全書教學(xué)課件：專業(yè)數(shù)學(xué)(電工電子類)第2版

全國(guó)高級(jí)技工學(xué)校技師學(xué)院通用教材第一章代數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用第二章三角函數(shù)及其應(yīng)用第三章邏輯代數(shù)的應(yīng)用（第2版）*第四章微分方程及其應(yīng)用專業(yè)數(shù)學(xué)（電工電子類）第一章代數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖和應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)二元（或三元）一次方程組的解法教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.理解二元（或三元）一次方程組的概念；2.掌握二元（或三元）一次方程組的解法；3.了解二元二次方程組的解法。1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示二元（或三元）一次方程組的解法教學(xué)重點(diǎn)1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示例題講解1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示例題講解1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示課后習(xí)題1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．1方程組的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示流程圖三種基本的算法結(jié)構(gòu)并結(jié)合實(shí)際問題畫出流程圖教學(xué)重點(diǎn)1．2流程圖的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)結(jié)合實(shí)際問題畫出流程圖教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.了解流程圖的概念；2.理解三種基本的算法結(jié)構(gòu)；3.結(jié)合實(shí)際問題畫出流程圖或說明流程圖所描述的過程。1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示你在家里燒開水的過程是什么樣的?這一過程可以用下面的流程圖

(圖1—4)來表示。1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示實(shí)例考察

在日常生活中,你還在哪些場(chǎng)合見過流程圖?請(qǐng)說明流程圖所描述的流程。又如某工廠加工某種零件有三道工序,即粗加工、返修加工和精加工。每道工序完成時(shí),都要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。粗加工的合格品進(jìn)入精加工,不合格品進(jìn)入返修加工;返修加工合格品進(jìn)入精加工,不合格品作為廢品處理;精加工合格品為成品,不合格品為廢品。那么這個(gè)零件加工過程的流程圖如圖1—5所示.1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示流程圖又稱程序框圖,是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準(zhǔn)確、直觀地表示算法的圖形。一個(gè)流程圖包括以下幾部分:表示相應(yīng)操作的程序框;帶箭頭的流程線;程序框外必要的文字說明。構(gòu)成流程圖的圖形符號(hào)及其功能見下表。流程圖的概念1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示在用流程圖表示算法時(shí)必須遵循以下規(guī)則:(1)使用標(biāo)準(zhǔn)的圖形符號(hào)。(2)流程圖一般按從上到下、從左到右的次序畫。(3)在流程圖中,任意兩個(gè)程序框之間都存在流程線。(4)一般開始框只有一個(gè)出口,結(jié)束框只有一個(gè)進(jìn)口,判斷框有一個(gè)進(jìn)口、兩個(gè)出口,其他框有一個(gè)進(jìn)口、一個(gè)出口。(5)在圖形符號(hào)內(nèi)使用的語言要簡(jiǎn)潔、明了。例如,計(jì)算1+2+3+4+…+100的算法可以用如圖1—6所示的流程圖來表示。從流程圖1—6可以看出,該算法中,有些步驟是按順序執(zhí)行的,有些步驟是需要選擇執(zhí)行的,而另外一些則需循環(huán)執(zhí)行。事實(shí)上,算法都可以由順序結(jié)構(gòu)、選擇結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)這三塊“積木”通過組合和嵌套表達(dá)出來。流程圖可以幫助我們方便、直觀地表示算法結(jié)構(gòu)。1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示以上算法通過依次執(zhí)行三個(gè)步驟,完成了交換兩個(gè)變量x和y的值這一過程。像這種依次進(jìn)行多個(gè)處理的結(jié)構(gòu)稱為順序結(jié)構(gòu)。如圖1—8所示,虛線框內(nèi)是一個(gè)順序結(jié)構(gòu),其中A

和B兩個(gè)框是依次執(zhí)行的,只有在執(zhí)行完

A

框指定的操作后,才能接著執(zhí)行B

框所指定的操作。例題講解1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示例3任意給定3個(gè)正實(shí)數(shù),設(shè)計(jì)一個(gè)算法,判斷以這3個(gè)正實(shí)數(shù)為三條邊邊長(zhǎng)的三角形是否存在,并畫出流程圖。解:算法如下:S1

