2024年江蘇無(wú)錫中考滿分作文《城與“成”的故事》3

2024年江蘇無(wú)錫中考滿分作文【作文原題】按要求作文都市，城鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村，都是我們生活的“城”。這里，每天都上演著“成”功的故事，“呈”現(xiàn)著世間百態(tài)，傳“承”著文化精神，“澄”激著人們的心靈……我們每個(gè)人都與“城”發(fā)生過(guò)許多故事。請(qǐng)從“成”“呈”“承”“澄”中任選一個(gè)字，以“城與‘______’的故事”為題，寫(xiě)一篇文章，可以講述故事，也可以表達(dá)感悟。要求：（1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。城與“成”的故事“爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？”此刻窗外燈火通明，運(yùn)河沿岸不乏三三兩兩夜跑的人，無(wú)數(shù)車輛匯成千萬(wàn)道前進(jìn)不息的河流，仿佛在訴說(shuō)著這座城市的成長(zhǎng)。從書(shū)房走出來(lái)，我揉了揉酸痛的眼睛，正好看到奶奶端著一碗湯從廚房出來(lái)?！皠e擔(dān)心，你做好功課，爸爸就回來(lái)了！”奶奶心疼地拍拍我的肩膀，她知道我已經(jīng)奮戰(zhàn)了三個(gè)小時(shí)，臨近10點(diǎn)，應(yīng)該快復(fù)習(xí)好了。這是爸爸去跑滴滴司機(jī)的第二個(gè)月，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了他早出晚歸，雖然這也是我迎接中考的最后一個(gè)月，心里特別渴望爸爸能多陪我一會(huì)兒，但他比我出發(fā)得更早，休息得更晚?！澳惆职志涂斐衫?！他以前都不記得路，全靠導(dǎo)航，昨天回來(lái)跟我說(shuō)，無(wú)錫大大小小的街巷，哪兒在維修，哪兒新開(kāi)了路，他都快摸熟了！”奶奶滿臉笑意，爸爸永遠(yuǎn)是她最引以為傲的兒子，我深以為然。以前爸爸坐辦公室，大大小小的事情干得風(fēng)生水起，他最常跟我說(shuō)的就是“有志者事竟成”,“兒子，沒(méi)有干不成的事，就看有沒(méi)有成事的心！”今年公司調(diào)整，爸爸換了新工作，我曾經(jīng)暗暗擔(dān)心，他這個(gè)路癡如何能做好滴滴司機(jī)呢？沒(méi)想到才第二個(gè)月，他跑的業(yè)績(jī)已經(jīng)是片區(qū)的前十名了眼前的飯桌上放著一碗湯，色澤瑩潤(rùn)，清香撲鼻。走進(jìn)一瞧，深紫色的糖水中漂浮著大顆大顆的楊梅，竟然是楊梅湯。轉(zhuǎn)眼看向奶奶，她那一縷縷銀發(fā)之下似乎還滲著汗珠，看來(lái)這湯剛燒好?！澳沧龀闪?？”我不由得問(wèn)道。奶奶從兩周前就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)楊梅湯，對(duì)一個(gè)北方過(guò)來(lái)的老人，這可太不容易了。不是糖放多了，就是甘草忘記放，最近她還得了一記偏方，據(jù)說(shuō)要放陳皮、山楂、甘草、紫蘇還有冰糖，快熬好的時(shí)候再滴幾滴檸檬汁，這楊梅湯就會(huì)格外鮮甜可口，潤(rùn)而不膩，生津止渴。奶奶只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑容越來(lái)越深，引得我趕緊端起楊梅湯大喝起來(lái)，五臟六腑頓感舒適無(wú)比，多天熬夜苦讀的辛勞頓時(shí)一掃而光?！澳戏饺司褪羌?xì)膩，食物也做得細(xì)致，奶奶以為楊梅湯好做，沒(méi)想做成不容易喲！”“奶奶，您這也叫有志者事竟成嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)。作為新無(wú)錫人，奶奶一開(kāi)始不適應(yīng)城市生活，老是嚷著要回老家去，漸漸她愛(ài)上了這座城市：小橋流水，成就美好的晨間踱步；老巷古街，成全江南文化風(fēng)情；友善又熱心的鄰里，成為她的新家人。如今，連地地道道的無(wú)錫楊梅湯也做成了，奶奶已經(jīng)成為這城市的一份子?