專題54 非謂語動(dòng)詞之分詞【知識(shí)精講精研】中考英語語法復(fù)習(xí)全攻略（全國 ）

非謂語動(dòng)詞之分詞

初中英語語法課件ENGLISHLESSON英英語語堂堂課課動(dòng)詞分詞?是動(dòng)詞的一種形式，通常通過在動(dòng)詞的基本形式后加上-ing或-ed來構(gòu)成。分詞具有形容詞、副詞的功能，在句中可作定語、表語、補(bǔ)足語和狀語等成分。其否定形式是在分詞前加not。作表語作賓語補(bǔ)足語作定語作狀語Ifoundabeggarstandinginfrontofthedoor.我發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐站在門前。Theshophasremainedshutforaweek.這家商店關(guān)門一周了。Notknowingheraddress,wecouldn'tgetintouchwithher.由于不知道她的地址，我們無法和她取得聯(lián)系?，F(xiàn)在分詞作定語過去分詞作表語not+現(xiàn)在分詞01作表語

分詞作表語分詞用作表語時(shí)可以被very，rather等副詞修飾?，F(xiàn)在分詞作表語通常說明主語的性質(zhì)、特征；過去分詞作表語通常說明主語的狀態(tài)或感受。Theresultofthegameisverysurprising.游戲的結(jié)果讓人很驚訝。Weweregreatlysurprisedatthenews.我們聽到這個(gè)消息后深感意外。Thestoryisveryinterestingandencouraging.這個(gè)故事非常有趣且鼓舞人心。I

aminterestedinpopmusic.我對(duì)流行音樂感興趣。說明事物的特征.說明人的感受說明事物的特征說明人的感受現(xiàn)在分詞作表語與動(dòng)名詞作表語的區(qū)別worrying(事物)令人擔(dān)憂的

worried(人)擔(dān)心的,焦慮的pleasing(事物)令人高興的

pleased(人)快樂的,高興的surprising(事物)令人驚奇的

surprised(人)感到驚奇的exciting(事物)令人興奮的

excited(人)感到興奮的

frightening(事物)令人害怕frightened(人)感到害怕的interesting(事物)有趣的

interested(人)感到有趣的

常用作表語的分詞現(xiàn)在分詞作表語主要表示主語的性質(zhì)或特征，而動(dòng)名詞作表語則是對(duì)主語內(nèi)容的進(jìn)一步說明和解釋。Hisjobisinteresting.他的工作很有趣。（現(xiàn)在分詞）Hisjobisfeedingtheanimals.他的工作是喂養(yǎng)動(dòng)物。（動(dòng)名詞）02作賓語補(bǔ)足語

分詞作賓補(bǔ)現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語說明賓語正在進(jìn)行的動(dòng)作或賓語的特性，與賓語之間是主動(dòng)關(guān)系。過去分詞作賓語補(bǔ)足語表示與賓語之間的被動(dòng)關(guān)系、完成狀態(tài)或動(dòng)作由他人完成。Mymotherkeptmeworkingalltheweek.媽媽讓我整個(gè)星期都在工作。Iheardhimsingingintheclassroom.我當(dāng)時(shí)聽到他正在教室里唱歌。Youshouldmakeyourselfunderstood.你應(yīng)當(dāng)使你自己得到別人的理解。Iwillhavemywatchrepaired.我想把我的手表修一下。

主動(dòng)、進(jìn)行

主動(dòng)、進(jìn)行被動(dòng)意義被動(dòng)意義分詞作賓語補(bǔ)足語，如果前面的賓語是動(dòng)作的發(fā)出者，用現(xiàn)在分詞；如果前面的賓語是動(dòng)作的承受者，用過去分詞。TIP其后常跟分詞作補(bǔ)足語的動(dòng)詞see看

watch觀看

notice注意到discover發(fā)現(xiàn)

smell聞

feel感覺到taste品嘗

hear

聽說

have使get使

find

發(fā)現(xiàn)

observe

觀察03作定語

分詞作定語作定語的分詞具有形容詞的性質(zhì)。單個(gè)的分詞作定語常放在被修飾詞的前面；分詞短語作定語常放在被修飾詞的后面?，F(xiàn)在分詞表示主動(dòng)、進(jìn)行意義；及物動(dòng)詞的過去分詞作定語表示被動(dòng)、完成意義，不及物動(dòng)詞的過去分詞作定語只表示完成意義。(1)單個(gè)分詞作定語位于被修飾詞之前。Ihavegotarunning

nose.我流鼻涕。Itwasshockingnewstoher.這對(duì)她來說是一個(gè)令人震驚的消息。單個(gè)現(xiàn)在分詞充當(dāng)前置定語，表示正在進(jìn)行、主動(dòng)的含義。

