【五年級下冊數(shù)學】 期中應用題專項練習

1、把32支鉛筆和40塊橡皮全部平均分給同樣數(shù)量的小朋友，最多能分給幾個小朋友？每人將分得幾支鉛筆和幾塊橡皮？最多能分給2×2×2＝8（個）小朋友，每人分得鉛筆：32÷8＝4（支）2、五年級部分學生參加植樹活動，如果分成3人一組，4人一組，6人一組，都少1人。五年級最少有多少人參加了植樹活動？3×2×2－1＝11（人）3、有一批磚，每塊磚長45cm，寬30cm，至少用多少塊這樣的磚才能鋪成一個正方形？所拼成的最小的正方形的邊長是3×5×3×2＝90（cm）至少用（90÷45）×（90÷30）＝6（塊）這樣的磚4、用三個長5cm、寬4cm、高1cm的長方體，拼成一個表面積最大的長方體，這個長方體的表面積是多少平方厘米？（5×4＋5×1＋4×1）×2×3－4×1×4＝158（cm2）5、一個長方體木塊，長40cm，寬35cm，高20cm。把它鋸成大小相等的小正方體，不能有剩余，那么小正方體的棱長最長是多少厘米？能鋸成多少塊？40，35，20的最大公因數(shù)是5。（40÷5）×（35÷5）×（20÷5）＝224（塊）答：小正方體的棱長最長是5cm，能鋸成224塊6、學?；@球隊有運動員45人，比足球隊少15人，籃球隊運動員人數(shù)是足球隊運動員人數(shù)的幾分之幾？45＋15＝60（人）45÷60＝3答：籃球隊運動員人數(shù)是足球隊運動員人數(shù)的347、可欣、佳玲和琪琪三人做一樣的試卷，可欣用了0.75小時，佳玲用了712712小時≈0.58小時0.58＜0.67＜0.75佳玲做得最快。8、一個長方體（如下圖），如果高增加4cm，就變成了棱長是10cm的正方體。表面積和體積各增加了多少？10×4×4＝160（cm2）10×10×4＝400（cm3）答：表面積增加了160cm2，體積增加了400cm3。9、用12個棱長為1cm的正方體拼成一個長方體，共有幾種拼法？如果用紙把這幾種長方體都包裝起來，求出使用包裝紙最少的那種長方體所使用的包裝紙的面積。（不考慮損耗及接縫）（1）長、寬、高分別為12cm，1cm，1cm：（1×1＋1×12＋1×12）×2＝25×2＝50（cm2）（2）長、寬、高分別為6cm，2cm，1cm：（2×1＋1×6＋2×6）×2＝20×2＝40（cm2）（3）長、寬、高分別為4cm，3cm，1cm：（1×3＋1×4＋3×4）×2＝19×2＝38（cm2）（4）長、寬、高分別為3cm，2cm，2cm：（2×2＋2×3＋2×3）×2