制定幼兒園規(guī)章制度

第第頁(yè)訂立幼兒園規(guī)章制度訂立幼兒園規(guī)章制度介紹度：訂立幼兒園規(guī)章制度【大全9篇】在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度的使用頻率漸漸增多，制度具有合理性和合法性調(diào)配功能。擬定制度需要注意哪些問題呢？以下是我為大家收集的訂立幼兒園規(guī)章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。訂立幼兒園規(guī)章制度1（一）規(guī)章制度要具有可行性訂立規(guī)章制度，要考慮幼兒園的實(shí)際，要考慮本園的人力、物力等條件，幼兒園的背景和發(fā)展情形，制度的要求要適合近況又要略高于一步，但不能脫離幼兒園的實(shí)際，教職工們經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，過高過低都不能發(fā)揮應(yīng)有的應(yīng)用，只有要求和措施恰如其分，才略切實(shí)得到貫徹執(zhí)行，并行之有效。脫離實(shí)際，行之不同的規(guī)章制度，會(huì)變成一紙空文。（二）規(guī)章制度的訂立要內(nèi)容明確實(shí)在，便于執(zhí)行制度是行動(dòng)的準(zhǔn)則，也是教育的`手段。在訂立規(guī)章制度的過程中，用明確制度的訂立目的和內(nèi)容要求，制度的內(nèi)容要精練扼要，條紋言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵明白準(zhǔn)確，便于理解和記憶，便于執(zhí)行，同時(shí)也便于管理者的引導(dǎo)工作和督促檢查。（三）規(guī)章制度的訂立要有科學(xué)性幼兒園規(guī)章制度必需是科學(xué)規(guī)范的，要體現(xiàn)幼兒教育工作的特點(diǎn)，符合教育和管理規(guī)律，規(guī)章制度要求標(biāo)準(zhǔn)要符合幼兒老師的勞動(dòng)特點(diǎn)，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，幼兒園管理者要以科學(xué)的態(tài)度訂立規(guī)章制度、檢驗(yàn)規(guī)章制度實(shí)施情況和效果。（四）規(guī)章制度的訂立要有相對(duì)的穩(wěn)定性規(guī)章制度頒布后，要保持其相對(duì)穩(wěn)定，并持之以恒地堅(jiān)決貫徹。要不絕引導(dǎo)工作人員自發(fā)遵守，養(yǎng)成習(xí)慣，形成傳統(tǒng)，使之成為管理有效手段。幼兒園規(guī)章制度不能朝令夕改，這樣會(huì)使規(guī)章制度失去嚴(yán)格性和管束力。當(dāng)然保證制度執(zhí)行的嚴(yán)格性，并不意味著規(guī)章制度的一成不變，隨著幼兒園更改發(fā)展，要定期對(duì)訂立進(jìn)行修改完善，從而加強(qiáng)管理功能。（五）規(guī)章制度的訂立要有群眾性幼兒園規(guī)章制度的訂立要?jiǎng)訂T全園教職工參加，讓家充分討論，發(fā)揚(yáng)，這樣訂立出的制度才略符合廣教職工的利益，具有可行性，同時(shí)通過自定過程，激發(fā)全員的樂觀性，加強(qiáng)主人翁責(zé)任感，提高執(zhí)行的自發(fā)性，實(shí)現(xiàn)自我管理和掌控，使制度發(fā)揮了教育家的樂觀作用。訂立幼兒園規(guī)章制度2一、物品擺放整齊，保持室內(nèi)清潔。.辦公桌上只準(zhǔn)擺放筆筒、茶杯和辦公用書架，書架一律靠墻擺放。二、只允許在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在辦公室備課，其余時(shí)間應(yīng)在各自的崗位上。三、保持室內(nèi)安靜，辦公時(shí)間不得談與工作無關(guān)的事情，不得串崗，不得在辦公室會(huì)客。四、珍惜室內(nèi)財(cái)物，消毒柜用后及時(shí)拔掉電源插頭，下班后關(guān)好門窗和燈。五、個(gè)人其它物品不得放在辦公室內(nèi)。六、違上述規(guī)定者，經(jīng)提示仍未改，扣當(dāng)月相應(yīng)的.考核獎(jiǎng)。訂立幼兒園規(guī)章制度3一、工作人員衛(wèi)生要求：1、從業(yè)人員必需掌握食品衛(wèi)生的基本知識(shí)，全心全意為師幼服務(wù)，力求做到飯熱菜香，食品衛(wèi)生。