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文檔簡介

位置左、右一、游戲激趣，引入新課做游戲。要求：要和老師反著說，邊說邊做動作。多——少長——短大——小上——下前——后左——右交流：左右也是一對表示位置的詞語，今天我們就一起來學習“左、右”。二、交流辨析，探究新知從手引入，初步感知左右。問題：1.剛才老師是用右手寫的字。2.舉起你的右手，說一說你用它做些什么事。3.你的左手又能做些什么事呢？小結：同學們可以借助自己的左手和右手來區(qū)分左右。

游戲激趣，嘗試記憶左右。舉起你的左手，揮揮你的右手。跺跺你的右腳，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。二、交流辨析，探究新知以自身為中心辨別身邊的左右。問題：1.你的左面都有誰？右面呢？2.說一說你的前、后、左、右各有哪些同學？辨別物體的左右。要求：1.請你拿出5張小圖片，把梨放在中間。2.把南瓜放在梨的左邊，把香蕉放在梨的右邊。3.把蘋果放在最右邊，把桃子放在最左邊。4.看圖說一說，誰在誰的左邊，誰在誰的右邊。二、交流辨析，探究新知PPT模板下載：/moban/

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