個(gè)人自查報(bào)告匯編10篇

【推薦】個(gè)人自查報(bào)告匯編10篇【推舉】個(gè)人自查報(bào)告匯編10篇

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是我為大家整理的個(gè)人自查報(bào)告10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人自查報(bào)告篇1學(xué)校在全體黨員中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng)。作為一名黨員老師，我對(duì)比“五個(gè)帶頭”即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)踐，總結(jié)如下：

一、存在不足：

⑴政治理論學(xué)習(xí)不夠深化。

⑵服務(wù)宗旨不夠堅(jiān)固。

⑶業(yè)務(wù)提升滯緩。

二、緣由分析

1、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性熟悉不夠;學(xué)習(xí)不扎實(shí)，主動(dòng)性、自覺(jué)性學(xué)習(xí)不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的詳細(xì)表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習(xí)只滿意于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、常常性的深化學(xué)習(xí)。

2、近一年來(lái)，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的實(shí)質(zhì)表明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱忱對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)水平有前行滯緩的現(xiàn)象。身體緣由，造成了在工作中遇到繁瑣、簡(jiǎn)單的事情，會(huì)抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏連續(xù)向上攀登的士氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。

切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛**思想、鄧論和××××思想，增加黨性熬煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊熟悉，深刻熟悉到只有理論上糊涂和堅(jiān)決，才能保持政治上的糊涂和堅(jiān)決。

2、樹(shù)立“以人為本”服務(wù)理念。

堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以同學(xué)為本，作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到詳細(xì)工作中，就是要始終把廣闊同學(xué)的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)懷同學(xué)安危冷暖，關(guān)注同學(xué)健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的詳細(xì)問(wèn)題。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。

3、提升業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

我要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅(jiān)持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，就會(huì)得到組織認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)可和群眾認(rèn)可。在業(yè)務(wù)水平提升上應(yīng)秉承學(xué)無(wú)止境，更上一層樓的精神。活到老學(xué)到老，并充分發(fā)揮骨干老師輻射帶動(dòng)作用，形成合力帶動(dòng)學(xué)校業(yè)務(wù)整體提升。

在今后的階段，我將進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。進(jìn)一步排找自身存在的問(wèn)題，仔細(xì)剖析問(wèn)題，并在實(shí)際教育教學(xué)工作中，身體力行實(shí)踐黨員“五個(gè)帶頭”，克服自身缺點(diǎn)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。

個(gè)人自查報(bào)告篇2一、存在的問(wèn)題

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)要求，本人從工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自查自糾，雖無(wú)嚴(yán)峻的“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象，但也存在以下問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，本人對(duì)于工作學(xué)習(xí)不夠深化，思索不夠全面，調(diào)研不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。缺乏系統(tǒng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，抱負(fù)上漸漸缺乏多學(xué)習(xí)多討論多實(shí)踐的激情，事業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感也不夠強(qiáng)。

2.工作要求不高。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過(guò)得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、樂(lè)觀，滿意于完成部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。如：領(lǐng)導(dǎo)多次提出的變電站雜草未準(zhǔn)時(shí)清除的問(wèn)題，始終未提出有效的解決方法。

3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。比較習(xí)慣于老套路、老方法，憑自己的閱歷辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新力量不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問(wèn)題、新困難感到不適應(yīng)。

二、整改措施

隨著自查自糾活動(dòng)的不斷深化，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加糊涂地熟悉到自己存在的問(wèn)題，也更加增加了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素養(yǎng)的信念和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

(一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。全面仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策。

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開(kāi)拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊熟悉所造成的各種束縛，破除平凡懶散，迎難而上，樂(lè)觀工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思索，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;依據(jù)個(gè)人詳細(xì)狀況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到后勤服務(wù)管理的事業(yè)中去。

(三)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是制造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際動(dòng)身，不斷探究真理、討論新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的閱歷，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

經(jīng)過(guò)深化的自查自糾，結(jié)合本部門(mén)的職能職責(zé)，我會(huì)仔細(xì)對(duì)待這次廉政自查自糾整改及做好以下工作：在今后工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探究先進(jìn)的方法，深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查討論，總結(jié)提煉員工和群眾閱歷，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善機(jī)制，不斷提高服務(wù)工作的質(zhì)量和效率。仔細(xì)執(zhí)行，根據(jù)“廉潔自律”的工作規(guī)范要求，仔細(xì)接待做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象，樹(shù)立“務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔”的良好工作形象。

