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文檔簡介
2025屆湖南省長沙市天心區(qū)部分學(xué)校八下數(shù)學(xué)期末考試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.若x<y,則下列結(jié)論不一定成立的是()A.x﹣3<y﹣3 B.﹣5x>﹣5y C.﹣ D.x2<y22.已知實數(shù)a、b,若a>b,則下列結(jié)論正確的是A. B. C. D.3.如圖圖形中,是中心對稱圖形,但不是軸對稱圖形的是()A. B.C. D.4.某校隨機抽查了10名參加2016年云南省初中學(xué)業(yè)水平考試學(xué)生的體育成績,得到的結(jié)果如表:成績(分)4647484950人數(shù)(人)12124下列說法正確的是()A.這10名同學(xué)的體育成績的眾數(shù)為50B.這10名同學(xué)的體育成績的中位數(shù)為48C.這10名同學(xué)的體育成績的方差為50D.這10名同學(xué)的體育成績的平均數(shù)為485.已知A樣本的數(shù)據(jù)如下:72,73,76,76,77,78,78,78,B樣本的數(shù)據(jù)恰好是A樣本數(shù)據(jù)每個都加2,則A,B兩個樣本的下列統(tǒng)計量對應(yīng)相同的是()A.平均數(shù) B.標(biāo)準(zhǔn)差 C.中位數(shù) D.眾數(shù)6.已知一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象如圖所示,則不等式kx+b>1的解集為(
)A.x<0 B.x>0 C.x<2 D.x>27.將下列多項式分解因式,結(jié)果中不含因式x+1的是()A.x2?1B.x2?2x+1C.x(x?2)+(x?2)D.x2+2x+18.下列長度的三條線段能組成直角三角形的是A.3,4,5 B.2,3,4 C.4,6,7 D.5,11,129.若一元二次方程有實數(shù)根,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.10.不能判定一個四邊形是平行四邊形的條件是()A.兩組對邊分別平行 B.一組對邊平行,另一組對邊相等C.一組對邊平行且相等 D.兩組對邊分別相等二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,?ABCD中,,,垂足為點若,則的度數(shù)為______.12.方程的解為:___________.13.如圖,矩形紙片ABCD,AB=5,BC=3,點P在BC邊上,將△CDP沿DP折疊,點C落在點E處,PE,DE分別交AB于點O,F(xiàn),且OP=OF,則AF的值為______.14.在平面直角坐標(biāo)系中,將點(3,﹣2)先向右平移2個單位長度,再向上平移3個單位長度,則所得點的坐標(biāo)是_____.15.一組數(shù)據(jù):2,﹣1,0,x,1的平均數(shù)是0,則x=_____.16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ΔABC繞點D旋轉(zhuǎn)得到ΔA’B’C’,則點D的坐標(biāo)為____.17.某商品的標(biāo)價比成本高,當(dāng)該商品降價出售時,為了不虧本,降價幅度不得超過,若用表示,則___.18.菱形的兩條對角線長分別為cm和cm,則該菱形的面積__________.三、解答題(共66分)19.(10分)畫出函數(shù)y=-2x+1的圖象.20.(6分)解一元二次方程:.21.(6分)如圖,菱形對角線交于點,,,與交于點.(1)試判斷四邊形的形狀,并說明你的理由;(2)若,求的長.22.(8分)把一個足球垂直地面向上踢,t(秒)后該足球的高度h(米)適用公式h=10t﹣5t1.(1)經(jīng)多少秒后足球回到地面?(1)試問足球的高度能否達到15米?請說明理由.23.(8分)王先生準(zhǔn)備采購一批(大于100條)某種品牌的跳繩,采購跳繩有在實體店和網(wǎng)店購買兩種方式,通過洽談,獲得了以下信息:購買方式標(biāo)價(元條)優(yōu)惠條件實體店40全部按標(biāo)價的8折出售網(wǎng)店40購買100或100條以下,按標(biāo)價出售;購買100條以上,從101條開始按標(biāo)價的7折出售(免郵寄費)(1)請分別寫出王先生在實體店、網(wǎng)店購買跳繩所需的資金y1、y2元與購買的跳繩數(shù)x(x>100)條之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)王先生選取哪種方式購買跳繩省錢?24.(8分)如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,ABC的頂點均在格點上.(1)先將ABC向上平移4個單位后得到的A1B1C1,再將A1B1C1繞點C1按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后所得到的A2B2C1,在圖中畫出A1B1C1和A2B2C1.(2)A2B2C1能由ABC繞著點O旋轉(zhuǎn)得到,請在網(wǎng)格上標(biāo)出點O.25.