歷史系學(xué)生自我鑒定

歷史系學(xué)生自我鑒定

歷史系畢業(yè)生的自我鑒定1

轉(zhuǎn)瞬間，我進(jìn)入ｘｘ大學(xué)歷史系以來，已經(jīng)走過了４年的風(fēng)風(fēng)雨雨。大學(xué)四年，恍若昨天，雖然短暫，但我過得充實而歡樂。此時此刻，我覺得有必要對自己四年的大學(xué)生活做個總結(jié)鑒定。

在生活上，我積極參加學(xué)院、學(xué)校的活動，如青年志愿者參與市消協(xié)315活動的效勞工作、參加學(xué)院十大歌手演唱大賽，獲得了第一名，等等。這些都豐富了自己的大學(xué)生活。在日常生活里，我為人正直和善，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫忙他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往力量較強。

在思想上，積極進(jìn)取，不時地對自己作檢討，找出缺乏之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、三好學(xué)生等稱號。

在工作上，曾任某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語教師，通過自己的不斷努力與整個團(tuán)隊的共同努力，籌劃舉辦了英語廣角、英語口語大賽等活動。在教學(xué)上，獲得英語組教學(xué)其次名。期間幫助市場部總監(jiān)招生，受到了市場部總監(jiān)和教學(xué)總監(jiān)的全都好評，這些都建立了我優(yōu)秀的獨立自主、團(tuán)結(jié)合作密不行分的信念。

在學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)學(xué)好每一門根底課和專業(yè)課。專業(yè)課學(xué)問把握得比擬好，能夠嫻熟操作試驗室b2b、b2c、edi等電子商務(wù)平臺。且對于與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)有深厚的興趣，office辦公軟件能夠嫻熟應(yīng)用。

不怕吃苦，肯求上進(jìn)是我在工作上對自己的要求，對學(xué)問的渴望和對寬闊舞臺的期盼使我更加堅決了信念。對將來我定會投入百分之百的熱忱，扎實工作、積極向上，為社會奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。

今后，我始終會以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè)，始終以樸實的性格，實干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的精神去誠懇切懇地工作，踏踏實實的走好人生路。

歷史系畢業(yè)生的自我鑒定2

轉(zhuǎn)瞬間，我最青春的大學(xué)四年光景就這樣走過來了，當(dāng)然短暫，但我過得充實而歡樂。

大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績始終保持優(yōu)秀，工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”的原則，時刻嚴(yán)格要求自己，不怕困苦，向自己的勝利此岸邁進(jìn)。

作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生，本人把“教育”作為人生的”重要目標(biāo)，并具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱忱于社會實踐，曾屢次參與社會實踐工作，具有較強的組織力量。

本人具有較強的學(xué)習(xí)力量，較強的判定力量及規(guī)律分析力量。熱愛生活，積極進(jìn)取，狡猾取信，自信樂觀，吃苦刻苦，擅長與同事相處，具有很強的團(tuán)結(jié)合作意識。

我本是平凡人，卻在不平坦的道路上得到那末多人的教導(dǎo)、鼓舞和幫忙。因此，我在進(jìn)進(jìn)社會后，我始終會以一顆虛心、熱忱和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè)，始終以樸實的性情，實干的作風(fēng)，端正的態(tài)度，樂觀的精神往懇切切懇地工作，腳踏實地的走好人生路。

歷史系畢業(yè)生的自我鑒定3

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間四年的大學(xué)生活馬上完畢，從二0XX年進(jìn)入xx大學(xué)歷史學(xué)專業(yè)就讀以來，經(jīng)過教師的細(xì)心指導(dǎo)和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順當(dāng)完成了學(xué)業(yè)?；厥姿哪?，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷吸取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得思念的四年。

在畢業(yè)之際，總結(jié)了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的熟悉到：學(xué)無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現(xiàn)人生價值。

歷史學(xué)專業(yè)是專業(yè)性很強的學(xué)科，在教師的教導(dǎo)下我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了歷史學(xué)專業(yè)的理論根底學(xué)問，堅固的把握了歷史學(xué)專業(yè)學(xué)問和技能，同時把所學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)理論學(xué)問應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)學(xué)問轉(zhuǎn)化為動手力量、應(yīng)用力量和制造力量，力求理論和實踐的統(tǒng)一。

在學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)理論學(xué)問和應(yīng)用技能的同時，還努力拓寬自己的學(xué)問面，培育自己其他方面的力量，廣泛的涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)。

英語、計