全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)七《制作電子期刊》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)七《制作電子期刊》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容全國(guó)閩教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第三單元活動(dòng)七《制作電子期刊》教學(xué)設(shè)計(jì)，本節(jié)課主要內(nèi)容包括：1.電子期刊的基本概念和特點(diǎn)；2.使用Word軟件制作電子期刊的基本步驟；3.電子期刊的排版和美化技巧；4.電子期刊的保存和分享方法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握制作電子期刊的基本技能，提高信息處理能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息素養(yǎng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)信息資源的利用能力，提高信息加工與表達(dá)的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，形成良好的信息道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：掌握電子期刊的基本結(jié)構(gòu)，包括封面、目錄、正文、封底等部分的設(shè)計(jì)與布局。

-重點(diǎn)二：熟練運(yùn)用Word軟件進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置、字體格式調(diào)整、圖片插入和編輯等操作。

-重點(diǎn)三：學(xué)會(huì)利用表格和分欄功能進(jìn)行內(nèi)容排版，實(shí)現(xiàn)電子期刊的清晰布局。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：設(shè)計(jì)個(gè)性化的電子期刊封面，包括選擇合適的模板、圖片和文字排版。

-難點(diǎn)二：合理規(guī)劃目錄，確保目錄與正文內(nèi)容對(duì)應(yīng)，便于讀者查找。

-難點(diǎn)三：在有限的頁(yè)面空間內(nèi)，平衡文本和圖片的比例，使電子期刊既美觀又實(shí)用。

-難點(diǎn)四：學(xué)會(huì)使用超鏈接功能，使電子期刊中的相關(guān)內(nèi)容能夠相互跳轉(zhuǎn)，增強(qiáng)互動(dòng)性。教學(xué)資源-軟硬件資源：Windows操作系統(tǒng)、MicrosoftWord軟件、電腦教室、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：Word軟件操作手冊(cè)、電子期刊制作案例庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示、現(xiàn)場(chǎng)操作演示、學(xué)生互動(dòng)練習(xí)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布《制作電子期刊》的PPT和操作視頻，要求學(xué)生了解電子期刊的基本概念和Word軟件的基本操作。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：提問(wèn)學(xué)生如何設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的封面，如何規(guī)劃目錄結(jié)構(gòu)，以及如何插入和編輯圖片。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀PPT和視頻，了解電子期刊的基本要素。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，思考并嘗試在Word中實(shí)踐。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和初步的設(shè)計(jì)方案以筆記或思維導(dǎo)圖的形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)了解電子期刊的制作過(guò)程。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：展示一些優(yōu)秀的電子期刊作品，激發(fā)學(xué)生興趣，并引入本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電子期刊的制作步驟，包括封面設(shè)計(jì)、目錄制作、正文排版等。

-組織課堂活動(dòng)：讓學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子期刊，并在課堂上展示。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，理解電子期刊制作的每一個(gè)步驟。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組活動(dòng)，實(shí)際操作制作電子期刊。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生在小組活動(dòng)中遇到難題時(shí)，互相討論并尋求解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師詳細(xì)講解電子期刊制作的技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)較為復(fù)雜的電子期刊，并提交至在線平臺(tái)。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于電子期刊設(shè)計(jì)和排版的專業(yè)網(wǎng)站和書(shū)籍。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，并給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)教師的要求，完成課后作業(yè)，提高自己的設(shè)計(jì)能力。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子期刊的制作技巧。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高自己的電子期刊制作水平。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，學(xué)生能夠更好地理解自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電子期刊的基本概念

-定義：電子期刊是一種以電子形式存在的出版物，通常包含圖文并茂的內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播和閱讀。

-特點(diǎn)：具有互動(dòng)性、易檢索、可擴(kuò)展、成本低等優(yōu)勢(shì)。

2.電子期刊的制作工具

-Word軟件：用于電子期刊的排版、編輯和格式設(shè)置。

-圖片編輯軟件：如Photoshop，用于處理和編輯圖片。

-視頻編輯軟件：如AdobePremiere，用于制作和插入視頻。

3.電子期刊的制作步驟

-確定主題和內(nèi)容：明確電子期刊的主題，收集相關(guān)素材和內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)封面：選擇合適的模板或自行設(shè)計(jì)封面，包括標(biāo)題、作者、出版信息等。

