幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案樣本（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?樣本活動(dòng)?目的：1?、通過開展?以“我勞動(dòng)?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸福”為主?題的系列活?動(dòng)，讓同學(xué)?們了解“勞?動(dòng)節(jié)”的由?來，了解我?國(guó)不同時(shí)代?的勞模風(fēng)采?。2、通?過有計(jì)劃有?組織的開展?各類活動(dòng)，?從宣傳“我?勞動(dòng)，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個(gè)主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個(gè)學(xué)生?的實(shí)際行動(dòng)?中。3、?通過在學(xué)校?、家庭兩個(gè)?層面參與不?同類型的勞?動(dòng)，培養(yǎng)愛?勞動(dòng)的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動(dòng)的好習(xí)慣?，爭(zhēng)做“勞?動(dòng)小能手”?。4、讓?學(xué)生了解節(jié)?日的習(xí)俗。?5、通過?討論，激發(fā)?過節(jié)日的情?感，知道要?愉快、合理?地過節(jié)。?活動(dòng)主題：?我勞動(dòng)，?我光榮，我?自理，我能?干?；顒?dòng)?內(nèi)容：(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題：勞?動(dòng)最光榮。?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫?、國(guó)畫、版?畫等均可。?每個(gè)班上交?____件?作品，可適?當(dāng)增加。?3、上交時(shí)?間：___?_月___?_日前上交?，逾期做自?動(dòng)放棄。?(二)我是?勞動(dòng)小能手?1、在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對(duì)?自己的家進(jìn)?行一次徹底?的大掃除。?2、能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務(wù)事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等。3、?知道“誰知?盤中餐，粒?粒皆辛苦”?的含義，并?能做到我的?飯碗里沒有?一粒剩飯(?菜)。(?三)學(xué)唱?jiǎng)?動(dòng)歌曲1?、各班音樂?老師負(fù)責(zé)在?本周學(xué)習(xí)有?關(guān)“勞動(dòng)光?榮”的歌曲?。2、周?五班隊(duì)活動(dòng)?課，以班級(jí)?為單位，舉?行“我愛唱?歌更愛勞動(dòng)?”的個(gè)人演?唱比賽。?活動(dòng)要求：?1、各校?要組織好繪?畫比賽活動(dòng)??將好的作?品上交中小?進(jìn)行展覽。?2、各校?要切實(shí)布置?好三個(gè)階段?的活動(dòng)?讓?學(xué)生親身體?驗(yàn)勞動(dòng)。?3、要制訂?好活動(dòng)方案?案和安排，?按時(shí)開展活?動(dòng)，要有詳?細(xì)的活動(dòng)記?錄。幼兒?園勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案樣本?（二）為?了讓幼兒了?解勞動(dòng)者為?社會(huì)作出的?貢獻(xiàn)，我園?準(zhǔn)備在__?__年五一?勞動(dòng)舉辦一?個(gè)有意義的?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?。一、活?動(dòng)背景在?我們?nèi)粘Ｉ?會(huì)中，有著?許許多多的?節(jié)日。而在?這些重要的?節(jié)日、紀(jì)念?日中，都蘊(yùn)?藏著寶貴的?不可估量的?教育資源。?教師完全?可以利用節(jié)?日主題活動(dòng)?引導(dǎo)幼兒養(yǎng)?成對(duì)他人、?社會(huì)親近、?合作的態(tài)度?，學(xué)習(xí)初步?的人際交往?技能，認(rèn)識(shí)?、體驗(yàn)并理?解基本的社?會(huì)行為規(guī)則?，學(xué)習(xí)自律?和尊重他，?了解自己的?親人以及與?自己生活有?關(guān)的各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，培養(yǎng)其?對(duì)勞動(dòng)者的?熱愛和對(duì)勞?動(dòng)成果的尊?重。二、?