第3單元課題4愛護水資源省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質課一等獎課件

第三單元課題4愛護水資源

課題4愛護水資源1/13第三單元課題4愛護水資源

訂正作業(yè)（教師介紹）出水口進水口粒狀活性碳層1．右圖是活性炭凈水機示意圖，相關說法正確是[]A．它能夠除去水中不溶性雜質、色素、部分臭味B．它能把硬水轉化成軟水C．它要求水從下進，從上出是為了操作方便D．它能夠殺滅全部細菌和吸收有毒重金屬A2．以下方法中，能判別硬水和軟水且最簡便方法是[]A．吸附B．靜置C．煮沸D．加肥皂水3.當前，世界上有20多億人口面臨淡水危機，節(jié)約用水是每個公民義務。以下做法與節(jié)約用水無關是[]A.使用節(jié)水龍頭B.開發(fā)利用地下水資源C.洗菜水用來沖廁所D.庭院綠化或菜園用噴灌方法給植物澆水DB2/13地球水海洋水湖泊水河流水地下水大氣水生物水一、人類擁有水資源各種形態(tài)水儲量約1.39X1018m3,地球表面約71%被水覆蓋。 第三單元課題4愛護水資源

3/131、水在自然界分布百分比海洋是地球上最大儲水庫，其儲水量約占全球總儲水量96.5%。海水中含有化學元素有80各種。地球上總水儲量很大，但淡水極少，只占全球水儲量2.53%（如圖）第三單元課題4愛護水資源

小結：地球上水資源是豐富，但可供利用淡水資源有限。4/13第三單元課題4愛護水資源

2、近年來水資源緊缺原因（2）、水體受到污染.（未經處理廢水、廢物和生活污水任意排放及農藥、化肥不合理施用等造成水體污染）（1）、人類生活、生產用水量不停增加.3、我國水資源情況我國水資源總量世界第6位，但人均水量只居世界八十幾位，約為世界人均水量四分之一5/13由上圖說明：

1、我國大部分地域處于缺水情況。

2、人均水量在3000m3以上地域有江西、福建、青海、西藏等。

3、極度缺水地域有北京、上海、天津、河北、山東、江蘇等。

4、水資源分布不均勻。我國各地域人均水量第三單元課題4愛護水資源

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二、愛護水資源1、節(jié)約用水節(jié)水詳細辦法(1)提升工業(yè)用水重復利用率。(2)農業(yè)上改大水漫灌為噴灌、滴灌、淋灌。(3)改變一些不良用水生活習慣，如洗衣、刷牙時不問斷放水改為間斷放水。(4)使用新技術、改革工藝，如生產節(jié)水型用具和家電?？傊?jié)約水資源就要提升水利用效益。7/13第三單元課題4愛護水資源

2、預防水體污染（1）什么是水體污染水體污染指是大量污染物質排入水體，超出水體自凈能力使水質惡化，水體及其周圍生態(tài)平衡遭到破壞，對人類健康、生活、和生產活動等造成損失和威脅情況。你能從下列圖中分析出污染水體主要起源嗎？（2）水體污染起源工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染造成水體污染原因還可能有：石油泄漏造成海水污染。放射性水污染。熱污染。8/13第三單元課題4愛護水資源

（3）水體污染危害不但影響工農業(yè)、漁業(yè)生產，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，還直接危害人體健康9/13第三單元課題4愛護水資源

（4）水污染防治１、加強對水質監(jiān)測２、采取各種辦法，預防和治理水污染保護和改進水質（1）工業(yè)上，經過應用新技術和新工藝，降低污染物產生。同時對污染水體作處理使之符合排放標準。（2）農業(yè)上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥。（3）生產和推廣使用無磷洗滌劑。（4）對生活污水集中處理，達標排放３、增強環(huán)境保護意識學完本課題你應該知道1、地球上水儲量是豐富，但可利用淡水產資源是有限。2、為了人類生存和發(fā)展，人人都應關心水、珍惜水、保護水。10/133、大小漫灌澆土地好？2、提升水價能夠節(jié)約用水？4、處理后工業(yè)用水重復利用1、水貴如油是真嗎？猜猜看——是真是假：第三單元課題4愛護水資源

11/13在第九屆"世界水日”和第十四屆“中國水周”到來之際，我國確定了“國家節(jié)水標志”，此標志是由江西省井岡山師范學院團委康永平設計。標志以水滴、人手和地球變形而成。綠色圓形代表地球，象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)主要辦法。白色部分象一只手托起一滴水，手則為拼音字母“JS”變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參加。中國水資源嚴重短缺，人均占有水資源量僅為二千四百立方米，相當于世界人均量四分之一，居世界第109位，被列為全世界13個人均水資源匱乏國家之一。

節(jié)水標志象掌上明珠一樣珍惜每一滴水！第三單元課題4愛護水資源