個(gè)人自查報(bào)告篇3辦公室20xx年度綜合檢查自查報(bào)告依據(jù)省分行辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年辦公室綜合檢查督導(dǎo)的通知》要求，為使辦公室各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，行領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，對(duì)辦公室工作綻開(kāi)檢查，通過(guò)本次檢查，對(duì)我行辦公室各項(xiàng)管理工作有了極大促進(jìn)，為以后辦公室各項(xiàng)工作的開(kāi)展了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將檢查結(jié)果報(bào)告如下：

一、印章和電子公文管理

在印章管理和電子公文管理工作中我行始終依據(jù)《中國(guó)農(nóng)業(yè)進(jìn)展銀行印章管理方法》及電子公文管理要求嚴(yán)格操作，我們辦公室作為支行印章的管理部門(mén)，在印章管理方面嚴(yán)格實(shí)行用印審批登記制度，專人保管，做好用印登記，印章保管人如有急事需要交接時(shí)必需登記交接登記簿，

二、檔案管理

強(qiáng)化檔案管理，實(shí)現(xiàn)檔案管理的制度化。管理方法規(guī)定文件材料、檔案保管、檔案查閱利用、檔案資料保密、檔案鑒定銷毀、檔案統(tǒng)計(jì)、檔案設(shè)備維護(hù)使用以及重大活動(dòng)檔案登記等制度。嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理規(guī)定，仔細(xì)做好檔案的接收檢查歸檔工作。同時(shí)狠抓檔案設(shè)施建設(shè)，根據(jù)“八防”要求，定期檢查檔案室的溫度、濕度；定期更換滅火器和防蟲(chóng)劑；安放滅鼠器；檢修室內(nèi)空調(diào)。做到“無(wú)室內(nèi)易燃、易爆物品”和其他雜物，使檔案室始終保持清潔衛(wèi)生，整齊美觀。

三、保密工作

支行成立了由行長(zhǎng)張建任組長(zhǎng)，副行長(zhǎng)李杰任副組長(zhǎng)的保密領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)分工，明確責(zé)任，做到“領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到位、措施到位”。提高熟悉，加強(qiáng)部門(mén)和人員間的溝通協(xié)作，樂(lè)觀開(kāi)展保密隱患排查工作，防止泄密大事的發(fā)生。

加強(qiáng)保密文件的規(guī)范化管理。對(duì)于隱秘文件的收發(fā)、分送、傳遞、借閱、移交、存檔等各個(gè)環(huán)節(jié)，全部實(shí)行專人管理和登記，杜絕了泄密大事的發(fā)生。自查中，沒(méi)有發(fā)覺(jué)未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意擅自復(fù)制或?qū)ν夤嘉倚懈黝愇募徒?jīng)營(yíng)信息的現(xiàn)象。對(duì)于離崗人員個(gè)人持有的涉密載體的，支行集中開(kāi)展清理、收回。涉密計(jì)算機(jī)、打印機(jī)專機(jī)專用，專人專柜保管涉密U盤(pán)。堅(jiān)決做到內(nèi)、外網(wǎng)隔離,對(duì)公共信息從源頭上加強(qiáng)檢查，做到“涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密”，杜絕泄密大事的發(fā)生。

四、值班和督辦管理

一年來(lái)，依據(jù)支行各項(xiàng)工作需要，辦公室仔細(xì)擬定工作方案，常常深化基層開(kāi)展調(diào)查討論，準(zhǔn)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展?fàn)顩r。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù)，按輕重緩急，準(zhǔn)時(shí)督辦、催辦，做到件件有落實(shí)，事事有回音。對(duì)重點(diǎn)工作，實(shí)行全方位跟蹤檢查，督促有關(guān)責(zé)任部門(mén)抓好落實(shí)，確保支行領(lǐng)導(dǎo)能夠把主要精力放在重大問(wèn)題的決策上，有力促進(jìn)了全行各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展。

五、存在的不足

總結(jié)一年來(lái)的工作，辦公室克服了人員少、任務(wù)重和外界壓力大等諸多困難，較好地完成了支行領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工

作任務(wù)，取得了肯定的成果，但是辦公室工作還存在一些不足之處，檢查中發(fā)覺(jué)檔案室滅鼠器材有老化現(xiàn)象，我行將馬上整改，更換新器材。連續(xù)做好辦公室的各項(xiàng)工作，發(fā)揮職能為各部、門(mén)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)作

