1人教版七年級歷史下學期期末考試試題（含答案）

七年級下學期歷史期末考試試題（滿分：100分限時：60分鐘）一、選擇題(共20題,每題3分,共60分。每題只有一個選項符合題意)1.我國古代有這樣一項工程,它的完工使國家南北的交通更加便利。人們可以從余杭郡乘船北行直達涿郡,西行直達洛陽。這項工程是?(

)A.秦國都江堰B.秦朝靈渠C.隋朝大運河D.明長城2.唐太宗認為“人智有長短,能有巨細”“良匠無棄材,明主無棄士”。這一認識使他在治國理政上能夠?(

)A.知人善任B.戒奢從簡C.勤于政事D.輕徭薄賦3.唐朝《耒耜經》記載,某工具可適應深耕和淺耕的不同需要,可將翻起的土推到一旁,減少前進的阻力,翻覆土塊,以斷絕雜草的生長。該工具是?(

)A.翻車B.曲轅犁

C.筒車D.秧馬4.七年級某教師用拋物線來描述唐朝的興衰歷程,其中①處對應的歷史事件是(

)A.唐朝建立B.貞觀之治C.安史之亂D.黃巢起義5.日本學者木宮泰彥在《日中文化交流史》中指出:唐朝邁300年間,學生、學問僧學習并帶回的中國文化產物,不斷給予日本新的啟迪,中國前進,日本也前進。這說明,當時日本的前進得益于(

)A.鑒真東渡B.玄奘西行C.鄭和下西洋D.遣唐使來華6.2024年央視春晚西安分會場的節(jié)目《山河詩長安》震撼全場?！皩⑦M酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽……”全民齊誦《將進酒》,將這首詩飄逸灑脫的特點表現(xiàn)得淋漓盡致,激發(fā)出無數(shù)中華兒女滿滿的自豪感。這首詩創(chuàng)作于?(

)A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.元朝7.建構示意圖是歷史學習的重要方法。下圖中的措施產生的影響是?(

)?A.強化了中央集權B.促進了貿易發(fā)展C.推動了文化昌盛D.增強了軍事力量8.北宋、西夏、遼并立的時代是多民族紛爭和交融的時代,其社會生活的各個方面,顯示了各民族風俗的豐富多彩?？梢娫摃r期的特點是?(

)A.統(tǒng)一國家建立

B.繁榮與開放的社會C.民族政權并立

D.統(tǒng)一多民族封建國家鞏固9.南宋初年,岳飛勇?lián)厝?率軍北伐。他的事跡數(shù)百年來一直被民眾傳頌,人們將他視為大英雄。岳飛的歷史功績是?(

)A.遠涉天竺,弘揚佛法B.力勸真宗,主張抗遼C.率軍抗金,盡忠報國D.組織抗元,寧死不屈10.蒙古族長期游牧在蒙古草原,13世紀初蒙古各部統(tǒng)一,后來建立起橫跨亞歐的蒙古大汗國。與上述材料相關的歷史人物是?(

)A.成吉思汗B.完顏阿骨打C.忽必烈D.耶律阿保機11.它是中國歷史上版圖最大的時期,對邊疆地區(qū)實施了長時間和比較穩(wěn)定的統(tǒng)治;它對邊疆的管理更多地呈現(xiàn)出與內地一體化的趨向。材料描述的是?(

)A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.元朝12.孟元老《東京夢華錄》卷三記載:“市井經紀之家,往往只于市店旋買飲食,不置家蔬?！故兄敝寥M,才五更又復開張。如要鬧去處,通曉不絕?！边@反映了北宋都城?(

)A.農業(yè)的發(fā)展B.商業(yè)的繁榮C.手工業(yè)的興旺D.貧富差距加大13.宋代《齊云社規(guī)》記載蹴鞠有十緊要:“要和氣、要信實、要志誠、要行止、要溫良、要朋友、要尊重、要謙讓、要禮法、要精神?！边@說明,宋代蹴鞠活動?(

