幼兒園大班科學(xué)：小小雜技員教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班科學(xué)：小小雜技員教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過本次科學(xué)活動，幼兒應(yīng)當(dāng)：了解雜技表演的基本知識，例如：各種雜技表演的人員、器材等；了解雜技的分類，例如：飛葉、空中飛人、飛車、煙花等；了解雜技表演的技巧和動作，例如：四個字、五個字、六個字等；能夠掌握基本的雜技技能，例如：單腳站立、兩手單手交替翻筋斗、歐拉環(huán)、火車等。2.能力目標(biāo)能夠獨立完成小型雜技表演，并帶有表情；能夠通過表現(xiàn)形式或口頭表達(dá)描述自己技巧炫酷的雜技。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)兒童勇敢嘗試、追求進(jìn)步、尊重合作伙伴、遵守規(guī)則的情感品質(zhì)；培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識，幫助每個人更好地進(jìn)步。二、教學(xué)內(nèi)容為了更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我們將以雜技為主要內(nèi)容，結(jié)合音樂、動作、語言等方式進(jìn)行教學(xué)。具體的教學(xué)內(nèi)容如下：1.雜技表演知識介紹讓孩子們了解雜技表演的基本知識，包括人員、器材等方面。同時介紹雜技表演的分類，讓孩子們了解各種不同的表演形式。2.雜技表演技巧和動作根據(jù)幼兒的實際情況，分別教授孩子們幾種不同的雜技技巧和動作，例如單腳站立、兩手單手交替翻筋斗、歐拉環(huán)、火車等。3.小型雜技表演根據(jù)幼兒的實際情況和技能水平，讓孩子們分別在小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，熟悉技巧，掌握動作。然后，每個小組選出一名代表，進(jìn)行小型雜技表演。三、課前準(zhǔn)備1.器材準(zhǔn)備收集必要的器材，例如：雜技球、雜技鞍、雜技銅環(huán)、手推車等。2.活動環(huán)境準(zhǔn)備準(zhǔn)備一塊平整的清潔地面，確保幼兒在進(jìn)行雜技表演時不會受傷。3.教師準(zhǔn)備教師需要事先了解幼兒園大班幼兒的雜技表演技巧水平，為每個孩子準(zhǔn)備不同的雜技技巧和動作。除此之外，教師也需要規(guī)劃一些小游戲或音樂活動，以讓孩子們更好地吸收知識。四、教學(xué)過程1.教學(xué)方法采用啟發(fā)式教學(xué)法、激勵式教學(xué)法、情境化教學(xué)法。2.教學(xué)步驟（1）教師通過介紹音樂活動、小游戲等方式，讓孩子們更好地理解并接受雜技表演基本知識。（2）教師根據(jù)孩子們的身體素質(zhì)和技能水平，為每個孩子準(zhǔn)備不同的雜技技巧和動作。（3）教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行技能展示，并給出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。（4）小組內(nèi)熟悉技巧，掌握動作。（5）選出每個小組的代表，進(jìn)行小型雜技表演。3.教學(xué)反思在本次課程中，孩子們非?；钴S，參與度很高，并且能夠熟悉和掌握不同的雜技技巧和動作。通過這個過程，孩子們也體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在教學(xué)中，我嘗試通過啟發(fā)式教學(xué)法、激勵式教學(xué)法、情境化教學(xué)法來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并且