輸入a

、b

、c

的值;S

2

判斷a+b>c,b+c>a,c+a>b是否同時(shí)成立,如果成立,則存在這樣的三角形;否則,不存在這樣的三角形。其流程圖如圖1—13所示。1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示如圖1—16所示為一種常見的循環(huán)結(jié)構(gòu):先判斷所給條件p是否成立,若

p

成立,執(zhí)行A;再判斷條件p

是否成立,若p

仍成立,則又執(zhí)行A

。當(dāng)條件p成立時(shí),重復(fù)執(zhí)行A;當(dāng)條件p不成立時(shí),結(jié)束循環(huán)。這樣的循環(huán)結(jié)構(gòu)稱為當(dāng)型循環(huán)。1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示上面這種循環(huán)結(jié)構(gòu)稱為直到型循環(huán)(圖1—18):先執(zhí)行A,再判斷所給條件p

是否成立,若p不成立,則再執(zhí)行A。如此反復(fù),直到p

成立,該循環(huán)過程結(jié)束。1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示課后習(xí)題1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．2流程圖的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示熟練利用計(jì)算器進(jìn)行指數(shù)、對(duì)數(shù)與三角的計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)1．3計(jì)算器的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)熟練利用計(jì)算器進(jìn)行對(duì)數(shù)的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.熟練利用計(jì)算器進(jìn)行指數(shù)的計(jì)算；2.熟練利用計(jì)算器進(jìn)行對(duì)數(shù)的計(jì)算；3.熟練利用計(jì)算器進(jìn)行三角的計(jì)算。1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示

我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)、工作中,經(jīng)常會(huì)遇到一些比較煩瑣的數(shù)字處理問題,這時(shí)就離不開計(jì)算器,下面以CASIOfx-95MS型計(jì)算器為例對(duì)常用的方法做簡(jiǎn)單介紹。1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示課后習(xí)題1．3計(jì)算器的應(yīng)用節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示運(yùn)用復(fù)數(shù)的運(yùn)算表述相量的幾何關(guān)系,并會(huì)解決有關(guān)實(shí)際問題.教學(xué)重點(diǎn)1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用復(fù)數(shù)的運(yùn)算表述相量的幾何關(guān)系,并會(huì)解決有關(guān)實(shí)際問題.教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.掌握復(fù)數(shù)的表示和運(yùn)算及其相關(guān)應(yīng)用；2.掌握相量的有關(guān)概念,能運(yùn)用復(fù)數(shù)的運(yùn)算表述相量的幾何關(guān)系,并會(huì)解決有關(guān)實(shí)際問題。1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示例題講解1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示例題講解1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示用來表示正弦量的最大值(或有效值)及初相位的復(fù)數(shù)稱為相量。為了與一般的復(fù)數(shù)相區(qū)別,常在表示相量的大寫字母上加符號(hào)“·”。實(shí)踐中,利用相量可較便利地進(jìn)行正弦交流電路的分析和計(jì)算。1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示例題講解1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示課后習(xí)題1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示1．4正弦量的復(fù)數(shù)表示節(jié)菜單1.1方程組的應(yīng)用1.2流程圖的應(yīng)用1.3計(jì)算器的應(yīng)用1.4正弦量的復(fù)數(shù)表示第二章三角函數(shù)及其應(yīng)用2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用1.理解的三角函數(shù)關(guān)系，了解的三角函數(shù)關(guān)系2.結(jié)合專業(yè)要求，掌握正弦型函數(shù)與余弦型函數(shù)間的轉(zhuǎn)換方法；2．1誘導(dǎo)公式教學(xué)目標(biāo)掌握正弦型函數(shù)與余弦型函數(shù)間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用理解三角函數(shù)誘導(dǎo)公式，掌握正弦型函數(shù)與余弦型函數(shù)間的轉(zhuǎn)換。教學(xué)重點(diǎn)2．1誘導(dǎo)公式節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．1誘導(dǎo)公式節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．1誘導(dǎo)公式節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用例題解析2．1誘導(dǎo)公式節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．1誘導(dǎo)公式節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．1誘導(dǎo)公式節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．2解直角三角形及其應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)求解直角三角形的基本方法教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.熟悉求解直角三角形的基本方法；2.提高學(xué)生的計(jì)算和應(yīng)用能力以及計(jì)算器的使用能力；2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用求解直角三角形的基本方法教學(xué)重點(diǎn)三角形的三條邊與三個(gè)角稱為三角形的基本元素,在直角三角形ABC中,各基本元素之間的關(guān)系見下表。2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用在三角形中,由已知的基本元素計(jì)算未知的基本元素,稱為解三角形。在直角三角形中,除直角以外的五個(gè)元素,知道其中兩個(gè)元素(至少有一條邊)便能解直角三角形。求解三角形方法見下表。2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用例題解析2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用在磁場(chǎng)中,當(dāng)通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向平行時(shí),導(dǎo)線所受的電磁力F為零;當(dāng)導(dǎo)線垂直于磁場(chǎng)方向時(shí),它所受到的電磁力的大小等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B