2、從業(yè)人員必需身體、心理健康，每年進(jìn)行一次體檢，持健康證明上崗。3、從業(yè)人員講究個(gè)人衛(wèi)生，在工作中應(yīng)穿工作服、戴口罩。4、從業(yè)人員患有有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得直接接觸入口的食品，不能參加分餐工作。二、食堂衛(wèi)生要求：1、餐炊具使用前必需洗凈并消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。餐炊具消毒不得與清洗蔬菜肉類等設(shè)備混用。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。2、食堂要有有效的除四害設(shè)施，徹底清除四害。3、食堂器物放置整齊、有序，廚房垃圾及時(shí)清除干凈。4、每天餐后清掃食堂一次，每周清潔一次，保持食堂衛(wèi)生。三、食品衛(wèi)生要求：1、采購(gòu)員嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，杜絕一切不符合食品衛(wèi)生的食物進(jìn)入食堂，在食堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)這些食品趕忙報(bào)廢處理，嚴(yán)防食物中毒。2、食品貯存應(yīng)按要求、食品性質(zhì)分類存放，并定期倒倉(cāng)檢查，及時(shí)處理爛變質(zhì)食品。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，保證每日進(jìn)食必有留樣。四、食堂安全要求：1、食堂負(fù)責(zé)人必需定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，并檢查食堂安全隱患，發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)處理。2、食堂工作人員每日下班前必需對(duì)自身工作區(qū)進(jìn)行安全隱患排查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理。3、食堂負(fù)責(zé)人每日下班前認(rèn)真排查各工作區(qū)、倉(cāng)庫(kù)安全隱患。6、幼兒園廚房規(guī)章制度管理制度1、餐具、用具使用前后清洗干凈2、確保餐具、盛具一餐一消毒，消毒后的餐飲用具及時(shí)存放在餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜每天清洗消毒，躲避污染。3、清洗蔬菜、肉類水池分開使用。加工肉類操作臺(tái)與蔬菜操作臺(tái)分開使用。4、面板、灶臺(tái)隨時(shí)保持干凈乾凈，珍惜珍惜灶具、廚具、碗、桶5、生熟食分開存放，生熟食盛具做明顯標(biāo)記。6、嚴(yán)把食品安全衛(wèi)士關(guān)杜絕爛、變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲偽劣和沒有清洗干凈、有雜質(zhì)的半產(chǎn)品下鍋7、粗加工時(shí)（如撿菜、削土豆皮等），各種垃圾隨時(shí)入筐，地面隨時(shí)保持干凈乾凈8、蔬菜切配前應(yīng)先沖洗，后浸泡十分鐘以上，再經(jīng)充分沖洗；禽蛋類在使用前應(yīng)當(dāng)對(duì)外殼進(jìn)行清洗。9、環(huán)境衛(wèi)生要求:食堂清潔衛(wèi)生，無垃圾，無積水，無污垢、洗碗池?zé)o沉渣，下水道通暢無阻，各區(qū)域死角衛(wèi)生干凈，環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行"四定":定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，分區(qū)域分工負(fù)責(zé)，每天不定期檢查。10、搞好包干區(qū)清潔衛(wèi)生工作，隨時(shí)保持干凈，每周不定期檢查兩次，周五掃除清理衛(wèi)生死角。11、為幼兒的餐飲做好準(zhǔn)備，必需定時(shí)供應(yīng)開餐。12、按人數(shù)定量配餐，杜絕剩飯剩菜，減少揮霍。13、飯菜精工細(xì)作，注意軟嫩，兩周菜不重復(fù)，注意花色品種及營(yíng)養(yǎng)元素的調(diào)配，做到葷素搭配、粗細(xì)搭配。14、不允許吃剩飯剩菜、原材料子子發(fā)生揮霍。