)A.禮儀制度繁瑣B.形式豐富多樣C.具有教化功能D.深受民眾喜愛14.北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道:“若止印三二本,未為簡易;若印數(shù)十百千本,則極為神速?！辈牧现械摹皹O為神速”主要得益于?(

)A.宋代經濟的發(fā)展B.造紙術的重大改進C.雕版印刷術的發(fā)明D.活字印刷術的發(fā)明15.下圖是小明同學創(chuàng)作的歷史學習卡。該卡片反映的是?(

)廢丞相,提升六部職權廢行省設三司監(jiān)察全靠錦衣衛(wèi)A.明朝的建立B.朱元璋強化皇權C.軍機處的設立D.清朝鞏固邊疆16.明朝從1368年建立,到1644年滅亡,歷經276年。其滅亡的標志是?(

)A.明朝將領吳三桂降清B.李自成率軍攻進北京C.皇太極改國號為大清D.清軍進入山海關17.鄭成功收復臺灣后,招徠大陸移民開墾荒地,派人向當?shù)馗呱阶鍌鞑ハ冗M的農業(yè)生產技術,實行寓兵于農的屯田政策。這些措施

?(

)A.加強了思想控制B.鞏固了西北邊防C.加速了臺灣發(fā)展D.抗擊了倭寇侵略18.“南海西北陸坡一號、二號沉船遺址”是2023年我國十大考古發(fā)現(xiàn)之一。該遺址位于海南島與西沙群島之間的南海海底,出水了大量明代瓷器。這一考古發(fā)現(xiàn)(

)①反映我國人民在南海地區(qū)的活動②是海上絲綢之路貿易往來的見證③可用于研究明代的瓷器燒制工藝④印證明代引進了原產美洲的玉米A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.李時珍深入社會,進行實地調查,到深山僻野中采集藥物標本,寫成《本草綱目》一書;宋應星走遍大江南北,搜集工農領域的生產工具與技術,寫出《天工開物》一書。由此可見,這些科學家(

)A.出身醫(yī)藥世家B.注重調查研究C.自幼勤奮好學D.借鑒前人成果20.明末清初把“亡國”與“亡天下”作區(qū)分,提出“天下興亡,匹夫有責”的思想家是?(

)A.韓愈B.顧炎武C.朱熹D.王夫之二、非選擇題[答案含評分細則](共3題,第21題12分,第22題14分,第23題14分,共40分)21.(12分)閱讀下列材料,回答問題。材料一

盛世是我國社會發(fā)展中的一個特定的歷史階段,是國家從大亂走向大治,在較長時間內保持繁榮而穩(wěn)定的一個時期。盛世應該具備的條件是,國家統(tǒng)一、經濟繁榮、政治穩(wěn)定、國力強大、文化昌盛等等?！覄t以為,康雍乾盛世是中國歷史上發(fā)展程度最高、最興旺繁榮的盛世?！妒⑹赖某翜S——戴逸談康雍乾歷史》材料二

在馬戛爾尼的眼中,清朝“不過是一個泥足巨人,只要輕輕一抵就可以把他打倒在地”。馬戛爾尼們戳穿了清朝的盛世神話,在天朝皇帝和文人們的盛世頌歌震天響的時候,認為清朝是衰敗之世,沒落之世,并毫不留情地指出:“最終它將重新墮落到野蠻和貧困的狀態(tài)!”材料三