(10分)如圖,DE是平行四邊形ABCD中的∠ADC的平分線,EF∥AD,交DC于F.(1)求證:四邊形AEFD是菱形;(2)如果∠A=60度,AD=5,求菱形AEFD的面積.26.(10分)以下是八(1)班學(xué)生身高的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖,請回答以下問題:(1)求出統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖缺的數(shù)據(jù).(2)八(1)班學(xué)生身高這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?(3)如果現(xiàn)在八(1)班學(xué)生的平均身高是1.63m,已確定新學(xué)期班級轉(zhuǎn)來兩名新同學(xué),新同學(xué)的身高分別是1.54m和1.77m,那么這組新數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第幾組?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】
根據(jù)不等式的性質(zhì)分析判斷即可.【詳解】解:A、不等式x<y的兩邊同時減去3,不等式仍成立,即x﹣3<y﹣3,故本選項錯誤;B、不等式x<y的兩邊同時乘以﹣5,不等號方向改變.即:﹣5x>﹣5y,故本選項錯誤;C、不等式x<y的兩邊同時乘以﹣,不等號方向改變.即:﹣x>﹣y,故本選項錯誤;D、不等式x<y的兩邊沒有同時乘以相同的式子,故本選項正確.故選:D.【點睛】考查了不等式的性質(zhì).應(yīng)用不等式的性質(zhì)應(yīng)注意的問題:在不等式的兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù)時,一定要改變不等號的方向;當(dāng)不等式的兩邊要乘以(或除以)含有字母的數(shù)時,一定要對字母是否大于0進行分類討論.2、D【解析】
不等式的兩邊同時加上或減去一個數(shù),不等號的方向不變,不等式的兩邊同時除以或乘以一個正數(shù),不等號的方向也不變,所以A、B、C錯誤,D正確.故選D.3、C【解析】
根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解【詳解】A.是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意;B.是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意;C.不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,符合題意;D.是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,不符合題意.故選C【點睛】本題考查軸對稱圖形與中心對稱圖形,熟悉概念即可解答.4、A【解析】
結(jié)合表格根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)的概念求解即可.【詳解】解:10名學(xué)生的體育成績中50分出現(xiàn)的次數(shù)最多,眾數(shù)為50;第5和第6名同學(xué)的成績的平均值為中位數(shù),中位數(shù)為49;平均數(shù)為48.6,方差為[(46-48.6)2+2×(47-48.6)2+(48-48.6)2+2×(49-48.6)2+4×(50-48.6)2]≠50;∴選項A正確,B、C、D錯誤故選:A【點睛】本題考查了眾數(shù)、平均數(shù)、中位數(shù)的知識,掌握各知識點的概念是解答本題的關(guān)鍵.5、B【解析】試題分析:根據(jù)樣本A,B中數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,結(jié)合眾數(shù),平均數(shù),中位數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差的定義即可得到結(jié)論:設(shè)樣本A中的數(shù)據(jù)為xi,則樣本B中的數(shù)據(jù)為yi=xi+2,則樣本數(shù)據(jù)B中的眾數(shù)和平均數(shù)以及中位數(shù)和A中的眾數(shù),平均數(shù),中位數(shù)相差2,只有標(biāo)準(zhǔn)差沒有發(fā)生變化.故選B.考點:統(tǒng)計量的選擇.6、A【解析】
根據(jù)圖形得出k<0和直線與y軸交點的坐標(biāo)為(0,1),即可得出不等式的解集.【詳解】∵從圖象可知:k<0,直線與y軸交點的坐標(biāo)為(0,1),
∴不等式kx+b>1的解集是x<0,
故選A.【點睛】考查了一次函數(shù)與一元一次不等式,能根據(jù)圖形讀出正確信息是解此題的關(guān)鍵.7、B【解析】
直接利用平方差公式以及完全平方公式分解因式,進而得出答案.【詳解】A、x2-1=(x+1)(x-1),故此選項不合題意;B、x2-2x+1=(x-1)2,故此選項符合題意;C、x(x-2)+(x-2)=(x+1)(x-2),故此選項不合題意;D、x2+2x+1=(x+1)2,故此選項不合題意;故選B.【點睛】此題主要考查了公式法以及提公因式法分解因式,熟練應(yīng)用乘法公式是解題關(guān)鍵.8、A【解析】