15、與保健醫(yī)生一起擬定幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，并嚴(yán)格按食譜制作飯菜，每周四之前訂立好下兩周食譜，做到營(yíng)養(yǎng)均衡不重復(fù)不重樣。16、嚴(yán)格依照食譜制作飯菜，不允許私自改換食譜，如有更改，需負(fù)責(zé)人員同意。17、依據(jù)食品庫(kù)存訂立采購(gòu)計(jì)劃單，杜絕菜品長(zhǎng)時(shí)間存放，導(dǎo)致變壞變爛，造成揮霍嚴(yán)重，拒絕質(zhì)量不過關(guān)菜品。18、應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)應(yīng)保持穿著清潔的.工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；不得留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、佩戴飾物。專間操作人員應(yīng)戴口罩。19、不得在食品加工和銷售場(chǎng)合內(nèi)吸煙。20、禁止在廚房?jī)?nèi)放置任何私人用品，保持廚房?jī)?nèi)乾凈衛(wèi)生。21、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包含含餡的面制品），應(yīng)當(dāng)分別在冰箱內(nèi)留樣。22、留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密封專用容器內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，每個(gè)樣品留樣應(yīng)滿足檢驗(yàn)需要，每種菜肴留樣量不少于100克，并做好留樣食汽稱、留樣量、留樣時(shí)間、留樣人員記錄。23、留樣容器為3套，留樣超出48小時(shí)，及時(shí)處理并清洗、消毒容器。違規(guī)一次扣罰10元24、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé)，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。25、始終把防火、防盜、防止食物中毒放在工作的首位。操作中嚴(yán)格依照操作流程和產(chǎn)品規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、注意衛(wèi)生、安全檢查和節(jié)省。訂立幼兒園規(guī)章制度4門衛(wèi)制度一、堅(jiān)守崗位，做好保衛(wèi)工作。二、定時(shí)開、關(guān)幼兒園門，注意幼兒入、離園的安全，防止幼兒丟失。三、做好家長(zhǎng)和其他來者德接待工作。四、做好報(bào)刊、雜志、信件德收發(fā)制度。五、做好園包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作和領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的其他工作。請(qǐng)假制度一、全部請(qǐng)假者，必需先到園長(zhǎng)室填寫請(qǐng)假登記，辦理審批手續(xù)。二、請(qǐng)病假必需持有醫(yī)院證明（區(qū)級(jí)以上醫(yī)院），如急診必需持有急診章的`假條，如續(xù)假必需提前一天辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則按事假累計(jì)。三、有特殊情況需請(qǐng)事假的需提前請(qǐng)假，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)假后方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。四、無故缺席者，一律按曠工處理。五、病事假一星期內(nèi)由班級(jí)自行解決，布置好工作；一星期以上由幼兒園與班級(jí)協(xié)剎排。六、遲到早退者，由門衛(wèi)考勤。七、節(jié)假日如外出，需提前告知領(lǐng)導(dǎo)并定時(shí)返回，如逾期不回，按曠工處理。八、法定公假，應(yīng)事先打招呼，布置好工作辦好移交手續(xù)方可離崗。九、未履行請(qǐng)假手續(xù)，自行不到崗，則以曠工論處。