個(gè)人自查報(bào)告篇4依據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)通知精神，我校馬上召開(kāi)全體老師會(huì)，學(xué)習(xí)和傳達(dá)貫徹落實(shí)通知精神，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了周密部署。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校成立由張葵軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，杜勇華、袁義大、陳前利、伍志軍、周瑞軍、何春紅、王義星等任副組長(zhǎng)，其他中層為成員的違規(guī)補(bǔ)課和老師有償家教專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)，公布有償補(bǔ)課和推銷教輔資料舉報(bào)電話，分管負(fù)責(zé)人詳細(xì)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，明確工作要求，落實(shí)責(zé)任分工，按序開(kāi)展工作，通過(guò)專項(xiàng)整治活動(dòng)，提升教育整體形象，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，確保此次違規(guī)補(bǔ)課和有償家教專項(xiàng)整治工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二是提高熟悉。準(zhǔn)時(shí)將《九江市教育局關(guān)于重申嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課通知》文件發(fā)布到校內(nèi)網(wǎng)，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)文件及相關(guān)的法律法規(guī)，吃透文件精神，全面熟識(shí)、把握市關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定要求，增加依法從教、自覺(jué)抵制有償家教的自覺(jué)性，引導(dǎo)全校老師恪守老師職業(yè)道德規(guī)范，踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不為利所惑，自覺(jué)遠(yuǎn)離有償家教，維護(hù)老師形象，爭(zhēng)做人民滿足的老師。

三是自查自糾。我?？焖贅?lè)觀開(kāi)展老師有償家教自查自糾活動(dòng)，仔細(xì)對(duì)比《九江市教育局關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校違規(guī)辦班補(bǔ)課和老師從事有償家教的通知》文件進(jìn)行排查，教務(wù)處每天派人巡查，嚴(yán)格按課程方案開(kāi)足開(kāi)齊課程，并按課表上課，不得隨便增減國(guó)家和省規(guī)定的課程和課時(shí)，不得擠占音體美及信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課時(shí)；堅(jiān)決禁止節(jié)假日組織同學(xué)集體補(bǔ)課；嚴(yán)禁老師組織任何形式的有償家

教、有償補(bǔ)課。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師常常開(kāi)展教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法，把功夫用在課堂上，向45分鐘要質(zhì)量，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，確保在教學(xué)實(shí)踐、方案、進(jìn)度、目標(biāo)以及同學(xué)作業(yè)的布置和批改等各個(gè)方面嚴(yán)格執(zhí)行。

四嚴(yán)厲?追究責(zé)任：

1、對(duì)一年內(nèi)發(fā)覺(jué)并查實(shí)一起有償家教的，對(duì)違反規(guī)定的老師按上級(jí)有關(guān)制度懲罰外，學(xué)校年度師德考核直接定為不合格，并退回全部補(bǔ)課所得款。

2、對(duì)同一老師一年內(nèi)連續(xù)兩次被查實(shí)參加有償家教的，按上級(jí)有關(guān)制度懲罰外，年度師德考核直接定為不合格，并退回全部補(bǔ)課所得款，解除違反規(guī)定老師的聘任職稱，二年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

3、同一老師一年內(nèi)連續(xù)三次被查實(shí)參加有償家教的按上級(jí)有關(guān)制度懲罰外，，年度師德考核直接定為不合格，并退回全部補(bǔ)課所得款，解除聘任職稱，三年內(nèi)不得續(xù)聘和晉級(jí)。

凡在學(xué)習(xí)前自覺(jué)停止任何形式有償家教行為的老師，將免于責(zé)任追究。對(duì)于有禁不止，連續(xù)從事有償家教的，嚴(yán)厲?查處，追究責(zé)任。

五是家校聯(lián)動(dòng)。通過(guò)家校平臺(tái)向廣闊家長(zhǎng)宣揚(yáng)有償家教的社會(huì)危害性，號(hào)召家長(zhǎng)自覺(jué)抵制盲目為孩子補(bǔ)課行為。通過(guò)黨員老師社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)利用暑假開(kāi)展讀書(shū)、實(shí)踐活動(dòng)，鼓舞同學(xué)走進(jìn)社會(huì)，拒絕盲目補(bǔ)課，真正把時(shí)間還給孩子，把健康還給孩子。通過(guò)家校聯(lián)手，營(yíng)造一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的抵制在職老師有償家教

的良好氛圍。完善教育行政問(wèn)責(zé)制度。公開(kāi)舉報(bào)投訴電話，設(shè)立舉報(bào)投訴箱，全方位接受同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