-制作目錄：規(guī)劃目錄結(jié)構(gòu)，確保目錄與正文內(nèi)容對(duì)應(yīng)。

-撰寫正文：根據(jù)主題，撰寫電子期刊的正文內(nèi)容，注意格式和排版。

-插入圖片和視頻：根據(jù)需要，插入圖片和視頻，豐富內(nèi)容。

-調(diào)整格式和排版：對(duì)正文內(nèi)容進(jìn)行格式和排版調(diào)整，使頁(yè)面美觀、易讀。

-預(yù)覽和修改：預(yù)覽電子期刊的整體效果，對(duì)不滿意的地方進(jìn)行修改。

-保存和分享：保存電子期刊的最終版本，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或其他方式分享。

4.電子期刊的設(shè)計(jì)技巧

-封面設(shè)計(jì)：選擇合適的模板，注意封面元素的布局和色彩搭配。

-目錄設(shè)計(jì)：使用清晰的標(biāo)題和層次結(jié)構(gòu)，方便讀者查找。

-正文排版：注意字體、字號(hào)、行間距等排版要素，使內(nèi)容易讀。

-圖片和視頻處理：調(diào)整圖片大小、分辨率，確保圖片和視頻質(zhì)量。

-超鏈接設(shè)置：在相關(guān)內(nèi)容之間設(shè)置超鏈接，增強(qiáng)電子期刊的互動(dòng)性。

5.電子期刊的制作注意事項(xiàng)

-內(nèi)容原創(chuàng)性：確保電子期刊內(nèi)容原創(chuàng)，避免抄襲。

-格式規(guī)范：遵循電子期刊的格式規(guī)范，保證內(nèi)容的一致性和規(guī)范性。

-界面美觀：注意界面設(shè)計(jì)的美觀性，提升閱讀體驗(yàn)。

-適度裝飾：合理使用裝飾元素，避免過(guò)度裝飾影響閱讀。

-網(wǎng)絡(luò)安全：確保電子期刊的制作和分享過(guò)程中，遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定。

6.電子期刊的傳播與分享

-網(wǎng)絡(luò)傳播：通過(guò)電子郵件、社交媒體、論壇等網(wǎng)絡(luò)渠道分享電子期刊。

-紙質(zhì)傳播：將電子期刊打印成紙質(zhì)版，供他人閱讀。

-版權(quán)保護(hù)：尊重他人版權(quán)，避免侵權(quán)行為。

7.電子期刊的制作與評(píng)價(jià)

-制作質(zhì)量評(píng)價(jià)：從內(nèi)容、格式、美觀性等方面對(duì)電子期刊進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-讀者反饋：收集讀者對(duì)電子期刊的反饋意見(jiàn)，為后續(xù)制作提供改進(jìn)方向。

8.電子期刊的應(yīng)用領(lǐng)域

-教育領(lǐng)域：用于制作課件、教案、學(xué)生作業(yè)等。

-出版領(lǐng)域：用于制作電子雜志、電子報(bào)紙等。

-企業(yè)領(lǐng)域：用于制作產(chǎn)品手冊(cè)、企業(yè)宣傳片等。

-個(gè)人領(lǐng)域：用于制作個(gè)人簡(jiǎn)歷、作品集等。

9.電子期刊的發(fā)展趨勢(shì)

-跨媒體融合：電子期刊將融合文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體形式。

-個(gè)性化定制：根據(jù)讀者需求，提供個(gè)性化定制的電子期刊。

-智能化推薦：利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，為讀者推薦感興趣的電子期刊。

-虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）應(yīng)用：將電子期刊與VR技術(shù)相結(jié)合，提供沉浸式閱讀體驗(yàn)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成一份以“我的家鄉(xiāng)”為主題的電子期刊。要求包括封面設(shè)計(jì)、目錄、正文內(nèi)容（包括家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文歷史、特色美食等），以及至少兩張圖片或視頻的插入。

