2023年抽煙學生檢討書五篇

2023年抽煙學生檢討書五篇抽煙學生檢討書篇1

敬重的班主任老師：

您好！

對于我在學校寢室吸煙的事情，信任您已經(jīng)調(diào)查得很清晰了。面對錯誤，我感到很后悔很慚愧，我覺得自己是一名不合格的中學生。

在此我不得不老醇厚實、如數(shù)家珍得向您坦白我的吸煙歷史：20xx年xx月我在一次暑假旅游當中第一次接觸香煙，從今漸漸就起先了吸煙，起先一次吸一兩根，后來就煙不離嘴了。直到現(xiàn)在我共計在學校吸煙23次，最終一次就是這第23次遭到了您的發(fā)覺。前幾次都是在學校試驗樓廁所里偷偷摸摸地進行，期間幾次都是在宿舍里。

面對錯誤我感到慚愧不已，我已經(jīng)幡然醒悟。徹底地覺得了吸煙是很不好的，吸煙有害健康不說，我這樣的未成年人（只有xx歲周歲）是禁止吸煙的。而且我在宿舍吸煙更加玷污了宿舍清潔的環(huán)境，同時也是損害了寢室其他同學的利益。

現(xiàn)如今我已經(jīng)深深后悔，愧疚之情難以言喻。不管怎么樣，在今后很長時間里我都要仔細反省錯誤，主動戒除吸煙惡習，并且向從前受我不良影響的宿舍同學致歉。

致此！

致敬！

檢討人：xx時間：20xx年xx月xx日

抽煙學生檢討書篇2

敬重的老師:

您好!

今日,我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對抽煙這種不良行為的深刻相識以及不再抽煙的決心。

這份在別人看來是對我懲處的檢討書,在我看來卻是我給自己的最好獎賞與回報。我所做這一切的初衷,無不是為了體驗這一切,然后思索這體驗,最終將這思索的成果以文字的形式保留下來——只是它會出現(xiàn)在一份檢討書上,這是我所始料未及的。

不過既然這樣也好,我抽煙被抓寫檢討也將成為我所體驗與思索的對象,并且它具有一種關(guān)乎整件事對錯與否的性質(zhì)。因此,首先我將談?wù)剬憴z討的看法。

我為什么要寫檢討?很明顯的一個說明是:我做錯了事。但是我不知道,抽煙,一個在中國有四億人擁有并且會給國家?guī)泶罅繜煵菹M收入的行為,是否真是錯誤的。不過事物的對錯是看場合的——一個人平常殺了人是罪犯,戰(zhàn)場上殺了人便是英雄。同樣,抽煙,一個在社會上被默許的行為在學校中卻是十惡不赦的。然而具有諷刺意味的是:許多老師也會抽煙。

但學校會說,學生是學生,老師是老師,學生不許抽煙是法規(guī)中明確規(guī)定的。那么,學校為什么要禁止學生抽煙呢?其中暗含的一個邏輯是:抽煙的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽煙。在這里我要為我自己澄清一些事實:我并非流氓,或者說至少不是一般意義上的流氓。

我抽煙不是為了在學生中標榜自己,很掉的形象,也不因為我與社會青年接觸而必需與他們保持一樣。我抽煙不帶有任何社會性質(zhì),它純粹是我個人性質(zhì)的舉動。那么,下面我將闡述它何以具有我的個人性質(zhì),并且我將在我對它個人性質(zhì)的體驗中得到的思索成果一并在這份保證書中寫出。因此,這將會是一篇真正“深刻”的檢討書,當然,我還是會給出一個全部保證書必需有的保證:我不會再抽煙,并非因為外在社會高壓的壓迫與灌輸,而是因為我已不須要再抽煙,或者說我抽煙的目的已經(jīng)達到。

那么,我為什么要抽煙?或者說我全部通過抽煙的達到的目的是什么?這個用俗語說是“沒學問”的行為,在我卻恰恰相反。我抽煙正是為了做學問。當然這并不是意味著我象那些大思想家一樣從尼古丁中得到對他們思想有用的靈感。在他們那里,煙已成為一種工具,一種被熟知的工具,人們對它意義的太多熟知反而掩蓋了它真正的意義。海德格爾曾提出“應(yīng)手狀態(tài)”與“顯在狀態(tài)”。