通過(guò)專項(xiàng)整治工作，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校及老師的良好形象，提高了社會(huì)滿足度，取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象消失“反彈”，我們將連續(xù)努力，聘請(qǐng)師德建設(shè)行風(fēng)監(jiān)督員，接受社會(huì)監(jiān)督，純凈老師隊(duì)伍。

個(gè)人自查報(bào)告篇5一、存在問(wèn)題

（一）工作責(zé)任上有差距。一方面，有自我滿意的心情，開(kāi)展工作只安于表面，不能夠很好地深化實(shí)際，處理問(wèn)題的方法比較簡(jiǎn)潔；另一方面，存在僵化的思想，平常開(kāi)展工作多滿意于傳達(dá)了、布Z了、支配了，對(duì)工作跟蹤落實(shí)的力度不夠。

（二）工作效率上有差距。局目前應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，但平常工作還是習(xí)慣傳統(tǒng)的方式，對(duì)紙質(zhì)文件看得多，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)用的少，致使許多時(shí)候辦公室發(fā)來(lái)的文件不能得到準(zhǔn)時(shí)處理，拖延了辦理時(shí)間，使工作效率不能滿意現(xiàn)代辦公的需求。

（三）工作創(chuàng)新上有差距。雖然思想上有開(kāi)拓創(chuàng)新的良好意愿，但每到實(shí)際工作時(shí)，缺會(huì)產(chǎn)生顧前顧后、畏首畏尾的思想，生怕以新的方式處理問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生更多的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，至使工作陷入被動(dòng)，從而放不開(kāi)手腳。同時(shí)，也比較缺乏創(chuàng)新的意識(shí)，工作方式方法還不夠敏捷。

二、問(wèn)題根源

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有肯定的客觀因素作用，但更多地是主觀因素造成，這段時(shí)間，結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行仔細(xì)反思，概括起來(lái)，主要有：

（一）學(xué)習(xí)不夠深化。平常學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性不高，求知欲望不強(qiáng)，雖然對(duì)有關(guān)的文件精神和法律法規(guī)都進(jìn)行學(xué)習(xí)，但投入的時(shí)間卻略有不足。首先，對(duì)政策精神的學(xué)習(xí)大多滿意于大體領(lǐng)悟，而沒(méi)能夠深化細(xì)致地進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注得多一點(diǎn)，與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的內(nèi)容就涉獵較少；再次，自己對(duì)電腦應(yīng)用的不甚熟識(shí)，也沒(méi)有樂(lè)觀地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣就導(dǎo)致對(duì)新事物、新學(xué)問(wèn)的把握不夠充分，從而造成自己在創(chuàng)新意識(shí)方面的底蘊(yùn)不足，也降低了工作的效率。

（二）思想要求不高。平常個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度不夠樂(lè)觀，熱忱不夠高漲，雖然所抓的工作都按部就班地開(kāi)展，但思想上卻存在松懈，對(duì)工作的要求卻略有不足20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告。首先，個(gè)人有時(shí)存在著我已經(jīng)轉(zhuǎn)業(yè)了，年齡也大了，過(guò)去辛辛苦苦干了那么多年，現(xiàn)在可以放松一下的思想心情；其次，有時(shí)存在不求有功但求無(wú)過(guò)的思想，平常只滿意于簡(jiǎn)潔地完成本職工作，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)不夠強(qiáng)。這樣就導(dǎo)致工作作風(fēng)較為浮躁，從而使自己在工作責(zé)任上存在不足。

篇三：作風(fēng)建設(shè)個(gè)人自查報(bào)告

奮好學(xué)，學(xué)以致用；心系群眾，服務(wù)人民；真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗，勤儉節(jié)??；顧全大局，令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)，廉潔從政；生活正派，情趣健康），從世界觀、人生觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀、地位觀、利益觀等方面深化分析緣由，仔細(xì)查擺自己存在的問(wèn)題和不足?，F(xiàn)將自查狀況作如下報(bào)告：

一、存在問(wèn)題和不足

1、深化學(xué)習(xí)不夠

五年來(lái)，自己雖然注意了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深化性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新學(xué)問(wèn)、新思維把握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還缺乏“擠勁”、“鉆勁”和“忍勁”，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。組織黨政辦人員集中學(xué)習(xí)少，導(dǎo)致個(gè)別同志不學(xué)無(wú)術(shù)，作風(fēng)飄浮，思想松懈，影響工作，自己有主要責(zé)任。