2.在正文中，至少使用兩種不同的字體格式來(lái)區(qū)分標(biāo)題和正文內(nèi)容。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的目錄，包含三個(gè)主要部分，每個(gè)部分至少有兩項(xiàng)內(nèi)容。

4.使用Word軟件的表格功能，制作一個(gè)家鄉(xiāng)特產(chǎn)價(jià)格對(duì)比表。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)封面設(shè)計(jì)、目錄結(jié)構(gòu)、正文內(nèi)容、格式使用、圖片和視頻插入、表格制作等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。

-批改方式：采用在線批改系統(tǒng)，對(duì)學(xué)生的電子期刊進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分，并給出具體評(píng)語(yǔ)。

2.反饋內(nèi)容：

-封面設(shè)計(jì)：評(píng)價(jià)封面是否吸引人，是否包含必要的元素（如標(biāo)題、作者、日期等）。

-目錄結(jié)構(gòu)：檢查目錄是否清晰，是否與正文內(nèi)容一一對(duì)應(yīng)。

-正文內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富性和準(zhǔn)確性，是否體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的特色。

-格式使用：檢查字體格式是否正確使用，是否有助于閱讀。

-圖片和視頻插入：評(píng)價(jià)圖片和視頻的選擇是否合適，是否增強(qiáng)了內(nèi)容的表達(dá)效果。

-表格制作：評(píng)價(jià)表格的設(shè)計(jì)是否合理，數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，是否便于比較。

3.改進(jìn)建議：

-對(duì)封面設(shè)計(jì)不足的學(xué)生，建議嘗試不同的模板或自行設(shè)計(jì)，提高審美能力。

-對(duì)目錄結(jié)構(gòu)不合理的學(xué)生，建議重新規(guī)劃目錄，確保內(nèi)容清晰易查。

-對(duì)正文內(nèi)容貧乏的學(xué)生，建議增加素材收集，豐富內(nèi)容，提高寫作能力。

-對(duì)格式使用不規(guī)范的學(xué)生，建議重新學(xué)習(xí)Word軟件的格式設(shè)置功能，確保作業(yè)質(zhì)量。

-對(duì)圖片和視頻選擇不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，建議選擇與內(nèi)容相關(guān)的素材，提高視覺(jué)吸引力。

-對(duì)表格制作不規(guī)范的學(xué)生，建議學(xué)習(xí)表格設(shè)計(jì)的基本原則，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確和易讀。

4.反饋方式：

-通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，將批改結(jié)果和改進(jìn)建議反饋給學(xué)生。

-在下一節(jié)課上，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀作品，指出共性問(wèn)題。

5.作業(yè)總結(jié)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在下次課上進(jìn)行作業(yè)展示，分享制作經(jīng)驗(yàn)。

-根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況，調(diào)整后續(xù)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在制作電子期刊的過(guò)程中，我嘗試將學(xué)生的興趣點(diǎn)與實(shí)際生活相結(jié)合，比如讓學(xué)生選擇自己家鄉(xiāng)或感興趣的主題進(jìn)行創(chuàng)作，這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們?cè)趧?chuàng)作中感受到信息技術(shù)與生活的緊密聯(lián)系。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行電子期刊的制作，這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還讓他們?cè)诨ハ鄮椭泄餐M(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生信息素養(yǎng)參差不齊：由于學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)不同，有的學(xué)生在操作上遇到困難，而有的學(xué)生則能夠迅速掌握。這導(dǎo)致課堂上的學(xué)習(xí)效果差異較大。

2.課堂時(shí)間分配不均：在講解電子期刊制作步驟時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生掌握得很快，而有些學(xué)生則需要更多的時(shí)間來(lái)理解。這導(dǎo)致課堂時(shí)間分配不均，影響了整體教學(xué)進(jìn)度。