活動(dòng)內(nèi)容?1、通過參?觀、調(diào)查、?談話、繪畫?、歌唱、家?長(zhǎng)助教、采?訪等形式讓?孩子認(rèn)識(shí)各?行各業(yè)的人?，了解不同?職業(yè)的差異?，培養(yǎng)孩子?觀察分析的?能力；同時(shí)?在玩游戲的?過程中，體?會(huì)社會(huì)生活?中人與人之?間存在的密?切關(guān)系。?在我們的角?色游戲中，?孩子們盡情?地扮演和表?現(xiàn)心目中不?同職業(yè)的角?色。2、?讓幼兒了解?勞動(dòng)者為社?會(huì)作出的貢?獻(xiàn)，學(xué)說感?謝的話、做?力所能及的?事情、送感?謝卡片、寄?感謝的信、?表演手語“?感恩的心”?等方式尊重?并感謝各行?各業(yè)工作的?人。鼓勵(lì)?孩子們?cè)诩?里做力所能?及的事情，?培養(yǎng)幼兒愛?勞動(dòng)的品質(zhì)?。3、各?班可邀請(qǐng)一?位不同職業(yè)?的家長(zhǎng)與幼?兒共同度過?節(jié)日，讓幼?兒體驗(yàn)勞動(dòng)?的幸苦。?三、各年齡?段小班：?“各行各業(yè)?愛勞動(dòng)”?工人叔叔揮?舞著手中的?工具，在車?裝上緊張熟?練的勞動(dòng)著?；農(nóng)民伯伯?手持鋤頭，?在田間仔細(xì)?的勞動(dòng)著；?警察叔叔不?怕太陽曬，?在馬路中間?認(rèn)真的勞動(dòng)?著，還有很?多很多各行?各業(yè)愛勞動(dòng)?的勞動(dòng)者都?在自己的崗?位上認(rèn)真的?勞動(dòng)著，讓?我們?yōu)樗麄?辛勤的勞動(dòng)?說聲：“你?們辛苦了！?”(一)?主題目標(biāo)?1、知道是?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?，是所有勞?動(dòng)人民的節(jié)?日。2、?了解各行各?業(yè)人們的勞?動(dòng)，并體驗(yàn)?勞動(dòng)是件辛?苦又快樂的?事。3、?激發(fā)幼兒愛?勞動(dòng)的愿望?。(二)?具體活動(dòng)?1、認(rèn)識(shí)“?五一”節(jié)(?談話活動(dòng))?2、勞動(dòng)最?光榮(語言?活動(dòng))3、?鮮花送給您?(美術(shù)活動(dòng)?)4、快樂?的勞動(dòng)節(jié)(?綜合活動(dòng))?5、尋找身?邊最可愛的?人(特色活?動(dòng))中班：?“做光榮的?勞動(dòng)者”。?(三)具?體活動(dòng)1?、關(guān)心周圍?人們的活動(dòng)?，了解常見?社會(huì)成員的?工作及與我?們的關(guān)系，?并尊重他們?的勞動(dòng)。?2、體驗(yàn)社?會(huì)成員之間?的互相關(guān)心?和友好交往?，愿意向他?們學(xué)習(xí)。?____具?體活動(dòng)1?、建筑工人?(談話活動(dòng)?)2、送貨?員(數(shù)學(xué)活?動(dòng))3、學(xué)?做解放軍(?音樂活動(dòng))?4、參觀消?防隊(duì)(參觀?活動(dòng))5、?尋找身邊最?可愛的人大?班：“尋找?身邊最可愛?的人”。?(四)具體?活動(dòng)1、?采訪身邊以?及周圍的人?的工作，激?發(fā)對(duì)不同勞?動(dòng)人群的工?作認(rèn)識(shí)。?2、培養(yǎng)幼?兒基本的生?活自理能力?，樹立良好?的勞動(dòng)意識(shí)?。(五)?具體活動(dòng)?1、快樂的?小幫手(談?話活動(dòng))。?2、勞動(dòng)?的計(jì)劃書(?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng))。3?、五一家庭?勞動(dòng)日(綜?合活動(dòng))。?4、歌曲?《勞動(dòng)最光?榮》(音樂?活動(dòng))。?5、慰問身?邊的勞動(dòng)者?(參觀活動(dòng)?)。6、?尋找身邊最?可愛的人。?四、區(qū)域?游戲1、?數(shù)學(xué)區(qū)：小?小理貨員目?標(biāo)：根據(jù)自?己的認(rèn)知需?要選擇不同?難度的按要?求擺放。?材料：不同?難度的貨架?底板。指?導(dǎo)要點(diǎn)：選?擇相應(yīng)底板?，并根據(jù)要?求擺放不同?價(jià)錢的物品?。2、科?學(xué)區(qū)：小小?水管工目標(biāo)?：和同伴一?起合作接通?水管。材?料：不同長(zhǎng)?度的___?_管若干，?三通、彎頭?等若干。?指導(dǎo)要點(diǎn)：?根據(jù)需要設(shè)?計(jì)水管長(zhǎng)度?，彎曲方向?，提醒幼兒?接水時(shí)不要?漏水。3?、語言區(qū)：?他們的工作?目標(biāo)：和老?師、和同伴?、自己閱讀?有關(guān)“各行?各業(yè)的人們?”圖書，并?能與同伴交?流。材料?：自制“各?行各業(yè)的人?們”圖書若?干。指導(dǎo)?要點(diǎn)：引導(dǎo)?幼兒選擇“?各行各業(yè)的?人們”圖書?閱讀，并及?