2、在工作實(shí)效上有差距

一是在“快”字的體。風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，有時(shí)站所其他同志請(qǐng)幫忙打印業(yè)務(wù)資料，以任務(wù)重為由推遲。二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。沒(méi)有做到常常深化窗口，深化實(shí)際，特殊是與同志們談心溝通少，對(duì)同志們的困難和需要了解少，超前服務(wù)、準(zhǔn)時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。三是在“細(xì)”字上做得不夠。在傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的指示、工作支配部署、任務(wù)落實(shí)、會(huì)前預(yù)備上做得不夠細(xì)致，在肯定程度上說(shuō)，只是充當(dāng)了“復(fù)印機(jī)”和“傳聲筒”，工作上消失一些問(wèn)題。四是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的意識(shí)還不夠強(qiáng)，有的工作有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，甚至放低了標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己要求高，對(duì)身邊人員要求少。五是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作上的細(xì)枝末節(jié)，抓詳細(xì)的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，如文稿的打字、校對(duì)、繕印、收發(fā)登記等做得不細(xì)。六是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。自己辦事急，說(shuō)話直，忙起來(lái)批判人有時(shí)不講究藝術(shù)，方法用得不當(dāng)，讓人架不住，難以理解，導(dǎo)致有些同志引起誤會(huì)，事后自己也懊悔。七是在“順”字上的程度不夠，工作上不去有時(shí)還有急躁心情20xx年度個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告工作報(bào)告。八是“管”字

上不突出，特殊在辦公室人員的管理上，搞得手忙腳亂，心浮氣躁，顧此失彼，沒(méi)有教育管理好身邊的工作人員，導(dǎo)致辦公室人員綜合力量差，辦事效益不高。

3、艱苦奮斗的精神有待加強(qiáng)

犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松，辦公室工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家，做不好工作“寢擔(dān)心席、食不甘味”的境界還不高。

4、勤儉節(jié)省方面存在不足

長(zhǎng)期以來(lái)，自己始終從事辦公室的工作，總覺(jué)得輕車(chē)熟路，在改革創(chuàng)新上不求突破，特殊是對(duì)文書(shū)處理、接待管理、車(chē)輛管理等方面創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環(huán)節(jié)，有的甚至消失了鋪張現(xiàn)象。

5、在團(tuán)結(jié)共事方面還需努力

圍繞樹(shù)立自己良好的辦公室形象，雖然注意加強(qiáng)了自身的熬煉和修養(yǎng)，注意了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)也有隨大流的思想。

在以上思想信念、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題，分析造成的緣由，盡管是多方面的，但說(shuō)究竟還是私心雜念在作怪，說(shuō)白了，還是自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問(wèn)題，還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距。

個(gè)人自查報(bào)告篇6依據(jù)市xxx關(guān)于印發(fā)《20xx年xxx履職盡責(zé)督促檢查工作實(shí)施方案》的通知文件精神，xx在學(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)比崗位職責(zé)，仔細(xì)開(kāi)展了自查自糾工作，深化查找工作中存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將自查工作狀況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工作和管理工作取得成效。

為了仔細(xì)抓好此項(xiàng)工作，我x成立了由黨支部書(shū)記、xx為組長(zhǎng)的履職盡責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)比“五個(gè)方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求看法，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位中層干部，分層分級(jí)組織進(jìn)行。根據(jù)權(quán)責(zé)對(duì)等的原則，逐項(xiàng)逐條綻開(kāi)自查，找出差距廣泛聽(tīng)取看法，真誠(chéng)接受看法和建議。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員說(shuō)職責(zé)

xxx班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，爭(zhēng)論明確各自的崗位職責(zé)，并對(duì)職責(zé)范圍進(jìn)行了局部調(diào)整。會(huì)上，大家還全都認(rèn)為，作為管理者，必需從傳統(tǒng)觀念中解放出來(lái)，增加創(chuàng)新意識(shí)，提高自身的管理力量和技術(shù)力量。

2、中層干部說(shuō)職責(zé)

中層干部集中圍繞“帶好一個(gè)科室，”來(lái)談體會(huì)，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，中層干部職責(zé)在于調(diào)查了解下屬科室職工的工作狀況，工作紀(jì)律狀況，學(xué)習(xí)技術(shù)狀況，身體狀況，做好表率;制定本科室經(jīng)濟(jì)責(zé)任目標(biāo)，建立規(guī)章制度，規(guī)范本科室職工的日常行為。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為自查工作奠定堅(jiān)固的思想基礎(chǔ)。

xx把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開(kāi)由班子成員和中層干部參與的會(huì)議，重溫市xxx下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深化學(xué)習(xí)履職盡責(zé)和黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的閱歷和做法，為自查做好了充分的思想預(yù)備。

