二年級(jí)下冊(cè)第一單元閱訓(xùn)練（學(xué)員版）

二年級(jí)下學(xué)期第一單元閱讀能力訓(xùn)練與提升【訓(xùn)練重點(diǎn)與目標(biāo)】·朗讀文章，注意語(yǔ)氣和重音聯(lián)系生活,入情入境,注意語(yǔ)氣理解文章內(nèi)容時(shí),可以先將文中情景和自己的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)再反復(fù)朗讀,體會(huì)情感。注意語(yǔ)氣,把生活中的體驗(yàn)帶到閱讀中。閱讀《村居》時(shí)，結(jié)合生活中自己跟伙伴們一起放風(fēng)箏的場(chǎng)景，對(duì)照詩(shī)中的景物，感受濃濃的春意，以及春天到來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。閱讀《找春天》時(shí)，我們可以聯(lián)系生活中的場(chǎng)景，體會(huì)“春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”的樣子。朗讀文章時(shí)，可以用輕快的語(yǔ)氣讓文字變成一幅幅歡快的畫(huà)面。圈畫(huà)字詞,體會(huì)情感,讀好重音·朗讀文章時(shí),要把朗讀、理解與感悟緊密結(jié)合起來(lái)。可以先圈畫(huà)關(guān)鍵字詞,再用重讀、輕讀、拖長(zhǎng)、快中慢等不同的方法朗讀,在朗讀中會(huì)情感。閱讀《找春天》時(shí)，可以先圈畫(huà)“眉毛”“眼睛”“音符”“琴聲”等詞語(yǔ)。通過(guò)圈畫(huà)關(guān)鍵詞，再用重讀加大音量、拖長(zhǎng)讀音、加重語(yǔ)氣等方式，感受春天給萬(wàn)物帶來(lái)的無(wú)限活力。【訓(xùn)練一】春天的小精滅一行春的列車(chē)，穿過(guò)叢林，越過(guò)田野，送來(lái)了無(wú)數(shù)活潑的小精靈。聽(tīng)，山坡下的小溪“嘩嘩”地響著,騰起清涼涼、晶瑩瑩的水花。這是春天的小精靈們?cè)阪宜斡尽Ｇ?，青青的麥田里，一株株麥苗兒在搖啊搖。這是小精靈們?cè)诤望溍鐑捍螋[，麥苗兒最怕?lián)习W癢，笑得直不起腰。聽(tīng)，一片翠綠的竹林里在“噼啪噼啪”響,這是小精靈們?cè)诜疟夼?鬧醒了睡在泥里的筍娃娃，一個(gè)個(gè)鉆出了尖尖的頭……瞧,小精靈們變成蝴蝶、蜜蜂,在花叢里唱歌、跳舞;小精靈們變成了小魚(yú)、蝌蚪,在池塘里搖尾串游!小朋友,快來(lái)吧!和春天的小精靈們一起玩耍，一起快樂(lè)!1.請(qǐng)你找出文中表示聲音的詞語(yǔ),用“○”圈出來(lái)?2.是誰(shuí)送來(lái)了無(wú)數(shù)活潑的小精靈？（）A.山坡下的小溪B.春的列車(chē)C.青青的麥田D.翠綠的竹林3.文章中的畫(huà)線句應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣朗讀？（）A.急切B.興奮C.失望D.平靜4.春天的小精靈們都到了哪些地方呢?又做了什么呢?請(qǐng)你幫助小精靈們完成足跡圖吧5.春天的小精靈還會(huì)來(lái)到哪里?看到什么?聽(tīng)到什么?請(qǐng)你想象一下,仿照例句,寫(xiě)一寫(xiě)吧!瞧,青青的麥田里，一株株麥苗兒在搖啊搖。這是小精靈們?cè)诤望溍鐑捍螋[。聽(tīng)，一片翠綠的竹林里在“噼啪噼啪”響,這是小精靈們?cè)诜疟夼?鬧醒了睡在泥里的筍娃娃，一個(gè)個(gè)鉆出了尖尖的頭……瞧，，一朵朵花兒在。這是小精靈們。聽(tīng)，池塘邊的樹(shù)洞里面在“呱呱呱”的響,這是小精靈們，，。