3.作業(yè)反饋不夠及時(shí)：由于作業(yè)批改量較大，我發(fā)現(xiàn)自己不能及時(shí)對(duì)所有學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行反饋，這可能會(huì)影響學(xué)生對(duì)作業(yè)的改進(jìn)和后續(xù)學(xué)習(xí)的積極性。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)參差不齊的問(wèn)題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的信息技術(shù)水平評(píng)估，以便更好地了解學(xué)生的基礎(chǔ)，從而在課堂上提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)。

2.為了解決課堂時(shí)間分配不均的問(wèn)題，我將在教學(xué)過(guò)程中采用分層教學(xué)的方法，為不同水平的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

3.為了及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)，我計(jì)劃利用在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行快速批改和反饋，確保每個(gè)學(xué)生都能得到及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

此外，我還將嘗試以下改進(jìn)措施：

-定期與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)積極性。

-在教學(xué)評(píng)價(jià)中，增加過(guò)程性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和進(jìn)步，而不僅僅是結(jié)果。板書(shū)設(shè)計(jì)①電子期刊制作步驟

-確定主題與內(nèi)容

-設(shè)計(jì)封面

-制作目錄

-撰寫正文

-插入圖片和視頻

-調(diào)整格式與排版

-預(yù)覽與修改

-保存與分享

②制作工具與技巧

-Word軟件操作

-圖片編輯

-視頻編輯

-超鏈接設(shè)置

③注意事項(xiàng)

-內(nèi)容原創(chuàng)性

-格式規(guī)范性

-界面美觀性

-適度裝飾

-網(wǎng)絡(luò)安全

④傳播與分享

-網(wǎng)絡(luò)傳播渠道

-紙質(zhì)傳播方式

-版權(quán)保護(hù)意識(shí)

⑤評(píng)價(jià)與反饋

-制作質(zhì)量評(píng)價(jià)

-讀者反饋收集

-教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)整

⑥應(yīng)用領(lǐng)域

-教育領(lǐng)域應(yīng)用

-出版領(lǐng)域應(yīng)用

-企業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用

-個(gè)人領(lǐng)域應(yīng)用

⑦發(fā)展趨勢(shì)

-跨媒體融合

-個(gè)性化定制

-智能化推薦

-虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用典型例題講解例題1：設(shè)計(jì)一個(gè)電子期刊的封面，要求包含標(biāo)題“校園風(fēng)采”，副標(biāo)題“我們的校園生活”，以及作者名“七年級(jí)一班”。

解答：

1.選擇一個(gè)合適的封面模板。

2.將“校園風(fēng)采”設(shè)置為標(biāo)題，選擇一個(gè)醒目的字體和顏色。

3.將“我們的校園生活”設(shè)置為副標(biāo)題，選擇一個(gè)較小的字體和顏色。

4.在封面下方輸入作者名“七年級(jí)一班”。

5.調(diào)整封面元素的位置，確保布局美觀。

例題2：制作一個(gè)電子期刊的目錄，包含三個(gè)主要部分：校園風(fēng)光、校園活動(dòng)、校園人物。

解答：

1.在Word文檔中插入一個(gè)表格。

2.表格的第一行設(shè)置為目錄標(biāo)題，分別是“校園風(fēng)光”、“校園活動(dòng)”、“校園人物”。

3.在每個(gè)標(biāo)題下，列出相應(yīng)的子標(biāo)題和頁(yè)碼。

4.使用不同的字體或顏色來(lái)區(qū)分目錄標(biāo)題和子標(biāo)題。

例題3：在電子期刊的正文部分，插入一張圖片，并對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯。

解答：

1.選擇一張與內(nèi)容相關(guān)的圖片。

2.在Word文檔中，將光標(biāo)放置在需要插入圖片的位置。

3.點(diǎn)擊“插入”菜單中的“圖片”按鈕，選擇圖片文件。

4.使用圖片工具欄對(duì)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯，如調(diào)整大小、裁剪、添加邊框等。

例題4：使用Word