三、廣泛宣揚(yáng)，發(fā)動(dòng)職工主動(dòng)參加，消退職工疑慮。

xx實(shí)行多種形式的宣揚(yáng)活動(dòng)，向單位全體職工講清開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，是為了更好的為業(yè)主和建設(shè)單位服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠(chéng)意和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠(chéng)。

四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。

自查工作開(kāi)展以后，xx在連續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，仔細(xì)梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達(dá)給各經(jīng)營(yíng)實(shí)體工作經(jīng)濟(jì)指標(biāo);各科室及經(jīng)營(yíng)實(shí)體制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、績(jī)效考核、等一系列規(guī)章制度。

五、仔細(xì)查找差距，切實(shí)做到“五方面”。

xx結(jié)合業(yè)主和建設(shè)單位反映的看法和建議，對(duì)比已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五方面”，深化查找工作中存在的各種問(wèn)題。單位領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對(duì)比檢查;中層干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度和技術(shù)等方面對(duì)比檢查。通過(guò)自查，從而找準(zhǔn)找出我院在權(quán)責(zé)設(shè)定、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機(jī)制、服務(wù)態(tài)度和技術(shù)服務(wù)等方面存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

六、廣泛征求看法，促進(jìn)自查工作取得成效。

為了讓自查工作取得更大成效，營(yíng)造xxx

個(gè)人自查報(bào)告篇7老師要以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛(ài)同學(xué)為必需遵守的職業(yè)道德操守，肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé)。教風(fēng)的建設(shè)關(guān)系到學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)系到高等學(xué)校同學(xué)培育的成材率，關(guān)系到學(xué)校人才培育的水準(zhǔn)問(wèn)題。為全面總結(jié)本人近三年以來(lái)的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)狀況，特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報(bào)告。

一、教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作

以師德建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，以規(guī)范教學(xué)行為為抓手，以完善制度為保障，努力形成“教書(shū)育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教”的教風(fēng)。

1、努力提高職業(yè)道德水平。本人始終堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，仔細(xì)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培育同學(xué);努力踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

3、增加教書(shū)育人的意識(shí)。既要傳授學(xué)問(wèn)，又要素養(yǎng)教育，將素養(yǎng)教育融于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，時(shí)刻留意自己的言行舉止，到處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無(wú)關(guān)的不符合老師身份的言論，不給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響。在教學(xué)活動(dòng)中重視同學(xué)思想道德情操的培育，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)與培育同學(xué)業(yè)務(wù)力量并重。樂(lè)觀推動(dòng)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，堅(jiān)固樹(shù)立育人為本、德育為先的思想，在日常教學(xué)和班主任工作中，全面關(guān)懷同學(xué)成長(zhǎng)，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，公正公正對(duì)待同學(xué)，為全體同學(xué)供應(yīng)公平的表現(xiàn)、制造和勝利的機(jī)會(huì)。

4、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。本人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的支配。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求，反映本?？频幕A(chǔ)理論、基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和學(xué)科前沿。對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)仔細(xì)負(fù)責(zé)，以保證教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)試驗(yàn)。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范，備課教案常常更新、補(bǔ)充新的學(xué)問(wèn)和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時(shí)俱進(jìn)”，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、案例式、爭(zhēng)論式、參加式教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)和力量的統(tǒng)一，加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、信念、樂(lè)觀性和主動(dòng)性。樂(lè)觀討論探究素養(yǎng)教育前提下創(chuàng)新力量培育模式，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，針對(duì)同學(xué)的不良行為和思想實(shí)際，大膽管理，準(zhǔn)時(shí)教育。從關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，循循善誘，正面引導(dǎo)。仔細(xì)批改自己所擔(dān)當(dāng)課程的作業(yè)，作業(yè)量適當(dāng)。提高試驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量，加大對(duì)同學(xué)試驗(yàn)的指導(dǎo)力度，在試驗(yàn)中應(yīng)急躁解答同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