應(yīng)手狀態(tài)便是剛才說的那種狀況,而顯在狀態(tài)即我所要達到的追求抽煙本身意義的那種狀況。在這里,親身體驗成為一種必要。在這里我要為我自己作某些說明。我是一個癡迷于體驗的人,我渴望經(jīng)驗世界上一切事物。然而這不是象蘭波所說的那樣“我想成為任何人”。我所執(zhí)著的并非對象化的客體,而是我作為主體介入客體的過程:即體驗。猶如狄爾泰所提出的說明學基本原理一樣:先在客體中消融主體,再在主體的反思過程中獲得對客體的理解,既說明其所具有的真正意義。

當然,我抽第一根煙時并未帶著“體驗的目的”去體驗,那完全是出于新奇心。我一共抽過三根煙,第一根是在一個星期前。

那時我在家看書,我被書頁前佛落一德拿雪茄的樣子深深吸引。出于崇敬心與新奇心,我自然地燃起對煙的渴望。猶如那在家里唯一的一包香煙一樣,我那時也是一個人在家。

陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道:當四周充溢可能性時,你無法對之是而不見。事實上,在一個四周人都抽煙的環(huán)境中,我始終充溢著抽煙的可能性。只是那時由于種種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。但那時,沒有任何實質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實現(xiàn)的可能。

于是自然而然地,我點燃并抽了第一根煙。我發(fā)覺香煙本身并不象它所散發(fā)出的二手煙那樣令人厭煩。于是我消退了對香煙的厭惡感。但同時,無形的外在社會壓迫——即我始終被灌輸?shù)年P(guān)于禁止抽煙的言論又給了我對抽煙的罪惡感。這讓我想起邊沁所謂的“透亮監(jiān)獄“。

當然,我有的并非完全是罪惡感,也有諸如“變的成熟“,”象思想家“等的快慰感。并且隨著時間的推移,罪惡感的消逝,我對香煙的渴望與日俱增。我信任一根煙所含有的尼古丁并不足以讓我上癮,我所上癮的并非是香煙,而是抽煙。并且那時我已經(jīng)有了”體驗“的這種想法,然而一根煙也完全不能滿意我體驗的須要。帶著這種想法,我抽了其次根煙。

我信任兩根煙所含有的尼古丁不能是我上癮。但在獲得對香煙完全感受與體驗的行動指南下,我有了這樣的看似荒謬的想法:我要強迫自己上癮,然后再強迫自己介癮。即我抽煙是為了戒煙。不過當?shù)谌鶡熚旰?我便不須要自己去戒煙了。外在的社會規(guī)范迫使我完全對香煙說拜拜了。

不過我雖然沒能獲得上癮的感受,不過我想一旦我上癮的話,我的思索便會完全依靠于香煙,一旦當我想描述對戒煙的感受時,我或許會無法思索,那么我所做的一切行為也就沒有意義了。因此我要感謝我的老師,你讓我為追求真理只付出了很少的代價。

雖然看起來很象是辯駁,但這的確是我的保證書。因為正象我剛才所說的,我不會再抽煙,因為我抽煙的目的已經(jīng)達到。

抽煙學生檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

我是A，我為自己抽煙的事檢討，很愧疚在這么小的時候就學抽煙了，這發(fā)覺應(yīng)當讓您很傷心吧。

我原本對抽煙是沒什么概念的，始終也覺得抽煙有什么好抽的，因為煙很熏人，但是我到了這年級，我發(fā)覺學校許多高年級的人在偷偷抽煙，我就覺得很驚奇，那不是大人抽的嗎？然后我內(nèi)心就有想要試試的沖動，起先還掙扎了，后來是被新奇心戰(zhàn)勝了。隨后就自己偷偷用零花錢去外面謊稱為爸爸買的買了一包煙。我?guī)У搅藢W校，準備躲到哪個地方試一下什么感覺，后面試過一次，覺得不適應(yīng)，但當時心中不服氣，為什么別人抽得，我抽不得，所以我又有了其次次抽煙，但這一次就被您發(fā)覺了，所以我的抽煙被您阻擋了。

