




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit8Wonderland(Welcometotheunit)Whatcanyouseeinthepicture?Wheredoyouthinkyoucanseethispicture?Whatisthetopicofthisunit?Canyouguesswhatwemaylearninthisunit?Inthisunit,wewillreadpartofAliceinWonderland;
learnaboutfantasystories;describeourfavouritefantasybookandcontinuethestoryofAlice;betterunderstandwhyfantasystoriesarepopular.Whatfantasystorydoyouknow?Whatisitabout?Whatfantasystoriesarethey?TheyareJourneytotheWest,PeterPan,“MaLiangandtheMagicPaintbrush”,and“TheFishermanandtheGoldfish”.Howmuchdoyouknowaboutthesestories?JourneytotheWestisafamousChinesebook.PeterPanhasadventureswithhisfriends.MaLiangusesamagicpaintbrushtohelpothers.Thefishermancatchesamagicgoldfish.ListenandmatchListenandmatchCanyoutalkaboutthemwithacompletesentence?Doyoulikereadingthesefantasystories?Whatdoyouthinkofthem?Yes,Ido.Ithinktheyareinteresting.FromtheJourneytotheWest,IknowtheMonkeyKingtravelsfromChinatoancientIndiawithhismasterandtwopartners.Theyareverybrave!ListenandanswerWhataretheytalkingabout?It’sacollectionofancientChinesefantasystories.
TheyaretalkingaboutTheClassicofMountainsandSeas.What’sthebookabout?ReadandanswerWhataresomestoriesinTheClassicofMountainsandSeasabout?
ListenandreadReadandthinkWhatfantasystoriesdoyouknoworlike?
A:Whatfantasystoriesdoyouknow?B:...A:Yes.It’sacollectionof...B:That’sright.Thereare.../Ittells
...A:...Doyouhavethebook?B:Yes.I
canlendittoyou.You’llenjoy...A:...Ican’twaittoreadit.Workinpairsanddiscusswhatfantasystoriesyouknoworlike.
Whatotherfantasystoriesdoyouknow?Shareonewithyourclassmates.“HouyiShootstheSuns”isveryinteresting.Longagothereweretensunsinthesky.Theydrieduptheearth,andlotsoflivingthingsdied.Houyidecidedtosavetheearth.Heshotdownninesuns.Nowtherewasonlyonesunleftinthesky.Houyiwasabigherobecausehesavedtheworld.LearnandshareHomeworkCompulsoryhomework:1.Finishtheworksheet;2.Talkaboutfantasystoriesyouknoworlikewithyourclassmates;3.PreviewReadingonpage
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元習(xí)作:我們眼中的繽紛世界 課件
- 2025年中國(guó)輸液泵行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告
- 石油化工中心吸氧裝置故障應(yīng)急響應(yīng)流程
- 企業(yè)員工閱讀分享活動(dòng)方案
- 在線教育信息技術(shù)應(yīng)用心得體會(huì)
- 小學(xué)科學(xué)教育資源整合與教學(xué)計(jì)劃
- 《指數(shù)函數(shù)》教學(xué)課件1
- 幼兒園飲食安全保障措施
- 高二下學(xué)期數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃
- 初中英語(yǔ)教師教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃
- 智能制造對(duì)融資租賃行業(yè)影響-全面剖析
- 2025年新高考語(yǔ)文【語(yǔ)言運(yùn)用新題型】考前訓(xùn)練試卷附答案解析
- GB 29743.2-2025機(jī)動(dòng)車?yán)鋮s液第2部分:電動(dòng)汽車?yán)鋮s液
- 安全人機(jī)工程學(xué)-人因事故分析與預(yù)防報(bào)告課件
- 生物有機(jī)肥試驗(yàn)方案
- 江蘇省南通市合作盟校2025年高考化學(xué)四模試卷含解析
- 2025年小升初語(yǔ)文《分析人物形象》教學(xué)講義及專項(xiàng)練習(xí)題(附答案)
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《中華文化才藝(中國(guó)海洋大學(xué))》2025章節(jié)測(cè)試附答案
- 大數(shù)據(jù)與人工智能在財(cái)務(wù)管理中的深度應(yīng)用研究
- 《AI技術(shù)術(shù)語(yǔ)解析》課件
- 康姿百德入職培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論