【訓(xùn)練二】漂亮的大花園熊爺爺、熊奶奶有個(gè)大花園,花園里有紅的、白的、黃的、紫的·…各種顏色的花，漂亮極了!每天清晨，紅彤彤的太陽(yáng)剛剛露出笑臉的時(shí)候，熊爺爺和熊奶奶就來(lái)給花兒們除草、澆水、施肥。每天黃昏,彩霞滿天的時(shí)候，熊爺爺和熊奶奶就手牽著手，在花香四溢的花園里散散步、賞賞花，別提多愜意了。懶懶貓很美慕熊爺爺、熊奶奶能有這樣一個(gè)大花園,他每天都趁花園沒(méi)人的時(shí)候,悄悄地去采花，有時(shí)是一朵,有時(shí)是兩朵……有一次，懶懶貓又偷偷地去花園采花，他看到在那朵最大的紅花枝頭上，掛著一個(gè)漂亮的小紙盒。懶懶貓好奇地打開(kāi)小紙盒，看見(jiàn)盒子里裝的是許多種類(lèi)不一的花籽，還有一張小紙條，上面寫(xiě)著:“這是我們送給愛(ài)花人的禮物,希望你也能有一個(gè)漂亮的花園?！睉袘胸埖哪樢幌伦蛹t了,他決定再也不去采花了。懶懶貓一回到家就忙開(kāi)了,翻土、撒花籽、澆水、施肥、除草。第二年春天，懶懶貓手里捧著一大把各種顏色的鮮花,有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……漂亮極了!他敲響了熊爺爺、熊奶奶家的門(mén)……熊爺爺他們是怎么照顧花的?用“”畫(huà)出來(lái)。文中加點(diǎn)詞語(yǔ)與下列哪個(gè)詞語(yǔ)意思相近?（）A.可愛(ài)B.意思C.舒心D.心意3.懶懶貓敲響熊爺爺、熊奶奶家的門(mén)會(huì)說(shuō)什么呢?（）A“熊爺爺,熊奶奶,謝謝你們!我也有漂亮的花園了?！盉.“喂,快出來(lái),我來(lái)給你們送我種的鮮花!”C“熊爺爺,熊奶奶,馬上出來(lái)!我來(lái)給你們送鮮花。D.“我給你們送來(lái)我種的鮮花,快點(diǎn)開(kāi)門(mén)!”4.懶懶貓和課文中的鼴鼠先生都收到了“美好的禮物”。兩份禮物都是花籽,它們有什么不同嗎?填一填。5.請(qǐng)你模仿例句寫(xiě)一寫(xiě)。懶懶貓手里捧著一大把各種顏色的鮮花,有紅的、黃的、的、紫的……漂亮極了!，有……極了！【訓(xùn)練三】爺爺種下一棵樹(shù)在初春的早晨，爺爺種下一棵樹(shù)。他為他的樹(shù)編了許許多多的故事他告訴我，他的樹(shù)會(huì)長(zhǎng)得很高很高，綠葉撫摸著藍(lán)天和白云，他的樹(shù)會(huì)第一個(gè)聽(tīng)到雁叫的聲音,第一個(gè)感知到春風(fēng)漸漸變暖了;他的樹(shù)便用根告訴冬眠的青蛙快快出來(lái)而后,還有小鳥(niǎo)來(lái)枝葉間做巢，一代一代繁衍著它們的家族，樹(shù)就用它茂密的枝葉隱蔽著鳥(niǎo)兒的家。大樹(shù)，雖然很老很老了，但它永遠(yuǎn)是綠色的，永遠(yuǎn)也不寂寞我問(wèn)爺爺:“那時(shí)候,您呢?”爺爺說(shuō):“我么，也許早就不在了?！蔽艺f(shuō):“不,爺爺,那時(shí)候,您就變成了那棵常青的樹(shù)……”1.爺爺是什么時(shí)候種下一棵樹(shù)的?（）A.初夏B.初春C.初冬D.初秋2.從文章中的哪個(gè)句子能看出這棵樹(shù)長(zhǎng)得很高?請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)3.聯(lián)系第4自然段的內(nèi)容判斷,下列哪個(gè)選項(xiàng)與“感知”的意思相近?（）A.感想B.感動(dòng)C.感受D.知識(shí)4.閱讀文章,你覺(jué)得大樹(shù)寂寞嗎?為什么?請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容至少寫(xiě)出兩個(gè)理由