；氐綍?shū)房，攤開(kāi)復(fù)習(xí)筆記，密密麻麻的文字和公式，早已滾瓜爛熟，用心復(fù)習(xí)多天的我即將走上考場(chǎng)，那種胸有成竹的信念竟也悄然萌發(fā)。抬眼望向窗外，城市依舊燈火通明，也許爸爸的車就要到樓下了，我想在門(mén)口迎接他，擁抱他告訴他：我們但都成了！這座美麗的城市里，永遠(yuǎn)不乏有志者事竟成，成是老一輩的成果，是中間一輩的成就，更是我們年輕一輩的成長(zhǎng)！審題指導(dǎo)1作文題有虛實(shí)，審題和解題才有話題性。1、題中的【實(shí)】：城，即城市，城郊，老城，新城等。城市是考生們基本的生活背景，是寫(xiě)作的空間。校園也在這座城市里，近兩年無(wú)錫新建不少新校，校園類題材可做選擇。當(dāng)然，此城可以未必是無(wú)錫城（雖然題料不全）,但從城市的包容度來(lái)說(shuō)，不會(huì)把異鄉(xiāng)的城市（老家或旅游目的地等）排除在外。2、題中的【虛】，成、呈、承、澄—通過(guò)組詞可進(jìn)一步明確。①成——成功（與奮斗）,收成（與耕耘）,成長(zhǎng)②呈——呈現(xiàn)，紛呈等；③承——承載，傳承等；④澄——澄澈，澄凈等。組詞到這里，相信平時(shí)有素材積累的同學(xué)，已有了較為明確的立意方向，以及確切的成熟篇目（注：所謂“訓(xùn)練有素”，這是考場(chǎng)上常見(jiàn)的直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)）。3、明確敘事性文本。因標(biāo)題中已包含“故事”，這篇的敘事性就已明確，首選文體建議：記敘文、敘事散文，游記，日記（書(shū)信）,抑或小說(shuō)（創(chuàng)作類）等。體裁是形式，內(nèi)容的呈現(xiàn)如可以用在合理的形式框架里，那便是“新”?？紙?chǎng)上，不建議過(guò)多求新，以穩(wěn)妥為要。求新要在平時(shí)。審題指導(dǎo)2審題分析題目《城與___的故事》是一個(gè)半命題作文，關(guān)鍵在于選擇合適的字來(lái)填充空白，使之成為一個(gè)完整且有深意的標(biāo)題。在“成”、“呈”、“承”、“澄”四個(gè)字中，每個(gè)字都蘊(yùn)含著不同的意義和情感色彩，因此選擇時(shí)需仔細(xì)斟酌。成：通常表示完成、成功，但用于此題略顯直白，可能難以深入挖掘城市的成長(zhǎng)或成就背后的故事。呈：意為展現(xiàn)、呈現(xiàn)，側(cè)重于將城市的某一面或特色展示出來(lái)，但缺乏深度和連續(xù)性。承：承載、繼承之意，更適合用來(lái)探討城市作為歷史與文化的載體，其如何承載過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，以及這種承載背后的故事和意義。澄：清澈、澄清，多用于形容水質(zhì)或心境，與城市的宏大敘事相比，略顯局限。綜合考慮，選擇“承”字最為合適，因?yàn)樗芤I(lǐng)我們探索城市作為時(shí)間河流中的一座橋梁，如何承載歷史記憶、文化傳承與未來(lái)展望的豐富內(nèi)涵。素材收集歷史遺跡選取城市中具有代表性的古建筑、遺址等，講述它們背后的歷史故事和人文價(jià)值。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)手工藝、民俗節(jié)慶、地方戲曲等，展現(xiàn)城市文化的多樣性和傳承力量。現(xiàn)代發(fā)展對(duì)比城市的古今變遷，介紹現(xiàn)代城市規(guī)劃、科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的成就，體現(xiàn)城市在傳承中不斷創(chuàng)新的精神。人物故事講述生活在城市中的人物，他們或是歷史的見(jiàn)證者，或是文化的傳承者，或是城市發(fā)展的推動(dòng)者，通過(guò)他們的故事展現(xiàn)城市的溫度與活力。立意本文旨在通過(guò)“城與承的故事”，探討城市作為文化傳承與創(chuàng)新的重要載體，如何在新時(shí)代的背景下，既保留歷史記憶，又煥發(fā)新的生機(jī)與活力。強(qiáng)調(diào)城市不僅是物理空間上的存在，更是精神與文化的棲息地。