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文檔簡介
第第頁Unit+4+Iusedtobeafraidofthedark.(Period2)SectionB(3a-3c)課件(36張PPT)2022-2023學(xué)年人教版英語九年級全冊(共36張PPT)
Unit4Iusedtobeafraidofthedark.
(Period2)
SectionB(3a-3c)
Whatdidyouusetobelike
Didyouuseto…
Writeapassageaboutwhatyouusedtobelike.
Tenyearslater,youmetoneofyourclassmatesinthestreet…
Whatdoyouthinkthegirlinthepictureisdoing
What’sinherhand
What’sshelike
Issheoutgoingorissheshy
Lookatthepicture
Whatwasthegirllikeinthepast
Whatkindofmusicdoesshelike
Whatdoyouthinkthereadingpassageisabout
FromShyGirltoPopStar
3a
Readthearticleandidentifytheparagraphs[1-3]inwhichtheinformationappears.
______howCandy’slifehaschanged
______Candy’sadvicetoyoungpeople
______Candy’sbackground
FromShyGirltoPopStar
3a
Readthearticleandidentifytheparagraphs[1-3]inwhichtheinformationappears.
FromShyGirltoPopStar
1Forthismonth’sYoungWorldmagazine,Iinterviewed19-year-old
AsianpopstarCandyWang.Candytoldmethatsheusedtobereally
shyandtookupsingingtodealwithhershyness.Asshegotbetter,
shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.
Nowshe’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.
播放教材3a音頻第1段
______howCandy’slifehaschanged
______Candy’sadvicetoyoungpeople
______Candy’sbackground
1
3a
Readthearticleandidentifytheparagraphs[1-3]inwhichtheinformationappears.
2IaskedCandyhowlifewasdifferentaftershebecamefamous.Sheexplained
thattherearemanygoodthings,likebeingabletotravelandmeetnewpeople
allthetime.“Ididn’tusetobepopularinschool,butnowIgettonsofattention
everywhereIgo.However,toomuchattentioncanalsobeabadthingalways
havetoworryabouthowIappeartoothers,andIhavetobeverycarefulabout
whatIsayordo.AndIdon’thavemuchprivatetimeanymore.Hangingout
withfriendsisalmostimpossibleformenowbecausetherearealwaysguards
aroundme.”
播放教材3a音頻第2段
______howCandy’slifehaschanged
______Candy’sadvicetoyoungpeople
______Candy’sbackground
2
3WhatdoesCandyhavetosaytoallthoseyoungpeoplewhowantto
becomefamous“Well”,shebeginsslowly,“youhavetobeprepared
togiveupyournormallife.Youcanneverimaginehowdifficultthe
roadtosuccessis.ManytimesIthoughtaboutgivingup,butIfought
on.Youreallyrequirealotoftalentandhardworktosucceed.Onlya
verysmallnumberofpeoplemakeittothetop.”
3a
Readthearticleandidentifytheparagraphs[1-3]inwhichtheinformationappears.
播放教材3a音頻第3段
______howCandy’slifehaschanged
______Candy’sadvicetoyoungpeople
______Candy’sbackground
3
3b
ReadthearticleagainandcompletethesentencesaboutCandy.
Sheusedtobeshy,butnowshe’snotshy__________.
Shedidn’tuseto________inschool,butnowshegetslotsofattention.
Sheusedto_________withfriends,butitisalmostimpossiblenow.
Shedidn’tuseto___________howsheappearedtoothers,butnowshedoes.
anymore
popular
hangout
worryabout
1.HowoldisCandyWang
2.Whydidshebegintosing
3.WhatdoesCandythinkaboutbeingfamous
4.Whatdoesshethinkyourequiretosucceed
Sheis19yearsold.
Shetookupsingingtodealwithhershyness.
Therearemanygoodthings,butalsobadthings.
Yourequirealotoftalentandhardworktosucceed.
Readagainandanswerthequestions.
interview_________________________________________________________
Asian____________________________________________________________
dealwith_________________________________________________________
shyness__________________________________________________________
dare_____________________________________________________________
crowd___________________________________________________________
tonsof___________________________________________________________
private___________________________________________________________
guard____________________________________________________________
require___________________________________________________________
Findthesewordsinthepassage.Guessthemeaningsofthemincontext.Trytomakesentenceswiththem.