5、嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定，嚴(yán)格考風(fēng)考記，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)把考試前后的各個(gè)環(huán)節(jié)。如根據(jù)教學(xué)大綱要求，做好考試命題，堅(jiān)持“A、B卷制”，不隨便降低試題難度，嚴(yán)守命題紀(jì)律，不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題，更不xx。判卷評(píng)分公正、客觀、合理，不徇私情，不隨便加分、扣分，不弄虛作假，不拿分?jǐn)?shù)與同學(xué)做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度，監(jiān)考時(shí)間仔細(xì)監(jiān)考，不任憑離開(kāi)考場(chǎng)，不做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事情。身為班主任，每學(xué)期考試前特地召開(kāi)以考風(fēng)考記為主題的'班會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作

以加強(qiáng)思想政治教育為先導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)堅(jiān)固樹(shù)立“成才為本”、“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)”的觀念，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力，并以求實(shí)的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，著力提高學(xué)習(xí)力量、實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量;培育同學(xué)成為德、智、體全面進(jìn)展，學(xué)問(wèn)、技能、素養(yǎng)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合格人才;著力打造務(wù)實(shí)、活躍、創(chuàng)新、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

1、開(kāi)展高校生思想政治教育。

開(kāi)展高校生思想政治教育，分階段側(cè)重性教育，全程做好高校生職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)于大一新生，注意“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過(guò)早操、早讀、晚自習(xí)等措施，熬煉同學(xué)的學(xué)習(xí)意志和恒心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過(guò)開(kāi)展各類學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，讓同學(xué)盡快適應(yīng)高校生活;提前介入專業(yè)教育，讓同學(xué)了解所學(xué)專業(yè)的進(jìn)展前景，提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和動(dòng)力。對(duì)于大二、大三同學(xué)來(lái)說(shuō)，注意“素養(yǎng)拓展教育”，通過(guò)引導(dǎo)其參與各類活動(dòng)和科技文化競(jìng)賽等，使其充分熟悉到自身的潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱忱和持續(xù)性。對(duì)于大四同學(xué)注意考研和就業(yè)形勢(shì)教育，樹(shù)立同學(xué)的危機(jī)意識(shí)，增加其學(xué)習(xí)和考研的動(dòng)力。同時(shí)，注意擇業(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其精確?????定位，順當(dāng)就業(yè)。

2、充分發(fā)揮同學(xué)工作隊(duì)伍的引導(dǎo)作用，加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化同學(xué)管理。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新生集體晚自習(xí)、對(duì)同學(xué)上課、就寢的監(jiān)管，建立同學(xué)黨員、同學(xué)分會(huì)和班級(jí)干部齊抓共管的管理機(jī)制。對(duì)曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者準(zhǔn)時(shí)通報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象，努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)工作。對(duì)于有不及格科目的同學(xué)干部堅(jiān)決撤換，避開(kāi)負(fù)面影響。大力支持同學(xué)期中期末大講堂活動(dòng)，關(guān)心授課同學(xué)與各學(xué)科老師建立學(xué)習(xí)關(guān)系，提高同學(xué)的力量水平，提高大講堂的效果;廣泛開(kāi)展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加同學(xué)間的學(xué)習(xí)閱歷溝通活動(dòng)，定期開(kāi)展同學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)閱歷講座。更多地組織開(kāi)展專業(yè)性的科技講座，增加同學(xué)對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的了解，提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。堅(jiān)持定期和不定期走訪同學(xué)宿舍制度，把握和了解同學(xué)思想學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，做到日常管理未雨綢繆，搶先做好思想引導(dǎo)，防患于未然。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)等多方的推動(dòng)作用，建立溝通協(xié)調(diào)溝通機(jī)制。

身為班主任，本人與同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系，定期向同學(xué)家長(zhǎng)通報(bào)同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活等各方面狀況，尤其個(gè)別學(xué)習(xí)問(wèn)題較為嚴(yán)峻的同學(xué)(期末考試消失2科不及格科目)，更要準(zhǔn)時(shí)、精確?????地向家長(zhǎng)通報(bào)狀況，交換看法，形成家校共同的合力。通過(guò)聽(tīng)課和定期按專業(yè)召開(kāi)任課老師、班主任和同學(xué)代表座談會(huì)的形式，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題。組織開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，請(qǐng)專業(yè)老師關(guān)心同學(xué)了解專業(yè)前沿，知曉本專業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的作用和用人單位對(duì)本專業(yè)人才的要求狀況，進(jìn)一步鞏固同學(xué)的專業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源，合理選用畢業(yè)生，令其為學(xué)院在校生供應(yīng)實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地，最好是定崗實(shí)習(xí)。每學(xué)期召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)班團(tuán)會(huì)，討論布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問(wèn)題。每學(xué)年定期召開(kāi)各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)溝通會(huì)，實(shí)行措施提高本班學(xué)風(fēng)。

