的功了。我們損失了能在將來(lái)做某種功的一定能

量。這就是所謂的熵。

對(duì)括號(hào)內(nèi)的一句話(huà)的解釋?zhuān)嬲_的一項(xiàng)是（）。

A．能量守恒。能量可以轉(zhuǎn)化，但它只能不斷地沿著一個(gè)方向（耗散的方向）轉(zhuǎn)化

B．能量守恒。能量不能被創(chuàng)造又不能被消滅，但能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式

C．能量可以表現(xiàn)為“有效的”和“無(wú)效的”兩種狀態(tài)，并遵循能量守恒相互轉(zhuǎn)化

D．能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化造成了萬(wàn)物的不同形狀、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)，這就是能量守恒

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)正確，由“守恒，……可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種……”，“再也不能……做同樣的功了”可知，能量只能“沿著同一個(gè)方向轉(zhuǎn)

化”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“能量不能被創(chuàng)造又……轉(zhuǎn)化為另一種形式”只是對(duì)文中守恒的片面表述，沒(méi)有全面的對(duì)能量守恒進(jìn)行解釋。C

項(xiàng)錯(cuò)誤，“有效的”和“無(wú)效的”的狀態(tài)在文中沒(méi)有涉及，不是對(duì)能量守恒的解釋。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“能量的不同聚集……造成了不同形

狀、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)”只是“能量的不同聚集與轉(zhuǎn)化形式的具體表現(xiàn)而已”，不是能量守恒。

32、____________________。推進(jìn)韌性安全城市建設(shè)需要“軟硬兼顧”，既要有能夠有效應(yīng)對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的硬設(shè)施，又要有能夠防范化解各類(lèi)

風(fēng)險(xiǎn)的軟系統(tǒng)。要用智能技術(shù)為城市治理賦能，打造標(biāo)準(zhǔn)化的智慧城市大腦，特別是充分利用大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)，對(duì)災(zāi)害和風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)

行動(dòng)態(tài)感知、監(jiān)測(cè)預(yù)警，建立數(shù)字化綜合響應(yīng)平臺(tái)。要強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，把韌性安全城市建設(shè)目標(biāo)納入城市總體規(guī)劃，提升城市規(guī)劃水平，完善

韌性安全城市評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)體系，健全制度、完善政策，不斷提高民生保障和公共服務(wù)供給水平。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止

B．明者因時(shí)而變，知者隨事而制

C．工欲善其事，必先利其器

D．利民之事，絲發(fā)必興

《正確答案》

C

編號(hào)：f2dc52cd7482b927b61478401a886c8f浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第15頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)在文段開(kāi)頭，需對(duì)后文進(jìn)行概括。橫線(xiàn)后指出推進(jìn)韌性安全城市建設(shè)需要“軟硬兼顧”，既要有能夠有效應(yīng)對(duì)各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的

硬設(shè)施，又要有能夠防范化解各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)的軟系統(tǒng)，接著對(duì)此展開(kāi)論述，詳細(xì)介紹了為建設(shè)韌性安全城市所做的準(zhǔn)備工作。C

項(xiàng)“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先讓工具鋒利，比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重

要，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“無(wú)規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止”意思是沒(méi)有規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，就無(wú)法形成有序和規(guī)整的社會(huì)秩序，心存敬畏才能有如履

薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度，在行為上有所禁止，強(qiáng)調(diào)的是尊重規(guī)矩，心存敬畏，與文意無(wú)關(guān)，排除；

B項(xiàng)，“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”意思是聰明的人會(huì)根據(jù)時(shí)期的不同而改變行事策略，智慧的人會(huì)根據(jù)事情的不同而改變

處理問(wèn)題的方法，強(qiáng)調(diào)的是處事要因時(shí)制宜、因地制宜，根據(jù)情境、形勢(shì)的不同而靈活變通，與文意無(wú)關(guān)，排除；

D項(xiàng)，“利民之事，絲發(fā)必興”意思是但凡于民有利的事情，一絲一發(fā)也要推行，強(qiáng)調(diào)的是利民之事必須推行，后文并未體現(xiàn)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《全面推進(jìn)韌性安全城市建設(shè)》

33、團(tuán)扇繪畫(huà)在宋代達(dá)到了高峰期，宮廷畫(huà)家更是畫(huà)扇成風(fēng)，留下了大量精美的扇面書(shū)畫(huà)作品，扇子的形制也出現(xiàn)了芭蕉形。這些扇面作品的

一個(gè)特征就是藝術(shù)性功能遠(yuǎn)大于實(shí)用性，野草閑花、昆蟲(chóng)禽魚(yú)、江河湖海······咫尺扇面包羅萬(wàn)象，方寸之間匠心獨(dú)特。明清時(shí)期，折扇成為扇

面書(shū)畫(huà)的主要載體。北宋郭若虛的《圖畫(huà)見(jiàn)聞志·高麗國(guó)》記載，折扇在唐朝時(shí)就由日本和朝鮮傳入了中國(guó)。宋代時(shí)開(kāi)始受到文人關(guān)注，但直到

15世紀(jì)的明代才開(kāi)始受到社會(huì)各個(gè)階層的廣泛使用，文人畫(huà)家也青睞于在扇面上作畫(huà)，成為文人雅士的寵物，并有著“懷袖雅物”的稱(chēng)號(hào)。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．金泥小扇謾多情：文人騷客間的默契

B．何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇：咫尺方圓間的藝術(shù)

C．懷袖雅物半折扇：實(shí)用與審美的結(jié)合

D．手弄生綃白團(tuán)扇：歷史與文化的傳承

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出在宋代，團(tuán)扇繪畫(huà)發(fā)展到了高峰期，接著圍繞扇面作品的藝術(shù)性進(jìn)行詳細(xì)地描述，接著指出在明清時(shí)期，折扇