獎(jiǎng)懲制度為了鼓舞教職工自發(fā)遵守規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，為幼兒園多做工作，做好工作，設(shè)置出勤獎(jiǎng)、超額獎(jiǎng)、教育教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、考績(jī)獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、衛(wèi)生獎(jiǎng)、教科研津貼、加班、代班補(bǔ)貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務(wù)津貼。（需依據(jù)自身園所實(shí)在情況定）節(jié)日慰問制度一、為了加添節(jié)日慰問工作的透亮度，特訂立慰問制度。二、一年慰問節(jié)有三八、端午、五一、老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦。三、慰問金額：三八、五一、國(guó)慶節(jié)、元旦發(fā)xxx元/人，端午、中秋xxx元/人。四、在每節(jié)發(fā)放慰問金的同時(shí)還可發(fā)放一些物品。五、慰問范圍：全園教職工，臨時(shí)職工享受正式職工的一半。訂立幼兒園規(guī)章制度5一、班班有專題，人人都參加，園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)要深入實(shí)際，引導(dǎo)科研工作二、每學(xué)期，每住老師讀12本（篇）理論書籍或文章。每學(xué)年定期溝通研究課題，研究過程規(guī)范，要有相關(guān)的`文字、數(shù)據(jù)積累。三，分管教科研的園長(zhǎng)對(duì)老師的課題研究過程，予以助和引導(dǎo)，并督促老師定期結(jié)題。四、每月召開一次課題研究會(huì)，一學(xué)期12次課題匯報(bào)活動(dòng)，一年一次研討會(huì)，進(jìn)行訐析和研究。五、幼兒園每年在政策允許范圍內(nèi)拔部分資金為教科研基金，嘉獎(jiǎng)教科研先進(jìn)班組、先進(jìn)個(gè)人。六，對(duì)教科研成績(jī)突出的老師，予以物質(zhì)和精神嘉獎(jiǎng)。訂立幼兒園規(guī)章制度6規(guī)章制度是指指令性文件，其訂立和貫徹都是一件嚴(yán)格而細(xì)膩的工作，不能主觀臆斷或輕率行事，幼兒園規(guī)章制度的訂立既要依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)和政策及職能部門包含上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，還必需符合以下基本要求。（一）規(guī)章制度要具有可行性訂立規(guī)章制度，要考慮幼兒園的實(shí)際，要考慮本園的人力、物力等條件，幼兒園的背景和發(fā)展情形，制度的要求要適合近況又要略高于一步，但不能脫離幼兒園的實(shí)際，教職工們經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，過高過低都不能發(fā)揮應(yīng)有的應(yīng)用，只有要求和措施恰如其分，才略切實(shí)得到貫徹執(zhí)行，并行之有效。脫離實(shí)際，行之不同的規(guī)章制度，會(huì)變成一紙空文。（二）規(guī)章制度的訂立要內(nèi)容明確實(shí)在，便于執(zhí)行制度是行動(dòng)的準(zhǔn)則，也是教育的手段。在訂立規(guī)章制度的過程中，用明確制度的訂立目的和內(nèi)容要求，制度的內(nèi)容要精練扼要，條紋言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵明白準(zhǔn)確，便于理解和記憶，便于執(zhí)行，同時(shí)也便于管理者的引導(dǎo)工作和督促檢查。（三）規(guī)章制度的訂立要有科學(xué)性幼兒園規(guī)章制度必需是科學(xué)規(guī)范的，要體現(xiàn)幼兒教育工作的特點(diǎn)，符合教育和管理規(guī)律，規(guī)章制度要求標(biāo)準(zhǔn)要符合幼兒老師的勞動(dòng)特點(diǎn)，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，幼兒園管理者要以科學(xué)的.態(tài)度訂立規(guī)章制度、檢驗(yàn)規(guī)章制度實(shí)施情況和效果。