家校共育同促勞動(dòng)教育 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選家校共育，同促勞動(dòng)教育摘要：勞動(dòng)教育意義深遠(yuǎn)，是培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)能力的基本途徑。近年來，盡管大力宣傳“五育”并舉，強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)教育”的重要作用，但家長重視程度不高，學(xué)生意識(shí)淡薄，勞動(dòng)方式單一等教育現(xiàn)狀不容樂觀。本文以自身工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，從家庭、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層次，通過改變勞關(guān)鍵詞:勞動(dòng)教育，勞動(dòng)觀念，勞動(dòng)習(xí)慣，勞動(dòng)意識(shí)一、當(dāng)前小學(xué)生勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀1.家長對(duì)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)有誤解，對(duì)勞動(dòng)教育不重視。很多家庭受片面成才觀的影響，認(rèn)為“萬般皆下品，惟有讀書高”，出現(xiàn)了重智輕勞、重成績輕素質(zhì)的現(xiàn)象，家長對(duì)勞動(dòng)帶有偏見，會(huì)在孩子的文化課程和特長課程中投孩子的學(xué)習(xí)成績是第一位的，只要孩子學(xué)習(xí)好，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，其他的都可以忽略不計(jì)。殊不知正是因?yàn)榧议L的這種錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致很多孩子受其影響，在家里養(yǎng)成了不尊重他人的勞動(dòng)成果，認(rèn)為別人理所應(yīng)當(dāng)為自己服務(wù)，缺乏換位思考，不懂得感恩，缺乏共情能力。2.學(xué)校勞動(dòng)教育理念落后、勞動(dòng)教育方式單一開展，造成勞動(dòng)教育的方式單一。二、勞動(dòng)教育的重要意義年3指明了方向。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。孩子在勞動(dòng)過程中，用全部感官去認(rèn)識(shí)多彩世界，享受勞動(dòng)帶來的樂趣，明白勞動(dòng)創(chuàng)造一切的道理，同時(shí)可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)積極思考，善于動(dòng)手操作，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)會(huì)起到促進(jìn)作用，促進(jìn)學(xué)生智育進(jìn)步；學(xué)生在勞動(dòng)中，會(huì)增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，促進(jìn)學(xué)生體育進(jìn)步；孩子在勞動(dòng)過程中，感受勞動(dòng)的美，創(chuàng)造勞動(dòng)的美，品味勞動(dòng)的美，促進(jìn)學(xué)生美育發(fā)展。加強(qiáng)勞動(dòng)教育可謂益德、益智、益體、益美。三、加強(qiáng)勞動(dòng)教育的方法和途徑1.家長改變勞動(dòng)觀念，重視勞動(dòng)意義動(dòng)力。我們班級(jí)內(nèi)有個(gè)小姑娘章某某，聰明可愛，機(jī)智靈敏，不僅學(xué)習(xí)成績好，而且動(dòng)手能力超強(qiáng)。今年上半年，由于疫情加劇，斷斷續(xù)續(xù)三次停止線下教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在家進(jìn)自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)，而且主動(dòng)幫忙做一些力所能及的家務(wù)，如圖1、圖2所示。章某某同學(xué)還有一個(gè)弟弟，兩個(gè)孩子都生長在農(nóng)村，生活簡單樸素。通過微信朋友兩個(gè)孩子非常樂觀開朗，相親相愛。她的媽媽在教育孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，在學(xué)校舉行的各類活動(dòng)中，章某某積極主動(dòng)參加，并取得優(yōu)異成績，如自主設(shè)計(jì)班級(jí)黑板報(bào)、在“學(xué)雷鋒”繪畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)、被評(píng)為2021-2022學(xué)年度縣級(jí)“三好學(xué)生”等。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖1疫情微信交流 圖2在家主動(dòng)洗碗2.班主任培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，滲透勞動(dòng)教育田。我充分發(fā)揮班會(huì)課的教育功能，滲透勞動(dòng)意識(shí)教育，如圖3學(xué)生進(jìn)行個(gè)別勞動(dòng)指導(dǎo)，對(duì)他們出現(xiàn)的問題進(jìn)行耐心的“再教育”。的價(jià)值，體會(huì)收獲勞動(dòng)成果帶來的的喜悅，從而進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的尊重意識(shí)。學(xué)授予“勞動(dòng)之星”的稱號(hào)，如圖4所示。在母親節(jié)來臨之際，開展勞動(dòng)教育周活動(dòng)，利用班級(jí)群布置完成一次家務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生感受家人對(duì)勞動(dòng)成果的贊許，如圖5所示。學(xué)校開展的勞動(dòng)教育周活動(dòng)表示出極大的認(rèn)可，認(rèn)為學(xué)校和班級(jí)還要多開展類似的活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選圖3勞動(dòng)教育主題班會(huì) 圖4班級(jí)大掃除 圖5家校聯(lián)系3.學(xué)校弘揚(yáng)勞模精神，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)，從而更有效地適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。勞模學(xué)習(xí)，從小學(xué)好過硬本領(lǐng)，長大成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人才。2022年5月12日上午，全國勞動(dòng)模范汪根火來到我校，在我校報(bào)告廳為全體教師圖8所示。汪根火爺爺扎根農(nóng)村土地40余年，他堅(jiān)持選育綠肥新品種，推勞動(dòng)模范”“安徽省農(nóng)村致富帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。圖6全國勞動(dòng)模范報(bào)告會(huì) 圖7五年級(jí)學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí) 圖8學(xué)生線上學(xué)習(xí)42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選四、結(jié)束語進(jìn)孩子健康的成長，幫助孩子樹立正確的三觀，為祖國培育可依靠的人才。育，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育效果才會(huì)更加明顯。參考文獻(xiàn)[1]孫福勝，楊曉麗.小學(xué)生勞動(dòng)教育的人學(xué)思考[J].教學(xué)與管理2020(11):6—8.[2]蔡向東.關(guān)于開展小學(xué)生勞動(dòng)教育的思考[J].新課程研究，2019(14):131-132.[3]張春英.小學(xué)生勞動(dòng)教育的