成為扇面書(shū)畫(huà)的主要載體，并通過(guò)《圖畫(huà)見(jiàn)聞志·高麗國(guó)》進(jìn)行詳細(xì)解釋?zhuān)詈笾赋稣凵瘸蔀槲娜搜攀康膶櫸?。故整個(gè)文段為

并列結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)扇子的藝術(shù)性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“文人騷客間的默契”、D項(xiàng)“歷史與文化的傳承”均未體現(xiàn)出扇子的藝術(shù)性特點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)“實(shí)用與審美的結(jié)合”，文段并未提及二者的結(jié)合，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇：咫尺方圓間的藝術(shù)》

34、治理小微違法，需要從“自律”開(kāi)始。小微違法行為的產(chǎn)生，或因不懂法律的無(wú)知無(wú)畏，或因“法不責(zé)眾”的僥幸心理，或因____________

的羊群效應(yīng)，但歸根結(jié)底，還是缺乏規(guī)則意識(shí)和守法意識(shí)。所謂“上工治未病”，要堵住小微違法行為發(fā)生的源頭，就要____________搭建并

完善小微違法行為的預(yù)防制度，結(jié)合當(dāng)?shù)氐湫托∥⑦`法行為案例，開(kāi)展形式多樣的法律知識(shí)教育宣傳，樹(shù)立好“勿以惡小而為之”的共識(shí)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人云亦云未雨綢繆

B．隨波逐流因地制宜

C．亦步亦趨審時(shí)度勢(shì)

D．拾人牙慧防微杜漸

《正確答案》

B

編號(hào)：f2dc52cd7482b927b61478401a886c8f浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試

浙江諸暨水務(wù)集團(tuán)筆試第16頁(yè)

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“羊群效應(yīng)”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)跟隨之意。B項(xiàng)“隨波逐流”比喻自己沒(méi)有立場(chǎng)和主見(jiàn)，只是隨著潮流走，C項(xiàng)“亦

步亦趨”比喻沒(méi)有主見(jiàn)，處處追隨模仿的意思，均符合文意，保留。A項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，D

項(xiàng)“拾人牙慧”比喻抄襲或套用別人說(shuō)過(guò)的話(huà)，文段說(shuō)的是違法行為，并非言語(yǔ)，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“結(jié)合當(dāng)?shù)氐湫托∥⑦`法行為案例，開(kāi)展形式多樣的法律知識(shí)教育宣傳”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r搭建

并完善小微違法行為的預(yù)防制度之意。B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)不同環(huán)境的實(shí)際情況制定相應(yīng)的妥善辦法，符合文意，當(dāng)選。C

項(xiàng)“審時(shí)度勢(shì)”指仔細(xì)研究并估計(jì)時(shí)勢(shì)的特點(diǎn)和變化，文段并無(wú)研究時(shí)勢(shì)之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《小微違法行為，治理成本不小！絕不能“微小”視之》

35、干部人事制度改革正漸入佳境?？孔匀蝗藖?lái)選拔和管理干部，總會(huì)潛伏著各種隱患。明智如諸葛亮，也難免會(huì)一時(shí)走眼而誤用馬謖之流。

近年來(lái)出臺(tái)的一系列規(guī)章和條例，醒目的一點(diǎn)就是提拔和任用領(lǐng)導(dǎo)干部，減少人為因素，逐步靠規(guī)章以及完善的法律和制度系統(tǒng)來(lái)選拔和考察

領(lǐng)導(dǎo)干部，擴(kuò)大和夯實(shí)有權(quán)決定干部任免的民意基礎(chǔ)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)干部人事制度改革的要點(diǎn)是（）。

A．完善的規(guī)章制度

B．減少人為因素

C．規(guī)范的組織程序

D．?dāng)U大民意基礎(chǔ)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先指出人為因素存在弊端；接著用諸葛亮誤用馬謖為例，進(jìn)一步論證上述觀點(diǎn)；最后指出近年出臺(tái)的一系列規(guī)章條

例“醒目的一點(diǎn)……減少人為因素”，其后是減少人為因素的具體措施。即意在強(qiáng)調(diào)“干部人事制度改革的要點(diǎn)”就是減少人為因

素。因此B項(xiàng)正確。

36、縱觀近來(lái)的綜藝界生態(tài)，我們看到節(jié)目類(lèi)型更為多元?jiǎng)?chuàng)新了，主題定位更為正向積極了。從節(jié)目類(lèi)型來(lái)看，前段時(shí)間主打流量、消費(fèi)，過(guò)

度娛樂(lè)化的養(yǎng)成、選秀類(lèi)“霸屏”的現(xiàn)象，得到有效________。創(chuàng)作者打開(kāi)思路，使節(jié)目創(chuàng)意得到有效________，重大主題類(lèi)、社會(huì)類(lèi)、文

化類(lèi)、紀(jì)實(shí)類(lèi)節(jié)目“井噴”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．修復(fù)挖掘

B．矯正拓展

C．解決更新

D．改善加工

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，橫線(xiàn)前體現(xiàn)以前的綜藝節(jié)目類(lèi)型有主打流量、消費(fèi)等現(xiàn)象，橫線(xiàn)后體現(xiàn)現(xiàn)在的綜藝創(chuàng)作者打開(kāi)了思路，使綜藝節(jié)目

出現(xiàn)了正向的變化，故橫線(xiàn)處要體現(xiàn)節(jié)目類(lèi)型出現(xiàn)的問(wèn)題發(fā)生好轉(zhuǎn)之意，B項(xiàng)“矯正”指改正、糾正，C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)

果，D項(xiàng)“改善”