教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系學(xué)院進(jìn)展，是一個(gè)系統(tǒng)工程，關(guān)系同學(xué)成才，制造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們的重托和期望。本人肯定齊心協(xié)力，努力查找不足，扎扎實(shí)實(shí)做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程。

個(gè)人自查報(bào)告篇8通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我仔細(xì)反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，仔細(xì)做好：

1、樹(shù)立進(jìn)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新進(jìn)展。要努力增加加快進(jìn)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力討論適應(yīng)新時(shí)期進(jìn)展新形勢(shì)的新方法、新舉措。要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，樂(lè)觀嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的才智型老師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位樂(lè)觀和同事們溝通，學(xué)習(xí)他人特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同討論探究新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)懷和關(guān)心每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益20xx年六查六看個(gè)人自查報(bào)告20xx年六查六看個(gè)人自查報(bào)告。堅(jiān)持以同學(xué)為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要更深化地學(xué)習(xí)理論，采納報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)同學(xué)，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，自強(qiáng)不息。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

4、樹(shù)立好老師形象，隨時(shí)留意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給同學(xué)一種潛移默化的影響。準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓舞為主，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，不體罰、變相體罰同學(xué)，不卑視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面進(jìn)展同學(xué)的素養(yǎng)。努力提高自身的水平，加強(qiáng)教育藝術(shù)的修養(yǎng)

開(kāi)展保持黨的純凈性活動(dòng)對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，保持黨的純結(jié)性起著重要的作用20xx年六查六看個(gè)人自查報(bào)告工作報(bào)告。要讓群眾信任我們，我們就要樹(shù)立起自己應(yīng)有的形象?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒃陂_(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，恪盡職守，奮勉有為，以良好的精神狀態(tài)和樂(lè)觀的工作熱忱投入到工作中去。

個(gè)人自查報(bào)告篇9一年來(lái)，本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。時(shí)刻用黨員老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的工作，思想政治素養(yǎng)高。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。不怕苦，挑重?fù)?dān)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，哪里有需要就向哪里去。把全部的精力、力量全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。遵守社會(huì)公德。加強(qiáng)個(gè)人品德自我修養(yǎng)，喜愛(ài)同學(xué)，真誠(chéng)對(duì)待同學(xué)，用無(wú)私的人個(gè)魅力感染同學(xué)。

由于人無(wú)完人，所以我們要通過(guò)民主生活會(huì)來(lái)開(kāi)展批判與自我批判，通過(guò)反思自己的問(wèn)題，改正不足。我認(rèn)為我在工作中存在的問(wèn)題如下：

1、理論功底還不夠深厚。

首先，理性熟悉它源于感性熟悉，又高于感性熟悉，是對(duì)事物規(guī)律性的集中反映。在工作中我有時(shí)往往只看到表面現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如課堂常規(guī)不好的現(xiàn)象，感覺(jué)孩子越來(lái)越難教，家長(zhǎng)越來(lái)越不好溝通等。其次，社會(huì)形勢(shì)總是再變，而自己的頭腦的觀念和學(xué)問(wèn)更新還不夠準(zhǔn)時(shí)，在工作中消失了難以創(chuàng)新，難以升位，討論起點(diǎn)不高的現(xiàn)象，在和年輕老師比較中發(fā)覺(jué)自己的差距越來(lái)越大。

2、專業(yè)學(xué)問(wèn)還比較欠缺，業(yè)務(wù)水平還需要不斷提高。

作為老師要涉獵許多的領(lǐng)域才能滿意孩子奇怪???心和求知欲，我越來(lái)越感覺(jué)到自己專業(yè)學(xué)問(wèn)的欠缺，在教學(xué)過(guò)程中還有許多的不足之處。

3、仍是不能克服性格上的不足，遇事不冷靜，不能準(zhǔn)時(shí)做好批判與自我批判。與同事們的溝通上還存在不足。與領(lǐng)導(dǎo)的溝通上仍要加強(qiáng)。

對(duì)存在問(wèn)題的緣由分析及整改措施：

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)不夠常?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性熟悉不足，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不有用，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會(huì)

比較強(qiáng)調(diào)客觀緣由或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素養(yǎng)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在管理事務(wù)中，總是嚴(yán)格要求自己并盼望年輕老