幼兒園中班科學(xué)教案《黑色的香蕉》及教學(xué)反思

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幼兒園中班科學(xué)教案《黑色的香蕉》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒感受與同伴、老師一起游戲的歡樂(lè)。

2.幼兒能仔細(xì)清晰觀測(cè)試驗(yàn)中的現(xiàn)象，能了解一些科學(xué)知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺(jué)。

4.對(duì)香蕉有深厚的愛(ài)好，喜愛(ài)生活樂(lè)于探究。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：香蕉為什么要變黑

教學(xué)難點(diǎn)：香蕉變黑的觀測(cè)時(shí)間長(zhǎng)

活動(dòng)預(yù)備

1.一些新鮮的香蕉，一個(gè)已經(jīng)剝開(kāi)了很久的香蕉。

2.試驗(yàn)預(yù)備：3根香蕉，3個(gè)紙盤(pán)，切蛋糕的塑料刀。

活動(dòng)過(guò)程

過(guò)程一：激發(fā)愛(ài)好，導(dǎo)入課題

1.今日曹老師給小伙伴帶來(lái)一件禮物，你們猜猜會(huì)是什么?(幼兒猜不出可以讓幾個(gè)幼兒上來(lái)摸一摸)

2.我們現(xiàn)在來(lái)看看究竟是什么禮物，喔，原來(lái)是香蕉，看看有多少香蕉?(幼兒依據(jù)實(shí)際狀況回答)

過(guò)程二：游戲香蕉變變變

1.老師給幼兒分香蕉，邊分邊說(shuō)：給你一根香蕉。

提問(wèn)：你有幾根香蕉?(1根)

2.老師小結(jié)：原有的很多香蕉被分成了一根一根的。

過(guò)程三：香蕉變魔術(shù)

老師引導(dǎo)：我們的香蕉娃娃還會(huì)變魔術(shù)呢!

(1)將香蕉朝下放，引導(dǎo)幼兒想象：香蕉像什么?(月亮、彩虹、小橋)

(2)將香蕉朝上放：香蕉像什么?(小蟲(chóng)、小船、小床)

(3)香蕉豎著放：香蕉像什么?引導(dǎo)幼兒拿起香蕉用動(dòng)作仿照。(手槍、電話、小刀等)

(4)幼兒仿照香蕉彎彎的樣子。

2.老師小結(jié)：小伙伴真聰慧呀!能把香蕉變成

過(guò)程四：試驗(yàn)觀測(cè)

1.老師出示剝開(kāi)了很久的一根香蕉，滿懷迷惑地問(wèn)道：小伙伴你們知道這根香蕉為什么變成了黑色嗎?

幼兒搖頭很迷惑。

2.老師仿照科學(xué)小精靈說(shuō)：我們做個(gè)試驗(yàn)吧，看看到底怎么回事呢?

3.老師給幼兒演示試驗(yàn)

(1)剝開(kāi)一根香蕉放在一個(gè)紙盤(pán)里。

(2)用塑料刀將香蕉切成4段。

(3)把香蕉放在一邊，觀測(cè)它的改變。

(4)過(guò)2-3小時(shí)后，再剝開(kāi)第二根香蕉放在一紙盤(pán)里，也用塑料刀切成4段。讓幼兒觀測(cè)兩個(gè)盤(pán)里的香蕉顏色是否一樣。

(5)放學(xué)時(shí)再讓幼兒觀測(cè)全部的香蕉會(huì)有哪些改變。(會(huì)發(fā)覺(jué)每塊香蕉的外表都會(huì)漸漸變黑)

4.幼兒觀測(cè)完后，老師總結(jié)：香蕉皮是愛(ài)護(hù)香蕉的。剝開(kāi)香蕉皮，空氣就會(huì)和香蕉接觸，于是香蕉就變黑了。

(此活動(dòng)需要時(shí)間來(lái)觀測(cè)，老師操作后可安排適當(dāng)時(shí)間讓幼兒觀測(cè))

教學(xué)反思

1.此項(xiàng)活動(dòng)需要肯定時(shí)間才能觀測(cè)其改變狀況，我們要留意掌控好時(shí)間，把時(shí)間安排合理，還要把握知識(shí)的連續(xù)性。

2.我在游戲過(guò)程中，引導(dǎo)了幼兒用身體的不同動(dòng)作仿照香蕉的彎彎樣子，激發(fā)了他們的愛(ài)好。

3.幼兒們積極參加游戲，在玩中學(xué)到