Pleasehandinyourwritten

exercises.請上交你們的筆試練習(xí)題。Heisaretiredworker.他是一位退休工人。單個(gè)過去分詞充當(dāng)前置定語，表示被動(dòng)、完成的含義。

(2)分詞短語作定語置于被修飾詞之后。Doyouknowthegirlstandingunderthetree?你認(rèn)識(shí)站在樹下面的那個(gè)女孩嗎?Whoweretheguestsinvitedtoyourpartylastnight?昨晚被邀請參加你晚會(huì)的那些客人是誰?后置定語，表示主動(dòng)、進(jìn)行

后置定語，表示被動(dòng)、完成04作狀語

動(dòng)名詞作狀語分詞在句中可作時(shí)間狀語、原因狀語、結(jié)果狀語、條件狀語、方式狀語或伴隨狀語等。Arrivinghome,heshowedmealargebrightcleanroom.到家后，他把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)寬敞、明亮、潔凈的房間。Frightenedbythenoiseoutside,thelittlegirldarednotsleepinherbedroom.由于受到外面噪音的驚嚇，這個(gè)小女孩不敢在她的臥室里睡覺了。Hefelloffthebike,breakinghisleftleg.他從自行車上掉下來，摔斷了左腿。時(shí)間狀語

原因狀語結(jié)果狀語Seenfromthehill,ourschoollooksmorebeautiful.從山上看，我們學(xué)校顯得更美麗了。

Hebegantocryasifbittenbyasnake.他大叫起來，好像被蛇咬了似的。Agroupofchildrenweresittingaroundthe

teacher,playinggames.一群孩子圍著老師，在做游戲。條件狀語伴隨狀語方式狀語

分詞充當(dāng)原因狀語一般置于句首；充當(dāng)結(jié)果狀語和目的狀語時(shí)常置于句尾，且與主句用逗號(hào)隔開。TIP2連詞成句1．we,girl,Vivien,spent,with,a,called,time______________________________________________________.2．girl,named,I,talkedto,a,Delia_____________________________________________________.3．sky,can,bird,you,a,in,flying,the,see___________________________________________________

?4．is,there,running,ontheplayground,boy,a

__________________________________________________.5．standingaround,we,inthestreet,fourpolicemen,saw,theman__________________________________________________.

practiceWespenttimewithagirlcalledVivienItalkedtoagirlnamedDeliaCanyouseeabirdflyinginthesky

ThereisaboyrunningontheplaygroundWesawfourpolicemenstandingaroundthemaninthestreet.1．Inoticedayoungman________mypurse.A．tosteal B．steals C．stealing D．isstealing2．LittleAlicelikesstandingnearthetank,________thefishinside.A．seeing B．watching C．tosee D．towatch3．—Look!Thereisarobot________noodlesinthatrestaurant.—Howwonderful!Robotsaregettingsmarter.A．make B．madeC．makes D．making4．Thegirl________apairofglassesismybestfriendJessie.A．wears B．wearing C．wore D．worn5．Therewereseveralchemicalfactories_________wastewaterintothestream.A．pour B．topour C．pouringCBDCB6．There________threemen________intheroad.A．a(chǎn)re;walk B．is;walking C．a(chǎn)re;walking D．is;walk7．Ifound______toohardtounderstandwhatmyEnglishteachersaidinclass.Iwasvery________.A．that;frustrated B．itwas;frustratingC．it;frustrated D．it’s;frustrated8．Aftershegotoffthebus,shesuddenlyfoundthatherpursewas_________.A．go B．gone C．going D．went9．Youwerelateagainthismorning.Wastheheadteacher________you?Healwaysgets________withthisproblem.A．a(chǎn)ngrywith;bored B．getangrywith;boredC．a(chǎn)ngrywith;boring D．a(chǎn)ngryto;boringCCBA10．IntheScienceMuseum,thechildrenare________toseesomanythings.A．surprised;amazed B．surprised;amazingC．surprising;amazing D．surprising;amazed11．Noonespeakstoher,soshealwaysfeels________.A．leavingout B．leaveout C．leftout D．leavesout12．Afterhearingthenewstheygot________andwentdownstairs.A．dress B．dresses C．dressing D．dressed13．Wegot