WhatdoesCandyhavetosaytoallthoseyoungpeoplewhowanttobecomefamous“Well”,shebeginsslowly,“youhavetobepreparedtogiveupyournormallife.Youcanneverimaginehowdifficulttheroadtosuccessis.ManytimesIthoughtaboutgivingup,butIfoughton.Youreallyrequirealotoftalentandhardworktosucceed.Onlyaverysmallnumberofpeoplemakeittothetop.”
Makeamindmapandretellthepassage.
Para.3
bepreparedtogiveupyournormallife
requirealotoftalentandhardwork
makeittothetop
fighton
Makeamindmapandretellthepassage.
WhatcanwelearnfromCandytodealwithourproblems
FromShyGirltoPopStar
Interviewer:Whatdidyouusetobe
Candy:Iusedtobereallyshy.
Interviewer:Howdidyoudealwithyourshyness
Candy:Itookupsingingtodealwithmyshyness.
Interviewer:Isitdifficultforyoutobeapopstar
Candy:Youcanneverimaginehowdifficulttheroadtosuccess...
Interviewer:What’syouradvicetotheyoungpeople
Candy:Nevergiveup...
3c
SupposeyouaretheinterviewerandyourpartnerisCandy.Askandanswerquestions.
1.Forthismonth’sYoungWorldmagazine,Iinterviewed19-year-oldAsianpopstarCandyWang.為了這個月的《青年聯(lián)盟》雜志,我采訪了19歲的亞洲流行歌星王坎迪。
interview動詞,意為“采訪;面試”。也可作名詞,意為“面試;訪談”。
e.g.Wearegoingtointerviewthemanagerofthiscompany.
我們將要采訪這家公司的經(jīng)理。
interview→interviewer面試者;采訪者
→interviewee參加面試者;被采訪者
拓展
2.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.坎迪告訴我她過去真的很羞澀,開始唱歌是為了克服自己的羞澀。
(1)takeup意為“開始從事”,其后可接名詞或動詞-ing形式。takeupdoingsth.表示“開始做某事”。
e.g.LuXundroppedmedicineandtookupliteraturein1906.
1906年,魯迅棄醫(yī)從文。
LucytookuplearningEnglishlastyear.露西去年開始學(xué)英語。
拓展
takeup還可意為“占用(時間);占據(jù)(空間)”。
e.g.Thetabletakesuptoomuchroom.這張桌子太占地方了。
2.Candytoldmethatsheusedtobereallyshyandtookupsingingtodealwithhershyness.坎迪告訴我她過去真的很羞澀,開始唱歌是為了克服自己的羞澀。
(2)dealwith意為“應(yīng)對;處理”。常與how連用,強調(diào)處理問題的方式、方法,其后常接trouble、problem等。
e.g.Howdidyoudealwiththebadmilk
你是怎么處理那些變質(zhì)牛奶的?
Hehaslearnttodealwithallkindsoftroubles.
他已經(jīng)學(xué)會了應(yīng)付各種麻煩。
3.Asshegotbetter,shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.隨著情況的好轉(zhuǎn),她敢在全班面前唱歌了,后來敢為全校的人唱歌。
dare此處用作及物動詞,意為“敢于;膽敢”。常見用法daretodosth.意為“敢于做某事”。
e.g.Hedidn’tdaretolookatherintheeye.
他不敢正眼看她。
Shedaredtowalkatnight.
她敢走夜路。
3.Asshegotbetter,shedaredtosinginfrontofherclass,andthenforthewholeschool.隨著情況的好轉(zhuǎn),她敢在全班面前唱歌了,后來敢為全校的人唱歌。
拓展
dare還可用作情態(tài)動詞,主要用于疑問句、否定句和條件從句中,一般不用在肯定句中。
e.g.HowdareyousayI’munfair你怎么敢說我不公平?
Hedaren’tspeakEnglishbeforesuchacrowd.
他不敢在眾人面前說英語。
4.Nowshe’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.現(xiàn)在她再也不羞澀了,并且喜歡當(dāng)眾唱歌。
(1)not...anymore=nomore,意為“不再”。表示做某事的程度或次數(shù)不再增加,多與短暫性動詞連用。
e.g.Hedoesn’tcomelateanymore.=Henomorecomeslate.
他不再遲到了。
not...anylonger相當(dāng)于nolonger,強調(diào)時間或距離上“不再……”,多與延續(xù)性動詞連用。
e.g.Youcan’tstayhereanylonger.
=Youcanstayherenolonger.