（四）規(guī)章制度的訂立要有相對(duì)的穩(wěn)定性規(guī)章制度頒布后，要保持其相對(duì)穩(wěn)定，并持之以恒地堅(jiān)決貫徹。要不絕引導(dǎo)工作人員自發(fā)遵守，養(yǎng)成習(xí)慣，形成傳統(tǒng)，使之成為管理有效手段。幼兒園規(guī)章制度不能朝令夕改，這樣會(huì)使規(guī)章制度失去嚴(yán)格性和管束力。當(dāng)然保證制度執(zhí)行的嚴(yán)格性，并不意味著規(guī)章制度的一成不變，隨著幼兒園更改發(fā)展，要定期對(duì)訂立進(jìn)行修改完善，從而加強(qiáng)管理功能。（五）規(guī)章制度的訂立要有群眾性幼兒園規(guī)章制度的訂立要?jiǎng)訂T全園教職工參加，讓家充分討論，發(fā)揚(yáng)，這樣訂立出的制度才略符合廣教職工的利益，具有可行性，同時(shí)通過自定過程，激發(fā)全員的樂觀性，加強(qiáng)主人翁責(zé)任感，提高執(zhí)行的自發(fā)性，實(shí)現(xiàn)自我管理和掌控，使制度發(fā)揮了教育家的樂觀作用。訂立幼兒園規(guī)章制度7（一）規(guī)章制度要具有可行性訂立規(guī)章制度，要考慮幼兒園的實(shí)際，要考慮本園的人力、物力等條件，幼兒園的背景和發(fā)展情形，制度的要求要適合近況又要略高于一步，但不能脫離幼兒園的實(shí)際，教職工們經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)，過高過低都不能發(fā)揮應(yīng)有的應(yīng)用，只有要求和措施恰如其分，才略切實(shí)得到貫徹執(zhí)行，并行之有效。脫離實(shí)際，行之不同的規(guī)章制度，會(huì)變成一紙空文。（二）規(guī)章制度的訂立要內(nèi)容明確實(shí)在，便于執(zhí)行制度是行動(dòng)的準(zhǔn)則，也是教育的手段。在訂立規(guī)章制度的過程中，用明確制度的.訂立目的和內(nèi)容要求，制度的內(nèi)容要精練扼要，條紋言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)涵明白準(zhǔn)確，便于理解和記憶，便于執(zhí)行，同時(shí)也便于管理者的引導(dǎo)工作和督促檢查。（三）規(guī)章制度的訂立要有科學(xué)性幼兒園規(guī)章制度必需是科學(xué)規(guī)范的，要體現(xiàn)幼兒教育工作的特點(diǎn)，符合教育和管理規(guī)律，規(guī)章制度要求標(biāo)準(zhǔn)要符合幼兒老師的勞動(dòng)特點(diǎn)，符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，幼兒園管理者要以科學(xué)的態(tài)度訂立規(guī)章制度、檢驗(yàn)規(guī)章制度實(shí)施情況和效果。（四）規(guī)章制度的訂立要有相對(duì)的穩(wěn)定性規(guī)章制度頒布后，要保持其相對(duì)穩(wěn)定，并持之以恒地堅(jiān)決貫徹。要不絕引導(dǎo)工作人員自發(fā)遵守，養(yǎng)成習(xí)慣，形成傳統(tǒng)，使之成為管理有效手段。幼兒園規(guī)章制度不能朝令夕改，這樣會(huì)使規(guī)章制度失去嚴(yán)格性和管束力。當(dāng)然保證制度執(zhí)行的嚴(yán)格性，并不意味著規(guī)章制度的一成不變，隨著幼兒園更改發(fā)展，要定期對(duì)訂立進(jìn)行修改完善，從而加強(qiáng)管理功能。（五）規(guī)章制度的訂立要有群眾性幼兒園規(guī)章制度的訂立要?jiǎng)訂T全園教職工參加，讓家充分討論，發(fā)揚(yáng)，這樣訂立出的制度才略符合廣教職工的利益，具有可行性，同時(shí)通過自定過程，激發(fā)全員的樂觀性，加強(qiáng)主人翁責(zé)任感，提高執(zhí)行的自發(fā)性，實(shí)現(xiàn)自我管理和掌控，使制度發(fā)揮了教育家的樂觀作用。訂立幼兒園規(guī)章制度81.貫徹、執(zhí)行國(guó)家教育方針政策以及有關(guān)法律、法規(guī)和上級(jí)主管部門的規(guī)定，依法辦園、以德立園，努力完成幼兒園的各項(xiàng)任務(wù)。2.