時(shí)提出的問?題進(jìn)行回答?。4、手?工區(qū)：服裝?加工廠目標(biāo)?：和同伴一?起利用各種?材料制作服?裝。材料?：各類美工?工具、紙張?、廢舊材料?、衣服式樣?底板等。?指導(dǎo)要點(diǎn)：?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的喜?好制作服裝?并選擇合適?的材料進(jìn)行?裝飾。幼?兒園勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案樣?本（三）?為了迎接_?___年五?一勞動(dòng)節(jié)，?每個(gè)單位都?會(huì)策劃一些?節(jié)目，我們?幼兒園今年?也別出心裁?的制定了一?系列的活動(dòng)?···希望?通過此活動(dòng)?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長(zhǎng)大?了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國(guó)?為社會(huì)服務(wù)?。一、活?動(dòng)的生成?為迎接“五?一勞動(dòng)節(jié)”?的到來，讓?幼兒對(duì)“五?一勞動(dòng)節(jié)”?有了深刻的?認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)周?圍的勞動(dòng)人?民，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動(dòng)?人民的情感?，懂得珍惜?勞動(dòng)人民的?成果。我們?大二班在節(jié)?日前夕開展?了“勞動(dòng)人?民最光榮”?的主題活動(dòng)?。希望通過?此活動(dòng)，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)?，長(zhǎng)大了用?自己的勞動(dòng)?去創(chuàng)造更多?的神奇，用?自己的力量?為祖國(guó)為社?會(huì)服務(wù)。?二、活動(dòng)內(nèi)?容1、介?紹“五一”?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。了解五?一勞動(dòng)節(jié)的?由來，初步?理解五一勞?動(dòng)節(jié)的含義?。2、繪?畫“各行各?業(yè)勞動(dòng)人民?”美術(shù)作品?。介紹各?行各業(yè)的勞?動(dòng)人民，初?步了解不同?勞動(dòng)者對(duì)社?會(huì)的不同奉?獻(xiàn)。3、?談話：說說?“我的爸爸?媽媽”相?互介紹自己?的爸爸媽媽?的工作，知?道他們工作?的辛苦。?4、組織幼?兒義務(wù)勞動(dòng)?，如：擦桌?子，椅子、?洗抹布等。?5、手工?：制作“美?麗的花”。?組織幼兒?將自制花朵?送給幼兒園?各行業(yè)的勞?動(dòng)者，并說?一聲祝福的?話。6、?學(xué)唱歌曲《?勞動(dòng)最光榮?》。能用?身體動(dòng)作表?現(xiàn)歌曲內(nèi)容?，愿意在大?家面前演唱?歌曲，表達(dá)?自己對(duì)勞動(dòng)?人民的熱愛?。幼兒園?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案樣本（?四）教育?幼兒從小熱?愛勞動(dòng)，從?自己做起，?從小事做起?，在自己的?事情自己做?的同時(shí)能為?他人、為集?體服務(wù)，培?養(yǎng)幼兒的責(zé)?任感和社會(huì)?適應(yīng)能力。?讓孩子們?cè)?“勞動(dòng)真快?樂”主題中?親身體驗(yàn)到?“勞動(dòng)的快?樂、勞動(dòng)的?光榮”，從?而萌發(fā)熱愛?勞動(dòng)者、珍?惜勞動(dòng)成果?的情感。?一、具體安?排1.時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日~__?__日2?.地點(diǎn)：本?園、各班?3.參加對(duì)?象：全體教?師和幼兒?4.活動(dòng)負(fù)?責(zé)人：各年?級(jí)組長(zhǎng)、各?班班主任教?師5.活?動(dòng)內(nèi)容：各?班結(jié)合“五?一”勞動(dòng)節(jié)?主題活動(dòng)，?進(jìn)一步挖掘?潛在教育資?源，開展“?勞動(dòng)真快樂?”的主題活?動(dòng)，同時(shí)對(duì)?幼兒進(jìn)行假?期安全教育?，提高安全?意識(shí)和自我?保護(hù)意識(shí)，?并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助進(jìn)行安全?教育。小?班活動(dòng)：幫?爸爸媽媽做?一件事情，?如：收拾玩?具物品，拿?拖鞋，倒垃?圾等。中?班活動(dòng)：為?班級(jí)做一件?事情，如：?整理圖書玩?具，抹桌椅?，澆