利用勾股定理的逆定理:如果三角形兩條邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形就是直角三角形.最長邊所對的角為直角.由此判定即可.【詳解】A、∵32+42=52,∴三條線段能組成直角三角形,故A選項正確;B、∵22+32≠42,∴三條線段不能組成直角三角形,故B選項錯誤;C、∵42+62≠72,∴三條線段不能組成直角三角形,故C選項錯誤;D、∵52+112≠122,∴三條線段不能組成直角三角形,故D選項錯誤;故選A.【點睛】考查勾股定理的逆定理,如果三角形兩條邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形就是直角三角形.9、D【解析】
由一元二次方程根的判別式△≥0,結(jié)合一元二次方程的定義,即可求出k的取值范圍.【詳解】解:由題意得:,,,∴解得:.故選:D.【點睛】本題考查了一元二次方程根的判別式,以及一元二次方程的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握根的判別式求參數(shù)的取值范圍.10、B【解析】根據(jù)平行四邊形的判定:①兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;②兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;③兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;④對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;⑤一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形.A、D、C均符合是平行四邊形的條件,B則不能判定是平行四邊形.故選B.二、填空題(每小題3分,共24分)11、25°【解析】
由等腰三角形性質(zhì)得∠ACB=∠B=由平行四邊形性質(zhì)得∠DAE=∠ACB=65?,由垂直定義得∠ADE=90?-∠DAE=90?-65?.【詳解】因為,,所以,∠ACB=∠B=因為,四邊形ABCD是平行四邊形,所以,AD∥BC,所以,∠DAE=∠ACB=65?,又因為,,所以,∠ADE=90?-∠DAE=90?-65?=25?.故答案為25?【點睛】本題考核知識點:平行四邊形,等腰三角形,垂直定義.解題關(guān)鍵點:由所求推出必知,逐步解決問題.12、,【解析】
根據(jù)解一元二次方程的方法,即可得到答案.【詳解】解:∵,∴,∴,,故答案為:,;【點睛】本題考查了解一元二次方程的方法,解題的關(guān)鍵是掌握解方程的方法和步驟.13、【解析】
根據(jù)折疊的性質(zhì)可得出DC=DE、CP=EP,由“AAS”可證△OEF≌△OBP,可得出OE=OB、EF=BP,設(shè)EF=x,則BP=x、DF=5-x、BF=PC=3-x,進而可得出AF=2+x,在Rt△DAF中,利用勾股定理可求出x的值,即可得AF的長.【詳解】解:∵將△CDP沿DP折疊,點C落在點E處,∴DC=DE=5,CP=EP.在△OEF和△OBP中,,∴△OEF≌△OBP(AAS),∴OE=OB,EF=BP.設(shè)EF=x,則BP=x,DF=DE-EF=5-x,又∵BF=OB+OF=OE+OP=PE=PC,PC=BC-BP=3-x,∴AF=AB-BF=2+x.在Rt△DAF中,AF2+AD2=DF2,∴(2+x)2+32=(5-x)2,∴x=∴AF=2+=故答案為:【點睛】本題考查了翻折變換,矩形的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì)以及勾股定理的應(yīng)用,解題時常常設(shè)要求的線段長為x,然后根據(jù)折疊和軸對稱的性質(zhì)用含x的代數(shù)式表示其他線段的長度,選擇適當(dāng)?shù)闹苯侨切?,運用勾股定理列出方程求出答案.14、(5,1)【解析】【分析】根據(jù)點坐標(biāo)平移特征:左減右加,上加下減,即可得出平移之后的點坐標(biāo).【詳解】∵點(3,-2)先向右平移2個單位長度,再向上平移3個單位長度,∴所得的點的坐標(biāo)為:(5,1),故答案為(5,1).【點睛】本題考查了點的平移,熟知點的坐標(biāo)的平移特征是解題的關(guān)鍵.15、-2【解析】
根據(jù)平均數(shù)的公式可得關(guān)于x的方程,解方程即可得.【詳解】由題意得,解得:x=-2,故答案為:-2.【點睛】本題考查了平均數(shù),熟練掌握平均數(shù)的計算公式是解題的關(guān)鍵.16、(3,0)【解析】