、電流

I及導(dǎo)線長(zhǎng)度L的乘積,即

F=BIL

。當(dāng)電流方向與磁場(chǎng)方向既不平行又不垂直時(shí),應(yīng)將磁場(chǎng)分解成與電流平行和垂直的兩個(gè)方向,再用上述方法求電磁力。知識(shí)鏈接2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用線圈中的ab

和cd邊受到的磁場(chǎng)力為F1=F2

=BIl1(B為磁感應(yīng)強(qiáng)度,I為線圈中的電流強(qiáng)度),因此F1

與F2

構(gòu)成一對(duì)力偶,其力偶臂為

L

ad在垂直于磁場(chǎng)力方向上的投影。知識(shí)鏈接2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．2解直角三角形及其應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．3兩角和與差的三角函數(shù)教學(xué)目標(biāo)兩角和與差三角函數(shù)及兩倍角公式教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.熟悉兩角和與差三角函數(shù)及兩倍角公式；2.提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用兩角和與差三角函數(shù)及兩倍角公式教學(xué)重點(diǎn)2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用兩角和與差的正弦、余弦與正切公式:2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用例題解析2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．3兩角和與差的三角函數(shù)節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)能熟練畫出正弦交流電波形圖，正確求解正弦交流電的函數(shù)式。教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.熟悉用“五點(diǎn)作圖法”繪制正弦型曲線；2.能熟練畫出正弦交流電波形圖，正確求解正弦交流電的函數(shù)式。2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用能熟練畫出正弦交流電波形圖，正確求解正弦交流電的函數(shù)式。教學(xué)重點(diǎn)2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用例題解析2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用2．4正弦型函數(shù)的應(yīng)用節(jié)菜單2.1誘導(dǎo)公式2.2解直角三角形及其應(yīng)用2.3兩角和與差的三角函數(shù)2.4正弦型函數(shù)的應(yīng)用第三章邏輯代數(shù)的應(yīng)用3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制教學(xué)目標(biāo)各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.理解數(shù)制的有關(guān)概念；2.掌握各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換。3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)數(shù)制的概念，各種數(shù)制的轉(zhuǎn)換教學(xué)重點(diǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)例題解析3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．1數(shù)制與碼制節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)1.基本邏輯運(yùn)算及邏輯函數(shù)的表示方法.

2.常用的復(fù)合邏輯運(yùn)算.教學(xué)重點(diǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法教學(xué)目標(biāo)常用的復(fù)合邏輯運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.掌握基本邏輯運(yùn)算及邏輯函數(shù)的表示方法；2.理解常用的復(fù)合邏輯運(yùn)算。3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．2邏輯函數(shù)及其表示法節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)1.邏輯代數(shù)公式及邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)法.

2.邏輯代數(shù)基本定律.教學(xué)重點(diǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)教學(xué)目標(biāo)邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)法教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.掌握邏輯代數(shù)公式及邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)法；2.理解邏輯代數(shù)基本定律。3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)3．3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)節(jié)菜單3.1數(shù)制與碼制3.2邏輯函數(shù)及其表示法3.3邏輯代數(shù)的公式化簡(jiǎn)*第四章微分方程及其應(yīng)用4.1可分離變量的微分方程4.2一階線性微分方程4.3二階微分方程4．1可分離變量的微分方程教學(xué)目標(biāo)可分離變量微分方程在電工學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)講練結(jié)合教學(xué)方法節(jié)菜單1.了解微分方程的相關(guān)概念；2.了解可分離變量微分方程的通解；3.了解可分離變量微分方程在電工學(xué)中的應(yīng)用。4.1可分離變量的微分方程4.2一階線性微分方程4.3二階微分方程可分離變量微分方程的通解及其在電工學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)4．1可分離變量的微分方程節(jié)菜單4.1可分離變量的微分方程4.2一階線