落實(shí)責(zé)任追究制，園長(zhǎng)是幼兒園各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，對(duì)幼兒園的重責(zé)任問題負(fù)緊要責(zé)任，并有權(quán)依照責(zé)任追究制追究下一層級(jí)的責(zé)任。3.遵守財(cái)務(wù)制度，切實(shí)維護(hù)教職工利益，不做損害自身形象及幼兒園利益的`事。4.實(shí)施園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面管理幼兒園的各項(xiàng)工作。1）定期召開園務(wù)會(huì)議，教職工會(huì)議；訂立并落實(shí)全園工作計(jì)劃；解決和處理園內(nèi)重事項(xiàng)，檢查、總結(jié)、報(bào)告全園工作。2）深入實(shí)際，組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)幼兒園保教工作、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、人事、工會(huì)等各條線工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不絕創(chuàng)新。3）引領(lǐng)全園教工樂觀落實(shí)二期課改精神，立足園本實(shí)際開展課程園本化實(shí)施的探究與實(shí)踐，關(guān)注老師課程執(zhí)行力的提升，彰顯課程的領(lǐng)導(dǎo)力。5.訂立幼兒園短、中、長(zhǎng)期工作計(jì)劃，及時(shí)征求教工看法，以體現(xiàn)管理的決策。在執(zhí)行的過程中，能依據(jù)幼兒園發(fā)展的趨勢(shì)，不絕予以調(diào)整、完善，以體現(xiàn)工作的與時(shí)俱進(jìn)。6.負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行幼兒園各種規(guī)章制度，實(shí)行科學(xué)管理。7.負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員。引導(dǎo)、檢查和評(píng)估老師及其他工作人員的工作，并予以獎(jiǎng)懲。全面協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，做到知人善任，保障每個(gè)教工有發(fā)展的空間。8.加強(qiáng)教職工的思想工作，組織、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的和業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必需的條件。重視干隊(duì)伍伍建設(shè)，組建一支具有良好素養(yǎng)的教職工隊(duì)伍，樂觀發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神。9.關(guān)懷并漸漸改善教職工的生活、工作條件，維護(hù)他們的正當(dāng)權(quán)益。1）開辟經(jīng)費(fèi)渠道，漸漸改善教工福利及工作條件。2）依靠、發(fā)揮黨、政、工、團(tuán)的作用，多渠道聽取看法，發(fā)揚(yáng)，改進(jìn)工作。10.堅(jiān)持勤儉辦園，管理好園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)，不絕改善辦園條件。11.做好幼兒家長(zhǎng)、社區(qū)的教育引導(dǎo)工作，樂觀向社會(huì)宣傳學(xué)前教育的意義，取得理解、支持。建立家長(zhǎng)、社區(qū)工作制度，促成幼兒園、家庭、社區(qū)教育的全都性。12.做好行政工作資料的積累，便于進(jìn)行思和總結(jié)。13.重視自身素養(yǎng)的全面提升，努力學(xué)習(xí)和教育理論，緊密聯(lián)系群眾，秉公做事，不謀私利，發(fā)揚(yáng)，勇于創(chuàng)新。訂立幼兒園規(guī)章制度9食品留樣，是防備師生食品中毒的有效措施，是檢驗(yàn)是否是食物中毒的緊要依據(jù)。為確保師生食品衛(wèi)生安全，特訂立食品留樣試嘗制度。1、每餐堅(jiān)持飯菜留樣。配餐員在調(diào)配飯菜時(shí)，每樣湯、菜、飯均須留樣備份。2、飯菜留樣應(yīng)留足數(shù)量XXXg，分別放入留樣盒內(nèi)加蓋并標(biāo)明留樣時(shí)期、汽、餐次、留樣人。及時(shí)儲(chǔ)存于專用冰箱