史學家戴逸指出:“中國社會已落后于西方,但歷史經常被迷霧籠罩著。18世紀的康乾盛世,貌似太平輝煌,實則正在滑向衰世凄涼,可當時中國沒有人認識這一歷史真相。只有歲月推移,迷霧消散,矛盾激化,百孔千瘡才逐漸暴露。歷史的悲劇只有在悲劇造成以后很久時間,人們才會感到切膚之痛?！薄?8世紀的中國與世界》(1)根據(jù)材料一觀點,再列舉2個中國古代史(隋至清朝)王朝盛世局面。(4分)(2)材料二對康乾盛世是何看法?(2分)(3)材料三中戴逸認為康乾盛世“貌似太平輝煌,實則正在滑向衰世凄涼”,他是站在什么角度進行評價的?請你為這種評價尋找史實證據(jù)。(6分)22.(14分)指南針作為中國古代四大發(fā)明之一,它的發(fā)明對人類的科學技術和文明的發(fā)展,起了不可估量的作用。閱讀材料,回答問題。材料一

司南的相關資料材料二

北宋初期,人們用人工磁化法使鋼片變成磁鐵,制成指南的工具,后來人們將有磁性的鋼針固定在有刻度的方位盤里,制成了羅盤,應用于航?！纤螘r,商船稅收占財政收入的比例不斷提高。材料三

明代鄭和于15世紀初七下西洋,其規(guī)模之大遠勝半個世紀之后的哥倫布和達·伽馬,展示了明朝初期國力的強盛。……鄭和船隊所用的航海儀器包括羅盤、測深器和牽星板。運用這些儀器,鄭和詳細繪制了航海地圖,其中記載了沿岸地形、停泊位置以及航向等,是世界航海史上的杰作?！幾詤菄ⅰ吨改厢樑c航海技術》(1)根據(jù)材料一司南復原模型和記載,提取共同的信息。(2分)(2)根據(jù)材料二并結合所學歸納“南宋時,商船稅收占財政收入的比例不斷提高”的原因。(6分)(3)根據(jù)材料三,指出指南針在明代航海過程中的作用。結合所學知識對鄭和下西洋這一歷史事件進行簡要評價。(6分)23.(14分)統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展是中國古代文明的一大主題。張老師以“民族交融與祖國統(tǒng)一”為主題展開項目化學習,請你參與其中并按要求完成相關任務。任務一【民族交融促統(tǒng)一】(1)根據(jù)下面材料概括唐宋時期民族交融的主要方式。談談你是如何認識中國古代民族關系的。(4分)任務二【邊疆管理固統(tǒng)一】(2)分別寫出以下材料所反映的歷史事件,并說明它們的共同作用。(4分)任務三【鞏固統(tǒng)一促發(fā)展】(3)(思維開放·小論文)民族團結、祖國統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的基本特征,也是歷史發(fā)展的主流。請你以“統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展”為題目,從下面圖片反映的史實中任選三例進行闡述,寫一篇200字左右的小論文。(6分)答案1.C2.A3.B4.C5.D6.B7.A8.C9.C10.A11.D12.B13.C14.D15.B16.B17.C18.A19.B20.B21.(1)貞觀之治;開元盛世。(其他答案言之有理亦可)(2)認為康乾盛世是頌歌中的盛世,衰敗之世,沒落之世。(言之有理即可)(3)中西方發(fā)展方向的對比。君主專制加強,文字獄的實施和實行閉關政策,等等。22.(1)司南的形狀和用法。(2)指南針應用于航海;造船業(yè)的發(fā)展;政府重視海外貿易;經濟重心南移;等。(3)為鄭和下西洋提供了技術條件,推動了航海業(yè)的發(fā)展。鄭和下西洋堪稱世界航海史上的空前壯舉,發(fā)展了海上絲綢之路,增進了中國與亞非國家和地區(qū)的了解和友好往來,為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。23.(1)方式:和親、會盟。認識:歷史上我國各民族雖然彼此有和有戰(zhàn),但和為主流。(2)歷史事件:元朝在中央設置宣政院,管理全國宗教和西藏地區(qū)軍政事務;清政府與俄國簽訂《尼布楚條約》。作用:加強了對邊疆地區(qū)的管理,鞏固了統(tǒng)一多民族封建國家。(3)統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展清朝是我國統(tǒng)一多民族封建國家鞏固和發(fā)展的時期。1662年,鄭成功收復臺灣;