你不能再留在這兒了。
拓展
4.Nowshe’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.現(xiàn)在她再也不羞澀了,并且喜歡當(dāng)眾唱歌。
4.Nowshe’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.現(xiàn)在她再也不羞澀了,并且喜歡當(dāng)眾唱歌。
(2)crowd此處用作名詞,意為“人群;觀眾;一幫人”。其形容詞為crowded“擁擠的”(uncrowded“不擁擠的”)。
e.g.Hepushedhiswaythroughthecrowd.
他在人群中往前擠。
ThetheaterwascrowdedonSundays.
周日劇院里很擁擠。
crowd還可用作動詞,意為“擠;擠滿”。
e.g.Shopperscrowdedthestreet.
街上擠滿了購物的人。
Theycrowdedthebuswithpassengers.
他們讓乘客擠進公共汽車。
拓展
4.Nowshe’snotshyanymoreandlovessinginginfrontofcrowds.現(xiàn)在她再也不羞澀了,并且喜歡當(dāng)眾唱歌。
5.Ididn’tusetobepopularinschool,butnowIgettonsofattentioneverywhereIgo.過去我在學(xué)校里默默無聞,但是現(xiàn)在無論我走到哪里,都得到許多關(guān)注。
(1)tonsof意為“很多的;大量的”,是英語中一種夸張的表達(dá)方式。其后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。
e.g.Hehasbeenlateforschooltonsoftimes.他上學(xué)屢次遲到。
(2)get...attention(of)意為“得到/引起……注意”。
e.g.Hetriedtogettheattentionofapassingpoliceman.
他試圖引起一位路過的警察的注意。
6.Hangingoutwithfriendsisalmostimpossibleformenowbecausetherearealwaysguardsaroundme.現(xiàn)在和朋友們閑逛對我來說幾乎是不可能的,因為總有警衛(wèi)守在我的周圍。
(1)hangingoutwithfriends為動詞-ing形式短語,在句中作主語,此時謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。
e.g.Eatingtoomuchmeatisbadforourhealth.
吃太多的肉對我們的健康不利。
(2)hangout意為“閑逛;經(jīng)常去某處”。
e.g.Iliketohangoutwithmyclassmatesafterschool.
我喜歡放學(xué)后和同學(xué)閑逛。
7.“Well,”shebeginsslowly,“youhavetobepreparedtogiveupyournormallife...”“嗯,”她緩緩道來,“你得準(zhǔn)備放棄正常的生活……”
(1)bepreparedtodosth.表示“準(zhǔn)備好做某事”,相當(dāng)于getreadytodosth.。其中prepared為形容詞,意為“事先準(zhǔn)備好的”。
e.g.Theywerepreparedtotaketheexam.
他們?yōu)榭荚囎龊昧藴?zhǔn)備。
7.“Well,”shebeginsslowly,“youhavetobepreparedtogiveupyournormallife...”“嗯,”她緩緩道來,“你得準(zhǔn)備放棄正常的生活……”
拓展
prepare作動詞的3個常考搭配:
preparetodosth.準(zhǔn)備做某事;prepare(for)sth.為某事做準(zhǔn)備;preparesth.forsb.為某人準(zhǔn)備某物
e.g.Heispreparingtogoonatrip.他正準(zhǔn)備去旅行。
Thestudentsarebusypreparingfortheexam.學(xué)生們正忙著備考。
Themotherpreparesfoodforthewholefamilyeveryday.
媽媽每天為全家人準(zhǔn)備食物。
7.“Well,”shebeginsslowly,“youhavetobepreparedtogiveupyournormallife...”“嗯,”她緩緩道來,“你得準(zhǔn)備放棄正常的生活……”
(2)giveup意為“放棄”,后接名詞、代詞或動詞-ing形式。當(dāng)代詞作其賓語時,須將代詞置于give和up之間。
e.g.Itwasadifficulttime,butwenevergaveuphope.
那是一段艱難的時期,但我們從沒有放棄希望。
Youshouldgiveupsmoking.It’sbadforyourhealth.
你應(yīng)該戒煙,吸煙對健康有害。
8.Youreallyrequirealotoftalentandhardworktosucceed.想要成功,你真的需要很高的天賦和努力
require及物動詞,意為“需要;要求”,其后可接名詞、代詞或不定式作賓語。其常用搭配requiresb.todosth.,意為“要求某人做某事”。其名詞為requirement,意為“需要;需求”。
e.g.Doyourequireanythingelse
你還需要什么嗎?
Th
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