連接AA′,BB′,分別作AA′,BB′的垂直平分線,兩垂直平分線的交點即是旋轉(zhuǎn)中心,然后寫出坐標(biāo)即可.【詳解】連接旋轉(zhuǎn)前后的對應(yīng)兩點,然后就會出現(xiàn)兩條線段,分別作這兩條線段的中垂線,兩條中垂線相交的地方就是旋轉(zhuǎn)中心.所以,旋轉(zhuǎn)中心D的坐標(biāo)為(3,0).故答案為:(3,0).【點睛】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)題意確定旋轉(zhuǎn)中心,難度不大.先找到這個旋轉(zhuǎn)圖形的兩對對應(yīng)點,連接對應(yīng)兩點,然后就會出現(xiàn)兩條線段,分別作這兩條線段的中垂線,兩條中垂線的交點就是旋轉(zhuǎn)中心.17、【解析】本題主要考查列代數(shù)式.此題中最大的降價率即是保證售價和成本價相等,可以把成本價看作單位1,根據(jù)題意即可列式.解:設(shè)成本價是1,則(1+p%)(1-d%)=1.1-d%=,18、【解析】
根據(jù)菱形的面積等于兩對角線乘積的一半即可求得其面積.【詳解】由已知得,菱形面積=.故答案為:.【點睛】此題考查菱形的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于掌握運算公式.三、解答題(共66分)19、圖象如圖所示,見解析.【解析】
根據(jù)一次函數(shù)的圖象是直線,只需確定直線上兩個特殊點即可.【詳解】解:函數(shù)經(jīng)過點,.圖象如圖所示:【點睛】本題考查一次函數(shù)的圖象的作法,解題的關(guān)鍵是一次函數(shù)的圖象是直線,確定兩點即可畫出直線.20、,【解析】【分析】用公式法求一元二次方程的解.【詳解】解:,,.>1.∴.∴原方程的解為,【點睛】本題考核知識點:解一元二次方程.解題關(guān)鍵點:熟記一元二次方程的求根公式.21、(1)四邊形是矩形,理由見解析;(2).【解析】
(1)由菱形的性質(zhì)可證明∠BOA=90°,然后再證明四邊形AEBO為平行四邊形,從而可證明四邊形AEBO是矩形;(2)依據(jù)矩形的性質(zhì)可得到OE=AB,然后依據(jù)菱形的性質(zhì)可得到AB=CD,即可求出的長.【詳解】解:(1)四邊形是矩形理由如下:∵,,∴四邊形是平行四邊形又∵菱形對角線交于點,∴,即∴四邊形是矩形(2)∵四邊形是矩形,∴在菱形中,∴.【點睛】本題主要考查的是菱形的性質(zhì)判定、矩形的性質(zhì)和判定,求出四邊形是矩形是解題的關(guān)鍵.22、(1)4;(1)不能.【解析】
求出時t的值即可得;將函數(shù)解析式配方成頂點式,由頂點式得出足球高度的最大值即可作出判斷.【詳解】(1)當(dāng)h=0時,10t﹣5t1=0,解得:t=0或t=4,答:經(jīng)4秒后足球回到地面;(1)不能,理由如下:∵h=10t﹣5t1=﹣5(t﹣1)1+10,∴由﹣5<0知,當(dāng)t=1時,h的最大值為10,不能達到15米,故足球的高度不能達到15米.【點睛】本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是熟練掌握二次函數(shù)的性質(zhì)及將實際問題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)問題的能力.23、(1)y1=32x;y2=28x+1200;(2)當(dāng)100<x<300時,在實體店購買省錢,當(dāng)x=300時,在實體店和網(wǎng)店購買一樣,當(dāng)x>300時,在網(wǎng)店購買省錢.【解析】
(1)根據(jù)題意和表格求得用這兩種方式購買跳繩所需的資金y(元)與購買的跳繩數(shù)x(條)之間的函數(shù)關(guān)系式即可.(2)比較(1)中求出的兩個函數(shù)的大小并求出x的范圍即可.(3)令y=10000,可以求得兩種方式分別可以購買的跳繩數(shù),從而可以得到王先生用不超過10000元購買跳繩,他最多能購買多少條跳繩.【詳解】(1)由題意可得:王先生在實體店購買跳繩所需的資金y1(元)與購買的跳繩數(shù)x(條)之間的函數(shù)關(guān)系式為:y1=40x×0.8=32x;王先生在網(wǎng)店購買跳繩所需的資金y2(元)與購買的跳繩數(shù)x(條)之間的函數(shù)關(guān)系式為:y2=40×100+(x-100)×40×0.7=28x+1200;(2)當(dāng)y1>y2時,32x>28x+1200,解得x>300;當(dāng)y1=y2時,32x=28x+1200,解得x=300;當(dāng)y1<y2時,32x>28x+1200,解得x<300;∴當(dāng)100<x<300時,在實體店購買省錢,當(dāng)x=300時,在實體店和網(wǎng)店購買一樣,當(dāng)x>300時,在網(wǎng)店購買省錢.【點睛】本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,明確題意,找出所求問題需要的條件,列出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,會根據(jù)函數(shù)的值,求出相應(yīng)的x的值是解題關(guān)鍵.24、(1)詳見解析;(2)詳見解析【解析】
(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點A、B、C平移后的對應(yīng)點A1、B1、C1的位置,然后順次連接可得A1B1C1,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的
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