例文思路指導(dǎo)——《城與承的故事》本文旨在通過(guò)“城與承的故事”，探討城市作為文化傳承與創(chuàng)新的重要載體，如何在新時(shí)代的背景下，既保留歷史記憶，又煥發(fā)新的生機(jī)與活力。強(qiáng)調(diào)城市不僅是物理空間上的存在，更是精神與文化的棲息地。開(kāi)頭引入可以從一個(gè)具體的場(chǎng)景或事件入手，如漫步在古城的石板路上，或是參觀一座歷史悠久的博物館，引出對(duì)“城與承”關(guān)系的思考。歷史追溯詳細(xì)介紹城市的歷史背景，選取幾個(gè)具有代表性的歷史遺跡或事件，通過(guò)生動(dòng)的敘述和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓讀者感受到城市厚重的歷史底蘊(yùn)。文化傳承轉(zhuǎn)而探討城市中的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，展示這些文化元素如何一代代傳承下來(lái)，成為城市獨(dú)特的文化標(biāo)識(shí)?？梢源┎迦宋锕适?，增加文章的感染力和說(shuō)服力?，F(xiàn)代發(fā)展對(duì)比古今，介紹城市在現(xiàn)代化進(jìn)程中的變化與成就。強(qiáng)調(diào)在快速發(fā)展的同時(shí)，城市如何注重文化的保護(hù)與傳承，【詳解】本題考查半命題作文。第一，審題立意。首先，我們需要明確題目中的核心要素：“城”與選定的字（從“成”“呈”“承”“澄”中選一個(gè)）。題目要求我們以這個(gè)特定字為視角，講述或感悟與“城”之間的故事。每個(gè)字都蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和不同的情感色彩，因此，審題的關(guān)鍵在于理解這些字在文章中的象征意義和所能引發(fā)的思考?！俺伞保捍沓晒?、成就，可以講述在都市、城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村中個(gè)人或集體如何努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或目標(biāo)的故事?！俺省保撼尸F(xiàn)、展現(xiàn)，可以描繪城市中各種生活場(chǎng)景、文化風(fēng)貌或社會(huì)現(xiàn)象的展現(xiàn)，體現(xiàn)城市的多元性和活力?！俺小保簜鞒?、繼承，可以聚焦于城市或鄉(xiāng)村中某種文化、精神、技藝等的傳承故事，強(qiáng)調(diào)文化的連續(xù)性和重要性。“澄”：澄清、凈化，可以探討城市生活中的心靈凈化、思想啟迪，或是城市環(huán)境改善帶來(lái)的心靈寧?kù)o。第二，構(gòu)思選材。以“城與‘成’的故事”為例。立意圍繞“奮斗與成功”的主題，講述一個(gè)或幾個(gè)在城市中通過(guò)不懈努力最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事，展現(xiàn)城市的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及個(gè)人奮斗的價(jià)值。選擇一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城市打拼的年輕人，他/她面對(duì)城市的繁華與壓力，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，最終在城市中創(chuàng)立了自己的企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立和社會(huì)價(jià)值的雙重成功。講述一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在城市中共同奮斗的故事，他們經(jīng)歷了資金短缺、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等重重困難，但憑借團(tuán)隊(duì)的力量和堅(jiān)持不懈的精神，最終開(kāi)發(fā)出了一款受市場(chǎng)歡迎的產(chǎn)品，獲得了成功。以一個(gè)外來(lái)務(wù)工子女通過(guò)