陶瓷廠社會實踐報告

3陶瓷廠社會實踐報告1地的工廠實踐。德化因陶瓷而著名，德化乃中國瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道，進瓷廠打工是最普遍的選擇。固然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很簡單的，做樣品模具，倒壞，修壞，素?zé)剡x，彩繪，施釉，貼花，釉燒，釉選，包裝等等，繁雜的流程也為我的實踐內(nèi)容帶來多方面的選擇。我們的任務(wù)是分關(guān)卡完成的，一個接一個，只要第一個人怠慢，22速度那個叫快啊!剛開頭我始終來不及，還把很多任務(wù)給他們幫助，么高人之處，“唯手熟而”罷了，有些人做事很快，并不是他比別人聰明，只是他見得比別人多，實踐得比別人多，把一件事重復(fù)的做，到達熟能生巧的境地，不是嗎?需要有多年的工作力量，這就是熟能生巧的道理。自從走進了大學(xué)，不就是常常實踐，到達熟能生巧嗎?但是我為了親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。在中國的經(jīng)濟飛速進展，又參加了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告知你這些，你必需要高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就已的力量!在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況?；叵脒@次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很為難的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的”意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。在工作上還要有自乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會使自己缺乏自信。2實習(xí)了，實習(xí)周，去了一些地方參觀，對陶瓷有了自己的生疏，以了陶瓷文化的精巧。46cc內(nèi)容，以及實習(xí)的留意事項，并向我們提出實習(xí)的要求和建議，讓我1956A方,所以這次去這里也可以當做一次對當代雕塑瓷的賞識。下午我們主要是生產(chǎn)藝術(shù)瓷的地方，尤其是雕塑瓷很有特色。走入瓷廠里面，陶瓷的美，每一件陶瓷都想拿起來看看，同學(xué)對陶瓷的興趣也很大，都很認真地在看，看到一位陶瓷工作者正在作畫，我們都很古怪，原下彩，需要上釉燒制才行，有青花瓶，清明上河圖，精巧的工藝品就瓷胚的，利用是熱脹冷縮原理，大型瓷器的制作還是比較精細的。通也離不開人們的勞動和才智。47xx坐了一小時的車才到。xxxx10001986程，讓我們印象深刻，即從原料到成品的一條龍作業(yè)，制作時，藝人配上青花紋飾，然后入窯焙燒。整個過程格外有序，每個工人都認真參觀學(xué)習(xí)我們大致知道了陶瓷的生產(chǎn)過程，同時對釉有了初步生疏，(長石、石英、滑石、高嶺土等)和化工原料按肯定比例協(xié)作(局部原料可先制成熔塊)經(jīng)過研磨制成釉漿，施于坯體外表，經(jīng)肯定溫度煅燒而成。能增加制品的機械強度、熱穩(wěn)定性和電介強度，還有美化器一層釉再上面上彩或畫畫寫字,然后再上釉,這種作法較少.釉下彩是在燒好的毛坯上作畫寫字,然后上釉.釉上彩是在燒好的毛坯上,上釉后在釉上作畫寫字既成.這也是收獲吧。在這里我看到都是工人們有讓我們大開眼界，我們還幫工人做了幾個瓷胚，還蠻好玩的，精巧的們的勞動和才智，我們也參觀了隧道窯，是燒制陶瓷用的。隨后周教師xx感覺到原來日用瓷也可以制作的如此秀麗。48還向我們介紹這種瓷磚的特點性能以及市場售價。我感覺到建筑陶瓷也有很多的學(xué)問，需要我們不斷去了解學(xué)習(xí)。瓷壺，花瓶，吊飾都讓我們愛不釋手。一對釉下彩的光音瓶可以