當您看到我抽煙的那一刻，您心中也許是難受的，我還那么小，怎么就起先抽煙了，我在您的質(zhì)問下，說出了事情，您知道后神情都松了，那時我才感覺到我做的是錯的'，無關(guān)其他，只為您擔憂我時的樣子，是真的不希望我走進抽煙的道路。隨后您就跟我說了抽煙的危害，其實我知道，只是那時被心中新奇心占據(jù)了，所以才會不受限制的去做了。

煙已經(jīng)被您沒收，您也叮囑我許多遍，不能再去抽煙。我心中感謝您剛好發(fā)覺并把我訂正過來。我知道您已經(jīng)寬恕我了，因為我還是剛接觸，并沒有煙癮，但是我還是想讓您知道我是真的曉得自己錯誤，也從來未想過要抽煙，也只是一時的。可我知道假如不是您阻擋我，我可能會陷入進去也說不定。所以我是明白自己一起先的想法就是錯的，試試也不行，像這種簡單上癮的東西是半點不能沾?，F(xiàn)在我還小，這種想法其實就應(yīng)當被扼殺在搖籃里。如今更加懂得抽煙的危害，我還小，就更不能去沾染，必需遠離，我想經(jīng)過這次我以后也不會再有想要抽煙的念頭了，因為煙是真的太難聞了。

雖然您已經(jīng)寬恕了，但是還是想要懇求您再寬恕一次，只愿您會接著關(guān)注我，把我拉到正道上，不要走歪了路。我現(xiàn)在還是個小學生，從現(xiàn)在起就學會好的行為，是至關(guān)重要的，所以我會好好去學習的，不會再有在學校抽煙這種違反規(guī)定的行為了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

抽煙學生檢討書篇4

敬重的班主任：

很愧疚要向您遞交這份xxx字的檢討書，關(guān)于反省我在學校抽煙的錯誤。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就聽從學校管理，而我沒有很好的重視到學校的制度以及抽煙的危害。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤。

今日我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認可我認錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我今后的改正措施：

第一：我將手上的全部煙，還剩下半包全部上繳給老師。

其次：仔細學習，不辜負家長和老師的期望。

希望學校和老師能給我一次重新做人的機會，我肯定不辜負大家的期望。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抽煙學生檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

很愧疚，因為我在學校宿舍樓的違紀行為，導致又給您帶來了不少的麻煩！對此，我很愧疚，也很慚愧，作為您教育下的一名學生，但我卻沒能遵守學校的紀律，還個您和班級帶來了不少的麻煩。這次更是，我忍不住自己的煙癮，竟在學校，甚至是大家休息睡覺的寢室中抽煙！將同學們休息的地方弄的“烏煙瘴氣”，還危害了同學們的身體健康！對此，我真的很愧疚，也很慚愧。

但是，在反省我這次的錯誤之前，我卻沒有意識到自己的這個問題，也沒能剛好制止自己的行為錯誤！最終導致了這次的麻煩！對此，我也很慚愧。我明白，這是我在集體思想和個人管理上的嚴峻問題！對此，我真的很愧疚！

尤其是這次的錯誤，我甚至還能記得您在上次對我們抽煙問題進行了怎樣的指責的要求！您的教育如同在耳，但我的行為上卻犯下了極其嚴峻的錯誤！不禁違反了學校的要求，更對您的教育也是的不管不顧，給大家增加了很多的麻煩。

現(xiàn)在，針對我在這次紀律上的問題，我在此反思和總結(jié)自己的問題如下：

首先，最為嚴峻的還是我的自我管理實力！在明知到自己的行為錯誤的狀況下，但我還是照舊犯下了這樣的錯誤！這是對學校紀律的不敬重，對老師教育的不敬重，更是對全部仔細遵守學校規(guī)定的同學們的不敬重！大家都在仔細的遵守紀律，維護好校內(nèi)的正常秩序，但唯獨我卻還照舊不知悔改，始終在犯下錯誤，給大家添麻煩，真特別對不起！

其次，這是我在思想上的錯誤！吸煙的危害，我們都特別的清晰，盡管我自己有吸煙這個習慣，但我也深知吸煙帶來的損害是多么的嚴峻！尤其是二手煙！這對那些